古文教师节祝福语.docx

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古文教师节祝福语

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篇一：

教师节文言文致谢

时，辄于不觉之中悄去，转瞬乎，学年之又始于新，此乃后矣。

谧之天宇，每星皆有其迹，其为夜致不尽之妙，然此中若少月而不顺意乎。

有其婵娟，为之繁星点点，夜锦添花。

月光透窗，洒于牖上，牖若之银钺。

望之窗外，月皎而纱衣，安安而闲，温柔而方。

其夫银盘者面，留温之笑。

吾感吾师，其如那月，为星点光，引吾前行。

嗟乎！

君以知之甘露，启吾道之华。

君如莹之滴水，未顾而投之浩海；君如析之纤昭，尽心而织之赤旗；君如寸之梁椽，无怨而守之己位。

夜星耀，灯故明，师坐椅之影犹映窗草之边，笔落纸之声犹似历历可闻，间或之重叹，是吾之意之原。

尝之师，今之师，谢万尝教于吾之师。

篇二：

文言文教师

文言文阅读

一、阅读下面的文言文，完成4－7题。

（20XX年福建卷）

周维城传

[清]张惠言

嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志，未及属稿，而恽候奉调，余去富阳。

富阳．

高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。

．

周丰，字维城，其先绍兴人也，有资。

父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。

重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛①不问生产，遂大困，寻死富阳。

丰为儿时，当天寒，父中夜自外．

归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。

十余岁，父既卒，学贾。

晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。

丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。

事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。

母脱③有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。

视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。

其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”；将寤又如之，殆不自觉也。

?

?

丰贾致富，有子三人，孙六人，年八十四卒。

丰于乡里，能行其德，有长者行。

尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。

丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。

高傅占言曰：

富阳人多称丰能施与好人，然丰尝曰：

“吾愧吴翁、焦翁。

”吴翁者，徽州人，贾于富阳，每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿④置其户中，不使知也。

焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。

时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。

凡数日得若干人，．

留肆中饮食之，俟之息，资遣之归。

三百金立罄。

二人者，今以问富阳人，不能知也。

丰又尝言：

“吾生平感妇翁知我。

”

呜呼，市巷中固不乏士哉！

（节选自《茗柯文二编》卷下）

[注]①跅（tuò）弛：

放荡，不守规矩。

②肆：

店铺。

③脱：

偶尔。

④嘿（mò）：

悄悄地

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

a．未及属稿属：

写B．为余言周维城事甚具具：

完备．．

c．遂大困，寻死富阳．寻：

不久d．挟三百金之富阳贾．贾：

商人答案：

d。

解析：

Ｄ项“贾”解释做名词“商人”在文中讲不通，在本句中应该解释为动词“做生意”。

误区警示：

本题的误区在于考生对文言实词的把握过于僵化，不能和语言环境结合起来理解，而误认为Ｄ项正确

5．下列句子中，全部表现周维城美好德行的一组是（3分）

①引父足怀中以卧②立许字以女③事虽剧，必时时至母所④丰贾致富，有子三人⑤丰急令如故藏，诫勿言⑥拯一人者与一金

a．①②⑥B．①③⑤c．②③④d．④⑤⑥

答案：

B。

解析：

解答本题要把握住选择标准，即题干中“全部体现周维城美好德行的一组”。

①③两句表现周维城对父母的孝敬，能体现其美好德行；⑤表现了周维城待人心胸宽广，为人善良的美好德行。

所以选择B项。

②③两句介绍他的娶妻与子女情况，不是写其德行。

⑥不是周维城的事迹，而是江宁焦翁。

也可用排除法，凡是带②③⑥的选项可以排除。

6．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分）

a．周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到了他父亲一代，因遭火灾，家道衰弱。

B．周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。

c．文章结尾部分引用周维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。

d．文章最后一句表明，作者将关注的目光投向社会，感叹民间并不缺少仁义之士。

答案；a。

解析：

解答本题要审准题，找出“不正确的一项”，从原文“其先绍兴人，徙杭州，世为贾”可以看出周维城祖上并非时代住在杭州，而是迁徙到杭州的，所以a项说法是错误的。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）

