一二三四课导学案.docx
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一二三四课导学案.docx
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一二三四课导学案
兰河一中导学案编号:
zhengzhi900
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年
政治
马潭
2013.9-2
二
授课
多媒体
课题
我对谁负责 谁对我负责
重点难点
懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识
环节
学习过程
自主学习
8′
合作探究
15′
达标测试
15′
重点总结
3′
任务布置
4′
1、责任的含义是什么?
2、责任是如何产生的?
3、举例说明社会角色不同所承担的责任就不同?
4、自己对自己负责有哪些表现?
有什么意义?
1、填表:
谁为我负责
身 份 对我的责任
父 母 医生
老 师
农 民 交 警
工 人
解放军战士
2、中学生需对谁负责?
一.1、怎样理解在社会舞台上,每个人因身份的不同而扮演着不同的角色?
(4分)
2、9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级某班的班长,是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。
被埋废墟下,他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。
“好不容易才爬出废墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?
”“我怕,但我是班长,这是我应该做的!
”林浩
3.阅读材料,运用所学知识回答下列问题:
“我怕,但我是班长,这是我应该做的!
”林浩的这句话说明了什么?
二、目标检测
1.《现代汉语词典》是这么定义“责任”的:
分内应做的事。
因此,我们的正确做法是( )
①增强责任意识,承担起自己的责任 ②认真做好自己分内的事,成为一个对自己的行为负责的人 ③我们现在是学生,只要把学习成绩搞好就可以 ④如果与同伴一起做了错事,也不要推诿
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
.小王从职业技术学校毕业后,自筹资金开了一家小饭店,他不仅手艺和服务态度好,而且坚持照章纳税,从不宰杀受保护的野生动物,被评为当地“守法经营户”
据此回答2、3题:
.刚读书是对小刚不负责任的表现
2.下列是小王对责任的认识,你认为正确的是( )
①责任是一个人应当做的事情。
②法律规定的责任是应尽的的义务。
③责任是一个人不应当做的事情。
④责任也是一项权利。
A ①②③ B②③④ C①②④ D①③④
3.材料中的小王承担了哪些责任
①开小饭店 ②服务态度好 ③依法纳税④爱护野生动物⑤获得荣誉
A①②③ B②③④ C③④⑤ D②③⑤
4.小刚因父母经常要求他周末多做练习题,小刚则很想与同吧打游戏,而与父母意见不和,发生了争吵,决定离家出走,再不受父母管束过自主生活,父母到处寻找他不见,又气又急最后只好报警。
你的看法是 ( )
A.小刚很有勇气、骨气,是自立自强对自己负责的表现
B.小刚过于冲动,不思后果,是对自己不负责任的表现
C.小刚离家出走,是敢于对自己负责任的表现
D.父母要求小
1、责任与义务的内容?
2、对自己负责的意义。
1、举例说明:
什么是责任?
我对谁负责?
2、预习下节内容
评价与反思:
兰河一中导学案编号:
zhengzhi900
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年
政治
马潭
2013-9-4
二
新授课
多媒体展示台
课题
不言代价与回报
学习目标
懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价。
懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
重点难点
理解在承担责任的同时,如何取得代价和回报。
衡量承担责任的代价和回报
环节
学习过程
自主学习
8′
合作探究
15′
达标测试
15′
归纳总结3′
布置任务
4′
让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。
1、承担责任的代价与回报是什么?
2、对于个人的成长来说,承担责任有什么意义?
3、我们怎样正确选择自己承担的责任?
4、面对那些不可推卸的责任我们应该保持怎样的正确态度?
