小学生个人读书计划范文.docx
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小学生个人读书计划范文.docx
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小学生个人读书计划范文
小学生个人读书方案范文
高尔基说过:
“书籍是人类进步的阶梯”。
我为了提高我的写作水平,课外的知识面更广,我定下了如下方案:
一、每天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。
二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。
但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好保护书。
三、让妈妈帮我订报、学习报。
每天坚持读书看报一个小时,不单单是利用早晨的时间,还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间,遇到休息日或节假日,坚持用半天来读课外书。
四、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。
做到取长补短,对我会有很大的帮助的。
五、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比方,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说后语,对名联?
?
这样,不但能放松放松大家心情,而且还能检查知识积累情况。
六、看书时做好,归类摘抄、名人名言,在书上做批录,同时养成写的好习惯。
另外,还得多看些工具书,比方,成语词典,新华字典,同义词反义词词典,俗语大全,谚语,格言警句等。
七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。
适当看些有益电视节目,比方科幻动画片,百姓讲谈等。
我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
通过多读书活动,培养自己的良好阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。
使我们能欣赏文学作品、阅读科技作品和议,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解根本内容,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络,自己需要的信息和资料,小学生课外阅读中总量不少于100万字。
一、做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言。
二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。
但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好保护书。
三、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。
做到取长补短,对我会有很大的帮助的。
四、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比方,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说后语,对名联?
?
这样,不但能放松放松大家心情
五、而且还能检查知识积累情况。
详细阅读时间:
1.第一个月:
故事类《神话故事》
2.第二个月:
散文类《小蜜蜂》
3.第三个月:
名著欣赏《西游记》
4.第四个月:
科技类《小学生科学知识故事》
5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。
我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量会聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!
领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书方案
一、读书目标:
1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
4.通过读书,提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容
以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。
2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。
小学生阅读活动方案
高尔基说过:
“书籍是人类进步的阶梯”。
为了提高我的写作水平,让自己的知识面更广,我定下了如下方案:
一、每天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。
二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。
但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好保护书。
三、在学校和同学们交流课外读书的情况。
做到取长补短,对我会有很大的帮助的。
四、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比方,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说后语,对名联?
?
五、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。
我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
一、阅读目标
为了营造安康文明的校园文化气氛,加强学校文化建立,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育,本校开展了读书活动。
本人积极响应,因为开展“读书”活动,可以激发读书的兴趣,让课外书为我翻开一扇扇窗知识的大门,丰富我的知识,开阔我的的视野,活泼我的的思维,陶冶我的的情操,真正使我体验到:
好书伴我快乐成长!
二、阅读内容
以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、阅读措施、
1.尽量早起晨练,然后看一会儿书。
2.坚持课前预习,课后复习,不懂的地方做上标记。
3.看课外书时,作读书笔记。
4.读一些与课文相辅的书籍。
5.采他人之长,改进自己的读书方法。
一、阅读目标
强化阅读意识与阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度,形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。
知道阅读在适应信息社会开展与构建完善的知识构造中的重要性,学会有效阅读的详细方法掌握信息收集、储存、处理、运用的根本方法。
对阅读有着浓厚兴趣,能自觉地运用各种阅读方法进展有效阅读,形成良好的阅读习惯。
二、阅读内容
以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。
2.记好笔记,写好随笔。
卢梭说:
“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。
3.读一些与自己所学课文相关的书籍。
4.充分利用网络,进展网上阅读
5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。
一、读书活动的目的:
读书使人明智,读书使人聪明,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。
为了进一步拓展学习的空间,走进书的世界,播下爱读书的种子,我将充分利用学校图书馆、班级建立的图书角等阵地开展读书活动,在优良的环境和条件下快乐地读书,同时发动父母一同来参与读书活动,给自己以展示的舞台,让书成为我的的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文素养。
二、阅读内容
以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。
2.记好笔记,写好随笔。
卢梭说:
“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。
3.读一些与自己所学课文相关的书籍。
4.充分利用网络,进展网上阅读
5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。
阅读可以开展人性,提升修养,拓展人生:
阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福;为了汲取书籍的乳汁,积淀文化内涵。
新学年又开始了,结合自己的实际情况,特制订个人读书方案。
一、读书目标:
1.以“让读书成为习惯”为出发点,要讲求实效,按照学校读书活动实施方案的要求,扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。
2.通过阅读,使自己作文能力及口语表达能力增强。
二、读书活动安排:
1.自购图书阅读,加强学习。
本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小学生天地》,我要充分利用课余时间阅读,寻求先进的学习方法,提高自己的学习效率。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法,所谓“不动笔墨不读书”,要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。
除阅读自己订阅的书籍外,还可以借阅其他同学的刊物,广泛涉猎,开阔视野,不断更新原有的知识构造。
另外要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源帮助学习。
3.读中外文学名著,丰富自身的文学素养。
名著是人类精神文明的瑰宝,平时要多阅读名著,可以提高自身的精神层面,净化自己的灵魂。
本学年自购中外名著作3—5本,每学期精读2-3本。
构建家庭书屋,倡导藏书。
4.积极参与读书交流活动,讨论读书的收获与困惑,让读书活动与课堂学习结合起来。
5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记,字数不得少于500字。
6.平时要与家长一起共读书,创造家庭读书气氛,共同养成良好的读书习惯。
三、方案读书内容
1、经典阅读:
《水浒传》《西游记》《三国演义》
2、选读书目:
《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》
3、每月必读:
《小学生天地》《意林》《童年在人间我的大学》《唐诗宋词》
一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。
我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量会聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!
领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书方案。
一、读书目标:
1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
4.通过读书,提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容
以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。
2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。
四、详细时间安排
1.第一个月:
故事类《神话故事》
2.第二个月:
散文类《小蜜蜂》
3.第三个月:
名著欣赏《西游记》
4.第四个月:
科技类《小学生科学知识故事》
5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
高尔基说过:
“书籍是人类进步的阶梯”。
我为了提高我的写作水平,课外的知识面更广,我定下了如下方案:
一、每天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。
二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。
但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好保护书。
三、让妈妈帮我订作文报、学习报。
每天坚持读书看报一个小时,不单单是利用早晨的时间,还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间,遇到休息日或节假日,坚持用半天来读课外书。
四、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。
做到取长补短,对我会有很大的帮助的。
五、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比方,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说后语,对名联?
?
这样,不但能放松放松大家心情,而且还能检查知识积累情况。
六、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。
另外,还得多看些工具书,比方,成语词典,新华字典,同义词反义词词典,俗语大全,谚语,格言警句等。
七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。
适当看些有益电视节目,比方科幻动画片,百姓讲谈等。
我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
古人说:
“三日不读书,便觉言语无味、面目可憎。
”博览群书,开阔思路,活泼文思,心飘万里之外,神游八方。
读书的好,古人清楚,今人更是明白,如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青少年时就进入。
早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。
是的,阅读是人生的一件大事,当然更是语文教学的一件大事。
我刚升入三年级,还没有养成比较良好的读书习惯,在阅读兴趣的培养、阅读方法的指导、词汇知识的积累运用等方面也有待提高。
针对于此,在新学期里,制定本学期我的读书方案如下:
一、读书目标:
1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
4.通过读书,提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容
以阅读《上下五千年》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。
2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。
四、详细时间安排
1.第一个月:
《小学生十万个问不倒》;
2.第二个月:
《伊索寓言》;
3.第三个月:
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》;
4.第四个月:
《中华美德故事》;
5.《一百个中国孩子的梦》、《我要做个好孩子》穿插在每个月中读完。
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