小学刘六年级作文感恩老师.docx
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小学刘六年级作文感恩老师.docx
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小学刘六年级作文感恩老师
小学刘六年级作文感恩老师
篇一:
感恩教师
同学们,大家都有老师,老师对我们的恩情其实不比父母给的恩情少,我最感恩的老师是我的启蒙老师----吕老师。
我初上学时还小,离不开妈妈,妈妈一走我就开始大哭起来。
吕老师见我哭得这么伤心便给我买了许多棒棒糖,吕老师一遍给我吃一边哄我,说:
“倩,别哭了,乖,妈妈要回家做饭,倩先来跟老师一起玩儿。
我听了觉得吕老师挺温柔,挺和蔼的,我就点了点头,跟着吕老师去上课。
从那一节课开始,我便觉得吕老师是个天使:
吕老师上课给我们讲故事,下课陪我们一起玩儿……我们也算没辜负吕老师的期望,吕老师教出的学生都是心理素质好,学习又好的学生。
既然吕老师对我们这么好,我们也应该报答吕老师啊!
今年暑假,我们准备给吕老师一个惊喜。
我们分配任务制作惊喜:
由吕老师教的第一批学生中的女生共画50张画,第一批学生中的男生负责把50张画贴在墙上成一个心形,代表我们对吕老师的心。
有第二批学生中的女生做8张窗花以及20只纸鹤,第二批学生中的男生把窗花和纸鹤贴起来,第三批学生……剩下的最后一批学生布置剩下的一切琐碎事物。
分配完毕后,由我和甜甜去跟吕老师借钥匙打开我们以前上课的教室。
到教室后,我们立即按刚才的布置开始行动,一切布置完毕后我们觉得好像还少了点什么,啊,对了!
还有黑板报,我们一起用心制作了一幅以感恩为题的漂亮的黑板报。
然后我和甜甜又去请老师过来,老师刚到,我们便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>,吕老师一下子就被这场面所震憾了,差点儿激动的哭了出来。
我们在一起度过了一个愉快的下午。
同学们,懂得感恩吧!
希望大家都有一颗感恩的心。
篇二:
感恩父母
曾看过一本书,书的内容已经不记得了,但其中的一句话给我印象特别深:
我们生活在这个世界上,要永远记住这六个字:
感恩、知足、惜福!
是的,这简简单单的六个字,足以涵盖了生活。
一切知道感恩父母的人,才算的一个完整的人,记的在我上一年级的一天晚上,天下起了大雨,当时我还还在学校,我不知道怎么回家,因为雨很大,就是跑都不可以安全回家.我的眼睛被雨水打着,当时眼睛看不清周围的一切,就在那时一个身影离我越来越进,我看的很模糊,我不知道是谁.就在那时我听到了有人在叫我的名字,我擦擦眼上的雨水看清了是我的妈妈。
妈妈把我背起用雨衣把我盖上冒着倾盆大雨冲忙的往家赶。
回到家我吃完饭就睡觉了,就在三更时事情发生了。
当时我觉的自己全身很热,就像身上着火一样,我很受不了,我晕过去了,以后的事我一点不级的了。
当我醒来的时候我躺在医院的床上,爸爸妈妈都在哭,我叫了一声妈妈,妈妈就把我抱在怀里,不停的说吓死妈妈了。
我当时很小知道什么,但我知道爸爸妈妈是担心我而哭的.外面还下着大雨,看看爸爸的身上湿淋淋的,我知道爸爸是为了救我不顾一切的送我到医院来。
我现在长大了,懂得了很多道理.我要用我的一生去感谢我的父母,如果没有父母最博大最无私的爱倾具所有的真爱,所有的情感来灌溉、毫无顾及自己的劳累和艰辛,起早摸黑的养育,怎能有我的今天呢。
亲爱的朋友让我们带着一颗感恩的心,一生一世牢记父母的恩情,愿普天下的孩子爱自己的父母,感恩自己的父母,朋友们让我们深情的对自己的父母说:
“爸妈我爱你们”。
篇三:
感恩父母
一年一度的感恩节就要到了,生活中有许许多多需要感恩的人,可是我最想感恩是我的父母。
爸爸妈妈把我带到这个世界,给予了我生命,我就像花儿一样在爸爸妈妈的呵护下健康成长,是爸爸妈妈教我学说话,是爸爸妈妈教我学走路,是爸爸妈妈教我做人的道理。
爸爸和妈妈,每天用两种不同方式的爱沐浴着我,让我在爱中成长快乐,尽管这些爱不一样,不管严厉也好,宽容也好,它都体现了爸爸妈妈对我的爱。
爸爸很严厉,他对我的学习习惯要求十分的严格,一拳、一尺、一寸,一样都不能少,当我有一个没有按要求时,当我在学习上产生惰性时,爸爸都会用他那严厉的目光告诉我。
在他的严格要求下,我在学习上、坐姿上不敢有一丝马虎,一点懈怠,也使我养成了认真、仔细、踏实的好习惯,使我在生活、学习上受益匪浅。
妈妈很温柔,对我照顾的无微不至。
每当我犯了错或学习上有不足的时候,她总会坐下来,一边摸着我的头,一边语重心长地教导我,使我在愉悦的心境下认识到自己的错误,并加以改正。
而当我取得好成绩时,妈妈会表扬我,鼓励的话语不绝于耳,常常萦绕在我的耳畔,让我如沐春风一样,暖暖的,舒服极了。
感恩的话语说也说不完,那是因为生活中爸爸妈妈给我的爱太多了,因为爱是我们永远畅想的主题。
在感恩节这天,我要向爸爸妈妈大声地说“我爱你们!
