山西省九年级上学期期末语文试题B卷.docx

山西省九年级上学期期末语文试题B卷.docx

《山西省九年级上学期期末语文试题B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省九年级上学期期末语文试题B卷.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山西省九年级上学期期末语文试题B卷

山西省九年级上学期期末语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.结合语境，将下列语句填入横线处，顺序最恰当的一项是（）

由于避暑山庄的湖区由多片大小、形状不一的湖相连而成，因而       ，每个荷花池由于坐落的位置、温度、荷花品种的不同，       。

而避暑山庄修建时借鉴了全国各地的名胜美景，将各地景色包揽入园，       。

不同花期、不同品种的荷花，配上不同风情的园林建筑、装饰，可谓移步换景，韵味无穷，       ！

①成了各具特色的荷塘景色

②荷花池也有多个

③想来最自在的生活也不过如此

④形成了一座园林、多种景观的园区特点

A．②①④③

B．②①③④

C．②④①③

D．①②③④

二、基础知识综合

2.文字积累和运用。

（1）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

行走在文字的世界里，犹如打开了人间最美的画卷。

春天，文字就是那xīlì（①）的春雨，    着huātuánjǐncù（②）的江南；夏季，文字是那在jìngmì（③）的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放zhùxù（④）了一夏的热情，   着生命里最精彩的片段；寒冬，文字就是如约莅临的漫天雪花，用期盼    了岁月无边的清寒。

文字如心，浅笔静开，相约于文字，   出生命最美的花环。

①_____②____③____④_____ 

（2）给文中空缺处词语依次选择恰当的一项是。

（_____）

A．润湿 收获 编织 覆盖

B．收获 覆盖 润湿 编织

C．润湿 覆盖 编织 收获

D．润湿 收获 覆盖 编织

三、现代文阅读

现代文阅读

【甲】中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音，“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

①他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?

你还欠十九个钱呢!

”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!

”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!

”“取笑?

要是不偷，怎么会打断腿?

