新目标七年级英语上册预备篇13单元测试题总结doc.docx
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新目标七年级英语上册预备篇13单元测试题总结doc
英语测试题(预备篇1――3单元)
班级姓名得分
Ⅰ、字母部分(共25分)
1)按顺序写出五个元音字母的大小写形式.(5分)
2).写出相邻字母的大(小)写(10分)
1.Tt2.Ww3.Uu4.Yy5.Cc
3)将下列字母增添或减去一笔,使它变成另一个字母(10分)
1.F2.I3.D4.N5.C
6.T7.O8.V9.P10.n
Ⅱ.辩音,找出发音不同的字母或单词,并将答案编号写在题号前的括号内:
(5分)
()1.A.EeB.DdC.BbD.Yy
()2.A.FfB.XxC.MmD.Ww
()3.A.JjB.VvC.HhD.Kk
()4.A.thanksB.jacketC.mapD.Grace
()5.A.HiB.quiltC.fineD.white
Ⅲ.根据括号内中文提示完成句子,一空一词:
(10分)
1.(什么)isthis?
2.Isthisa(绿色)pencil?
3.Tom’s(夹克衫)isold.4.What’syour(名字)?
5.His(英语)isverygood.6.Alice’scatis(白色的).
7.There’sa(被子)inthebed.8.Please(拼写)“pen”.
9.TheyareHelen(和)Grace.10.Good(下午).
Ⅳ.选择填空,选出正确的答案并将答案编号写在题号前的括号内:
(20分)
()1.当你在晚上放学路上遇到同学的时候,你可以说
A.Goodmorning!
B.Thanks!
C.Goodevening!
()2.早上遇见老师时,你应该说
A.GoodmorningB.Nicetomeetyou,too.
C.Goodafternoon
()3.当对方夸你的东西好,你应该说
A.OKB.Thanks!
C.Howareyou?
()4.-Howareyou?
-
A.Fine,thanks.B.Howareyou?
C.Howdoyoudo?
()5.当你不认识某物时,你应用英语向别人问
A.What’sthis?
B.Whatthisis?
C.Thisiswhat?
()6.-WhatisthisinEnglish?
-.
A.It’srulerB.It’sanorangeC.It’sjacket
()7.-Whatcolorisit?
-.
A.It’saredB.It’sredC.Itred
()8.What’sthisEnglish?
A.onB.OKC.in
()9.请给我的妹妹起个英文名:
A.BobB.AliceC.Dale
()10.”P”的中文意思是
A.中国 B.中国中央电视台 C.停车场()11.―it,please.―“M-A-P”.
A.lookB.spellC.read
()12.英语字母共有 个,其中元音字母有 个。
A.26;5B.26;3C.24;5
()13.Myjacket’sisblackandyellow.
A.itisB.itC.color
()14.Thisisorange.It’sredbook.
A./;aB./;anC.an;a
()15.—Hello,LiMing!
—,Mike!
A.GoodB.FineC.HelloD.Bye
()16.It’sruler.It’sred.
A.a;不填B.不填;不填C.不填;a
()17.询问别人的身体状况,你应该怎么说?
A.Fine,thankyouB.Hello!
C.Howareyou?
()18.下列字母中书写体占中下两格的是:
A.bB.jC.g
()19.Thekeyisyellow.的同义句是:
A.Thekeyyellow.B.Theisayellowkey.
C.Thisisayellowkey.
()20.选出不同类型的一项
A.penB.rulerC.key
Ⅴ.对划线部分提问(每空一词,5分)
1.Thisisamap.2.It’syellow.
this?
isit?
3.I’mfine.4.It’saquilt.
areyou?
-----this?
Ⅵ、从括号中选出正确的单词填空。
(5分)
1.Howhe?
(am,is,are)
2.Ifine,thankyou.(am,is,are)
3.Whatcoloristhepen?
Itred.(am,is,are)
4.What’sthis?
It’sorange.(a,an)
5.What’sthis?
It’sjacket.(a,an)
Ⅶ、按要求完成下列各题。
(5分)
1.S(英文缩略词)2.HB(汉语意思)
3.UFO(汉语意思)4.what’s(完全形式)
5.Iam(缩写形式)
Ⅷ、连词成句(10分)
1.English,in,this,what’s
2.orange,an,it’s
3.fine,thanks,I’m
4.evening,Eric,good
5.color,is,it,what
Ⅸ、补全对话(5分)
A:
1
B:
Goodafternoon,Frank.
A:
What’sthisinEnglish?
B:
2
A:
3
B:
R-U-L-E-R.
A:
4
B:
It’swhite.
A:
5
B:
That’sallright.
Ⅹ、翻译将下列句子译成汉语。
(10分)
1.It’sblackandwhite.
2.I’mfine,thankyou!
3.Whatcolorisit?
4.Thekeyisyellow.
5.It’saruler.
参考答案:
一、AaEeIiOoUu
二、略
三、ELPMqIQWBm
四、DDBDB
五、What,green,jacket,name,English,white,quilt,spell,and,afternoon
六、1-5ACBAA6-10CBCBB11-15BACCC16-20ACBCC
七、Whatis,whatcolor,How
八、CAAC,(铅笔芯)硬黑,不明飞行物,whatis,I’m
九、1、What’sthisinEnglish?
2、It’saruler.
3.I’mfane,thanks.
4.Goodevening,Eric.
5.Whatcolorisit?
十、BEADC
十一、1.它是黑白色的。
2.我很好,谢谢。
3.它是什么颜色的?
4、这把钥匙是黄色的。
5、它是一把尺子。
资料
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。
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