学年七年级下学期期中考试政治试题解析版.docx
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学年七年级下学期期中考试政治试题解析版
2017-2018学年七年级下学期期中考试政治试题(解析版)
一、选择题:
1.“如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。
”我们可以从中领悟到( )
A.挫折是人生的一部分
B.战胜挫折才能享受真正的人生
C.人在认识挫折中成长
D.挫折是人生难免的失利和失败
2.小翼的理想是成为飞行员。
有一天,他收到飞行员录用体检报告单,结果是视力不合格,倍受打击。
造成小翼挫折的原因是( )
A.无法预测的天灾B.个人身体原因
C.老师教育方法不当D.与父母之间存在代沟
3.由于对自己的学习能力认识不足和期望值过高,造成学习目标无法实现。
要避免和克服这种挫折,应该( )
A.坚持自己的学习目标干下去
B.放弃努力,对自己不再有要求
C.适当降低目标并且继续努力
D.知难而退,及时放弃自己所追求的目标
4.每次考试都会有一部分学生因发挥失常未能考出好成绩。
在这些学生中,有的人不气馁,继续认真学习;有的人则唉声叹气,从此一蹶不振。
之所以会出现两种截然不同的情况,关键在于( )
A.每个人的人生目标不同
B.每个人的家庭背景不同
C.人们遭受挫折时受到的打击程度不同
D.不同的人面对挫折的态度不同
5.“人生如同调味瓶,酸甜苦辣伴你行。
万事难尽遂人愿,何不高歌去探求。
”下列对此理解正确的是( )
A.生活中只有挫折,没有欢乐
B.我们不应该对生活抱有美好的幻想
C.挫折越多越好
D.人生难免有挫折,要坦然面对挫折,积极进取
6.磨砺意志的方法很多,我们可根据自己的实际情况,制定一个目标明确的意志锻炼计划,“跳起来摘桃子”形象地说明了在制定目标时( )
A.目标不能太高
B.目标不能太低
C.目标应该有一定的难度,但经过努力又可以达到,不高不低
D.目标永远可望而不可即
7.因为青少年的坚持性、恒心还处在很不成熟的阶段,做事容易虎头蛇尾,见异思迁,所以青少年( )
A.应该等长大后再锻炼意志
B.可以原谅自己的缺点、错误
C.长大后,自然就能做到持之以恒了
D.更需要在日常生活中严格锻炼自己
8.以下关于意志的说法,正确的是( )
①意志每个人都有,有人坚强,有人薄弱
②意志薄弱的人,经过锻炼也可以变得坚强
③无论从事什么活动,没有良好的意志品质是难以成功的
④有了坚强的意志就一定能克服困难、取得成功。
A.①②③④B.①②C.①②③D.③④
9.某校七年级学生王明发现自己存在,意志不坚强的弱点,便选择一些座右铭来激励自己并制定的计划约束自己的行为,一段时间后,王明有了较大的进步。
王明这种磨砺意志的方法是( )
A.从小事做起
B.进行自我管理和约束
C.确定高尚动机
D.做自己不感兴趣但有意义的事
10.《老子》:
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”这句话告诉我们:
磨砺坚强的意志要( )
A.善于管理自己
B.树立明确的目标
C.从细微之处做起,从小事做起
D.主动在艰苦的环境中锻炼自己
11.有的青少年在野外捕杀青蛙,对此正确的做法是( )
A.支持他们的做法,因为青少年要多参加社会实践
B.鼓励他们的做法,因为青蛙是有害的
C.反对他们的做法,因为肆意捕杀它们会破坏生态系统
D.无所谓,是否捕杀青蛙与我无关
12.2008年5月12日四川地震时,映秀小学6年级女生康洁勇敢地逃生了。
脱险后的她并没有忘记救人,她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明( )
①她珍爱自己和他人的生命
②他人生命遭遇困境时,尽力伸出援助之手
③她的人生价值因勇敢而闪出光彩
④人的生命是脆弱的。
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
13.下列做法中能体现珍惜爱护生命的是( )
①骑车路过一个十字路口,看见红灯马上停止
