法制教育主题活动方案昆山经济技术开发区高级中学.docx

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法制教育主题活动方案昆山经济技术开发区高级中学

法制教育主题活动方案

月份

活动内容

活动目的要求

活动形式

负责人

九月份

宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人权益保护法》

1、抓好教师普法工作，提高法制教育水平。

2、使家长了解一定法律知识，配合学校做好学生的法制教育工作。

1、利用理论学习时间组织教师学习。

2、利用家长学校向家长进行宣传。

3、利用班会课向同学进行法制教育。

校德育处及各班主任

十月份

法制主题班会

利用学校第四届主题班会，开好法制主题班会，增强学生法纪观念。

主题教育班会课

德育处

十一月份

法制讲座

1、向学生进行法制教育，增强学生法制意识，做守法小公民。

2、通过讲座，加强学生自我保护、自我约束和分辨是非的能力。

讲座形式

法制副校长

十一月份

法制教育黑板报

旨在通过评比活动，使每个学生都能够懂法、会用法保护自己，多了解些法制尝试，充分提高法制意识。

确定板报主题，并进行评比

德育处及各班宣传委员

十一月份

法制教育国旗下讲话

增强法制和安全意识，促进健康成长。

国旗下讲话——全体师生

校团委

开发区高级中学德育处

2012年9月2日

法制主题教育系列活动照片

法制讲座

法制板报评比

法制主题班会

国旗下讲话

——学生抢劫学生钱财也是抢劫犯罪

各位老师，各位同学：

今天我国旗下讲话的内容主要是学生违法犯罪的一个案情分析。

某市某中技半学生小和、小留和小南，虽然来自三个不同的地区，却同为17岁，属于未成年人。

为了弄点钱花花，他们经过一番策划后，便决定以某技校的外地学生为作案对象进行抢劫。

1996年11月16日下午，小和等人在该技校附近，采用多种方式连续抢劫作案3起抢劫过往学生多达10人，抢到人民币110余元。

经法院审理判处小和八年有期徒刑，判处小南和小留各七年有期徒刑。

有人认为，学生抢学生，纯粹是为了追求刺激和乐趣，大不了是闹了场恶作剧，用不着大惊小怪，更不用作为犯罪处理。

事实上，小和他们起初也是这么想，但是这种观念是非常错误，哪怕你只抢到一分钱，甚至一分钱都未抢到，只要你是以抢劫财物为目的，对被害人实施了暴力，胁迫等其他方法，就构成了抢劫罪。