”
篇四:
感恩父母
从小到大,我一直呆在父母身边,也一直依赖着父母。
小时候幼稚的我,从来没有想过离开父母的生活,如果爸爸妈妈吓唬我,说不要我了,我就一边抱着他们的腿,一边哇哇大哭,让他们不要丢下我不管。
长大了,我学会了感恩,学会了报答父母。
父母为我所做的一切,我都看在眼里,记在心里。
父爱如山,高大而巍峨;父爱如天,辽阔而深远。
父亲结实的后背为我遮挡风雨,父亲温暖的微笑为我上空架起彩虹。
母爱如云,轻盈而飘逸;母爱如水,透明而清亮。
母亲纤细的双手为我抚去心灵的伤口,母亲温柔的怀抱让我忘记心灵的痛苦!
这伟大、纯洁而不可回报的爱为我的心灵点亮了明灯,浸润了营养。
这一滴一滴爱的点滴暗开了一扇扇窗,悄启了一扇扇门,默指了一条条路,让我的人生豁然开朗,意境层生。
真情散发出爱的光芒,这已编成一首首美妙而动听的歌曲,在这一个个音符之下,有欢声笑语,也有悲痛哭泣,但是父母对我的爱已是千语万言也讲不清楚,因为父母给予我的爱比我回报给父母的爱要多得多,这些爱,我一辈子也还不清。
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有万物的重生;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。
所以用我们感恩的心灵去浇灌爱的种子!
篇五:
感恩教师
“感恩的心……”听到这一首歌,也许你不会陌生,因为这一首歌曲他是来感恩一个人。
感恩的人有很多爸爸,妈妈等许多人,是他们值得去让我们感恩。
我最想感恩的人-梁老师。
我们的梁老师她就像一位园丁,一支钢笔,我们就像一棵小苗,一张白纸。
我们从小就像白纸,值得老师去教我们,变成一张密密麻麻的纸。
梁老师不管是下雨还是生病,梁老师都会扛着沉重的病,来为我们上课。
现在,已经快要临近期末考试了,梁老师的嗓子每天多比一天严重,只有带着小蜜蜂我们才听的见,梁老师现在在加班加点,每天都要熬到深夜才入睡。
虽然,现在我们没能力去报答梁老师,但是,梁老师所做的事情,长答我们一定会报答梁老师肚饿我们的精心教育和我们的培养。
梁老师您可以每天都去为我们操劳,长大后,我们都会把您永远记在心中。
最近,梁老师在嗓子痛,但是,梁老师还是为我们坚持的上课,不怕辛苦。
梁老师您每天辛苦的为我们上课“小心,注意,总结,提高”,这四个词语,如果,从梁老师的嘴里说,觉肚饿不会烦的。
感恩就像是两个人或三个人的美好;感恩就像一群小鸟去帮助其它小鸟后报恩;感恩就像一位人去救一只小狗,小狗在去回报他。
感恩往往可以创造出一段感情一段友好,一段使人无法去忘怀的回忆,让他永远在心中。
梁老师我想对您说:
“谢谢您梁老师!
篇六:
感恩
在我们的身边,有许多人需要我们感恩。
我们要诚恳地向他们道谢,给他们回报。
正如诗人所说:
“假如我是一棵大树,我就会为来来往往的人遮风避雨;为烈日炎炎带来一片阴凉;假如我是一株禾苗,我会用丰硕的果实回报辛勤的农民。
”
我要感谢父母。
是父母给了我生命,让我有了五彩斑斓的生活。
他们含辛茹苦地养育了我,又省吃俭用将所有积蓄供我上学。
父母也是人,他们也有喜怒哀乐,也有理性和温情的时候,也有一时冲动给我们造成一定伤害之时,但这并不防碍父母对我们的挚爱之心。
鲜花感恩雨露,树木感恩土壤,苍鹰感恩蓝天,学生感恩老师。
老师是社会文化和知识的传授者。
我们从呀呀学语的孩童到心智初开的小学生,到求知若渴的少年到自由翱翔的成人,这一切的飞跃不得益于老师们辛勤的劳动。
夜深了,是谁在一盏台灯下不知疲倦地批改作业?
