最新岳麓版历史七年级上册《春秋战国的科技和文艺》教案doc.docx
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最新岳麓版历史七年级上册《春秋战国的科技和文艺》教案doc
七年级历史教学案
设计:
张萍审核:
课题
春秋战国时期的科技和文艺
教学目标
1.春秋战国时期我国的文艺和科技成就:
我国第一部诗歌总集——《诗经》、伟大的诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中医和编钟。
2.通过《诗经》和《离骚》的学习,使学生初步了解诗和历史的关系,培养认识和学习历史的能力;通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人,培养学生评价分析历史人物的能力。
教学重点
1.春秋战国时期的文艺成就。
2.都江堰的修建及其作用。
教学难点
1.文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。
教学环节
学生活动
教师活动
时量
激趣导入,明标入进
同学们,我们在第7课中学习了甲骨文和金文,文字的出现,反映了文明的进步,成为人类进入文明时期的重要标志。
我们把文字组合,吟唱出来,以表达思想感情,这就是“诗”。
同学们已经学过许多诗,谁能告诉大家,我国最早的诗是什么?
(学生回答:
《诗经》)
1
分钟
自主学习,主动探究
(一)、阅读教材,完成习题:
1、战国时期,由()父子主持修建了著名的(),它分为()()()三个部分,它的重大意义表现在:
()。
2、被奉为木匠祖师爷的是(),扁鹊发明了()四诊法。
3、我国第一步是个总集是(),分为()四个部分。
创造出楚辞体的是(),他的代表作是()。
4、春秋战国时期的艺术也很有成就,代表作有湖北随县出土的()以及湖南长沙出土的()和()。
(二)、深化探究
1.成都平原变成“天府之国”,得益于(A)
A.李冰父子 B.刘备 C.诸葛亮 D.郑国
2.你知道三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程,历史上中国先民兴建的工程中,也具有这一特点的是(B)
A.万里长城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥
3.闻名世界的都江堰水利工程,主要的作用是(C)
A、防洪防水B、防洪蓄水C、防洪灌溉D、蓄水防旱
4.现在我们到中医那里看病的时候,医生都要给你切脉,你知道是谁总结出望、闻、问、切的四种诊断方法吗?
(A)
A、扁鹊B、华佗C、张仲景D、李时珍
5.扁鹊有一次路过齐都,以齐桓侯的外表断定他有病。
他多次奉劝齐桓侯及早治疗,但齐桓侯就是不听不治。
十天后,齐桓侯果然死去。
这里,扁鹊采用了什么诊断方法(A)
A.望B.闻C.问D.切
6最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是(A)
A、编钟B、铜钟C、七孔骨笛D、陶埙
7.《离骚》的体裁是(B)
A七律B楚辞C乐府诗D词
8.每年农历五月初五是端午节,过节时有吃粽子和划龙舟的风俗,这些都是为了纪念(A)
A、屈原B、孔子C、黄帝D、刘邦
9.我国盛行钟鼓之乐是在(D)
A.夏朝B.商朝C.西周D.战国时期
综合思维导航
10.
这是战国时期的著名水利工程示意图
①这个水利工程的名称是什么?
①这个水利工程的名称是都江堰。
②它是由谁主持修建的?
②它是由李冰父子主持修建的。
③你能说出“分水鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”这几部分的作用吗?
③江中修建“分水鱼嘴”,使江水从两边分流。
东边的内江用于灌溉,西边的外江用于分洪。
“飞沙堰”是都江堰泄洪排沙设施,夏季雨水大时,内江的水可漫过“飞沙堰”流入外江,保障内江灌溉渠免受水灾。
内江的水通过“宝瓶口”引入支流,用来灌溉农田。
④它为什么会在2000年被列为“世界文化遗产”名录呢?
④都江堰至今仍发挥着重要作用,可灌溉土地上千万亩,成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程。
代表了我国当时水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。
所以都江堰会在2000年被列为“世界文化遗产”名录。
11.阅读下列材料,回答问题:
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
”
(1)上述内容出自哪一作品?
作者是谁?
他生活在什么时期的哪个国家?
(1)《离骚》、屈原、战国时期楚国人。
(2)他创作的新体诗歌被后人称为什么?
(2)楚辞体。
(3)这两句诗反映了作者怎样的情怀?
(3)热爱祖国,同情劳动人民的情怀。
(4)他与什么节日有关?
人们用什么样习俗纪念他?
(4)端午节。
划龙舟、吃粽子。
(5)我们应该向他学习什么?