抢劫犯罪是一种严重扰乱社会治安秩序的恶性暴力犯罪，历来是我国《刑法》打击的重点，小和等人强行劫取技校学生的钱占为己有，用于吃喝玩乐，侵犯了被害学生的人身权利。

小和等人凭借自己身高力大之优势，对被害学生进行吆喝，对不肯交钱的学生进行拳打脚踢和搜身，并将其中一名被害学生左面部打得搓伤出血。

小和等人作案时，年龄已满17周岁，对抢劫犯罪应当负刑事责任。

故依法可以认定构成抢劫罪，而不是一般意义上的恶作剧或闹着玩。

有人说小和等人是学生，是未成年人，不懂事，不懂法，学生抢学生钱财，虽然构成抢劫罪，但可以从轻发落，判个缓刑以示教育。

这种认识失之偏颇。

根据我国《刑法》规定，未成年人犯罪应当从轻或减轻处罚，这是法律对未成年人犯罪的宽大，但从轻发落不能宽大无边。

宽大无边，实际上是放纵犯罪，这不利于对犯罪未成年人的改造。

小和等人主观恶性很深，一天下午连续共同作案3起，其犯罪行为给学校带来的危害相当严重。

在一度时间内，该校学生人心惶惶，失去安全感，有的学生竟请假要求回家躲避。

特别是被打伤学生的家长得到消息后，在家急得团团转，并设法筹集路费欲赶往学校问罪和领回孩子，后经技校领导通过电话工作后才未来。

案发后，由于公安机关及时侦破，学校领导疏导思想工作得力，不稳定风波才得以尽快平息。

小和等人为什么会走上抢劫犯罪的道路？

他们亲笔写的悔过书作出了明确的回答。

有一份悔过书这样写到，我是独子，在家是个小皇帝，衣来伸手，饭来张口，从小就养成了一种好吃懒做的习惯，养成了会花钱多花钱的毛病。

父母给的钱不够用，便产生了弄点钱花花的犯罪念头，结果害了别人也害了自己和家庭。

还有一份悔过书是这样写到的，在学校读书，班主任只关注我们的学习成绩，思想品德教育不太注重。

由于学校不怎么管，在校住宿父母又管不到，便放松自己，与社会上不三不四的人鬼混，在游戏室、台球室、录象厅和舞厅里混日子，抽烟喝酒，搞哥们义气，终于陷入犯罪泥坑。

封封悔过书，字字句句充满忏悔的泪水，点点滴滴倾诉了社会不正之风对他们心灵的腐蚀和毒害。

从以上案例中我们同学们应该可以看到，无论做什么时候，无论做了什么事情，脑子里一定要有法律意识，再进一步讲就是要严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，遵守国家的各项法律规范。

将自己的行为约束在法制的轨道上，进而向高尚的道德标准看齐，成为一名有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义新青年。

2012．11．5

何红京

高二（9）班主题班会

法在身边——走好青春每一步

一、教学目的

1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯、有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

2、情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：

被打劫、勒索等），懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

二、教学重点难点

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

三、教学过程

播放视频：

《开学了》

主持人甲：

一段《开学了》的视频，让我们想起了一个多月前的我们，怀着激动、兴奋、和充满期待的心情，我们迎来了新的班级，新的老师，新的同学。

主持人乙：

今天，我们又迎来了新班级的第一次的主题班会，现在我宣布：

高二（9）班主题班会

主持人甲与乙：

正式开始！

主持人甲：

首先，我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。

主持人乙：

同样，我们以热烈的掌声欢迎两位家长的到来。

主持人乙：

下面请欣赏小品《步步惊心》

第一篇章《小品》

第一集巧遇缳缳

背景介绍：

主持人甲：

开学了，李启铭（李刚儿子）带着他爸给他新买的iPhone4来到学校，开始了第一天的学习。

李启铭：

背着书包，拿着iPhone4进入教室（从门口进来）

主持人甲：

由于暑假综合症，还没有调整过来，上课听不进，于是拿出他的iPhone4在下面玩了起来，突然想起好象有一阵子没到贴吧里露脸了，于是………

主持人乙：

突然一条帖子让启铭眼前一亮。

放映师：

（播放贴吧内容）：

（先从上往下搜索，然后定格在《目测，高一有漂亮妹子吗？

》，点击进入。

主持人甲：

《目测，高一有漂亮妹子吗？

》于是启铭便点击进入，有一个熟悉的名字印入眼帘——缳缳。

主持人乙：

第二天中午……

同学A：

把“高一某班”的牌子放到桌子上。

李启铭等人：

来到高一某班教室门口，找了个同学打听。

李启铭：

兄弟，听说你们班有个叫缳缳的挺漂亮的，帮忙叫她出来一下。

同学A：

（进去叫了）缳缳，外面有人找。

缳缳：

哦。

（于是出来）

李启铭：

（一副惊讶的样子，心里暗喜，果然名不虚传，还有点害羞的样子）支支唔唔道：

你…你…就是缳缳？

缳缳：

是啊，怎么了？

（不懈的样子）

李启铭：

（有些紧张）我叫李启铭，关注你很久了，能否留个联系方式，手机或QQ都可以。

（此时，缳缳的男朋友正好来找缳缳）

缳缳男友：

你是谁啊？

来找我女朋友干什么？

李启铭：

（上下打量了一番，发现比自己高大威猛些，但在缳缳面前可不能表现出懦弱的一面，于是调整状态……）

李启铭：

作为高二的学长，我必须向你声明：

第一，你们的学姐是我们的，这个你不要想。

第二，我们的学妹还是我们的，这个你不要抢。

第三，个别情况下你们也是我们的，这个你不要拒绝。

李启铭：

（提高嗓门）我们是爱国、爱家、爱学妹。

缳缳男友：

（作为缳缳的男友，这个时候更是体现自己男人的一面了，也不甘示弱）我也告诉你，我们是坚决秉行“防火、防盗、防学长”的原则，想打我女朋友的主意，没门！

李启铭：

（看到今天这个情形自己好象占不到什么便宜，但又不想在缳缳面前丢脸，于是放出狠话）你有种！

有种明天中午操场上见！

缳缳男友：

操场就操场，Who怕Who?

