幼儿园小班一日活动常规作业流程.docx
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幼儿园小班一日活动常规作业流程.docx
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幼儿园小班一日活动常规作业流程
幼稚园小班一日活动常规步骤
7:
30—9:
00
一、来园活动(7:
30——7:
45)
1、在老师提醒下将自己衣物整齐地放在固定地方,认识自己标识立即将卡放入晨检袋中。
2、让孩子和老师一起部署区域游戏环境材料。
3、
户外体育活动
1、活动前在老师、阿姨帮助下整理好自己服装。
2、在老师率领下,听音乐有精神地做操。
3、在老师指导下正确使用活动器械,不争抢,安全地玩。
4、活动后在老师和阿姨提醒、帮助下,将玩具收放整齐,擦汗、休息后补充水份。
三、集中活动
1、听信号进活动室,按老师提醒搬动椅子进行围靠,用正确姿势拿放椅子。
2、在老师、阿姨提醒下坐端正,较用心地倾听她人讲话,大胆参与活动,回复时声音响亮。
3、在老师、阿姨指导下操作学具材料,珍惜物品,操作完放回指定地方。
4、在老师、阿姨提醒下用正确姿势看书、画画。
二、区角色游戏(7:
45——8:
40)
1、老师观察幼儿游戏开展情况,合适时机介入和指导幼儿游戏。
2、关注幼儿游戏时情景表现,关注孩子游戏中生成情节,游戏后后立即交流和同伴分享,老师引导和提升游戏经验。
3、自助点心:
老师提醒儿童幼儿吃点心并插好牌子。
4、老师放音乐,幼儿收拾整理玩具。
5、讲评:
(8:
40——9:
00)
9:
00—10:
00
三、运动
1、运动前,老师提醒幼儿小便,一位老师在盥洗室关注幼儿小便、一位老师在教室内请幼儿包裤子。
2、在老师率领下一个跟着一个走到操场,提醒孩子走楼梯时扶好扶手,靠右边行走。
3、师生一起听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中,动作协调。
4、幼儿按个人意愿和爱好,自由选择区域活动材料,自由结伴展开运动游戏,老师适时指导。
5、两位老师分别率领幼儿进行区域运动,依据天气情况提醒幼儿脱衣服,把脱下来衣服挂在衣架上。
6、老师在幼儿运动过程中合适提醒幼儿脱衣服,并拿小毛巾擦汗,幼儿擦好汗后把小毛巾折好。
7、运动结束,引导幼儿用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。
8、回到教室休息片刻后洗手和饮水,在老师提醒下依据冷热穿脱衣。
10:
00——10:
50
四、学习活动(10:
00——10:
20)
1、老师一边拍手,幼儿跟著拍手并直到幼儿把全部椅子全部放好,再进行活动。
2、引导幼儿认真参与活动,学会动手、动口、动脑。
3、引导幼儿愿意用语言表示自己意思,敢在集体面前讲话。
4、引导幼儿学习使用多种学习用具、材料,按要求摆放,位置有序。
学会正确使用并能将多种用具放在指定地点。
5、老师注意观察了解幼儿在活动中表现,依据幼儿不一样特点,进行有针对性部分指导和帮助。
五、自由活动(10:
20——10:
45)
1、幼儿依据自己需要可自行选择玩幼稚园部分玩具或自己带来玩具,幼儿能够自由结伴进行自由活动。
2、自由活动结束后,幼儿听音乐把玩具送回家,并把桌椅放回原处。
10:
45——11:
00
六、餐前活动
1、餐前小广播。
2、提醒幼儿轻拿轻放小椅子摆放到餐桌前,然后把小手洗洁净。
1、擦好毛巾后,摆放整齐,把自己小椅子搬回教室。
七、午餐
1、提醒幼儿一手扶住小碗,一手拿好调羹,一口菜一口饭,嘴里有食物不说笑。
2、督促吃饭速度慢幼儿加紧速度。