（1）故为之传，以遗后之修志者。

（2分）

（2）凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟之息，资遣之归。

（4分）解析：

第

（1）题翻译时要注意“传”是动词，为其做传的意思；“遗”是动词留给的意思。

第

（2）题翻译时要注意“肆”“饮食”“俟”“资”“遣”的翻译。

肆，是名词店铺；饮食，在句中是动词供给饮食的意思；俟，翻译成等待；资，是动词资助；遣，为动词，遣送，在这里可翻译成安排回家。

参考答案：

（1）所以为他做了传，以便留给后来修志的人。

（2）前后几天救了若干人，（并）留在店铺中供他们吃喝，等到洪水平息，资助安排他们回家。

[参考译文]

嘉庆元年，我游历富阳县，知县恽侯请我编写县志。

还没完稿，恽侯奉命调离，我离开了富阳。

富阳人高傅占，对我叙述的关于周维城的事特别详细。

因此为他的事迹做传，用来遗留给后来的修县志者作参考。

周丰，字维城，他的祖先是绍兴人，家有资才。

父亲叫周重章，火灾烧得他倾家荡产，流亡寄寓在富阳，精神郁闷无所寄托，越发消沉灰心，不再置办产业谋生。

于是极度贫困，不久死在富阳。

周丰还是小孩时，有一天很冷，父亲半夜从外面归来，就把父亲的脚放到怀中来睡觉。

十多岁，父亲已经死了，学习经商，早晨有位老人路过集市，和他谈话后，认为他品质非凡，

立刻许诺把女儿嫁给他。

周丰侍奉母亲，坐卧行走，都要先了解她的要求，饮食必定亲自看她吃过，自己才吃，事务虽然繁多，一定经常到母亲那里看望问候才离开。

母亲有时候不顺心，端坐着不说话，周丰显得非常害怕。

看母亲的脸色高兴了，才快乐起来，又过了好久放心后才退下，后来遇到他的子孙，说周丰每次就寝前，必定呼唤他的母亲；将要睡醒时，也是如此。

他自己一点也没意识到。

周丰四十二岁那年，经过吴山，有个看相的人观察了他很久，拉着他的手说：

“你的这只手纹理如丹砂，大概隐藏有很深的德行，命中当有子，家道富贵康宁，从现在就要开始了。

”周丰做生意致富，生有子二人，孙六人，年纪八十四岁时死去，像相面的人说得一样。

周丰在乡里表现出很好的德行，有长者的风范。

曾经跟一起做生意的人回家，周丰已经资助了那个人，不久有人检查他的行装，发现有周丰商铺中的物品。

把这件事告诉了周丰，周丰急让他象以前那样藏好，告诫不要说出来，象以前那样对待那个人。

高傅占说：

“富阳人多称赞周丰能施财给别人。

然而周丰曾经说：

‘我愧对吴翁、焦翁。

’”吴翁是徽州人，在富阳经商。

每到年终时，夜里怀揣金子走到里巷，见到贫家，默不作声地把金子放到门里，不让贫家知道。

焦翁是江宁人，挟带三百金至到富阳做生意。

当时江水暴发，焦翁呼喊渔夫，救1个人给1金。

几天后，找到几个人，留在酒肆中，让他们饮食，等结束后送给钱财打发他们。

这二人，现在问富阳人，却不知道了。

周丰又曾经说：

“我有生以来，对人家了解我很是感激。

”唉，市巷中也是不缺乏有德之士呀！

二、阅读下面的文言文，完成4~7题。

（20XX年辽宁卷）

赵良淳，字景程，丞相汝愚曾孙也。

少学于其乡先生饶鲁，知立身大节。

及仕，所至以干治称，而未尝干人荐举。

初以荫为泰宁主簿，三迁至淮西运辖，浮湛冗官二十余年。

考举．．

及格，改知分宁县。

分宁，江西剧邑，俗尚哗讦，良淳治之，不用刑戮，不任吏胥，取民之．

敦孝者，身亲尊礼之，至甚桀骜者，乃绳以法，俗为少革。

咸淳末，除知安吉州。

良淳至，．

日与僚吏论所以守御之备，悉举行之。

时岁饥，民相聚为盗，所在蜂起。

或请以兵击之，良淳曰：

“民岂乐为盗哉？

时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳。

”命僚属以义谕之，众皆投兵散归，其不归者众缚以献。

有掠人货财诣其主谢过而还之者。

良淳劝富人出粟振之，尝语人曰：