②放学回家的路上,遇到陌生人的诱骗,会自我保护
③遇到落水者能够想方设法营救
④外出游玩时遇到意外伤害能及时自救。
A.①②B.②③④C.①②③④D.①②④
14.汶川地震中的幸存者马元江,在映秀镇的废墟内被掩埋了近179小时,7天内,男子一滴水也没有喝,奇迹般地等来了救援。
这一事件充分说明了( )
A.他渴望被解救的心理B.他顽强的求生意志
C.他的生命无比珍贵D.对美好生活的追求
15.中学生要善待大自然,尊重其他生命就应该( )
①积极制定有关保护动植物的法律②强化保护环境人人有责的意识
③从身边一点一滴小事做起,真正爱护大自然④保护生态环境,保护野生珍稀动物。
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
16.你独自在家时有人敲门,来人自称是在你家装修过的工人,有工具落在你家,要你开门取走工具,这时你应( )
A.给他开门
B.告诉他父母不在家,请他留下电话让爸爸与他联系
C.让他在门口等着
D.看着像好人就开门,不像好人就不开门
17.2013年2月27日,老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故。
造成11名学生受伤,其中4名重伤学生经抢救无效死亡。
校园踩踏事故总是在不经意间给人们带来无比惊悸的梦魇。
为避免此类事故的发生( )
①学校要全面加强安全管理
②对事故相关责任人要依法追究其责任
③家长不能让学生住校
④学生要提高自我保护意识,增强自我保护能力。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
18.公共设施建设杜绝偷工减料;医生治疗慎开处方;铁路交通确保安全等做法体现了( )
A.珍爱生命,不仅要善待自己,更需要关爱他人生命
B.漠视生命,不顾他人安危
C.对人民生命的不恭不敬
D.对人民生命的不负责任
19.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,他对此举很不以为为然:
“有没发生地震,用的着那样瞎练吗?
”下列说法中,最能说服小强的是( )
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C.无论遇到多大的挫折,永不放弃生的希望
D.逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值
20.“生命的质量在于追求,而不仅仅在于活着”,“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”.从这些语言中,你能体会到( )
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩
B.生命很珍贵,好死不如赖活着
C.生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值
D.应当善待他人的生命
二、非选题:
21.六年级学生小刚的家里开了一个大公司,从小受到爷爷奶奶的宠爱,爸爸妈妈更是溺爱他。
可是他不求上进,整日想着穿新款衣服,追求时尚,也不理会班级的各项任务,老师和同学对他进行批评教育,他却说:
“年龄小,就应该吃好穿好,将来长大了要工作,就没有机会了,这叫‘酷’.只有这样,青春才有意义,生命才有价值。
”
(1)小刚的言行对吗?
请你说说生命的价值在于什么?
(2)假如你是小刚的话,你会怎么做?
22.最美孝心少年张钊,今年13岁,他出生前父亲在一次意外中丧生,出生后不久母亲也离家出走,而奶奶因为失去儿子悲痛过度精神恍惚。
艰苦的生活环境从小磨砺了张钊的坚强个性,朴素乐观的生活态度给了张钊阳光开朗的性格和积极上进的心态。
农忙的闲暇,张钊帮爷爷干完地里的活,就跟着村里的人去采草药补贴家用。
在学校,他品学兼优,得到老师们的一致好评。
在2016美德少年评选中,张钊荣获“最美孝心少年”称号。
这个小小的男子汉用自己稚嫩的肩膀撑起了一个家。
(1)造成张钊挫折的原因是什么?
你是怎样看待挫折的?
(3)张钊的故事给了你怎样的启示?
