家长教育孩子的征文精选多篇.docx
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家长教育孩子的征文精选多篇
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第一篇:
家长教育孩子征文第二篇:
初中家长如何教育孩子第三篇:
家长对孩子的教育方法第四篇:
家长教育孩子心得第五篇:
高中生的家长如何教育孩子
正文第一篇:
家长教育孩子征文学生:
家长:
孩子的教育
我同孩子一起成长
自古以来,“教育”一直是一个经久不衰,让众多的学者、老师、教育家等等不断讨论研究的话题。
孩子是祖国的花朵、祖国的明天,他们的教育和成长更是让所有人为之关注。
关于孩子的家庭教育,大家也是仁者见仁智者见智,网络的发达让资源共享,众多的名家教育孩子的方法也是美不胜收,今天就由我抛砖引玉,把教育孩子的一些感受体会同大家分享,不科学之处希望大家能给出你们宝贵的意见,为了孩子的健康成长,我同她一起学习成长!
“望子成龙”、“望女成凤”是每位父母共同的心愿,家庭是孩子的第一课堂,而我们父母就是孩子的第一位老师,在孩子成长过程中,除了接受学校的教育外,父母的影响是最持久、最直接、最有效的,当然也要和学校教育做到密切的配合才能发挥更大更好的效果。
那么作为家长的我是如何教育孩子呢?
我总结为以下几点:
首先,培养孩子良好的学习、生活习惯至关重要。
孩子总体表现还是很不错,这与老师的谆谆教诲密不可分,也得益于较好的学习习惯。
从小就让她明白学习是首要任务,而且是学无止境,为让她养成良好的学习习惯,有一种良好的学习氛围,在孩子做作业时,我们从不看电视、上网,而是陪她看书、看报等,当然由于我们工作是自己开餐馆,有时她的作业我们顾不上陪着做,就让她自己找个安静的环境独自完成,然后我们给她检查和辅导她觉得有难度的部分。
久而久之,她就养成习惯,每天放学自己回家首先完成作
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业,我们检查完签字,陪她做好课文的复习和预习。
在她的生活习惯上,我注重培养她的独立做自己力所能及的事情,自己的事情自己做,今天的事情今天做完,做到“今日是今天毕”。
我就有意识的放手训练她的动手和自立能力,比如用过的东西,读过的书还要放回原处,并与孩子一起感受她劳动后的喜悦,感受整洁带来的舒畅心情。
我们给她买了一个闹钟,她每天早上自己调好定时,六点半起床,自己起床穿衣洗漱、吃早餐,由于家里距离学校是公路,车辆较多,为了安全,也是自己顺便到餐馆,就送她到学校,下午由她自己回家。
孩子的潜能总能让我收获以外的惊喜,不知道什么时候,孩子会洗碗了!
孩子会用洗衣机了!
更让我悟出:
很多事情不是孩子不能做,关键是要放手让孩子自己做。
其次,培养孩子自信心,激发学习热情。
我对于孩子取得的每一点成绩都会及时给予以鼓励和表扬,当然对她做得不好的事情也帮助她分析问题,找出不足,耐心地说服教育,避免对孩子自尊心的损伤。
每次孩子考试拿回考卷,出现成绩不理想的时候,我都是先帮她分析考试失利的原因,勉励今后要加强学习,鼓励下次取得好成绩,最大程度维护孩子的自尊心,培养孩子的自信心,从而激发她的学习热情。
再次,尊重孩子,倾听孩子的心声。
在我的家里没有绝对没有霸权,也从不把任何意见强加于家人,夫妻间互敬互爱,对孩子也实行民主,有什么想法提出来,家人共同探讨。
要讲诚信,答应的事情一定要做到,这些都对孩子的成长起着积极的促进作用。
倾听孩子的心声,我每天都要拿出一定的时间
与孩子进行交流、勾通,及时了解孩子在校学习情况,现在在想些什么,她在学习生活中有什么疑惑、困难,与哪些同学交往,通过与孩子交流和观察,及时掌握孩子的思想动向,以便及时解除她的疑虑,并针对孩子目前的状况适时加以引导。
最后,身体力行,以身作则。
父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,家长对孩子的教育是潜移默化的。
孩子的性格特点与其说是遗传父母的,不如说是从父母那里学来的。
生活中,我比较注重“言传”与“身教”相结合,为了给她做一个好榜样,我改掉了好多的自己不好的习惯,因为孩子天真的眼睛在观察父母的一言一行,并加以模仿,她的模仿能力也因此被训练起来。
孩子是祖国的未来和希望,教育孩子不仅仅是学校的事情,更多地需要家庭的配合以及社会的关注,教育孩子的过程任重道远,作为家长,我会和孩子一起成长!