放假了,是谁在废寝忘食地为学生备课?
是老师。
这所做的一切都是为我们能有一个美好的未来。
让我们感恩身边每一个人,是他们让你的世界充满无限精彩,是他们给了你一双翅膀,让你展翅飞翔!
【篇一】
鲜花感恩园丁,因为园丁让它变得鲜艳美丽;庄稼感恩阳光,因为阳光能让它茁壮成长;我要感恩老师,因为老师铸就了我辉煌的一生。
老师,您刚教我的时候,我对你感到陌生。
上课时,同学们都高高地举起右手,您总是第一个提问我。
您总对我说:
“回答问题无论对错,积极举手就是好样的。
”我回答完问题时,您总为我鼓掌,让我更加充满了勇气和自信。
有一次,我参加了学校的“讲故事比赛。
”那时,我的心就像热锅上的蚂蚁一样紧张。
这时,你走过来,对我和颜悦色地说:
“别害怕,孩子。
你就把观众当成空气,加油!
”之后,我充满自信地走上台,讲起了故事,一开始我有点儿害怕,但是我看到了台下的老师,他正在给我鼓劲儿,加油。
比赛结果终于出来了,看了排名榜,我尖叫起来:
“第三名!
第三名!
”我想,这一定少不了老师对我说的金玉良言。
上数学课的时候,我被一道竞赛题给难住了,千方百计也做不出来。
当我忧愁郁闷的时候,又是您走过来,为我排忧解难。
您细心地为我讲述着解题的思路和技巧,话语柔和而甜美,不久,我攻破了这道题。
当我卧病在床的时候,您不时打来电话问我:
“怎么样,难不难受……”第二天当我来上学的时候,您还无微不至的关心我、呵护我。
六年的小学生活马上就要画上一个完美的句号,我不会忘记你的一句话,一个行为,一声问侯。
你让我明白“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。
您的所作所为是我开启成功大门的钥匙,让我终生难忘。
老师是园丁,老师是蜡烛……让我们给老师一个深情拥抱,发自内心地对老师说一句:
“老师,您辛苦啦!
”
【篇二】
小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;鱼儿感恩溪流,因为溪流让它畅游;我要感恩老师,因为老师陪伴我成长!
因为我是个留守儿童(我九个月时,妈妈就把我交给了奶奶,在家里没人陪我玩),所以我两岁半就进入了幼儿园,是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯。
是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。
我六岁半进入小学,在小学里语文老师教会我识字、阅读和写作;数学老师教会我算数、算题和算理;英语老师教会我单词、句子和词汇;音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理;美术老师教会我写生、绘画和设计;体育老师教我打球、跑步和健身;科学老师教给了我天文、人文和地理;品德老师教会了我诚信、宽容和感恩。
在小学的五年的学习之中,先后有几十位老师陪伴我成长。
提笔感师恩,难表我的心。
老师谢谢你!
这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。
老师!
感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我不定的灵魂。
感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我前进的路;如粉笔般消磨自己,告诉我知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。
感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题,正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。
在我的心里,我一直这样认为,因为有了老师人类前途才有光明;因为有了老师人性尊严才能建立;因为有了老师人性光明才得发扬。
是您,老师——您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的汗水!
老师,我永远记得您!
涓涓学子心,深感老师恩!
请天地万物为我作证明!
我永远真心地尊敬我的老师!
我永远真心地感谢我的老师!
【篇三】
老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到那么亲切。
有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”;有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。
但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。
老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,洁。
老师为了提高我们的写作水平,在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。
为了加深我们对写作内容的印象,还会把大白兔等实物请进教室,以演小品等形式来拓展我们的想像力。
这样,尽管以前写作文只是三言两语,不成样子,而通过老师千方百计的引导,也能写出像样的文章了。
老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去,放起休息时间,给我们修改作文,进行具体指导。
两个学期过去后,我们班的纪律一天比一天好转,同学们的成绩也一天比一天提高。
特别是我,原来我最怕写作文。
现在总算能写出一点成绩来,三次获得了学校作文竞赛奖状,一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。
这一点一点的进步,都凝结着老师心血。
在假期里,老师对学生的关心没有放假。
她规定了时间,通过QQ与学生聊天。
及时了解我们生活情况、学习情况,问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱,比父母还深切。
在我生病的时候,老师更像妈妈一样照顾我,关心我。
有一次,我胃痛了,但我不知道是什么缘故,只认为是肚子疼。
老师仔细地问我那里疼?