23.小峰是一个非常聪明的孩子,但升入中学后,成绩一直很差。
原来是因为小峰玩儿起了电子游戏,经常光顾学校附近的游戏厅,经老师家长批评教育后,小峰有一段时间暂别了游戏厅,但他最终还是抵制不了诱惑,再次成了电子游戏的俘虏,由于学习成绩不好,再加上中学学习课程增加、难度加大,小峰对学习产生了畏惧情绪和厌倦心理,同时他因为怕累,不能坚持体育锻炼,身体素质也不好。
(1)小峰缺少哪种品质?
这种品质对我们的成长有何意义?
(2)如果你是小峰的同学,你将怎样来帮助他?
24.2008年11月14日早晨6时10分左右,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾,火势迅速蔓延导致烟火过大,4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生,不幸全部遇难。
火灾事故初步判断原因是,寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。
(1)材料中4个同学跳楼逃生的做法是不对的,请你说说遇到火灾正确的做法是?
(2)当遭遇险情时,为什么“保护生命”是首要之举?
(3)呵护宝贵的生命,需要从生活的方方面面做起,你认为应该怎样做?
参考答案与试题解析
一、选择题:
1.“如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。
”我们可以从中领悟到( )
A.挫折是人生的一部分
B.战胜挫折才能享受真正的人生
C.人在认识挫折中成长
D.挫折是人生难免的失利和失败
【考点】2J:
挫折的存在具有普遍性.
【分析】本题考查的是挫折.挫折是人生的一部分.
【解答】“挫折是人生其中骤然翻起的浪花”,说明挫折是人生的一部分,选项A是对的.题干没有涉及认识挫折、战胜挫折,B、C不选.挫折不一定就是失利和失败,D错误.
故选A.
2.小翼的理想是成为飞行员。
有一天,他收到飞行员录用体检报告单,结果是视力不合格,倍受打击。
造成小翼挫折的原因是( )
A.无法预测的天灾B.个人身体原因
C.老师教育方法不当D.与父母之间存在代沟
【考点】2J:
挫折的存在具有普遍性.
【分析】导致挫折的因素是多种多样的,而每个人又不可能完全避开这些因素.所以人生难免有挫折,人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的.
【解答】造成挫折的因素有:
自然、社会、家庭、学校、个人身体和心理因素.视力不合格是造成小翼挫折的原因,是个人身体因素,属于自身的生理缺陷.选项B是对的,故应选择B;选项ACD的观点不符合题意,故应排除ACD.故选B.
3.由于对自己的学习能力认识不足和期望值过高,造成学习目标无法实现。
要避免和克服这种挫折,应该( )
A.坚持自己的学习目标干下去
B.放弃努力,对自己不再有要求
C.适当降低目标并且继续努力
D.知难而退,及时放弃自己所追求的目标
【考点】2M:
应对挫折的方法.
【分析】本题考查了怎样对待挫折的内容,挫折是把双刃剑,对待挫折的态度不同,结果不同,我们应该勇敢的面对挫折,学会直面挫折,不畏不惧.
【解答】此题旨在考查学生对应对挫折的有效方法的认识.根据教材知识结合题干信息可知,针对“由于对自己的学习能力认识不足和期望值过高,造成学习目标无法实现”的实际,就要适当降低目标并且继续努力;C符合题意;ABD都是不正确的做法;故选C.
4.每次考试都会有一部分学生因发挥失常未能考出好成绩。
在这些学生中,有的人不气馁,继续认真学习;有的人则唉声叹气,从此一蹶不振。
之所以会出现两种截然不同的情况,关键在于( )
A.每个人的人生目标不同
B.每个人的家庭背景不同
C.人们遭受挫折时受到的打击程度不同
D.不同的人面对挫折的态度不同
【考点】2L:
对待挫折的正确态度.
【分析】该题主要考查我们对待挫折的正确态度;生活中难免遇到挫折,不同的人对待挫折的态度不同.面对困难,不气馁,不回避,笑对挫折,勇于担当,以乐观的态度克服困难,在逆境中愈挫愈奋,才会逐渐磨练出坚强意志.