“使太守身可以济民，亦所不惜也。

”其言恳恳，足以动人，人皆倒囷以应之。

已而范文虎遣使持书招降，良淳焚书斩其使。

大兵至，军其东西门。

先是，朝廷遣将吴国定援宜兴，宜兴已危，不敢往，乃如安吉见良淳，愿留以为辅。

良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。

已而国定开南门纳外兵，兵入城呼曰：

“众散，元帅不杀汝。

”于是众号泣散去。

良淳命车归府，兵士止之曰：

“事至此，侍郎当为自全计。

”良淳叱去之。

命家人出避，乃闭阁自经。

有兵士解救之，复苏，众罗拜泣曰：

“侍郎何自苦？

逃之犹可求生。

”良淳叱曰：

“我岂逃生者邪？

”众犹环守不去，良淳大呼曰：

“尔辈欲为乱邪？

”众涕泣出，复投缳而死。

（节选自《宋史·赵良淳传》）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

a．而未尝干人荐举干：

请求B．初以荫为泰宁主簿荫：

功绩．．

c．分宁，江西剧邑，俗尚哗讦尚：

盛行d．取民之敦孝者，身亲尊礼之身：

自己。

．．

答案：

B解析：

荫，指因祖先有功劳或官职而受封得官。

5．以下各组句子中，全都表明赵良淳关心百姓疾苦的一组是（3分）

①民岂乐为盗哉②时艰岁旱，故相率剽掠苟活耳③良淳劝富人出粟振之

④使太守身可以济民，亦所不惜也⑤其言恳恳，足以动人⑥人皆倒囷以应之

[]a．①②④B．①⑤⑥c．②③⑥d．③④⑤

答案：

d

解析：

①是赵良淳对百姓为盗的态度，②是赵良淳对百姓为盗原因的分析，⑥是富人们的反应。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

a．赵良淳具有良好的素养和才干，他身为丞相赵汝愚的曾孙，自小师从同乡饶鲁，养成立身处事的操守，出仕后，他在所到之处都以干练而有治理才能著称。

B．赵良淳主管分宁县时多方改变当地不良习俗。

他一方面礼尊敦厚孝顺的人，力求为百姓树立榜样；一方面对极为桀骜不驯者绳之以法，习俗因此稍有变化。

c．赵良淳主管安吉州时善于解决聚众哄抢事件，当时正值粮荒，抢劫之事频繁发生，他不同意以武力镇压，命令僚属晓以大义，以致有人交还了抢掠去的财物。

d．赵良淳面临危难时能够舍生取义。

在安吉防守战中，吴国定打开南门让敌兵涌入，良淳见大势已去，让兵士逃生，令家人出避，自己却不愿逃命，自杀而死。

答案：

d解析：

d项让士兵逃走的是进城的敌兵，不是赵良淳。

7．把文中画横线句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。

答案：

赵良淳见吴国定情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉。

解析：

本题考查理解并翻译文中的句子。

译出大意给2分：

“大言”、“意”、“戍”三处。

每译对一处给1分。

（2）众犹环守不去，良淳大呼曰：

“尔辈欲为乱邪？

”众涕泣出，复投缳而死。

答案：

众人仍守在四周不走，赵良淳太声呼喊说：

“你们想作乱吗？

”众人流着泪出去，他再次上吊而死。

解析：

本题考查理解并翻译文中的句子。

译出大意给2分；“环守”、“尔辈”、“投缳”三处，每译对一处给1分。

【参考译文】

赵良淳，字景程，丞相汝愚的曾孙。

从小跟从他们乡的先生饶鲁求学，懂得立身的大节。

等到做了官，所到的地方以干练治理而著称，却不曾求人举荐。

开始是因祖先的官职而循例受封为泰宁主簿，多次变迁至淮西运辖，在官场升升迁迁达二十多年。

考试举人及格，改知分宁县。

分宁，是江西的大县，习俗喜欢喧哗和攻击别人，赵良淳治理该县，没有使用刑法和杀戮，没有任用吏胥，选取忠厚孝顺的人，亲自尊敬礼遇他们，至于对那些特别桀骜不驯的人，就绳之以法，坏的习俗被稍微革除了一些。

