SQLServer实验报告.docx

SQLServer实验报告.docx

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SQLServer实验报告

实验_＿1＿＿

姓　名

学　号

××号

年级

10

成　绩

实验日期　

实验地点

A×××

专业

测试

任课教师

XXX

实验教师

XXX

班级

×班

【实验名称】

数据库的创建与管理

【目的与要求】

1、掌握用ManagementStudio和T－SQL语句创建数据库的方法

2、掌握修改数据库、数据库更名的方法

3、掌握删除数据库的方法

4、掌握分离与附加数据库的方法

【实验内容】

1、在ManagementStudio中创建一个数据库，具体要求如下：

1）数据库名称为Test1。

2）主要数据文件：

逻辑文件名为Test1Data1，物理文件名为Test1Data1.mdf,初始容量为3M，最大容量为10m，增幅为1m

3）次要数据文件：

逻辑文件名为Test1Data2，物理文件名为Test1Data2.ndf,初始容量为3M，最大容量为10m，增幅为1m

4）事务日志文件：

逻辑文件名为Test1Log1，物理文件名为Test1Log1.ldf,初始容量为3M，最大容量为5m，增幅为512kb

2、用T-SQL语句创建一个数据库Test2，要求和1相同。

3、在ManagementStudio中修改test2数据库

1）主要数据文件的容量为2M，最大容量20m，增幅为2M

2）事务日志文件的容量为1M，最大容量10m，增幅为1M

5．删除数据库

1）在ManagementStudio中删除new_test1数据库

2）用T-SQL语句删除test2数据库

6．下载示例数据库student，用ManagementStudio附件到本机上。

【操作步骤】

1.单击“开始”，指向“所有程序”，指向“MicrosoftSQLServer2005”，然后单击“SQLServerManagementStudio”，然后单击“连接”，“连接到服务器。

在“对象资源管理器”中，右键单击“数据库”，单击“新建数据库”。

在“新建数据库”对话框中，输入数据库名称Test1，输入主要数据文件逻辑名Test1Data1，初始大小3M，单击“自动增长”列的省略号按钮（...），设置最大容量10m，增幅1m，接着用相同的方法设置次要数据文件和事务日志文件的参数，单击“确定”完成数据库的创建。

3．在“对象资源管理器”中，选中数据库Test2，点右键，选择“属性”，打开Test2的属性对话框，按照实验内容3的要求进行修改，修改完成后点击“确定”。

5．1）在数据库test1节点上单击鼠标右键，单击“删除”

6．在数据库节点上单击鼠标右键，单击“附加”。

出现“附加数据库”对话框，单击“添加”按钮，出现“定位数据库文件”对话框，找到student数据库主数据文件的位置并选择，点击确定，完成附加。

【分析与思考】

1.数据库文件有那些类型，各有什么功能？

2.常见的数据库对象有那些？

【附录：

源代码】

2．

5．2）

教师评阅

意　　见

评阅教师

评阅日期

实验_＿2＿＿

姓　名

学　号

××号

年级

10

成　绩

实验日期　

实验地点

A5××

专业

测试

任课教师

XXX

实验教师

XXX

班级

×班

【实验名称】

表的创建与管理

【目的与要求】

1．掌握利用SQLServerManagementStudio和SQL语句创建、修改与删除表的方法。

2．掌握创建和删除约束的方法。

3．掌握INSERT、UPDATE、DELETE语句的使用方法。

【实验内容】

1．利用SQLServerManagementStudio和T-SQL创建表。

（具体的表内容参照附录）

2．输入数据：

1）使用insert命令向student表中输入自己的信息。

2）使用insert命令向course表中输入你本学期所学的一门课程的信息。

3）将张三的性别改为女

4）删除出生日期在1986年的学生记录

3．表的删除：

使用drop语句删除score表

【操作步骤】

1.单击“开始”，指向“所有程序”，指向“MicrosoftSQLServer2005”，然后单击“SQLServerManagementStudio”，在“连接到服务器”对话框中单击“连接”。

2.在对象资源管理器中，展开要创建表的“数据库”，选择“表”节点，右键单击，在弹出的菜单中选择“新建表”，打开表设计器。

3.按照实验的要求输入列名，指定数据类型，并设定约束。

4.设定完成后，单击“保存”，输入表的名字。

然后单击“确定”。

5.单击工具栏上的“新建查询”按钮，在新的空白查询窗口中，键入创建表的Transact-SQL代码（将代码写在附录处），单击工具栏上的“执行”按钮完成表的创建。

6.继续键入修改表的Transact-SQL代码（将代码写在附录处），单击工具栏上的“执行”按钮完成表的修改。

7.继续键入insert/update/delete语句，将要求的内容输入到表中（将代码写在附录处），单击工具栏上的“执行”按钮完成数据输入。

8.继续键入删除表的Transact-SQL代码（将代码写在附录处），单击工具栏上的“执行”按钮完成表的删除。

【分析与思考】

1．SQLServer2005给我们提供了哪些常见的数据类型？

请列出5个。

2．数据完整性的含义是什么？

（第四章）

3．数据完整性分为哪几类？

【附录：

源代码】

（注明：

保存的代码需要提交到ftp上。

提交方法：

以windows浏览器方式打开ftp:

//，选择登录，输入用户名student，密码student（可以选择保存密码），

--步骤5代码：

--步骤6代码：

--步骤7代码：

--步骤8代码：

教师评阅

意　　见

评阅教师

评阅日期

附录：

创建表的具体要求

创建名为student的表，该表要求如下：

字段名

字段类型

大小

说明

Sno

Char

11

学号，主键

Sname

varChar

8

姓名

Sex

Char

2

性别，默认值为男，只能输入男或女

Birthday

Datetime

出生日期

Sdept

Char

20

所在系

创建名为course的表，该表要求如下

字段名

字段类型

大小

说明

Cno

Char

3

课程号，主键

Cname

varChar

30

课程名，不允许出现重复着

Ccredit

Float

学分

创建名为score的表，该表要求如下

字段名

字段类型

大小

说明

Sno

Char

11

学号，主键，数据参照学生表的学号

Cno

Char

3

课程号，主键，数据参照课程表的课程号

Grade

Float

成绩，必须在0－100分之间

实验_＿3＿＿

姓　名

学　号

××号

年级

10

成　绩

实验日期　

实验地点

A5××

专业

测试

任课教师

XXX

实验教师

XXX

班级

×班

【实验名称】

数据查询

【目的与要求】

1．     了解查询的概念和方法；

2．     掌握SELECT语句在单表查询中的应用；

3．     掌握复杂查询的使用方法；

【实验内容】

一、单表查询

--查询全体学生的学号，姓名，所在系

--查询年龄在20－25岁之间的学生的姓名，系别，年龄

--查询不在信息系，数学系，也不在软件工程系的学生的姓名和性别

--查询姓名中第2个字为阳字的学生的姓名和学号

--查询选修了3号课程的学生的学号，成绩，查询结果按分数的绛序排列

--查询选修了课程的学生人数

二、多表查询

--查询每个学生以及选修课程的情况

--查询选修了2号课程且成绩在90分以上的所有学生

--查询每个学生的学号，姓名，选修的课程名和成绩

--查询所有选修了1号课程的学生姓名

【操作步骤】

一．1）打开查询分析器，从××表中分别检索出××信息

2）使用××关键字：

分别从×中检索出×的信息。

【分析与思考】

【附录：

源代码】

给出T-SQL代码

（附加排版后文档及表格的打印稿。

）

教师评阅

意　　见

评阅教师

评阅日期

实验_＿4＿＿

姓　名

学　号

××号

年级

10

成　绩

实验日期　

实验地点

A5××

专业

测试

任课教师

XXX

实验教师

XXX

班级

×班

【实验名称】

•存储过程综合实验

【目的与要求】

•1．掌握存储过程的概念和类型

•2.掌握存储过程的创建、执行、修改和删除操作

【实验内容】

注：

数据库就用我们上课用的student数据库

1.创建一个显示所有课程信息的存储过程

2.创建通过课程号查询课程信息的存储过程

3.创建一个根据课程号删除指定课程的存储过程

4.创建一个显示张益老师所授课程信息的存储过程

【分析与思考】

•1.存储过程的优点

•2.带参存储过程的调用

【附录：

源代码】

（附加排版后文档的打印稿。

）

教师评阅

意　　见

评阅教师

评阅日期

实验_＿5（选做）＿＿

姓　名

学　号

××号

年级

10

成　绩

实验日期　

实验地点

A5××

专业

测试

任课教师

XXX

实验教师

XXX

班级

×班

【实验名称】

数据库的备份与恢复

【目的与要求】

•1．掌握使用managementstudio和SQL语句两种方法备份和恢复数据库。

•2．掌握数据库的分离和附加操作。

•3．掌握使用managementstudio进行数据的导入和导出的方法。

【实验内容】

•1.使用managementstudio对XSGL数据库进行一次完全数据库备份。

•2.删除XSGL数据库，利用上题的备份进行恢复。

•3.将XSGL数据库分离，然后将XSGL的数据文件和日志文件移动到硬盘的其它位置，再将其附加到SQLServer2005中。

•4.将ftp下的“示例数据库”文件夹下载到本机，然后将其中的数据库附加到SQLServer2005中去。

•5.将Salescopy数据库中的所有表导出到Excel文件中。

•6.将Salescopy数据库中的所有表导出到文本文件中

【操作步骤】

•1．利用managementstudio完全备份

（1）展开“数据库”右击需要备份的数据库，选择“所有任务”子菜单，然后单击“备份数据库”，打开“SQLServer备份”对话框

（2）在“名称”框内，输入备份名称。

（3）在“备份”选项下单击“数据库—完全”。

（4）在“目的”选项下，指定备份存放的位置。

单击“添加”可以添加备份设备

（5）单击“确定”按钮，立即执行备份操作。

•3.利用managementstudio进行恢复。

•4.利用managementstudio进行分离和还原数据库。

•5.利用managementstudio进行数据的导入和导出。

【分析与思考】

•1．为什么要进行备份？

•2.备份分为哪些类型，它们之间有什么区别？

【附录：

源代码】

给出T-SQL代码

（附加排版后文档及表格的打印稿。

）

教师评阅

意　　见

评阅教师

评阅日期