中学德育副校长工作总结.docx

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中学德育副校长工作总结

中学德育副校长工作总结

篇一：

德育校长个人工作总结

主抓德育的副校长年度个人述职报告

一、思想方面：

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观的重要思想，

关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。

思想是行为的先导。

身为教育管理工作者，我特别

注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。

一年来，我认真学习了生命教育、公民教育

等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。

20XX年5月我参加了福州市第29期校长培训班，提升了自己。

在工作中对周围的人我能热

情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。

我为他们取得点滴成绩而快

乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。

二、工作方面：

本年度，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。

在本年度工作中，结合

学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸

索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整

合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。

1、突出一条主线——以活动为德育载体

（1）我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的

幸福人生奠定坚实基础。

（2）班队活动常抓不懈。

学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用

班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有

落实有检查。

（3）主题活动深入拓展。

我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。

全校五百多名学生，人手一册《弟子规》。

各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的

诵读活动。

20XX年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典

中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。

（4）节庆活动丰富多彩。

“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回

家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。

学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。

掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，

才能做有责任的人。

”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、

欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。

既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。

（5）实践活动推陈出新。

学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了更多课本

上找不到的知识

2、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。

除了外出培训，

本学年采用同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培养班干部”、“黑

板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主

任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。

老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功

经验，提高班级管理工作水平。

礼仪监督员是佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督

促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。

培训—实践—再培训—再实践，

孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处的老师付出了辛勤的劳动。

3、形成三方合力——学校、家庭、社区三位一体的开放教育生活即教育，社会即学校。

我校积极倡导学校、社会、家庭三位一体的大教育环境，使教育由单一渠道、固定时空向全

方位、立体化发展，走出了一条“和谐家校”特色办学的路子。

20XX年4月，全校13名班主任和150余名家长代表聆听了钱本英老师的《做高品质的

家长》家教讲座。

10名支持、关心教育工作的优秀家长在20XX年“六一”接受表彰，和谐

家校的理念在鲜花与掌声里得到更广泛的传播。

我们积极争取社区力量对学校工作的支持。

晋安实小与主题社区联合举办的“学雷锋志

愿者”活动，让学生增强了关爱他人，学会奉献;学校乐办，学生乐学，家长才会乐意，社会

才会乐助。

我们欣喜地看到，过去的20XX年，学校德育工作取得了喜人的成绩：

校园文化专题片《探寻国学特色—走进晋安实小》在福州教育频道播出;学校被授予

福建省图书示范校;学校获得福建省晋安区德育先进学校称号;2名同学获得福州市“三好少年”的光荣称号;23名校级“三好少年”和110名单项优秀

少年在六一前夕接受表彰?

?

三：

其他工作：

1、工会方面：

作为工会主席，我校工会工作在学校党支部的领导下，以三个代表重要

思想为指导，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，认真学习贯彻工会法，积极

维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。

这几年来，工会作为教代会的工作机构，

健全和完善了教代会制度，做到了一年一次教代会，学校的各项重大决策都提交教代会审议

通过。

积极开展校务公开工作，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增

加了工作的透明度。

树立群众利益无小事的思想，努力为教职工办实事、办好事。

同时积极

开展有益于教职工身心健康的各种文体活动，增强工会组织的凝聚力和向心力。

2、党建工作：

勤勉工作，发展学校。

（1）、努力开创党建工作新局面。

这一年，学校党支部进一步加强支部建设、党员队伍建

设、党风廉政建设，坚持以人为本，不断创新，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

支部确保党员教师学习制度，认真进行理论学习;建立了党员责任区制度;开展撰写党建调研

论文的活动。

（2）、认真做好镇党委对学校每季度的党建、学校工作考核。

我按照《季度考核内容及评

分标准表》中的考核要求，认真总结每季度各项工作，梳理好每季度的重点工作及亮点工作。

（3）、积极慎重做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。

在发展党员

和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期

的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。

今年又有1名同志写了入党申请，

现在全校共有3名同志申请入党。

按计划，今年有2名同志准备发展为中共预备党员，上

半年2名预备党员转为正式党员。

（4）、开展丰富多彩的党员“三服务”主题实践教育活动。

我十分重视把支部日常工作做

细，做实，做新，做好。

对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排，精心准备，

优化过程，及时总结，资料归档。

通过一系列活动的开展，大大提高了党员、干部的政治敏

锐性，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供

了强大的推动力。

3、教学工作。

担任副校长以来，我始终快乐地行走在语文教学的第一线，始终把与孩子

的互动与交流当成最大的快乐。

我带着学生到自然去“走”语文——采茶、野炊、放风筝，

绑着米袋子体验“准妈妈”的辛苦?

