佳一数学寒假教案 二年级2 准确数图形.docx
- 文档编号:23379496
- 上传时间:2023-05-16
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:54.38KB
佳一数学寒假教案 二年级2 准确数图形.docx
《佳一数学寒假教案 二年级2 准确数图形.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《佳一数学寒假教案 二年级2 准确数图形.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
佳一数学寒假教案二年级2准确数图形
第2讲外星人的礼物
——准确数图形
【教学内容】
《佳一数学思维训练教程》寒假版,2年级第2讲“外星人的礼物——准确数图形”。
【教学目标】
知识技能
在认识角和图形的基础上让学生用分类的按一定顺序的方法去数图形的个数。
数学思考
1.初步形成几何直观和数图形个数的方法,发展形象思维与抽象思维;
2.会独立思考,体会数图形的基本方法和思维方式。
问题解决
1.获得分析图形和数图形个数的一些基本方法,体验数图形方法的多样性,发展创新意识;
2.学会与他人合作交流。
情感态度
1.引导学生仔细观察,分析比较有条理、有顺序地数。
培养学生的观察、分析能力。
2.使学生在数图形的过程中,进一步产生对数学的兴趣和自信心,培养学生主动与同伴合作、交流的意识。
【教学重难点】
教学重点
能有条理、有顺序地数图形。
教学难点
数角、三角形的规律。
【教学准备】
动画多媒体语言课件。
第1课时
教学过程:
教学路径
学生活动
方案说明
一、创设情境、引入学习。
师:
(课件出示场景图)今天正是小猫皮皮的舅舅从外星球回来日子,小猫皮皮一直盼着舅舅的回来,因为舅舅答应给皮皮带礼物回来。
师:
瞧!
皮皮的舅舅还真给皮皮带回来神秘的礼物!
师:
这可不是一般的礼品盒哦!
舅舅说要打开这个礼品盒,必须得解开盒子上的密码,这下小猫皮皮可为难了。
它听说我们佳一的小朋友们爱动脑筋,都很聪明,想请同学们帮忙解密码,同学们愿意帮助小猫皮皮吗?
师:
好!
就让我们一起努力吧!
二、合作学习。
(一)、探究类型之一
师:
同学们仔细看看在礼品盒的外包装上装着一个密码器,密码器上画有这样一个图案,舅舅说这个密码数就是图中角的个数。
同学们你知道这个密码数是多少吗?
课件出示一个礼品盒,精美的外包装上装了一个密码器,密码器下面跟着一个图案(探究类型一的图案)
舅舅告诉皮皮密码数就是图中角的个数。
1.学生观察图形,同桌讨论数角的方法。
2.小组汇报交流,并说说自己数的方法。
生1:
我们在图中共数出了2个角,我们是一个一个数的。
生2:
我们在图中共数出3个角,除了有2个较小的角,还有一个由2个小角拼在一起的大角,合起来共3个角。
3.师生总结数的方法。
提示:
依次标出两个小角;下一步:
再标出一个大角。
答案:
2+1=3(个)
答:
共有3个角,密码数是3。
师:
这位同学想得真周到,不但数了较小的角,还把拼起来的角也数出来了,那我们在数时候怎样才能做到不重复、不遗漏呢?
生:
分类去数,用笔作记录。
生:
也可以先固定一条边,然后再按一定的顺序去数。
师:
现在知道图形中共有几个角了吗?
密码数是多少呢?
请完成书中填空。
4、练习变式练习题。
师:
还是我们佳一的小朋友厉害,下面请小朋友们用刚才数角的方法数数这把雨伞中共有多少个角吧。
课件出示变式练习:
数一数雨伞中共有()个角。
(1)、学生独立数一数角的个数。
(2)、汇报交流数的方法以及角的个数。
课件动画展示答案:
画出各个角,并在括号中填上9。
师:
其实角不仅存在于小雨伞中,在我们生活中有很多物体中的角。
角是有大有小的,它们还有名字,同学们你知道角的名字有哪些吗?
学生自由说一说并用纸折一折。
(有锐角、钝角、直角)
(二)、探究类型之二
师:
在同学们的帮助下皮皮打开了礼品盒外面的包装纸,哇!
好漂亮的一个盒子,皮皮打开盒子,只见里面放着一个精美的袋子,袋子上有一个图案,要求必须数出图中的直角的个数才能打开袋子。
课件出示下面动画场景:
皮皮打开了礼品盒外面的包装纸,哇!
好漂亮的一个盒子,皮皮高兴的打开礼物外面的包装盒,只见里面放着一个精美的袋子,袋子上有一个图案(探究类型二的图)。
要求必须数出图中直角的个数才能打开袋子。
同学们你能数出图中共有多少个直角吗?
1、学生观察图示。
2、同桌之间相互说一说,图中哪个角是直角?
3、汇报交流数的结果。
生:
我数出3个直角。
生:
我数的是2个,下面哪一个有点不像。
师:
当我们看到角长得有点像又有点不像直角时,要用手中的直角去量一量,如里你手中没有尺子,可以用纸折一个直角。
现在就让我们折一个直角去量一量吧。
学生动手量一量。
再数一数。
4、根据数的结果完成填空。
提示:
先依次标出上面两个直角;下一步:
拿三角板的直角量一下下面的角,然后也标上直角符号。
答案:
皮皮高兴(图片)的回答:
“共有3个直角。
”
师:
在我们的生活中有很多地方有直角,你们看!