【解答】挫折对人具有双重影响.挫折对人产生什么影响,关键在于我们对待挫折的态度.题干中不同的同学面对挫折的态度不同,出现了不同的结果;D符合题意;ABC与题意不符;故选D.
5.“人生如同调味瓶,酸甜苦辣伴你行。
万事难尽遂人愿,何不高歌去探求。
”下列对此理解正确的是( )
A.生活中只有挫折,没有欢乐
B.我们不应该对生活抱有美好的幻想
C.挫折越多越好
D.人生难免有挫折,要坦然面对挫折,积极进取
【考点】2J:
挫折的存在具有普遍性.
【分析】本题考查挫折的普遍性.人生难免有挫折,挫折是普遍存在的,人们是在不断战胜挫折过程成长起来的.
【解答】“人生如同调味瓶,酸甜苦辣伴你行.万事难尽遂人愿,何不高歌去探求.”体现挫折和失败都是人生的一部分,挫折和失败会伴随我们一生,要坦然面对挫折,积极进取.所以选项D的观点符合题意,故应选择D;选项ABC的观点是错误的,生活有痛苦、挫折,也有欢乐,我们应该对生活抱有美好的梦想,故应排除ABC.故选D.
6.磨砺意志的方法很多,我们可根据自己的实际情况,制定一个目标明确的意志锻炼计划,“跳起来摘桃子”形象地说明了在制定目标时( )
A.目标不能太高
B.目标不能太低
C.目标应该有一定的难度,但经过努力又可以达到,不高不低
D.目标永远可望而不可即
【考点】1N:
确立个人成长目标.
【分析】该题考查确立个人的成长目标;学生制定的学习计划应注意,符合自己的实际情况;要有明确的目标;长远目标和短期目标安排要相互结合.先制定长远计划,据此确定短期的计划安排,来促使长远计划的实现.合理安排,安排时间要有弹性.措施要有力,奖罚分明.
【解答】题干描述“跳起来摘桃子”形象地说明了在制定目标时,目标应该有一定的难度,但经过努力又可以达到,不高不低;C符合题意;其他选项与题意无关;故选C,
7.因为青少年的坚持性、恒心还处在很不成熟的阶段,做事容易虎头蛇尾,见异思迁,所以青少年( )
A.应该等长大后再锻炼意志
B.可以原谅自己的缺点、错误
C.长大后,自然就能做到持之以恒了
D.更需要在日常生活中严格锻炼自己
【考点】2O:
磨砺坚强意志.
【分析】本题考查的知识点是磨砺坚强意志.磨砺坚强意志要从小事做起,持之以恒.做自己不感兴趣但却有长远意义的事.制定明确的、切实可行的目标和计划.主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质.
【解答】磨砺坚强意志要从小事做起,持之以恒.主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质.D说法正确,符合题意.其它选项都没有认识到磨砺坚强意志的方法和途径,说法错误.故选D.
8.以下关于意志的说法,正确的是( )
①意志每个人都有,有人坚强,有人薄弱
②意志薄弱的人,经过锻炼也可以变得坚强
③无论从事什么活动,没有良好的意志品质是难以成功的
④有了坚强的意志就一定能克服困难、取得成功。
A.①②③④B.①②C.①②③D.③④
【考点】2O:
磨砺坚强意志.
【分析】本题考查坚强的意志对个人成长的意义
【解答】意志是每个人都具有的,但相比较而言,有的人意志坚强,有的人意志薄弱,坚强的意志是可以在实践中锻炼出来的,①②表述正确;意志是为了实现自己的目标而顽强拼搏的品质,是我们克服困难、获得成功的必要条件,③正确;④表述过于绝对,夸大了意志的作用.故选C
9.某校七年级学生王明发现自己存在,意志不坚强的弱点,便选择一些座右铭来激励自己并制定的计划约束自己的行为,一段时间后,王明有了较大的进步。
王明这种磨砺意志的方法是( )
A.从小事做起
B.进行自我管理和约束
C.确定高尚动机
D.做自己不感兴趣但有意义的事
【考点】2O:
磨砺坚强意志.