?

孩子乐此不疲，看世界和学语文水乳交融;我用赏识鼓励

孩子独立思考，会变换角色，跟孩子或唇枪舌战或即兴演绎，学生真正成为了课堂的主人。

我不放弃每一个孩子，尽量挤出时间对学生的两本练习册进行面批面改，对每一道错题都不

放过;充分发挥学生自主管理作用，采用小组长检查、同桌互助的方式加强了学生课后作业的

检查与反馈，让学生更有责任感，从而激发他们的学习兴趣。

20XX年期末，全班45名同学

语文最高分99.5，最低分81，平均分92.98，及格率100%，优秀率96%。

四、工作中的反思

回顾20XX，我衷心感谢晋安区教育局领导对我工作的关心、支持与肯定，感谢兰校长和

全体师生对我工作的支持与帮助。

成绩只属于过去。

在工作中的一些不足之处引发了我深刻的反思：

一是学校地处城乡结合部，生源结构复杂，尤其是单边户家庭子女和务工人员子女比例

急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。

二是学生安全形势严峻，学校承担的安全压力越来越大。

如何在保障安全的前提下，丰

富学生活动，增强学生能力，一直是我们探索的课题。

三是相当一部分家长、教师对德育工作的重视、理解不够。

班主任承担的责任重大，待

遇不高。

如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的积极性，直接影响到德育工作的顺利实施。

四是工会工作和党建工作还不够细致，思路不够创新。

20XX秋副校长德育工作总结虞宗中学王凌溪

本学期作为副校长的我，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、

综合治理等工作。

我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。

用全新的教育教学理念

武装自己，努力提高自身教育理论素养。

在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；

在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任

感。

我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。

我的工

作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。

以奖励机制为主，及

时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。

其出发点是一切为了学生，为了学校

的生存、发展而不辍劳作。

下面就德育工作管理谈谈自己的做法：

一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。

社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是

作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会

形势的发展。

因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，

提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力、更新教育理念、加快德育创新。

（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己

有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。

作为校级领导

成员，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工

作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富

自己。

因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严

以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。

（二）健全德育领导机构，重视班主任工作

（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；

（2）迎接各类验收，打

造学校品牌。

学校被评为“市平安现行学校”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人。

先后

举行“我的中国梦”演讲比赛，开展了“阳光体育活动”，“乒乓球”、“篮球”、“羽毛球”