”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

【乙】①六年前，我在一个小镇住。

小镇上有个女人，三十多岁的模样，无职业，平时就在街头摆个小摊，卖卖小杂物，如塑料篮子瓷钵子什么的。

女人家境不是很好，住两间平房，有两个孩子在上学，还要伺奉一瘫痪的婆婆。

家里的男人也不是很能干，忠厚木讷，在一工地上做杂工。

这样的女人，照理说应该是很落魄的，可她给人的感觉却明艳得很。

女人有如瀑的长发，她喜欢梳理得纹丝不乱，用发夹盘在头顶上。

女人有颀长的身材，她喜欢穿旗袍，虽然只是廉价衣料，却显得款款有致。

她哪里像守着地摊赚生活啊，简直就是把整条街当成她的舞台,活得从容而优雅。

②一段时期，小街人茶余饭后，谈论得最多的就是这个女人。

男人们的话语里带了欣赏，觉得这样的女人真是不简单。

女人们的言语里却带了怨怼，说一个摆地摊的，还穿什么旗袍！

隔天，却一个一个跑到裁缝店里去，做一身旗袍来穿。

③那女人不介意人们的议论，照旧盘发，穿旗袍，优雅地守着她的地摊，周身散发出明亮的色彩。

这样的明亮，让人没有办法拒绝，所以大家有事没事都爱到她的摊子前去转转。

男人们爱跟她闲聊两句，女人们更喜欢跟她讨论她的旗袍、发型。

临了，都会买一两件小商品。

④几年后，女人攒了钱，贷了一部分款，买了一辆中巴车跑短途。

她把男人送去考了驾照，做了自家中巴车的司机。

她则随着车子来回跑，热情地招徕顾客。

在来来去去的风尘之中，她照例是盘了发，穿着旗袍，清清丽丽的一个人。

她的车也跟别家的车不同，车里被她收拾得异常整洁，湖蓝色的坐垫，淡紫色的帘，给人的感觉就是雅。

所以小镇人外出，都喜欢乘她的车。

⑤她的日子渐渐红火起来，却不料，竟很意外地出了一起车祸。

所赚的钱全部赔进去了，还搭上一辆车和十几万的债务。

她的腿部也受了很重的伤，躺在医院里，几个月下不了床。

小镇人都说，这个穿旗袍的女人，这下子倒下去是爬不起来的了。

可是半年后，她却在街头出现了，干着从前的老本行——摆地摊儿。

她照旧盘发，穿旗袍。

腿部虽落下小残疾，但却不妨碍她把脊背挺得笔直，也不妨碍她脸上挂上明亮的笑容。

⑥我离开小镇那年，女人已不再摆地摊，而是买了一辆出租车。

过两年，小镇有人来，问及那个女人。

小镇人说，她现在发达了，家里有两辆车子，一辆跑出租，一辆跑长途。

最近又听小镇人说，女人新盖了三层楼房。

我问，她还盘发、还穿旗袍吗？

小镇人就笑了，说，如果不盘发，不穿旗袍，她就不是她了。

真的呢，她还跟从前一样漂亮，一点没见老。

3.【乙】文第一段的文字与【甲】文鲁迅对孔乙己的描写一样，都包含着许多的“矛盾”，试用一句话概括【乙】文第一段中最突出的“矛盾”；并简要比较【甲】【乙】两文中作者在似乎矛盾的描写内容中，对人物褒贬态度的不同。

4.读完【乙】文，你获得了怎样的人生启迪？

联系实际谈谈你的认识。

阅读记叙文，完成下列小题。

①武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。

回头看这日色时，渐渐地坠下去了。

此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。

武松自言自说道：

“哪得甚么大虫！

人自怕了，不敢上山。

②武松走了一阵，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。

见一块光挞（tà）挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。

那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。

③武松见了，叫声：

“呵呀！

”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。

武松被那一惊，酒都做冷汗出了。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。

武松只一闪，闪在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。

武松却又闪在一边。

原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

④武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫。

原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

武松又只一跳，却退了十步远，那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳月答（gēda）揪住，一按按将下来。

那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。

那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。

武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。

武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。

那大虫气都没了。

武松再寻思道：

“我就地拖得这死大虫下冈子去。

”就血泊里双手来提时，哪里提得动！

原来使尽了气力，手脚都酥软了。

节选自（明）施耐庵《水浒传》第二十三回，有删改。

5.“文似看山不喜平”，作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的？

6.赏析第③段中画线的句子。

7.武松打死老虎后，为什么拖不动老虎？

这样写有什么作用？

8.美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。

下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？

请做出选择，并简述理由。

A．武松醉打蒋门神

B．李逵打死殷天赐

C．鲁智深大闹野猪林

楼顶的玉米     （吴宏博）

儿子给我说：

“爸，语文老师为了让我们体会粮食的来之不易，要求我们每个人种一种粮食作物，观察它生根、发芽、生长的全过程，最后再写一篇作文。

你说我种什么好呢？

”现在的老师事可真多，我心想。

在阳台正侍弄那盆辣椒的老父亲开口抢先回答了儿子，“孙子，这事你得问爷爷，爷爷种了一辈子地，你爸一直忙着上学、考试、进城，哪懂种庄稼的事啊！

”

老父亲是我在儿子上小学后接进城的，让他帮忙接送儿子上下学。

离开了土地的父亲不会打太极也不会遛鸟，于是就在阳台上开起了荒。

父亲找了很多花盆，种了辣椒、西红柿、韭菜等，还有一盆豇豆蔓爬满了防盗窗的铁栅栏，一尺多长的豇豆挂满了阳台。

我总是说，爸，你也不种些花草，都种了一辈子庄稼了还没种够啊？

父亲总是笑呵呵地说，这些不比花草美吗？

儿子跑过去问父亲，“爷爷，那你说我种什么好呢？

”