【分析】本题考查的是磨砺坚强的意志.解答该题要深入分析题干表达的主旨,再对选项进行分析和比较,从而得到正确答案.
【解答】根据教材知识,磨砺坚强意志要从小事做起,持之以恒.做自己不感兴趣但却有长远意义的事.制定明确的、切实可行的目标和计划.主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质,题干中,王明选择一些座右铭来激励自己并制定的计划约束自己的行为属于进行自我管理和约束,因此B项入选;观点A、D和题意不符,排除;C项理解错误,要确定切实可行的目标和计划.
故选B.
10.《老子》:
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”这句话告诉我们:
磨砺坚强的意志要( )
A.善于管理自己
B.树立明确的目标
C.从细微之处做起,从小事做起
D.主动在艰苦的环境中锻炼自己
【考点】2O:
磨砺坚强意志.
【分析】本题考查磨砺坚强意志.依据教材知识,分析题干材料,辨析题肢选项,作出正确选择.
【解答】“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”强调无论做什么事情,都必须具有坚强的毅力,从小事做起,才可能成就大事业,C符合题意;ABD都是磨砺坚强意志的方法,但不符合题意.故选C
11.有的青少年在野外捕杀青蛙,对此正确的做法是( )
A.支持他们的做法,因为青少年要多参加社会实践
B.鼓励他们的做法,因为青蛙是有害的
C.反对他们的做法,因为肆意捕杀它们会破坏生态系统
D.无所谓,是否捕杀青蛙与我无关
【考点】21:
多彩的生命.
【分析】本题考查的知识点是多彩的生命.生命是地球上最宝贵的财富,世界因生命而精彩.地球上的每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关.
【解答】地球上的每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关.捕杀青蛙,会破坏生态平衡,所以要制止.C说法正确,符合题意.A说法错误,没有认识到行为危害;B说法错误,青蛙是有益的;D说法错误,缺乏正确的生命观.故选C.
12.2008年5月12日四川地震时,映秀小学6年级女生康洁勇敢地逃生了。
脱险后的她并没有忘记救人,她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明( )
①她珍爱自己和他人的生命
②他人生命遭遇困境时,尽力伸出援助之手
③她的人生价值因勇敢而闪出光彩
④人的生命是脆弱的。
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
【考点】22:
珍爱生命.
【分析】本题属于“珍爱生命”这一知识点,需要在掌握生命的多样性,生命的重要性,法律保护公民的生命健康权以及如何依法维护自己的生命健康权等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
【解答】结合材料分析,康洁勇敢地逃生了.脱险后的她并没有忘记救人,她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学,这种行为表明①她珍爱自己和他人的生命;②他人生命遭遇困境时,尽力伸出援助之手;③她的人生价值因勇敢而闪出光彩.而④人的生命是脆弱的,这种说法显然是错误的,排除.
故选D.
13.下列做法中能体现珍惜爱护生命的是( )
①骑车路过一个十字路口,看见红灯马上停止
②放学回家的路上,遇到陌生人的诱骗,会自我保护
③遇到落水者能够想方设法营救
④外出游玩时遇到意外伤害能及时自救。
A.①②B.②③④C.①②③④D.①②④
【考点】22:
珍爱生命.
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命.生命是享有一切权利的基础,要倍加珍惜.①学会依法保护自己的生命健康权;②增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生;③我们在珍惜、保护自己的生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命.
【解答】珍爱生命要增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,必要时学会自救,还要尊重他人生命.题干中①②③④都是珍爱生命的表现.故选C.