5、是社会责任感的集中表现,是富有责任心的人的高尚情感
1.怎样才能做到:
有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;
2.以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;
3.崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民在理解了我们的责任与义务的情况下,进一步分析回报与代价的形式及意义,为自己的人生观打好根基。
4.一.单项选择题
1.下面哪种行为是不负责任的表现()
A.放学回家就马上写作业,从来不用父母督促
B.期中考试时,我把忘记关闭的手机带进考场了,幸亏它一直没响
C.对于父母的唠叨我从不顶撞,因为我知道他们是为我好
D.不管学习到多晚,我每天都会洗自己的袜子和内衣
2.在骑车上学的路上,一位老大爷突然在你行进的前方跌倒,来不及刹车的你怎样做才是负责任的做法()
A.不顾一切朝老大爷撞了过去
B.猛转方向,驶上了快车道
C.为了躲避老大爷,撞到了停在路边的汽车上
D.眼睛一闭,听天由命
3.作为一个学生,我们的责任主要体现在:
完成义务教育、尊重老师、遵守校纪、认真学习和完成作业等。
这些责任主要来自于()
A.承诺、法律规定和职业要求
B.分配的任务、职业要求和法律规定
C.法律规定、分配的任务和公民身份
D.法律规定、分配的任务和道德原则
(二)案例分析题
1.小枚的父母都是下岗职工,家庭生活非常困难,父母省吃俭用,保证小枚正常的学习花销。
小枚非常有舞蹈天赋,是学校舞蹈队的成员。
市艺术节马上就要到了,小枚想参加艺术节的比赛,但是培训费和报名费对于这个家庭是一笔不小的开销,小枚知道父母无力承担,可为了给集体争光和证明自己的实力,她还是背着父母报了名。
老师知道这一情况后,发动全班同学捐款,为她解决了这笔费用,使小枚有机会得到了市艺术节舞蹈比赛的一等奖。
(1)请选择,你如何评价小枚的这种做法()
A.发挥自己的特长为集体争光,是对集体负责的表现
B.证实自己的实力,是对学习负责的表现
C.抓住展示自我的机会,是对自己负责的表现
D.没有考虑家庭经济状况的限制,是对家庭不负责任的表现
(2)请分析,你为什么会作出上面的选择
理解在承担责任的同时,
如何取得代价和回报。
衡量承担责任的代价和回报
1、完成同步训练中的多项选择以及案例分析
2、正确理解不言代价与回报的意义
3、谈谈什么是代价?
什么是回报?
评价与反思:
兰河一中导学案编号:
zhengzhi900
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年
政治
马潭
2013-9-6
二
授课
多媒体
课题
责任与角色同在
学习目标
明确责任与义务,理解回报于与责任的关系
知道自己当如何承担责任人
重点难点
1.对自己的责任有明确地认识,增强责任意识;
2.愿意为自己的行为负责。
环节
学习过程
自主学习
8′
合作探究
15′
达标测试
15′
归纳总结
4′
布置任务
3′
1、承担责任的代价与回报是什么?
2、对于个人的成长来说,承担责任有什么意义?
3、我们怎样正确选择自己承担的责任?
4、自己对自己负责有哪些表现?
有什么意义?
5、我对自己负责,说到底,也就是对社会负责?
1、怎样才能做到:
有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;
2、以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;
3、联系实际讨论:
什么是代价?
什么是回报
在明确自己的责任与义务的同时进一步了解生命的意义,我们要树立一个有价值有意义的人生观。
实践活动;面对老师、朋友、父母的说法,小柯陷入沉思
1.我选择的责任是什么?
2.如果承担这个责任,我可能付出什么?
3.如果承担这个责任,会对我有什么帮助?
4.有没有哪种选择不需要付出代价?
说明:
承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的
义务。
(1)、承担责任的回报与代价
回报 ;更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许获得新的知技
能能积累宝贵的人生经验等。
代价 :
感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能做不
好而受到责备,甚至受到处罚。
有时
因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。
(2)、正确评估承担责任的代价与回报
1.对自己的责任有明确地认识,增强责任意识;
2.愿意为自己的行为负责。
1、责任的含义是什么?
2、责任是如何产生的?
