广东省汕头市龙湖实验中学学年七年级上学期期末考试政治试题解析版.docx
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广东省汕头市龙湖实验中学学年七年级上学期期末考试政治试题解析版
汕头市龙湖实验中学2017-2018学年度第一学期期末考试
初一道德与法治
一、单项选择题。
(共28小题,每小题2分,共56分)
1.中学生活是我们学习生涯的新起点,更是我们追求梦想的新起点。
对于这一新起点,你认为以下说法中正确的有()
①中学生活意味着新的机会和新的可能②中学生活意味着新的目标和要求
③开始中学生活,意味着我们已经长大,不需要学习老师、父母、朋友的经验
④中学生活意味着新的挑战
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】D
【解析】根据所学知识,中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物,①②④的说法正确且符合题意,应入选。
③的说法错误,开始中学生活,我们进入到人生的一个新阶段,但仍然需要父母和老师的帮助与培养。
此项应排除。
故该题选D。
2.进入初中生活,面对新的挑战,作为中学生的我们应该()
A.顺其自然,无需做任何改变B.勇敢接受挑战,做“最好的自己”
C.无所畏惧,想做什么就做什么D.刻苦学习,不参加任何娱乐活动
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对中学时代的认识,主要考查学生的认知能力。
进入中学时代,面对新的挑战,我们应该敢于接受,通过自己的能力,做更好的自己,B符合题意,ACD观点太绝对,是错误的,所以正确答案选B。
3.中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:
“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。
”这句话告诉我们()
A.要树立远大理想B.有理想就一定会成功
C.实现理想需要艰苦奋斗D.理想不是一成不变的
【答案】A
【解析】试题分析:
题干表述的意思是要树立理想,有理想才有实现的可能,强调树立理想的重要性,所以A是正确的,B是错误的,有了理想不努力也不能成功,C的说法不符合题意,D也不是题干主旨的反映,排除,故选A。
考点:
本题考查理想的重要性
4.他们是一群平凡的人,他们实现梦想的故事让人格外感动,他们当中有帮助绝症小女孩在弥留之际实现观看升旗梦想的天安门国旗护卫队警官;有身残志坚,最终夺得世界冠军,实现人生梦想的汪涓......他们实现梦想的故事告诉我们()
①成年人的梦想,更容易变成现实②把梦想变成现实,需要付出努力
③努力实现自己的梦想,需要聚焦在当下④平凡的人通过自己的努力,也能获得生命的意义
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对怎样实现梦想的认识,主要考查学生的分析能力。
材料中平凡的人通过克服重重困难,最终实现自己的梦想,表明梦想实现需要付出努力,从现在做起,从身边的小事做起,通过自己的努力,实现生命的价值,①观点绝对,是错误的,②③④观点正确,正确答案选C。
5.初中阶段的主要任务学习,下列关于学习的说法,正确的是()
①学习就是给生命添加养料,如果不学习,人的生命将会枯萎②学习仅仅局限在学校
③学习,可以让我们不断自我更新、自我提升④学习点亮生命,学习可以造就一个新的自己
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对学习的认识,主要考查学生的认知能力。
学习不仅仅局限在学校,我们所学、所听、所尝、所触都是学习,学习可以给生命添加养料,提升自己,学习点亮我们生命不熄的明灯,①③④观点正确,②观点绝对,是错误的,所以正确答案选C。
6.英国作家萧伯纳说过:
“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。
”这些话主要启示我们在学习中要()
A.学会探究学习B.学会合作学习C.掌握学习方法D.培养学习兴趣
【答案】B
【解析】材料中萧伯纳的这句话说明了在学习中,要加强与别人的交流与合作。
B的说法正确且符合题意,应入选。
ACD中的做法也是搞好学习的好方法,但不符合题意应排除。
故该题选B。
7.小青在自己的成长记录本上写道:
“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。
”小青认识自我的途径是()
A.他人的态度B.考试的成绩反馈C.自我评价和分析D.集体综合评价
【答案】C
【解析】根据所学知识,正确认识自己,可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
小青自己总结了学习退步的原因是通过自我评价认识自己,C观点符合题意;A、B、D观点正确但不合题意,所以本题选择C答案。
8.在班级举行的综合素质评价活动中,小飞同学给自己作出了如下的“自画像”。
你认为不恰当的是()
A.父母心目中的我:
自尊自信,充满阳光B.我心目中的我:
出类拔萃,十全十美
C.同学心目中的我:
诚实守信,热情开朗D.老师心目中的我:
尊师敬长,自立自强
【答案】B
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,主要考查学生的认知能力。
根据所学,我们既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,其中ACD都看的了自己优秀品质,是正确的;C观点绝对,世界上没有十全十美的人,所以错误,此题属于反向选择题,所以正确答案选B。
9.歌曲《我相信》中唱道:
“想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变,想做的梦,从不怕别人看见……抛开烦恼,勇敢地大步向前,我就站在舞台中间,我相信我就是我”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是()
①我们要对自己充满信心②展示自己的风采,接纳自己的全部
③欣赏自己,珍视自己的价值④欣赏自己满意的地方,就要骄傲自大,目中无人
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明,我们要正确认识自己,学会欣赏和接纳自己,对自己要充满信息,①②③观点正确,④骄傲自大,目中无人的做法是错误的,所以正确答案选A。
10.杰利密.泰勒说:
“友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒解剂,是我们压力的流泻口,是我们思想的散发口,是我们沉思的锻炬和改进。
”对这句名言理解错误的是()
A.因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;
B.因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;
C.因为朋友,我们能更好地与人相处,享受交往的快乐;
D.友谊的力量,是让我们得到成长的唯一力量。
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对友谊的重要性的认识,主要考查学生的理解能力。
材料中的观点体现了友谊的重要性,表明友谊给予我们温暖支持和力量,让我们感受到自身的价值,更好的与他人相处,享受交往的快乐,ABC观点正确,D观点绝对,是错误的,此题属于反向选择题,所以正确答案选D。
11.进入中学后,小雨很想交到知心朋友。
但是从小娇生惯养的她住进学校的集体宿舍后,在得到同学们的很多关照时,却对他人却漠不关心。
久而久之,同学们渐渐疏远了她,她想结交好朋友的愿望也一直未能达成。
小雨没有交到朋友的原因是()
A.她缺乏独立生活的能力B.她的家庭条件太过优越
C.她只知索取,不知付出,没做到换位思考D.宿舍里的同学对生活小事斤斤计较
【答案】C
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对交友的认识,主要考查学生的分析能力。
根据所学,交友是一个互惠的过程,付出和给予是双向的,材料中的小雨得到同学的关照,却不知道关心同学,是只知道索取,不懂得付出的表现,没有站在对方的角度看问题,交不到真正的朋友,其中ABD在题文不符合题意,所以正确答案选C。
12.著名作家大仲马说:
友谊像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可能立刻萎颓凋谢。
这句话主要启示我们中学生()
A.友谊之花会经常凋谢B.维护友谊需要讲究原则
C.离开友谊人们无法生活D.友谊需要精心养护
【答案】D
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对友谊的认识,主要考查学生的理解能力。
材料中的关键信息“友谊像花朵,需要好好的培养”,表明友谊需要精心呵护,AC观点绝对,B观点虽然正确,但不符合题意,所以正确答案选D。
13.近年来,利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生,为避免此类侵害,我们应该()
①提高警惕,安全上网②抵制诱惑,拒绝上网
③谨慎交友,防止上当④保护隐私,避免泄漏
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】C
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对怎样正确对待网络的认识,主要考查学生的辨别能力。
题文中网络侵害事件警示我们,要正确对待网络,在上网过程中提高警惕,避免上当,要慎重交友,注意保护个人的隐私等,其中②没有认识到网络的积极作用,是错误的,所以排除,正确答案选C
考点:
正确对待网络
14.欣赏下面漫画《痴迷网上交往》。
如果需要你对漫画中人物提出劝告的话,你会说()
①沉迷于互联网的虚拟世界,我们可以不必承担现实交往中那么多的压力
和责任,可以一身轻松自由自在的成长;
②沉迷于虚拟的世界,不利于自己的健康成长;
③现实生活中的交往,能增加真实而贴近的感受;
④现实中的所有问题都可以很容易地在虚拟的互联网交往中得到解决。
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对怎样正确利用网络的认识,主要考查学生的辨别能力,漫画中的人物沉迷网络不能自拔,不利于身心健康,应该注重现实中的交往,合理的利用网络,①④观点错误,正确答案选B。
15.某学校举办校园生活对联创作比赛。
有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的上下联。
你认为该对联的最佳横批应是()
A.风调雨顺B.吾爱吾师C.友情永恒D.清正廉洁
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对老师的认识,主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明老师兢兢业业,无私奉献,担负教育育人的使命,所以我们要尊重老师,ACD不符合题意,正确答案选B。
16.每个老师都有自己独特的个性,他们的教学也各有特点。
对此,我们应采取的正确态度是()
A.自己喜欢哪位老师的授课方式,就学好他的课
B.自己不喜欢哪位老师的授课方式,上课就可以马马虎虎
C.尊重老师的“不同”,走近老师,更深入地了解老师
D.给校长提建议,要求老师统一教学风格
【答案】C
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对怎样对待不同风格的老师,主要考查学生的认知能力。
每个老师的教学风格和特点都是不同的,我们要尊重老师的不同,走近老师,深入了解老师,接纳老师,其中ABD做法都是错误的,正确答案选C。
17.面对老师的引领和指导,以下做法错误的是()
A.言听计从,因为老师是我们的指导者和引路人B.主动参与、勤学好问
C.真诚、恰当地向老师表达观点和见解D.与老师分享学习感受、学习成果
【答案】A
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对师生交往的方法的认识,面对老师的引领好指导,我们要主动参与,勤学好问,恰当的表达自己ID观点,与老师分享学习的感受,但是老师也有做错的时候,对于老师的错误,要用恰当的方式指出,所以BCD观点正确;A观点错误,正确答案选A。
18.小丽和亲爱的爸爸妈妈生活在一起,一家三口幸福又甜蜜。
后来,小丽的爸爸妈妈又把小丽的爷爷奶奶从农村接进城里一起生活,全家五口人温馨又和睦。
小丽家的结构演化过程是()
A.由主干家庭到核心家庭B.由主干家庭到单亲家庭
C.由核心家庭到主干家庭D.由核心家庭到联合家庭
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对家庭结构类型的认识,主要考查学生
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