咸淳末年，被任命赵良淳知安吉州。

赵良淳到任后，每天和属吏讨论用来守御的方法，都加以实行。

当时年成饥荒，百姓在一起成为盗贼，所在的地方蜂拥而起。

有人请求出兵打击他们，赵良淳说：

“百姓难道愿意做盗贼吗？

时势艰难又遇大旱，所以一起剽掠苟活下去罢了。

”命令僚属对他们晓以大义，众人都扔下武器分散而回，那些不走的人众人把他们捆住献来。

有抢了人家的财货到主人那里去谢罪并归还人家的人。

赵良淳劝富人拿出粟米赈济他们，曾经对人说：

“假如太守的身体可以赈济百姓，也在所不惜。

”他的话非常诚恳，足以打动人们，人们尽出谷仓的粮食来响应他。

不久范文虎派使者拿着书信前来招降，赵良淳烧掉书信斩杀使者。

元兵来到，在他们的东西门驻军。

在此之前，朝廷派大将吴国定增援宜兴，宜兴已经危急，他不敢去，就到安吉见赵良淳，愿意留下来作为辅助力量。

赵良淳看到吴国定慷慨陈词，认为他可以任用，向朝廷请求，把他留下戍守安吉。

不久吴国定打开南门接纳外面的元兵，元兵进入城中呼叫道：

“众人散去，元帅不杀你们。

”于是众人大声哭泣散去。

赵良淳命令驱车回府，士兵制止他说：

“事情到了这种你地步，侍郎你应当保全自身着想。

”赵良淳呵斥众人离去。

让家里人出去躲避，就关上门自杀。

有士兵来解救他，他又醒过来，众人列拜哭泣说：

“侍郎何必苦自己呢？

逃走仍然可以求生。

”赵良淳叱责他们所：

“我难道是个逃生的人吗？

”众人仍然围守着他不走，赵良淳大声呼叫道：

“你们想作乱吗？

”众人哭泣着出来，他又上吊而死。

三、阅读下面的文言文，完成4-7题。

（20XX全国大纲卷）

熊鼎，字伯颍，临川人。

元末举于乡，长龙溪书院。

江西寇乱，鼎结乡兵自守。

陈友．．

谅屡胁之，不应。

邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。

太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕．

府赞军事。

母丧除，召至京师，授德清县丞。

松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。

迁．

起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。

舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。

而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：

“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。

”帝默然久之，乃不遣御史。

洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。

台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人，暴横甚。

鼎尽迁之江、淮间，民始安。

平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。

鼎将听之，吏白鼎：

“释知州，如故出何？

”鼎叹曰：

“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！

”释镒，以情闻，报如其奏。

宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。

鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪。

是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。

鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。

鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。

八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。

既至，知寇伪降，

密疏论之。

帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。

鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。

鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。

（节选自《明史·熊鼎传》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

a.元末举于乡，长龙溪书院长：

执掌．

B.江西寇乱，鼎结乡兵自守结：

聚合．

c.邓愈镇江西，数延见延：

招聘．

d.乃留愈幕府赞军事赞：

辅佐．

答案：

c

解析：

延，延请。

5.以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是

①太祖欲官之，以亲老辞②复以细故烦御史

③吾敢畏谴，诛无罪人乎④乃逮德仲，鞫实，立正其罪

⑤按历钩考之，莫敢隐者⑥知寇伪降，密疏论之