!

于是李启铭等人灰溜溜地回去了……

第二集为爱疯狂

主持人甲：

当天晚上双方回去以后都知道第二天会发生什么，都各自做了一番准备，第二天中午双方都按照约定来到了预约地点……

李启铭：

小子，昨天算你走运，今天可没那么好的运气了，你知道我是谁吗？

缳缳男友：

我管你是谁，敢打我女朋友主意就是找死。

李启铭：

（很不耐烦了）大声道：

老子告诉你，我爸是李刚，揍你一顿你是白挨了。

弟兄们上！

于是双方就开始了群殴

主持人乙：

此时班主任老师刚好吃过中饭，准备到操场上散步……

班主任：

你们干什么？

无法无天了你们！

这是学校不是黑社会，怎么又是你？

！

还真把自己当洪星老大了？

告诉你，忍你很久了，别以为你爸是李刚，我们就拿你没办法了？

今天我还就不信了，堂堂一所学校还制服不了你一对李刚父子了。

不过，现在懒得跟你烦，明天直接叫你爸来学校一趟，都回教室去了。

（拿出手机，给李刚打电话）

第三集巧斗李刚

主持人乙：

第二天，班主任带着李刚父子来到了德育处张主任那……

同学A：

将“德育处”牌子放上

班主任：

张主任这位就是我们班李启铭同学的父亲李刚，昨天的事我已经跟他说了，你也清楚整件事情的来龙去脉了。

张主任：

李启铭爸爸，你也知道，他以前的表现你也清楚，你也没少来我们学校，保证书我这里也有，看上面还有你的签字，（此时拿出保证书），这次这件事想必不用我多说你也知道有多恶劣，你还是想办法转学吧。

我们实在是无法在容忍这样的学生在我们学校了。

李刚：

（脸色很难看）低声道：

张主任，给学校添麻烦了，小孩确实不争气，回去我再好好教育，您看还能不能再给他一次机会？

张主任：

（态度很强硬）李启铭爸爸，我们不是不给他机会，可是他珍惜了吗，这次说什么也不可能了，虽然你是有头有脸的人物，但是我们是对事不对人，王子犯法与庶民同罪，你也不用多说了，你还是赶紧去联系学校吧。

（李刚看到张主任态度如此强硬，自知是没有机会，也就不再多说了，非常气愤的领着他那不争气的儿子离开德育处了）

李刚：

那张主任，给你添麻烦了，那我先带他回去了，我们再想办法吧。

李刚：

还不快走，别在这丢人现脸了。

（父子二人离开德育处了）

主持人乙：

李刚在张主任那觉得儿子给他丢尽了脸，于是回去以后，便将所有的愤怒发泄在了李启铭身上。

一个星期以后，李刚帮李启铭联系好了一所学校，李启铭开始了新的生活…

第四集都是网游惹的祸

主持人甲：

经过这次转学事件以后，李刚也开始思考自己的教育方式，决定还是平时应该少给他一些零花钱……而李启铭也觉得上次的事件他爸没有给他摆平，并且现在还减少了自己的零花钱，心里越想越不爽，根本没心思学习。