3、、正确理解不言代价与回报的意义
评价与反思:
兰河一中导学案编号:
zhengzhi900
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年
政治
马潭
2013.9-8
二
授课
多媒体
课题
在承担责任中成长
学习目标
认识集体和个人的关系;知道集体利益和个人利益是相互依存的
通过活动,培养和提高正确认识集体益智个人利益关系的能力
重点难点
集体利益与人上利益的关系;关爱集体人人有责;应该如何关爱集体
在集体生活中学会处理集体利益和个人利益的矛盾
环节
学习过程
自主学习
8′
合作探究
15′
达标测试
15′
重点总结
3′
任务布置
4′
1、集体离不开() 而存在;( ) 也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的 ( )。
2、集体应充分( ) 和 ( ) 个人利益,个人更应该积极 ( )和 ( )集体利益。
3、关爱集体的表现:
(1)自觉维护集体的( ),服从集体的 ( ) ,积极主动地为集体建设贡献才智。
(2)发扬集体的( ),通过自己的努力解决集体遇到的 ( ) 。
(3)在集体中能( ) ,善于( ) 他人,让集体发挥出更大的( )。
考点1:
个体与集体相互依存。
集体的存在离不开集体 个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量 个体与集体相互依存的
1、个体与集体相互依存
集体的存在离不开集体 个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量 个体与集体相互依存的
例题:
我们每个人都生活在社会中。
以下说法正确的是( )
A个人的生存和发展可以脱离社会B个人成就的取得全靠自己
C个人成就的取得全靠社会D任何个人脱离了社会都不可能生存和发展,更不可能成就任何事业
2、:
集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益,个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。
如何关爱集体?
关爱集体的表现:
自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。
发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
?
本课知识点
在了解与掌握新知识的同时,应该加强对实际生活的认识和了解,达到学以致用。
单项选择:
1、美国著名心理学家荣格曾列出这样一个公式:
I+we=Fully I(完整的自我)。
这说明( )
A人多力量大 B 个人价值的实现离不开集体
C个人与集体同等重要 D集体价值的实现离不开个人
2、“沙是散的,堆积起来就是无垠的沙漠;水是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;风是散的,汇集起来就是威力无穷的风暴。
”由此可见,个人与集体的关系是( )
①个人怀集体相互依存②个人与集体互不相干③集体离不开个体而存在④个体只有紧紧地依靠集体,才有无穷的力量
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
3、关爱集体的正确做法是( )
①在集体中能求大同存小异②积极主动地为集体建设出力③发扬集体中的一切作用④我们是集体的一员
A ①③④ B ①③ C ②④ D ①②
4、(不定项)下列有利于建设良好班集体的说法的是( )
A 班集体的每个成员都自觉维护班级的荣誉和利益
B同学之间团结协作、互帮互助
C每个同学都能积极为班集体的建设贡献才智
D服从并能认真完成班集体布置的各项工作安排
5、杨利伟、任长霞等先进人物以实际行动维护国家利益,甚至愿意为国家利益献出自己的生命,因为他们认识到( )
①国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益②国家利益是全国人民共同利益的集中体现③个人利益和国家利益不可能发生冲突④个人利益必须服从国家
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ②③
集体利益与人上利益的关系;关爱集体人人有责;应该如何关爱集体
在集体生活中学会处理集体利益和个人利益的矛盾
完成同步训练上的一二三题
评价与反思:
兰河一中导学案编号:
zhengzhi900
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年
政治
马潭
2013-910
二
新授课
多媒体展示台
课题
承担对社会的责任
学习目标
懂得作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下
承担关爱社会的责任 主动服务社会,树立“我为人人,人人为我”的社会意识。
重点难点
知道要承担相应的社会责任。
理解和掌握应该如何承担自己的责任
环节
学习过程
自主学习
8′
合作探究
15′
达标测试
15′
归纳总结3′
布置任务
4′
问题探究部分;
活动1讨论:
请你来参加活动
活动2;学生阅读课本第22页的“相关链接”,思考讨论:
活动3:
学生阅读第23页的第一个材料,小组代表发言,小组间互评。
活动4:
阅读P24中,思考:
活动5:
自己参加过哪些公益活动?
这些活动对自己的生活有什么影响?
1、公民应如何承担对国家和社会的责任?
2、参与社会公益活动的意义?