a.①②⑤B.①④⑥

c.②③④d.③⑤⑥

答案：

d

解析：

①表明熊鼎孝，②是朝廷的作为。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

a.熊鼎卓有才能，处变不惊。

他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。

B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。

广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。

c.熊鼎治政有方，坚持依法办事。

分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。

d.熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。

朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。

答案：

c

解析：

迁走的是方氏的伪官悍将；释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。

7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。

译文：

熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。

解析：

译出大意给2分：

“奏罢”、“有司”、“列部”三处，每译对一处给1分。

（2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。

译文：

皇帝派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎。

解析：

译出大意给3分：

“裘帽”、“复遣”两处，每译对一处给1分。

【参考译文】

熊鼎，字伯颍，临川人。

元末时乡试中举，执掌龙溪书院。

江西发生寇乱，熊鼎集结乡兵自守。

陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。

邓愈镇抚江西，多次召请他来相见，惊异于他的才华，向皇上推荐。

太祖要授给他官职，他说母亲年老需要赡养，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事。

母亲死后守孝期满，皇帝召他到京城，授官德清县丞。

后松江平民钱鹤皋反叛，邻近地区大为惊扰，熊鼎镇抚他们而恢复平静。

升任起居注，奉诏搜求可引以为戒的旧事例，写在新宫殿的墙壁上。

舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法的情况

篇三：

文言文实词120全部义项

文言文实词120全部义项.txt爱一个人很难，恨一个人更难，又爱又恨的人最难。

爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福就要舍得伤心！

有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。

1、爱：

①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。

2、安：

①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词，怎么，哪里。

3、被：

①被子；②覆盖；③施及，加于?

?

之上；④蒙受，遭受；⑤介词，表示被动；⑥音同“披”，披在身上或穿在身上。

⑦音同“披”，披散，散开。

4、倍：

①一倍，加倍；②通“背”，背向着，背对着；③通“背”，违背；④通“背”，背叛，反叛。

5、本：

①草木的根；②根源，来源；③根本、基础的东西；④本业，特指农业；⑤推究，探究；⑥副词，本来；⑦底本，版本；⑧封建社会臣子给皇帝的奏章或书信（后起义）。

6、鄙：

①边邑，边远的地方；②庸俗，浅陋；③看不起，轻视，鄙视。

7、兵：

①兵器，武器；②用兵器伤害人；③军事，战争；④军队；⑤兵士。

8、病：

①重病；②患病，生病；③疲倦，劳累；④困苦；⑤毛病，缺点；⑥担心，忧虑。

9、察：

①观察，仔细看；②看清楚；③考察；④考察后予以推荐；⑤精明；⑥明察，细究。

10、朝：

①早晨；②一日，一天；③朝见（天子）；④朝廷；⑤拜见；⑥朝代；⑦一代君主统治的时期。

11、曾：

①zēng，指与自己隔两代的亲属，如“曾祖”“曾孙”；②zēng，副词，用来加强语气，常与“不”连用，可译为“竟然”或“连?

?

都?

?

”；③通“增”，增加；④c?

ng,，曾经。

12、乘：

①驾驭，乘坐；②登上；③趁，顺应；④顶着，冒着；⑤车，兵车，包括一车四马；引申为“四”；⑥车的量词，“辆”。

13、诚：

①真心，不虚伪；②确实，的确；③连词，表假设，“如果”“果真”。

14、除：

①台阶；②任命，授职。

15、辞：

①口供；②言词，词句，言辞，文辞；③告诉，讲话；④推辞，不接受；⑤辞别，告别；⑥文体的一种；⑦托辞，借口。

⑧命令

16、从：

①跟随；②使?

?