2、用餐后轻放餐具,捡起掉落饭菜。
3、吃完饭后组织幼儿在户外散步或晒太阳。
八、午睡12:
00——2:
00
1、睡前十分钟讲小说。
2、提醒幼儿做好大便、小便准备。
3、有序进入午睡室。
4、提醒幼儿把外套脱下来,并把衣服折好,整齐放在床垫下。
5、提醒幼儿把脱下来鞋子放在床底下,鞋头对着外面。
6、提醒幼儿钻被筒并盖好被子。
老师立即、细致地为每一位幼儿盖好被子,纠正不良睡姿,培养幼儿良好午睡习惯。
1、轻声提醒常尿床幼儿起床入厕,发觉幼儿尿床立即换洁净衣裤、并让阿姨洗晒。
7、组织幼儿按时起床,指导、帮助幼儿穿衣整理,提醒、帮助起床动作慢部分幼儿。
8、幼儿起床后,逐一检验已经起床幼儿衣服、鞋带,指导。
九、点心
1、吃点心前,老师组织幼儿听录音小说,并给幼儿梳头。
2、提醒幼儿正确洗手。
3、幼儿吃点心,在吃点心过程中老师提醒幼儿保持平静、桌上地上洁净。
4、吃完自己点心后,有序放碗,并擦小嘴巴。
5、15:
00——15:
50
十、户外运动
1、外出运动之前,报数并检验小裤子是否包好。
2、确保天天体育活动及户外活动时间,提供安全场地及器材,充足利用自然条件开展锻炼。
3、老师组织幼儿进行集体活动。
(老师在游戏运动过程中合适提醒幼儿穿脱衣服垫毛巾,擦汗。
)
2、运动后,回教室。
幼儿回到教室稍作休息,提醒喝水幼儿排好队、正确倒水和拿杯子。
十一、游戏活动
1、关注游戏类别,比如结构游戏、音乐游戏等。
2、让孩子在愉快游戏中,学会和同伴合作游戏。
3、在结构游戏中让孩子体验游戏带来成就感、满足感。
4、活动中,老师巡回观察幼儿游戏情况,依据天天关键观察进行观察并适
当引导。
6、老师播放音乐,幼儿收玩具。
7、活动讲评,针对幼儿游戏中常规、或玩法等展开评价。
15:
50——16:
10
十二、离园
1、提醒幼儿小便并整理自己衣裤,老师检验幼儿领子是否翻好、拉链是否拉好、小肚子是否包好,做好离园准备。
2、带好自己物品,不是自己东西不拿。
3、提醒幼儿主动向老师、儿童道别。
4、家长接孩子时,一位老师站在门口负责叫幼儿名字、一位老师在老师维持秩序。
5、幼儿离园后,老师做好活动室物品、材料整理,检验水、电、门窗是否关好。
6、老师做好第二天一日活动材料准备。
7:
30—9:
00
一、来园活动(7:
30——7:
45)
1、在老师提醒下将自己衣物整齐地放在固定地方。
2、让孩子和老师一起部署区域游戏环境材料。
二、区角色游戏(7:
45——8:
40)
1、老师观察幼儿游戏开展情况,合适时机介入和指导幼儿游戏。
2、关注幼儿游戏时情景表现,关注孩子游戏中生成情节,游戏后后立即交流和同伴分享,老师引导和提升游戏经验。
3、自助点心:
老师提醒儿童幼儿吃点心并插好牌子。
4、老师放音乐,幼儿收拾整理玩具。
5、讲评:
(8:
40——9:
00)
9:
00—10:
00
三、运动
1、运动前,老师提醒幼儿小便,一位老师在盥洗室关注幼儿小便、一位老师在教室内请幼儿包裤子。
2、在老师率领下一个跟着一个走到操场,提醒孩子走楼梯时扶好扶手,靠右边行走。
3、师生一起听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中,动作协调。
4、幼儿按个人意愿和爱好,自由选择区域活动材料,自由结伴展开运动游戏,老师适时指导。
5、两位老师分别率领幼儿进行区域运动,依据天气情况提醒幼儿脱衣服,把脱下来衣服挂在衣架上。
6、老师在幼儿运动过程中合适提醒幼儿脱衣服,并拿小毛巾擦汗,幼儿擦好汗后把小毛巾折好。
7、运动结束,引导幼儿用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。