5)热爱祖国,关心国家和民族的命运的前途、敢于同邪恶势力作斗争,至死不屈的精神,为理想、真理执着追求、探索奋斗。
(三)、收集有关历史资料
(四)、查找自己在探究中发现的问题
课前发放学案,要求学生:
预习课文,完成学案。
课前预习完成
小组讨论,合作探究
小组长组织本组同学进行讨论,交流学案,对不懂之处互相帮助,对新发现的疑问进行探究,并做好分工,准备展示。
小组巡视,进行引导,及时点拨。
10
分钟
分组展示,班级交流
各小组派代表展示本组完成的学案,其他各组认真听取,可以质疑,也可以进行补充。
一、对各组回答的问题进行点拨和分析。
二、引导学生探究发现的新疑问。
三、对小组进行恰当的评价。
30分钟
归纳总结,构建提升
(教师可对照板书进行)
引导学生对所学内容进行归纳,及时贯彻情感教育,巩固深化知识。
1
分钟
适时练习,反馈迁移
学生独立完成,教师巡视,个别辅导。
3分钟
板书设计
一、《诗经》和楚辞
1.《诗经》
2.楚辞
二、神奇的编钟
三、造福千秋的都江堰
1.望、闻、问、切四诊法
四、“中医鼻祖”扁鹊
教学反思
七年级历史导学案
设计:
张萍审核:
班级:
姓名:
课题
春秋战国时期的科技和文艺
学习目标
1.春秋战国时期我国的文艺和科技成就:
我国第一部诗歌总集——《诗经》、伟大的诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中医和编钟。
2.通过《诗经》和《离骚》的学习,使学生初步了解诗和历史的关系,培养认识和学习历史的能力;通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人,培养学生评价分析历史人物的能力。
学习重点
1.春秋战国时期的文艺成就。
2.都江堰的修建及其作用。
学习难点
1.文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。
学习环节学生活动
激趣导入,明标入进
自主学习,主动探究
(一)、阅读教材,完成习题:
1、战国时期,由()父子主持修建了著名的(),它分为()()()三个部分,它的重大意义表现在:
()。
2、被奉为木匠祖师爷的是(),扁鹊发明了()四诊法。
3、我国第一步是个总集是(),分为()四个部分。
创造出楚辞体的是(),他的代表作是()。
4、春秋战国时期的艺术也很有成就,代表作有湖北随县出土的()以及湖南长沙出土的()和()。
(二)、深化探究
1.成都平原变成“天府之国”,得益于()
A.李冰父子 B.刘备 C.诸葛亮 D.郑国
2.你知道三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程,历史上中国先民兴建的工程中,也具有这一特点的是()
A.万里长城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥
3.闻名世界的都江堰水利工程,主要的作用是()
A、防洪防水B、防洪蓄水C、防洪灌溉D、蓄水防旱
4.现在我们到中医那里看病的时候,医生都要给你切脉,你知道是谁总结出望、闻、问、切的四种诊断方法吗?
()
A、扁鹊B、华佗C、张仲景D、李时珍
5.扁鹊有一次路过齐都,以齐桓侯的外表断定他有病。
他多次奉劝齐桓侯及早治疗,但齐桓侯就是不听不治。
十天后,齐桓侯果然死去。
这里,扁鹊采用了什么诊断方法()
A.望B.闻C.问D.切
6最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是()
A、编钟B、铜钟C、七孔骨笛D、陶埙
7.《离骚》的体裁是()
A七律B楚辞C乐府诗D词
8.每年农历五月初五是端午节,过节时有吃粽子和划龙舟的风俗,这些都是为了纪念()
A、屈原B、孔子C、黄帝D、刘邦
9.我国盛行钟鼓之乐是在()
A.夏朝B.商朝C.西周D.战国时期
综合思维导航
10.
这是战国时期的著名水利工程示意图
①这个水利工程的名称是什么?
②它是由谁主持修建的?
③你能说出“分水鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”这几部分的作用吗?
④它为什么会在2000年被列为“世界文化遗产”名录呢?
11.阅读下列材料,回答问题:
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
”
(1)上述内容出自哪一作品?
作者是谁?
他生活在什么时期的哪个国家?
(2)他创作的新体诗歌被后人称为什么?
(3)这两句诗反映了作者怎样的情怀?
(4)他与什么节日有关?
人们用什么样习俗纪念他?
(5)我们应该向他学习什么?
(三)、收集有关历史资料
(四)、查找自己在探究中发现的问题
小组讨论,合作探究
小组长组织本组同学进行讨论,交流学案,对不懂之处互相帮助,对新发现的疑问进行探究,并做好分工,准备展示。
分组展示,班级交流
各小组派代表展示本组完成的学案,其他各组认真倾听,进行质疑、补充。
归纳总结,构建提升
适时练习,反馈迁移
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