跟随；③依傍，紧挨着；④顺从，听从；⑤堂房亲属；⑥通“纵”，合纵。

17、殆：

①危险；②精神疲倦而无所得；③几乎；④副词，大概，恐怕。

⑤懈怠

18、当：

①在（某处[对着、面对]、某时[值、正在]）；②占据，把守；③掌管，主持；④判罪；⑤抵挡，阻挡；遮挡。

⑥担当，担任；⑦通“倘”，如果。

⑨必定、一定。

⑩符合⑾当作⑿抵当、抵押、两者相抵⒀应当。

19、道：

①道路，通道；②途径，方法，措施；③规律，道理；④指道家，道教；⑤主张，思想，学说；⑥说，讲；⑦dǎo，通“导”，引导；⑧道义，正义；⑨风尚，风气。

⑩志向。

⑾取道，⑿走路、赶路。

20、得：

①应该，应当；②能够；③通“德”，感激；④收获，⑤体会、心得。

⑥取得、得到。

⑦融洽。

⑧对，合适。

⑨复合词，得无=岂不是、恐怕、莫非。

⑩读（děi）必须、应该。

（北方人常常这样说这个字。

）⑾得意，满足。

21、度：

①量长短的标准；②限度，尺度；③制度，法度；④度量，气度；⑤渡过，越过；⑥量词，表示次数；⑦duó，量长短；⑧duó，估计，揣度，推测；⑨谱曲，谱写；⑩思考，考虑。

22、方：

①当，正当；②正，正在；③将，将要；④刚刚，方才；⑤方圆。

23、非：

①不对的，不合理的；②非难，责怪；③不是；④无，没有；⑤认为?

?

不对。

24、复：

①夹层的；②报复；③恢复；④再，又；⑤回答。

25、负：

①背，用背驮东西；②蒙受，遭受；③背靠着；④依仗；⑤违背，背弃；⑥辜负，对不起；⑦承载，担负，支撑；⑧使承担。

26、盖：

①车盖；②遮蔽，掩盖；③胜过，超过；④副词，大概，大约，表推测，推断；⑤连词，表示推测原因，译为“大概因为”；⑥句首语气词，表示要发议论；⑦通“盍”，何不；⑧通“盍”，何，怎么。

27、故：

①旧，与“新”相对；②旧有的，原来的；③老朋友；旧交情；④衰退，衰老；⑤原因，缘故；⑥故意，特意；⑦所以，因此；⑧复音词“是故”，因此。

28、顾：

①回头看；②看；③探望，拜访；④顾念，考虑；⑤副词，表示轻微的转折，相当于“只是”、“不过”；⑥副词，表反问，岂，难道。

29、固：

①坚固，特指地形险要和城郭坚固；②使?

?

坚固（巩固、稳固）；③坚持，坚决；④固执，顽固；⑤鄙陋；⑥本来；⑦岂，难道。

30、归：

①女子出嫁；②返回；③送回，归还；④归附，归顺；⑤趋向、汇聚于一处；⑥通“馈”，赠送。

31、国：

①国家；②周代诸侯国以及汉以后侯王的封地；③国都，京城。

32、过：

①走过，经过；②过错，过失；③犯过错；④形容词，错了，错误的；⑤超过，胜过；⑥拜访，探望；⑦过分；⑧指出过失，责备。

33、恨：

①遗憾；②怨恨，仇恨。

34、胡：

①我国古代西北部民族的统称；②疑问代词，什么；③疑问副词，怎么，为什么。

35、患：

①担心，忧虑；②祸患，灾害；③毛病，弊病。

36、或：

①有的，有的人；②也许，或许；③有时。

37、疾：

①病，疾病；②生病，患病；③痛苦，疾苦；④缺点，毛病；⑤厌恶，憎恨；⑥快速，急速；⑦妒忌。

38、及：

①赶上，追上；②到，到达；③推及，涉及；④如，比得上；⑤等到，到了；⑥和，与。

39、即：

①走近，靠近；②副词，立即，马上；③连词，就，便；④副词，就是；⑤连词，如果，假如；⑥根据，依据；⑦登上（王位）。

40、既：

①尽，完了；②副词，已经，?

之后；③副词，既然；（后起意义）④副词，不久，常“既而”连用；⑤常与“且”、“又”、“亦”相呼应，表并列关系。

42、假：

①借；②凭借，借助，利用；③给予；④如果，假如；⑤jià，假期，休假。

43、间：

①中间；②期间，年间，指时间；③jiàn，间或，断断续续地；④jiàn，秘密地，悄悄地；⑤jiàn，隔阂；⑥jiàn，离间；⑦jiàn，参与；⑧jiàn，从小路；⑨jiàn，隔离，间断。

44、见：

①看见；②拜见，谒见；③见解，见识；④表示被动，相当于“被”；⑤放在动词前，表示对自己怎么样；⑥xiàn，出现，表现，显露。

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