第二篇:
初中家长如何教育孩子初中家长如何教育孩子
人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。
家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可替代的。
随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,知识更新的速度不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战。
为了让孩子健康快乐地成长,我认为应采取以下方法:
一、消除家长对孩子造成的恐惧初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种原因,学习成绩有所下降,家长心情比较着急、浮躁。
孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家长应先冷静下来,学会耐心等待孩子的成长。
有专家说道:
“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。
为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平。
”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之
一。
家长不要一看到成绩考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛打,以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想。
二、为孩子建立自信心成功源于自信。
自信心的建立,来自于周围人们的赏识。
对目前发展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮助孩子树立克服困难的信心。
当孩子需要帮助时,家长的帮助要掌握一个度,绝不可越佾越疱,要留有余地。
如:
孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但十分要不得。
碰到孩子问某字怎么写,倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?
先查查看,再来告诉爸爸(妈妈)。
”(这样的引导,孩子会欣然去查字典)。
这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。
而这种能力在人的一生中是非常重要的。
只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。
三、与孩子一起成长,做孩子的知心朋友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多。
作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给孩子作出榜样。
“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!
”使孩子明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。
其次要经与孩子沟通,努力缩短与孩子心灵的距离愿意听孩子谈知心话,真实地了解自己的孩子,教育孩子健康成长。
在教育孩子时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言,更不要以讥讽语气,来冷嘲热讽,这样会抹杀孩子的自信心,给孩子造成极大的心理压力,阻碍他的成长和进步。
“让孩子有出息”是家长永恒的需求,教育孩子的方法多种多样,孩子的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好孩子的目的,让孩子快乐健康成长。
第三篇:
家长对孩子的教育方法家长对孩子的教育方法时流飞逝,转眼间孩子已经成为了一名初中生,感慨的事情太多太多...有时候看到孩子埋头苦读,背负很多的压力。
也许孩子也想在自由的天国里遨游,但是面对现实,今后的路还很长,困难也会有很多。
面对困难,我和孩子都不能逃避,直面现实并微笑的去面生活中遇到的一切。
只有这样才能走出精彩的人生。
一、心理准备:
1、作为家长在物质准备的同时,心理准备更需重视:
(1)给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激,让孩子能明确地意识到:
我和过去不一样,我长大了,我是中学生了。
要达到这样的效果,不妨刻意为孩子做一件事:
如安排一次旅行、一次聚会或送一件礼物等,赋予孩子一定的仪式感。
这样能激发孩子对新生活的无限向住,对孩子的自我定位和良好发展有积极作用。
(2)及时调整心态,要把对孩子的管理和教育,做到收放自如。
在小学升入初中这一时段,大多数家长认为孩子不经事,仍然事事关心,无微不至。
其实家长应该明白,这一时段孩子的心理变化会很明显,觉得自己已经长大,希望家长能给自己成长的空间,许多事可以自己拿主意了。
但事实上,这一时段的孩子自控能力还是非常欠缺,对事物的看法和判断力还不够成熟。
鉴于此,家长的管理和教育应该作适当调整,既要放手让孩子自行完成力所能及的事,又要在关键处提点孩子。
譬如准备让孩子寄宿的话,家长可以放手让孩子独立完成洗涤清理和整理内务等事情。
寄宿的头几天,家长不要一天几个电话关心,动不动自己抽空或托熟人到学校探望,或只要孩子一个电话就会大惊小怪赶到学校嘘寒问暖。
家长要做到“该放手时要放手”。
另一方面,家长还需密切关注孩子,尤其要对孩子的日常细节仔细观察,从小处留意孩子的心理动态,并及时疏导。
还是以寄宿为例,如果孩子谈及寄宿,不耐烦或故意回避,家长要认识到这是孩子对寄宿生活的畏惧,应该重视,要认真开导,帮助孩子消除心理上的障碍。
孩子能否快速适应初中的学习生活,家长的作用很重要,家长要做个有心人,大处宏观掌控,小处仔细入微。
2、孩子在这一时段,应作的心理准备:
首先,要有角色转变的意识。
孩子可以利用课余时间改变一下自己的学习方法,可以主动阅读优秀文学作品,尝试着学会预习一些初中的功课。
初中阶段的学习强调主动性,要学会善于学习,而不是被动地学。
自觉而合理安排时间,培养自控能力。
学生如能认识到自己角色的转变,就能尽早做好思想准备,以适应即将到来的新生活。
其次,要对新的环境怀有憧憬之情。
其实就是拥有积极的心态。
心态积极,就会主动接受新事物,踏进中学校园,自然会带着愉悦的心情去熟悉新的环境,这样不仅会消除因身处陌生环境而产生的孤寂和不自在,还能以友好的态度对待身边的小伙伴,有利于学生融入新的集体生活,并能让他们在新的学习环境中感觉轻松自如。
总之,孩子应该收拾心情,将过去的成绩珍藏,把过去的失败封存,用自信的微笑面对新的初中生活,一切从头开始,好的开始等于成功的一半。
二、家庭教育:
1、十二岁,一个小大人样的孩子本不应该承受很多很多,但是在竞争激烈的市场经济条件下,任何人都无法让自已置身世外。
只有努力,好好学习,天天向上,才有可能让自已立于不败之地,生活过的更好,人生更美。
浓烈的兴趣和强烈的好奇心是良好的学习基础和最佳学习手段。
能很好的解决问题,兴趣广泛是关键,兴趣同时也是一个人获得快乐与真正幸福的源泉。
在以后教育孩子的问题上我会更加注重培养孩子的兴趣,给孩子更多自由的空间,让兴趣引导他走向正确的方向,走向美好的明天。
2、家庭教育效果好坏的一个重要因素,就是要求孩子做到的,家长首先做到,努力给孩子最好的影响,让他养成好的生活习惯和学习习惯。
要求孩子像爸爸妈妈一样爱清洁、讲卫生、爱学习。
只要孩子做得好,就赞美他;不好的习惯慢慢改正,逐渐形成良好的行为习惯。
做孩子的榜样,榜样的力量是无穷的。
卢梭曾触事立言:
“真正的教育不在于口训而在于实行。
”教育孩子,如果仅仅靠“口训”,而自己并不“实行”,那“口训”即使句句是真理,也不过是正确的废话。
古有“以读书成材之志责于子”,却“以市井之心利于身”的人,如今家长尤要防止二重人格。
《红楼梦》里有个贾政,他说的一套,做的一套,言不由衷,口
是心非。
他表面上装得十分清高,一会儿说“你想做官有什么趣的呢”,一会儿又说“未免勾起我归农的意思”,似乎把功名看得透了,可当着他儿子宝玉的面,却要他“日后混得个功名才好”。
这一阴一阳的面孔,在宝玉的面前难怪就有“威”而无“信”了。
要求孩子做的,作为家长自已要做的更好,所谓言传身教就是这个理吧!
3、严格与慈爱并行。
现在的孩子真是幸福,享受了许多现代文明的产物。
我们既想办法为他提供优越的环境,也不忘对孩子进行艰苦奋斗、自力更生的教育;我们会给他各式新奇的玩具,我们也会常常给他讲红军长征过草地吃草根树皮的故事。
我们关心孩子的成长,但绝不仅看分数:
当检查家庭作业发现错误时,我们会严格地指出来,但绝不会对他喝斥嘲讽;当他与同学发生纠纷时,我们爱他,但绝不袒护他。
我们在努力地塑造他,我们希望他自尊自爱、自强自立,做一个坚强、勇敢的生活中的强者。
三、课业学习:
语文:
在课余时间,应该大量的阅读。
至少应
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