3:
“不要问国家为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么?
”这句话告诉我们()
A一个人要勇于承担社会和国家的责任
B一个人的责任意识就是要对国家和社会负责
C一个人只要为国家做有益的事情,而国家不要为个人做什么事情
D关注社会也就是关注自己
一个人活的是否有意义,应该看他对社会的贡献大小和自身存在的价值。
希望同学们都能成为有用的人才。
1、【2011连云港】连云港市志愿者邱永军在青海玉树发生地震后,立即远赴灾区,冒着生命危险救助灾民,受到灾区人民的高度评价。
这说明( )①做人要有强烈的社会责任感 ②授人玫瑰,手留余香,帮助别人也就帮助了自己③承担责任的前提是要有回报 ④爱是一份情感,一种奉献,更是一种责任
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
2、【2011黑龙江】有这么一群人,他们不分寒暑春秋,奉献自己的时间、精力、技能扣劳动,把自己的点滴爱心无私奉献给社会,去帮助那些需要帮助的人。
他们就是南昌的慈善义工,一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。
他们在服务他人、服务社会的同时( )①实现了人生的意义 ②获得了较高的报酬和荣誉③自身得到提高、完善和发展 ④履行了法律要求必须做的义务
A.①② B.①③ C.②④D.③④
3、【2012兰河中学】30.2011年“地球一小时”活动于3月26日20:
30—21:
30启动。
兰西与世界100多个国家和地区一起,参与了由世界自然基金会倡导的“地球一小时”熄灯公益活动。
许多同学参加了此次活动公益。
(1)请依据课本内容回答参与此次公益活动的意义?
(2)请你设计一种有意义度过这一小时。
你设计的方式是?
(如:
和同学一起唱歌、猜谜语。
)
4、【2012年兰河中学】小时候,她因家贫辍学外出打工,被人称为“洗脚妹”。
她省吃俭用,把工资分成三份,除去自己开销,一份寄给父母,一份资助贫困学生。
10年来,她用辛辛苦苦洗脚打工挣的钱资助了逾百名贫困学生。
这位80后的颍上女孩叫刘丽,被网友们称为“中国最美洗脚妹”,
(1)联系所学知识,评价她的行为。
(2)你参加过哪些公益活动?
参加公益活动有什么意义?
(3)怎样用实际行动向刘丽学习?
(至少答出两个方面,)
1、知道要承担相应的社会责任。
2、理解和掌握应该如何承担自己的责任
1、公民应如何承担对国家和社会的责任?
2、你参加过哪些公益活动?
参与社会公益活动的有何意义?
3、在玉树在舟曲,在世博在亚运,在那些鲜为人知的地方,都活跃着无数志愿者的身影。
其中“百万空巢老人关爱志愿服务行动”成为众多志愿服务活动的一个突出亮点。
2011年2月14日,中国志愿者群体被授予“感动中国2010年度人物特别奖”。
(1)请你从亲社会行为的角度,谈谈对中国志愿者群体先进事迹的感想。
(2)学习关爱“空巢老人”志愿者的精神,你将如何更好地孝敬父母?
评价与反思:
兰河一中导学案编号:
zhengzhi900
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年
政治
马潭
2013-912
二
授课
多媒体
课题
做一个负责任的公民
学习目标
懂得在现实生活中要信守承诺、勇担过错;知道负责任的表现,自觉做一个负责任的公民。
重点难点
善于承认错误。
初中生处于心理发展的叛逆期,往往不愿意承认自己犯错误,因此,引导学生善于承认错误、做一个负责人的人非常重要。
环节
学习过程
自主学习
8′
合作探究
15′
达标测试
15′
归纳总结
4′
布置任务
3′
1、了解课本上的案例,谈谈自己的想法
2、互相交流掌握信守承诺,勇担错误的意义
3、了解承担责任的乐趣
1、要信守自己的承诺,承担自己的过错
2、了解案例,说说你的看法
3、如何自觉承担责任?