父亲一手提着花铲，一手抚摸着儿子的头说：

“爷爷帮你种几棵包谷，咋样？

”老家把玉米习惯叫包谷。

第二天，满手是泥土的儿子跑到书房，激动地给我说：

“爸爸爸爸，爷爷在楼顶帮我种了几盆玉米，有两盆还是我亲手种的呢，过两天发芽了我领你去看。

”

父亲也进门了，边拍打身上的土边自言自语似地说：

“城里这土没啥营养，还得好好给追肥

儿子初学稼穑，每天兴奋地拉上父亲去楼顶。

父亲是个耐心的人，每次都会乐呵呵地提了水和铲跟儿子一起上楼顶。

过了几天，听儿子说楼顶的玉米已经发芽了。

我终是没有上去看，忙。

父亲每天都会往楼顶跑一趟，说着“都一尺高了”“没想到花盆里也会长出杂草来”之类的话。

儿子隔三差五也会跟着父亲上到楼顶去。

一个月过去了，父亲还是坚持每天打理完他阳台的盆栽蔬菜后再去楼顶忙活一阵。

儿子早都不上楼顶去了，过了那个新鲜劲了。

父亲有时上楼顶去的时候会叫一声儿子，“走，看你的玉米走。

”儿子总会懒洋洋地说：

“爷爷，你去弄吧，等长棒子了你再叫我。

”

父亲并不在乎儿子的态度，也似乎早忘了这是当初给儿子种的观察苗。

他自己倒乐在其中，每天还是边拍打身上的土边似自言自语地说着“都一人高了”“有两棵都抽穗了”之类的话。

父亲毕竟老了，有天从楼顶下来时踏了空，在楼梯上闪了腰，在家里养了几天后，给我说：

“我还是回老家去养吧，你们都要忙着上班，照顾我会影响你们工作。

回老家让你妈伺候我，也方便，乡下空气也好，好得快。

病好了我再来照顾孙子。

”来城里这么久了，父亲应该也是想母亲想他的农活了，这是我事后才悟到的。

父亲走的时候，给我和儿子说：

“没事就去楼顶给那几棵包谷浇浇水疏疏土，估计快灌浆了，红缨子都长出来了。

”

我跟儿子都“嗯嗯”着。

父亲走后，我和妻子只好把儿子送到了托管班。

儿子忙他的学习，我和妻子开始忙各自的工作。

秋季说来就来。

有天，父亲突然打来电话：

“楼顶的包谷应该快熟了吧，记得让铭铭掰棒子写作文啊。

”铭铭是儿子的小名。

其实父亲不知道，儿子的作文早都交了，不过不是写的玉米的种植过程，他是根据网上的QQ农场的种菜经验写的。

老师还给了他一个“优”，说是虽然有投机取巧之嫌，但却能大胆独辟蹊径。

接完电话，我给儿子说：

“铭铭，爷爷让我提醒你掰玉米棒子呢！

”儿子兴奋地说：

“哦，我差点都忘了自己种的那几棵玉米了。

”其实，我也忘了。

儿子兴高采烈地找来一个小篮子，非要拉着我去楼顶掰棒子。

来到楼顶，我们傻眼了。

那几棵玉米早已枯萎发黄，盆子的土早已干结开裂，那秆腰的棒子空瘪瘪的。

我们真傻，快一月多都没有得到照顾的玉米，怎么会给我丰收的景象呢？

从父亲种下粒到长成苗，我终是一次都没有上过楼，对于它们的生长，我都是从父亲的自言自语里了解。

看着枯黄的玉米，我突然想到了父亲，那个我整天忙得都顾不上好好陪着说几句话的老人，就像这几棵被我遗忘了的玉米?

?