课件出示变式练习:
数一数,房子中共有多少个直角?
共有()个直角。
(1)、说一说图中哪些地方有直角?
(2)、数一数图中共有多少个直角?
(3)、班内汇报交流,集体订正。
课件动画展示答案。
5、拓展延伸。
(1)、找一找,在我们的教室里哪些地方有直角?
(2)、通过刚才的找一找,说一说,你发现了什么?
数角的时候可指导学生分类地数,并边数边作记录。
先找找雨伞中哪些地方有角?
哪些地方不是角?
然后再去数一数。
学会用身边的纸折直角。
(把纸对折再对折)
神秘的礼品激发了学生的好奇心,同时也激发了学生的学习愿望。
放手让学生自己寻找数角的方法。
培养学生独立思考能力。
利用学生常见的生活物品激发学生数角的兴趣。
同时也巩固对角的认识。
通过让学生找一找、说一说,让学生充分体会直角在我们的生活中的应用。
第2课时
教学过程:
教学路径
学生活动
方案说明
一、谈话引入
师:
皮皮在同学们的帮助下已经顺利地打开了盒子里的袋子,发现这个神秘的礼物原来是一个高科技的电动机器人,皮皮看到机器人就急着想开动机器人。
要想开动机器人必须得数出下面图形中三角形的个数。
同学们,你能数出来吗?
课件出示下面场景:
皮皮打开袋子,发现这个神秘的礼物原来是一个高科技的电动机器人,机器人上有个图案(探究类型三的图)。
要想开动机器人必须得数出下面图形中三角形的个数。
二、自主探究、合作学习。
1.课件出示:
2.学生讨论数的方法,准确数出三角形的个数。
3.汇报交流。
生1:
我数出有4个三角形。
生2:
我数出有5个三角形。
生3:
我数出是6个三角形呀!
师:
同一个图形为什么会有不同的答案呢?
这就说明同学们在数的时候有人数错了。
究竟是谁数得对呢?
我们一来听听他们是如何数的,帮他们分析一下。
生1:
我是先数有3个小的三角形,再加上外面的一个大三角形共4个三角形。
老师根据学生所说整理板书:
单个的有:
3个
3个拼成的有:
1个
共有:
3+1=4个
生2:
我也是先数单个的三角形有3个,然后数由2个拼起来的较大三角形有2个,所以共有5个三角形。
老师同样板书:
单个的有:
3个
2个拼成的有:
2个
共有:
3+2=5个
生3:
我也是先数单个的有3个,再数由2个拼在一起的有2个,还有由3个小三角形拼在一起的有1个,所以共有三角形6个。
老师同样板书:
单个的有:
3个
由2个拼成的有:
2个
由3个拼成的有:
1个
共有:
3+2+1=6个
4、观察比较三种数三角形的方法,分析谁数得最全面。
得出结论。
提示:
(分别用颜色填充每个三角形,并标上数字)
单个的小三角形共有3个;
下一步:
由2个小三角形组成的三角形共有2个;
下一步:
由3个小三角形组成的三角形共有1个。
答案:
皮皮高兴(图片)的回答:
3+2+1=6(个)
答:
共有6个三角形。
5、师总结:
在数三角形中要想做到不重复、不遗漏,就要向同学3那样有顺序,有条理地数。
6、变式练习。
师:
你能运用刚才数三角形的方法数一数这个图中共有多少个三角形吗?
课件出示变式练习题:
数一数,下图中共有()个三角形。
(1)、学生独立数一数。
(2)、班内交流数的方法与结果,集体订正。
课件动画展示答案。
三、巩固练习,形成技能。
课件出示“大胆闯关”第1题
1.数一数,下图中各有多少个角?
()个角()个角
(1)、组织学生仔细观察,找出数角的方法。
(2)、学生独立数角。
老师巡视指导。
(3)、集体交流订正。
2、练习“大胆闯关”第2题
课件出示第2题图。
2.在下图中,共有()个角,其中有()个直角。
(1)、说说角与直角的区别。
(2)、先数共有多少个角?
再数共有多少个直角?
(3)、班内交流并完成填空。
3、完成练习第3题
课件出示第3题图
3.数一数,图中各有多少个三角形?
()个三角形()个三角形
(1)、学生独立数一数。
答案:
分两步依次标出各个图形中的三角形。
(最后括号内填上6、11。
)
(2)组织汇报交流,并说一说自己数的方法。
(3)、完成练习中的填空。
4、练习“选做题”
课件出示选做题图:
☆4.(选做题)在图中添加一条线段,使它增加两个三角形和两个直角。
答案:
画出线段。
(1)学生读题,理解题意。
(2)、同桌讨论交流画的方法,并动手在图中画一画。
(3)、班内交流,集体订正。
学生独立数三角形,自己寻找数三角形的方法。
老师根据学生的描述板书,利于学生观察比较,总结数三角形的方法。
练习题让学生独立完成。
教学反思:
本讲教材及练习册参考答案:
探究类型一:
3个
变式练习:
9个
探究类型二:
3个
变式练习:
13个
探究类型三:
6个
变式练习:
5个
“大胆闯关”答案。
1、6个、16个
2、15个角,6个直角
3、6个、11个
4、选做题
练习册答案:
1.12个角,4个直角。
13个角、13个直角。
2.5个。
5个。
3.
4.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 佳一数学寒假教案 二年级2 准确数图形 数学 寒假 教案 年级 准确 图形