4、了解生活中的案例
一、单项选择题
1.信守承诺,勇担过错,要求我们 ()
①慎重许诺,坚决履行诺言 ②当我们做错事时,承认错误 ③承担错误造成的后果及相应责任 ④找理由减轻自己的过错
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
2.做一个负责任的公民,我们应该做到()
①信守承诺,勇担过错 ②信守承诺,为自己赢得信任 ③主动承担责任 ④勇于承认错误,并对造成的后果负责 ⑤慎重许诺,坚决履行诺言
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
3.下列关于承担责任的说法中错误的是()
A.承担责任是自尊自信的具体表现 B.承担责任意味着付出
C.承担责任是自立自强的必然选择 D.承担责任只有履行义务,没有获得回报的权利
4.当一个病人得了不治之症时,医生时不时地对病人说:
“你的病没什么,很快就会好的。
”你认为这位医生的行为是()
A.欺骗病人,不诚信的行为
B.遵守职业道德,但对病人是不负责任的行为
C.是一种负责任的行为 D.不好评价
5.责任心主要体现在()
A.正确的认识中 B.坚强的意志中
C.自觉承担责任的态度中 D.日常学习工作生活的行为中
6.下列说法中不符合自觉承担责任的是()
A.我要承担责任 B.要我承担责任
C.我愿承担责任 D.我主动承担责任
1、生活中每个人都具有相对应的的责任,
2、勇于承担责任是我们不容推卸的义务,
3、要做一名合格的公民,我们就应该勇于承担自己的责任。
列举你在日常生活的不同角色中“信守诺言”的例子三个,然后同学进行交流,说出自己的看法。
评价与反思:
兰河一中导学案编号:
zhengzhi900
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年
政治
马潭
2013.9.14
二
授课
多媒体
课题
我们的社会主义祖国
学习目标
我国正处在社会主义初级阶段,现阶段的主要矛盾,高举旗帜、开创未来。
重点难点
我国最基本国情,现阶段的主要矛盾,高举旗帜、开创未来。
环节
学习过程
自主学习
8′
合作探究
15′
达标测试
15′
重点总结
3′
任务布置
4′
1、经济,科技等方面占优势的压力。
2、世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。
3、.我国的最基本国情是:
;具体表现为:
;;;社会主义初级阶段的时间是:
1、我国为什么要仍然处在社会主义初级阶段?
2、有哪些条件出是我国仍处于社会主义的初级阶段?
3、此阶段的主要任务是什么?
了解基本国情,掌握事实理论,知道初阶段的国家根本任务是每个公民的责任。
一、单项选择题
1.(2011·龙岩市质检)建国60年来,我国经济总量增加77倍,人均国内生产增长32.4倍,国家财政收入增长98.5倍,外汇储备增加14000倍。
这表明我国( )。
A.已经步入发达国家行列 B.已经超越社会主义初级阶段
C.社会主义建设取得了巨大成就 D.全面建设小康社会的目标已经实现
2.(2011·龙岩市质检)下列重大事件中,能体现我国综合国力的是( )。
①全国人民齐心协力,抗震救灾取得重大胜利②北京奥运会和上海世博会等的成功举办
③深圳经济特区成立三十周年庆祝大会在深圳市隆重举行④“嫦娥二号”发射成功
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3.(2011·武汉市中考)在联合国千年发展目标高级别会议、第八届亚欧首脑会议、20国峰会等重要国际会议上,中国政府以更加开放的姿态参与各项国际合作。
这表明( )。
A.中国已跻身于世界发达国家的行列
B.维护世界和平、促进共同发展是中国政府的根本任务
C.一个和平、合作、负责任的中国形象已为国际社会所公认
D.中国是一个超级大国,各国都要和我国交往
1、正确理解主要矛盾及其解决的方法
2、正确理解基本国情的特点,懂得此阶段的发展形势
3、社会主义初级阶段具备的条件
1、我国为什么处在社会主义初级阶段?
2、我过段前的主要矛盾是什么?
评价与反思:
兰河一中导学案编号:
zhengzhi900
年级
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- 关 键 词:
- 一二 三四 课导学案