14.汶川地震中的幸存者马元江,在映秀镇的废墟内被掩埋了近179小时,7天内,男子一滴水也没有喝,奇迹般地等来了救援。
这一事件充分说明了( )
A.他渴望被解救的心理B.他顽强的求生意志
C.他的生命无比珍贵D.对美好生活的追求
【考点】22:
珍爱生命.
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命.生命是享有一切权利的基础,要倍加珍惜.①学会依法保护自己的生命健康权;②增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生;③我们在珍惜、保护自己的生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命.
【解答】生命是享有一切权利的基础,要倍加珍惜.题干中马元江在地震废墟下,永不言弃生命,体现了对生命的执着追求,B说法正确,符合题意.ACD都没有认识主旨,排除.故选B.
15.中学生要善待大自然,尊重其他生命就应该( )
①积极制定有关保护动植物的法律②强化保护环境人人有责的意识
③从身边一点一滴小事做起,真正爱护大自然④保护生态环境,保护野生珍稀动物。
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
【考点】21:
多彩的生命.
【分析】本题考查的知识点是大自然是人类的朋友.人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命,人类应该保护大自然,做大自然的朋友.
【解答】人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命,人类应该保护大自然,做大自然的朋友.②③④说法正确,符合题意.①制定法律是全国人大的职责,中学生没有立法权.故选D.
16.你独自在家时有人敲门,来人自称是在你家装修过的工人,有工具落在你家,要你开门取走工具,这时你应( )
A.给他开门
B.告诉他父母不在家,请他留下电话让爸爸与他联系
C.让他在门口等着
D.看着像好人就开门,不像好人就不开门
【考点】77:
自我保护的方法和技巧.
【分析】本题考查未成年人的自我保护.未成年人要增强自我保护意识,提高自我保护能力.
【解答】未成年人要增强自我保护意识,提高自我保护能力,独自在家时有人敲门,正确的方法是告诉他父母不在家,请他留下电话让爸爸与他联系,B做法正确;A做法是缺乏自我保护意识的表现;C做法不够礼貌;D做法错误,不能凭感觉冒险.故选B
17.2013年2月27日,老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故。
造成11名学生受伤,其中4名重伤学生经抢救无效死亡。
校园踩踏事故总是在不经意间给人们带来无比惊悸的梦魇。
为避免此类事故的发生( )
①学校要全面加强安全管理
②对事故相关责任人要依法追究其责任
③家长不能让学生住校
④学生要提高自我保护意识,增强自我保护能力。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【考点】77:
自我保护的方法和技巧;72:
未成年人需要特殊保护的原因.
【分析】本题考查如何对未成年人实施保护.注意研读材料,从反面事件中汲取教训,认识如何对未成年人实施保护.
【解答】避免校园踩踏事故,学校要负起学校保护的职责,加强管理,追究责任,还要重视对未成年人的安全教育,提高他们的自我保护意识和自我保护能力,①②④正确符合题意;③不是解决问题办法,错误.故选D
18.公共设施建设杜绝偷工减料;医生治疗慎开处方;铁路交通确保安全等做法体现了( )
A.珍爱生命,不仅要善待自己,更需要关爱他人生命
B.漠视生命,不顾他人安危
C.对人民生命的不恭不敬
D.对人民生命的不负责任
【考点】22:
珍爱生命.
【分析】本题考查了有关珍爱生命的内容,生命是宝贵的,我们应该尊重生命,善待生命,珍爱生命.
【解答】我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命.当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手.每个人的生命都是有价值的,我们在肯定、尊重悦纳、珍爱自己生命的同时,还要善待他人的生命.题干公共设施建设杜绝偷工减料;医生治疗慎开处方这些是不珍爱他人生命的表现,因此这是不珍爱他人生命的表现.因此选A,选项BCD的观点明显不符合题意,不能选.
故选A
19.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,他对此举很不以为为然:
“有没发生地震,用的着那样瞎练吗?
”下列说法中,最能说服小强的是( )
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C.无论遇到多大的挫折,永不放弃生的希望
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