一天…………

李启铭同桌：

李启铭你平时玩游戏吗？

李启铭：

以前玩啊，不过最近没怎么玩了，怎么了？

李启铭同桌：

（比较激动）最近新出了一款游戏，我周末去玩过了，挺带劲的，想不想去体验一下啊？

李启铭：

（懒洋洋的）真的有你说的那么好玩吗？

李启铭同桌：

反正我是觉得它比我以前玩过的都好玩，择日不如撞日，要不今晚带你去体验一下？

李启铭：

可是………

李启铭同桌：

别犹豫，看在咱们同桌的份上，今天我请你。

李启铭：

那好吧，下次我回请你。

（放学了，两人起身走了）

主持人乙：

放学了，两人混在走读生中一起出去了，然后去了网吧……

网吧老板：

放上（“逍遥网吧”牌子）哎呦，我的上帝啊，你怎么那么久没来照顾我的生意了啊？

李启铭同桌：

今天给你带来了一位新朋友。

网吧老板：

包夜还是……，最近搞活动，包夜打8折，老顾客7折。

李启铭同桌：

今天就不包夜了，下次吧，呆会还要回去上晚自习呢。

网吧老板：

那好，那边正好有两个空位。

（两人过去了，并把上网的程序动作做好，并表现出兴奋的样子）

………

主持人甲：

一会后，两人离开了网吧。

赶在晚自习前又溜回了教室

（主持人一边说，二人一边进教室）

主持人甲：

体验过以后，李启铭觉得同桌没有骗他，果然不错，还有意犹未尽的感觉。

（晚自习中）

李启铭：

兄弟，确实挺不错的，我都有点不过瘾。

李启铭同桌：

这不简单啊，晚自习过后我们再去，要不干脆包夜得了，让你过足瘾。

李启铭：

（傻笑）那不好吧，万一逮住了我可完了，我可是有案在身的人啊。

李启铭同桌：

放心，跟我混保证你没事。

李启铭：

那晚上查寝怎么办？

李启铭同桌：

放心，小菜一碟。

强子，今晚查寝和打卡就交给你了啊。

强子：

（声音比较大）放心吧，没问题，兄弟我从没失手过。

李启铭：

真的可以？

那兄弟我的身家性命就交给你了。

第五集铤而走险

主持人乙：

就这样，这两人从此就成了好兄弟，时间长了，李启铭也觉得老是人家请也不是办法，怎么样自己也得回请一次，就这样，你来我往的，两人终于把身上的零花钱全孝敬给网吧老板了，有一天，两人又犯网瘾了……