怎么疼?
然后给我吃饼干、喝热水,果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱,感动一生;老师的教导,一生受益。
它是我们人生道路上活力的源泉,生命的力量。
我只能再说这一句:
感谢您!
老师!
将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福!
致敬!
我们的老师!
【篇一】
鲜花感恩园丁,因为园丁让它变得鲜艳美丽;庄稼感恩阳光,因为阳光能让它茁壮成长;我要感恩老师,因为老师铸就了我辉煌的一生。
老师,您刚教我的时候,我对你感到陌生。
上课时,同学们都高高地举起右手,您总是第一个提问我。
您总对我说:
“回答问题无论对错,积极举手就是好样的。
”我回答完问题时,您总为我鼓掌,让我更加充满了勇气和自信。
有一次,我参加了学校的“讲故事比赛。
”那时,我的心就像热锅上的蚂蚁一样紧张。
这时,你走过来,对我和颜悦色地说:
“别害怕,孩子。
你就把观众当成空气,加油!
”之后,我充满自信地走上台,讲起了故事,一开始我有点儿害怕,但是我看到了台下的老师,他正在给我鼓劲儿,加油。
比赛结果终于出来了,看了排名榜,我尖叫起来:
“第三名!
第三名!
”我想,这一定少不了老师对我说的金玉良言。
上数学课的时候,我被一道竞赛题给难住了,千方百计也做不出来。
当我忧愁郁闷的时候,又是您走过来,为我排忧解难。
您细心地为我讲述着解题的思路和技巧,话语柔和而甜美,不久,我攻破了这道题。
当我卧病在床的时候,您不时打来电话问我:
“怎么样,难不难受……”第二天当我来上学的时候,您还无微不至的关心我、呵护我。
六年的小学生活马上就要画上一个完美的句号,我不会忘记你的一句话,一个行为,一声问侯。
你让我明白“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。
您的所作所为是我开启成功大门的钥匙,让我终生难忘。
老师是园丁,老师是蜡烛……让我们给老师一个深情拥抱,发自内心地对老师说一句:
“老师,您辛苦啦!
”
【篇二】
小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;鱼儿感恩溪流,因为溪流让它畅游;我要感恩老师,因为老师陪伴我成长!
因为我是个留守儿童(我九个月时,妈妈就把我交给了奶奶,在家里没人陪我玩),所以我两岁半就进入了幼儿园,是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯。
是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。
我六岁半进入小学,在小学里语文老师教会我识字、阅读和写作;数学老师教会我算数、算题和算理;英语老师教会我单词、句子和词汇;音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理;美术老师教会我写生、绘画和设计;体育老师教我打球、跑步和健身;科学老师教给了我天文、人文和地理;品德老师教会了我诚信、宽容和感恩。
在小学的五年的学习之中,先后有几十位老师陪伴我成长。
提笔感师恩,难表我的心。
老师谢谢你!
这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。
老师!
感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我不定的灵魂。
感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我前进的路;如粉笔般消磨自己,告诉我知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。
感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题,正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。
在我的心里,我一直这样认为,因为有了老师人类前途才有光明;因为有了老师人性尊严才能建立;因为有了老师人性光明才得发扬。
是您,老师——您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的汗水!
老师,我永远记得您!
涓涓学子心,深感老师恩!
请天地万物为我作证明!
我永远真心地尊敬我的老师!
我永远真心地感谢我的老师!
【篇三】
老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到那么亲切。
有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”;有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。
但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。
老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,洁。
老师为了提高我们的写作水平,在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。
为了加深我们对写作内容的印象,还会把大白兔等实物请进教室,以演小品等形式来拓展我们的想像力。
这样,尽管以前写作文只是三言两语,不成样子,而通过老师千方百计的引导,也能写出像样的文章了。
老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去,放起休息时间,给我们修改作文,进行具体指导。
两个学期过去后,我们班的纪律一天比一天好转,同学们的成绩也一天比一天提高。
特别是我,原来我最怕写作文。
现在总算能写出一点成绩来,三次获得了学校作文竞赛奖状,一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。
这一点一点的进步,都凝结着老师心血。
在假期里,老师对学生的关心没有放假。
她规定了时间,通过QQ与学生聊天。
及时了解我们生活情况、学习情况,问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱,比父母还深切。
在我生病的时候,老师更像妈妈一样照顾我,关心我。
有一次,我胃痛了,但我不知道是什么缘故,只认为是肚子疼。
老师仔细地问我那里疼?
怎么疼?
然后给我吃饼干、喝热水,果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱,感动一生;老师的教导,一生受益。
它是我们人生道路上活力的源泉,生命的力量。
我只能再说这一句:
感谢您!
老师!
将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福!
致敬!
我们的老师!
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