8、回到教室休息片刻后洗手和饮水,在老师提醒下依据冷热穿脱衣。
10:
00——10:
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四、学习活动(10:
00——10:
20)
1、老师一边拍手,幼儿跟著拍手并直到幼儿把全部椅子全部放好,再进行活动。
2、引导幼儿认真参与活动,学会动手、动口、动脑。
3、引导幼儿愿意用语言表示自己意思,敢在集体面前讲话。
4、引导幼儿学习使用多种学习用具、材料,按要求摆放,位置有序。
学会正确使用并能将多种用具放在指定地点。
5、老师注意观察了解幼儿在活动中表现,依据幼儿不一样特点,进行有针对性部分指导和帮助。
五、自由活动(10:
20——10:
45)
1、幼儿依据自己需要可自行选择玩幼稚园部分玩具或自己带来玩具,幼儿能够自由结伴进行自由活动。
2、自由活动结束后,幼儿听音乐把玩具送回家,并把桌椅放回原处。
10:
45——11:
00
六、餐前活动
1、餐前小广播。
2、提醒幼儿轻拿轻放小椅子摆放到餐桌前,然后把小手洗洁净。
1、擦好毛巾后,摆放整齐,把自己小椅子搬回教室。
七、午餐
1、提醒幼儿一手扶住小碗,一手拿好调羹,一口菜一口饭,嘴里有食物不说笑。
2、督促吃饭速度慢幼儿加紧速度。
2、用餐后轻放餐具,捡起掉落饭菜。
3、吃完饭后组织幼儿在户外散步或晒太阳。
八、午睡12:
00——2:
00
1、睡前十分钟讲小说。
2、提醒幼儿做好大便、小便准备。
3、有序进入午睡室。
4、提醒幼儿把外套脱下来,并把衣服折好,整齐放在床垫下。
5、提醒幼儿把脱下来鞋子放在床底下,鞋头对着外面。
6、提醒幼儿钻被筒并盖好被子。
老师立即、细致地为每一位幼儿盖好被子,纠正不良睡姿,培养幼儿良好午睡习惯。
1、轻声提醒常尿床幼儿起床入厕,发觉幼儿尿床立即换洁净衣裤、并让阿姨洗晒。
7、组织幼儿按时起床,指导、帮助幼儿穿衣整理,提醒、帮助起床动作慢部分幼儿。
8、幼儿起床后,逐一检验已经起床幼儿衣服、鞋带,指导。
九、点心
1、吃点心前,老师组织幼儿听录音小说,并给幼儿梳头。
2、提醒幼儿正确洗手。
3、幼儿吃点心,在吃点心过程中老师提醒幼儿保持平静、桌上地上洁净。
4、吃完自己点心后,有序放碗,并擦小嘴巴。
5、15:
00——15:
50
十、户外运动
1、外出运动之前,报数并检验小裤子是否包好。
2、确保天天体育活动及户外活动时间,提供安全场地及器材,充足利用自然条件开展锻炼。
3、老师组织幼儿进行集体活动。
(老师在游戏运动过程中合适提醒幼儿穿脱衣服垫毛巾,擦汗。
)
2、运动后,回教室。
幼儿回到教室稍作休息,提醒喝水幼儿排好队、正确倒水和拿杯子。
十一、游戏活动
1、关注游戏类别,比如结构游戏、音乐游戏等。
2、让孩子在愉快游戏中,学会和同伴合作游戏。
3、在结构游戏中让孩子体验游戏带来成就感、满足感。
4、活动中,老师巡回观察幼儿游戏情况,依据天天关键观察进行观察并适
当引导。
6、老师播放音乐,幼儿收玩具。
7、活动讲评,针对幼儿游戏中常规、或玩法等展开评价。
15:
50——16:
10
十二、离园
1、提醒幼儿小便并整理自己衣裤,老师检验幼儿领子是否翻好、拉链是否拉好、小肚子是否包好,做好离园准备。
2、带好自己物品,不是自己东西不拿。
3、提醒幼儿主动向老师、儿童道别。
4、家长接孩子时,一位老师站在门口负责叫幼儿名字、一位老师在老师维持秩序。
5、幼儿离园后,老师做好活动室物品、材料整理,检验水、电、门窗是否关好。
6、老师做好第二天一日活动材料准备。
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