我给儿子说：

“走，周末回老家，看看你爷爷奶奶去。

”

9.根据课文，提炼信息，完成下列填空。

事件

“我”的态度

“父亲”的态度

儿子老师布置作文，种玉米

①

主动热情

②

始终没去看

快乐耐心

儿子懒得管玉米

忙工作

③

父亲回家，儿子忘记玉米

也忘记了玉米

④

10.请赏析下列句子的表达效果。

①那几棵玉米早已枯萎发黄，盆子的土早已干结开裂，那秆腰的棒子空瘪瘪的。

②那个我整天忙得都顾不上好好陪着说几句话的老人，就像这几棵被我遗忘了的玉米。

11.请结合本文内容谈谈你对主题的理解和感悟。

四、句子默写

12.默写古诗《子矜》。

___________________________________________________________________

五、诗歌鉴赏

阅读下面的唐诗,完成下面小题

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

13.下列对这首诗的赏析有误的一项是（）

A．首联“凄凉地”三个字,举重若轻,一语带过了多少观辛！

“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”,字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。

B．颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗入被贬归来的感触:

昔日友人,多已离世,如今孤身归来,物是人非,悲痛怅惘之情,油然而生。

C．颈联诗人以“千帆”“万木”自比,选取“沉舟”与“千帆”,“病树”与“万木”两两相对的意象,表达出一种乐观进取、积极向上的情怀。

D．尾联点明酬答之意,回应首联,既有对友人的感谢之情,也含共勉之意。

全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的感染力。

14.下列与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”包含的哲理相似的诗句是（）

A．横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

（苏轼《题西林壁》）

B．山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

C．海日生残夜,江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

D．落红不是无情物,化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）

六、课外阅读

张凭攀孝廉，负其才气，谓必参时彦①。

欲诣刘尹②，乡里及同举者共笑之。

张遂诣刘，刘处之下坐，唯通寒署③。

顷之长史诸贤来清言④客主有不通处张乃遥于未坐判之，言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。

真长延之上坐，清言弥日，因留宿。

至晓，张退，刘曰：

“卿且去，正当取卿共诣抚军。

”张还船，同侣问何处宿，张笑而不答。

须臾，真长遗传教⑤觅张孝廉船，同侣惋愕。

即同载诣抚军。

至门，刘前进谓抚军曰：

‘“下官今日为公得一太常博士妙逸。

”既前，抚军与之话言，咨嗟⑥称善，即用为太常博士。

（注释：

①参：

成为。

时彦：

当代有才德名望的人士。

②刘尹：

东晋著名清谈家刘真长。

曾任丹阳尹，故后世称其为“刘尹”。

③通寒署：

礼节性的问候。

④清言：

清谈，闲谈。

⑤传教：

主管宣布教令的郡吏。

⑥咨嗟：

赞叹）

15.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）  

A．谓必参时彦/刘前进谓抚军曰

B．欲诣刘尹/由是先主遂诣亮

C．言约旨远/此人一一为具言所闻

D．至晓，张退/晓畅军事

16.用“/”给文中横线的句子断句，限断3处。

顷之长史诸贤来清言客主有不通处张乃遥于未坐判之

17.结合文章内容，说说张凭是一个怎样的人。

七、语言表达

18.仿照原句，再写两个。

原句：

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：

语文是________

语文是________

八、作文

19.阅读材料，按要求写作。

幸福是奋斗出来的。

多少年来，革命先烈浴血奋战，各行各业的最美奋斗者领头，华夏儿女齐心协力，不忘初心，砥砺前行，国家从一穷二白走向了繁荣富强。

作为学生，我们的青春因奋斗而精彩，在挫折中，在磨难中，在坎坷中，……为书写美丽人生，实现人生梦想，我们风雨兼程，拼搏不息。

要求：

①请以“在_______中奋斗”为题，写一篇文章。

②将题目补充完整，然后作文；③立意自定；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

3、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、课外阅读

1、

七、语言表达

1、

八、作文

1、