比赛，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯；（5）成功

组织新生参加军训，为学生奠定了学习和生活基础。

三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，

开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。

一是健全德育领导机构。

成立了由。

。

校长、书记、我、德育处主任、团委书记组成的德

育工作领导小组。

我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。

二是建立德育工作网络。

在德育工作领导小组的领导下，建立了由德育处、年级组、团

委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。

学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主

任及后备班主任进行了为期3天的岗位培训。

组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流

会。

二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处

（一）是规划机制。

学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。

1、在我的组织下，德育处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定

及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。

2、学期初我负责制定德育工作规划和德育处工作计划。

（二）是管理机制。

德育工作重在管理，重在落实。

目标责任制。

我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑

现。

一年来，我和德育处的同志一起以经验交流、学习材料等各种形式对班主任和年级组长

进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作

的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。

通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，

大大推进了德育工作的进程。

作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师

的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。

并经常和教师探讨研

究，进一步提高他们的工作实效。

同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一

与德育处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。

（三）是加强管理，提高工作效率

1）加强德育队伍建设。

德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，

工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。

加强班主任和年级组长队伍

的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。

2）完善管理制度。

完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师

开展工作。

通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任

考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主

任工作目标更明确、更具体。

同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，

大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。

各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和

某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等

各类活动顺利开展。

各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极

开展工作，形成了各个年级的工作特色。

4）加强安全管理，完善管理机制。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安

思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。

在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种

规章制度，进行严格的系统管理，做到：

人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对

学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。

同时

加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，

基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。

总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇

于创新、争先创优、扎实工作的结果。

我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题

和不足。

随着生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我

们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认

真加以解决。

而力争把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实

践的教育管理专家。

篇三：

德育校长工作总结堂堂正正做人踏踏实实做事勤勤恳恳尽职——20XX年度思想工作总结一学年转眼即将过去，回顾一年来的工作，在各位领导及同事们的关心支持下，坚持创

新工作模式，强化过程管理，落实各环节责任，确保无一例较大安全事故发生，学生道德水

平明显提高，艺体工作扎实开展，较好地完成了各项任务。

现总结如下：

一、主要工作及开展情况

（一）努力加强理论学习，提高自身政治业务素质学校安全工作，事关全校师生生命财产安全，事关千家万户人民群众的幸福保障，牵系

整个平安和谐社会构建。

为此，身为分管安全的副校长，深知自身责任重大，于是我努力加

强自身政治业务学习，学习上级各部门下发的安全类文件、安全类知识读本，学校伤害事故

处理办法等，熟悉各种安全常识及急救知识，便于制定各类安全防范措施，应对各种安全性

突发事件。

（二）以身作则,树立良好形象作为一名德育校长更要严于律己，要有“从我做起、向我看齐、对我监督”的勇气，为

了学校的生存、发展而不辍劳作。

因此在工作和事业面前，我时刻以一名党员的标准严格要

求自己，不断警醒自己要扮演好副校长这一角色，历来顾全大局，注重团结，率先垂范，以

身作则，以诚待人、任劳任怨，扎实细致。

从不争名夺利，不计较个人得失，坚持做到把学

校发展作为第一目标;把真抓实干作为第一追求;把清正廉洁作为第一责任。

把这“三个一”

变成自己的自觉行动，贯穿于日常工作始终。

做领导和老师们的表率，全心全意为学校服务。

（三）抓好德育工作

1、健全德育工作结构，加强德育队伍建设。

学期初鉴于各年级、各班的学生变动和教师

任教年级的变化，重新调整了德育处成员及各班班主任，明确分工与职责，夯实德育工作任

务。

下学期，为了调动班主任工作积极性，又修订完善了班级量化制度，改变了原先德育处

单一评价班级的模式，变为政教总艺四口分别评价量化的方式，确保更加全面、客观、公正

地量化每一个班级。

2、推行德育工作教工代表监督制。

为更好地发挥学校教工代表的作用，促进班级管理水

平提高，实行了学生管理教工代表监督制，经过一个学期的运行，收到了良好的效果。

今后

打算与全员育人制有机结合，更加深入地坚持推广下去。

3、开展好德育实践活动。

活动是德育教育的载体。

一年来，根据德育计划安排，组织学

生开展了丰富多彩的德育实践活动。

尤其是4月份携手泰安实验小学开展的“关爱留守学生

图书捐赠活动”，以及赴泰参加了和实验小学的同学牵手逛庙会活动，对我校留守儿童起到了

很好的激励和促进作用。

泰安教育电视台也及时报道了这两项活动。

（四）抓好安全工作学校安全工作是一个庞杂的、系统的、牵扯到学校方方面面的工作，所涉及思考的问题

囊括了交通安全、消防安全、食品卫生安全、师生人身安全、学校财产安全、疾病预防与控

制、避灾避险、防止自然灾害、防打架斗殴、学生行为习惯养成、法制安全教育、关爱留守儿童等等各方面的工作，专靠个人、两人是无法搞好的，因此我校的安全工作以德育处，

班主任为主阵地，辐射到总务处、保卫科、教导处、艺体办等，号召动员了全体全主任和全

体师生共同参与，从而构建了学校安全工作的系统网络体系。

增强了学校安全工作全体参与

的意识，牢固树立了安全工作人人有责的思想。

1、加强各种值班管理。

根据我校实际情况，需要安排的值班有全员值班、流动值班乘车

看护值班、上下楼梯值班、课间学生秩序管理，学生放学护送值班、乘车学生看护值班、夜

篇二：

副校长年度思想工作总结

工作总结

20XX年12月，经公开选拔、组织考察，我担任xx中学副校长，协助校长分管20XX届

的年级工作和德育线的工作。

一年来，在上级党委的领导下，在学校师生员工的支持和爱护

下，通过认真学习，立足本职工作自觉履行职责，较快地熟悉和适应了新的工作岗位和工作

环境，较好地完成上级领导交办的任务和本职工作。

现将一年来的思想政治工作总结如下：

一、注重学习，不断提高政治觉悟、思想水平和自身素质作为一名教师、一名中国共产党党员，我思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产