李启铭同桌：

今天我好象上课总是不能集中，好象缺少点什么？

李启铭：

我也是，哦！

我想起来了，咱们是不是有好几天没去升级了，是不是又出新装备了啊？

李启铭同桌：

对！

就是这个，我说呢，怎么总觉得有什么事没做，要不就今晚？

李启铭：

好啊！

李启铭同桌：

（摸摸口袋）不好，今天星期五了，这个星期的生活费我用得差不多，恐怕请不了你了。

李启铭：

（也摸摸口袋）我好象也不够了，就只有明天的饭钱和车费了。

要不改天吧。

李启铭同桌：

只能这样了。

……

主持人乙：

放学了。

李启铭：

走，吃饭去吧。

吃饭的路上……（两人走向食堂）

李启铭：

兄弟，我这心里还是闷得慌，要不咱们就不吃饭了，去爽一爽。

李启铭同桌：

也行，要不我们找同学借点吧。

李启铭：

好的，哎！

校门口那不是军子吗，去问问他。

李启铭：

军子，身上有钱吗？

先借我点，哥我网瘾犯了，下周还你。

军子：

兄弟，听我一声劝，网游会害死人的，劝你还是忍忍吧。

李启铭：

少罗嗦，懒得听你说教，抓紧时间，快把钱给我。

军子：

借钱干别的可以，上网不给。

李启铭：

给不给。

军子：

不给。

李启铭：

真不给啊？

军子：

打死也不给。

（气愤的李启铭开始动手抢了，由于军子身材比较娇小，抢不过李启铭，身上的几十块零钱全被李启铭抢走了，然后得意的扬长而去……）

李启铭：

叫你小子不给。

（气不过的军子，顺手拨了110……）

军子：

喂，110吗？

我要报案，有人抢了我的钱。

（一会，警察到了，很快在某小区的黑网吧将李启铭抓获）

大结局铁窗泪

主持人甲：

就这样，经过警察的调查取证，最终确定李刚之子李启铭因涉嫌抢劫，由于其未满18岁，法院从轻判处其有期徒刑两年零五个月。

自知自己闯了大祸的李启铭，终于醒悟过来了，对自己的行为进行了深刻的忏悔。

李启铭：

演唱《铁窗泪》。

主持人甲：

非常感谢XX等同学给我们带来的精彩表演。

下面我们进入第二篇章《现身说法》

第二篇章《现身说法》

一、案例分析

主持人甲：

冰冻三尺，非一日之寒，李启铭落得今日之下场，原因有很多，下面就有请大家一起来分析。

（1）大家来说法：

（主要谈李启铭违反了哪些校纪校规）

……

主持人乙：

大家说得非常好。

那么我们自己平时有没有类似的违法违规行为呢？

请大家勇敢的面对。

（2）自我诊断

……

主持人乙：

大家做得非常好。

只有敢于面对自己的不足，才能更好的完善自己。

对于未成年人的教育是多方面的，包括家庭教育、学校教育、社会教育及自我教育，下面请各方代表来说说他们在教育中的一些误区及今后的打算。

家长代表发言：

班主任发言：

德育处发言：

学生代表发言（3～4人）：

1有人去上网甚至要自己帮忙打卡或签到如何处理。

2有人叫我们去打架如何处理。

3有人借我作业抄怎么办。

4要交作业了，有同学让课代表等一等，甚至去课代表那要其他同学的作业抄（课代表发言）

5有同学有违纪行为该不该向老师反映，还怕同学误会自己是小人吗。

6如果自己有违纪行为，有同学反映了，会不会恨他，甚至认为他是小人，爱打小报告。

7如何正确交友，什么是真正的“哥们义气”。

主持人甲：

各位的发言很精彩，也很到位，下面我们听听专家是怎么说的。

有请心理学专家王老师来给我们谈谈如何来预防李启铭这样的悲剧再发生。

（3）专家支招

……

主持人甲：

非常感谢王老师给我们的建议。

其实作为90后的我们，被常常社会或者说大人们看作是叛逆的代名词，其实我们并不是你们所想象的那样，主要问题还是我们缺少沟通，彼此不能真正的了解对方心里真实的想法，不防我们通过一个小小的游戏来测试一下？

（4）默契大比拼

（主持人提问，家长和小孩同时将自己的答案写在题版上，然后同时亮题版，看默契度如何）

1放学回家家长对小孩说的第一句话是什么？

（家长回答）

2放学回家小孩最想听家长说的第一句话是什么？

（学生回答）

3考试结束后家长说的最多的话是什么（考的好和考得不好）？

（家长回答）

4考试结束后小孩最想听家长说什么（考的好和考得不好）？

（学生回答）

5家长平时主动跟老师联系的次数多吗？

（家长回答）

6小孩希望家长平时常跟老师联系了解自己的在校情况吗？

（学生回答）

主持人乙：

看完了家长和小孩的默契大比拼，下面我们来看看同学之间的默契程度如何？

（介绍游戏规则）

（5）你猜我演（根据时间安排，灵活处理）

主持人乙：

通过刚才的互动游戏，我们应该坚信，沟通是解决矛盾的最好方式之一，包括家长和小孩，老师和学生，同学与同学之间等。

通过今天的活动，我相信我们在座的各位应该明白了如何做一名合格的中学生，如何拥有一个精彩的人生。

下面有请班主任做最后总结。

班主任小结：

务以善小而不为，务以恶小而为之，人生没有彩排，青春不能重走，走好青春每一步。

主持人甲：

未成年人是祖国的未来，是祖国的希望，只有德智体全面发展，才能肩负重任，实现祖国的统一与富强。

有句话这样说的，无德无才是废品，有德无才是次品，有德有才是上品，有才无德是毒品。

让我们在今后的人生中不断学习，学会用法律来保护自己，争做社会的上品。

主持人乙：

今天的主题班会到此结束，感谢各位的光临！