党的领导。

积极学习先进的理论，尤其是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以

及社会主义荣辱观。

紧跟时代步伐，与时俱进，积极宣传并在自己的岗位上贯彻党的“十八

大”精神，不断提高思想素质，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中央保持高度一

致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力，不断提升自己，完善自己。

二、提高工作标准，注重工作实效

1、在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到以身作则。

以身作则是工作的基础。

虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。

在日常工作中，

以事业和工作为重，顾全大局。

工作中不计较个人得失，讲究协作，追求工作实效和运行质

量。

能积极主动、创造性地完成学校交办的各项工作任务。

我从没有无故缺席、迟到或早退，

做到了以身作则，为老师和学生做好表率。

2、以角色的转换来带动学校工作。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。

我深知只有坚持解放思想，探究

新理念，实事求是，开拓创新，才能在工作运行中有突破。

作为一名副职领导，我坚持按照

教育主管部门的工作部署和要求以及学校的整体工作安排，认真做好分管工作。

在日常工作

管理中，能做到思路清晰，责任明确，狠抓落实。

主动当好校长的参谋和助手。

三、勤奋工作，履行职责，注重实效认真履行分管职责本年度自己分管20XX届年级工作和德育工作。

深知业精于勤而荒于嬉，自己坚信通过

脚踏实地，勤奋工作，一定会把工作做好。

深感自己分管的部门都是学校运作过程中的重要

部门，身感责任的重大，只有加倍努力，研究对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，

使分管的各部门工作进一步规范有序。

1、加强年级教育教学管理，突出实效性。

我时刻以提高教育教学质量作为管理的核心，结合学校教育教学工作实际，严格执行学校教育教学工作计划，使得教育

教学工作能够有计划、有步骤地全面落实到位，我积极配合学校，工作做到有计划、有落实。

2、育人为本，德育为先。

德育是实施素质教育的主要途径，也是学校教育工作的灵魂。

以德育为突破口，我积极协同政教处、团委、年级组，坚持“细节育人，过程育人，德育就

是质量”的教育思想。

一是根据不同年级学生的思想现状和特点，着力研究探索学生思想道

德的新对策、新方法、新途径，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的活动教育人，

大力营造德育氛围。

针对学生中出现的问题，从不推辞，而是主动与政教处共商解决办法，

合理地解决问题；二是积极主动协调政教处、年级组组织参与重大活动的策划和实施。

同时，

结合新课程改革，使德育工作渗透到教学环节过程中，潜移默化教育学生；三是以年级、班

级活动为抓手，把德育贯穿于学生喜闻乐见、寓教于乐的有益活动中，以主题班会、专题讲

座和升旗仪式等形式，对学生进行世界观、人生观、集体主义、法律法规和理想信念教育；

四是明确德育工作目标，强化常规教育和管理。

每学期初，针对学校德育工作实施计划，提

出阶段性目标要求。

使得班主任在管理上有章可循，学生在行为上有规可依。

五是强化班主

任队伍建设。

定期召开班主任工作例会，强化培训，研讨“增强责任心，做实班级工作”。

从制度上规范班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成；六是加大了对学生的安全教

育。

坚持做到时时讲、会会讲，做到了警钟长鸣。

协助校长，协同政教处、校综治安全领导

小组完善学校安全制度和安全防范预案，加强对学生的安全教育和法制教育。

通过安全知识

讲座，疏散演练，消防知识讲座及演练，增强了学生的安全意识。

四、工作实绩

根据我的工作职责，这一年来主要做了以下工作：

1、认真做好教育教学工作，除了脚踏

实地、兢兢业业、努力完成教学的各项任务外，还认真做好20XX届的年级管理工作，在工作

中能团结年级领导、老师，认真做好教育教学的各项工作，在各方面均取得了较好的成绩，

得到大家的肯定和好评。

2、分管工作常抓不懈：

定位好自己的角色，顾全大局，认真负责地

完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加强了学校日常工作的常规管理，确

保了学校工作的正常运转；安全工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生安全，把安全作

为头等大事来抓。

学期初，我首先制定出切实可行的安全工作计划，并与全校教职工签订安

全目标责任书，将安全责任落实到人。

建立健全各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态，为师生创造了一个安全的育人环境。

扎实开展养成

教育，使学生在实践中受到教育。

通过多种形式加强对学生的爱国主义教育。

本年度在我工作中任劳任怨、无私奉献，热爱学生，关心群众，想教师所想，急教师所

急，努力为教师办实事，解决教师的实际困难。

作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业

奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注重言传身教，示范育人，