部编人教版道德与法》七年级上册期末复习知识点汇总.docx
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部编人教版道德与法》七年级上册期末复习知识点汇总.docx
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部编人教版道德与法》七年级上册期末复习知识点汇总
人教版七年级上册道德与法治知识点汇总
第一单元第一课
1、中学时代在成长中有什么样的意义?
①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,
③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2、为什么说中学时代是成长的礼物?
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越
③我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3、21世纪我们需要学会什么?
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
2010年增加三个新的支柱:
学会学习、学会变革、学会成长。
4、梦想的含义。
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
5、少年的梦想的意义。
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断的进步和发展。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
6、中国梦的内涵。
中国梦,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
7、努力的含义。
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
8、努力的方法。
①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③“不积跬步,无以至千里”每天进步一点点。
④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
⑤诊视团队合作。
9、怎样才能实现“我的未来不是梦(怎样去努力?
)”
①努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
②努力,需要坚持。
③努力有方法。
(5点)
第二课:
1、中学阶段的重要任务。
学习
2、初中阶段的学习内容。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
3、初中阶段的学习方式。
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
4、初中阶段的学习态度。
学习需要自觉、主动的态度。
5、为什么说学习没有终点?
我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
6、初中学习的有效策略和方法。
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间(课时计划,注重规划)
7、学习的重要性。
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。
③学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
8、为什么说学习是苦了交织的?
①学习中有快乐。
发现自己的潜能,可以体味到学习带来的快乐。
②学习中也有苦。
遇到困难和阻挠需要我们凭借坚强的意志作出努力。
9、怎样学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
10、课堂笔记的策略。
①课前准备 ②课中记录③课后补充
第三课:
1、正确认识自己的重要性。
①正确认识自己,可以促进自我发展。
禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
从而更好地理解、宽容和善待他人、与他人积极互动。
2、通过哪些途径来认识自己?
①可以从身体特征和生理状况来认识自己。
②可以从个性心理特征来认识自己。
③可以从在群体中的关系来认识自己。
3、你从哪些方面认识自己的?
(正确认识自己的方法)
①我们可以通过自我评价来认识自己。
②他人评价是我们认识自己的一面镜子。
4、自我评价的作用。
对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
5、自我评价的方法。
①自我观察和分析。
可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等,可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。
②与他人比较
比较的内容,可以是全面的,也可以是单方面的;比较的对象,可以是现实的人,也可以是历史上或文学作品中的人物。
尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较,可以加深对自身特点的认识和了解。
6、他人评价的作用。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
7、怎样对待他人的评价?
(态度)
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
8、正确对待他人评价的方法。
①用心聆听 ②勇于面对 ③平静拒绝
9、怎样学会接纳与欣赏自己?
①随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。
②我们要学会接纳自己,接纳自己,需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
③我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
10、怎样做更好的自己?
①做更好的自己,就要扬长避短。
要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
②做更好的自己,需要主动改正缺点。
改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
④做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
11、改正缺点的方法。
①具体描述自己的缺点。
②从最容易改正的缺点开始。
③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
④请一个自己信任的人来协助。
⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。
⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。
12、潜能的含义。
潜能,是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。
13、人类的智能包括哪些方面?
人类的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然观察智能等方面。
第二单元第四课:
1、为什么朋友成为我们生命中越来越重要的部分?
外面的世界如此广阔,我们渴望有人相伴一起飞翔。
伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
2、朋友圈的变化。
随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
3、了解并反思自己交友的现状。
经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4、朋友的重要影响。
朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
5、朋友的重要作用。
①朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
②朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
6、理解友谊的力量。
①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
7、在有友谊中,我们希望得到什么?
①理解和支持 ②忠诚和信任 ③肯定和关心
8、友谊中朋友是什么样的关系?
平等的、双向的关系
9、什么样的友谊更能经得起时间的考验和风雨的洗礼?
志同道合、志趣相投的友谊
10、友谊的特质?
(如何正确认识友谊?
)
①友谊是一种亲密的关系。
我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
②友谊是平等的、双向的。
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
③友谊是一种心灵的相遇。
志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
11、友谊的澄清?
(认清友谊的困惑?
)
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
④梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。
第五课:
1、建立友谊的方法?
①建立友谊,需要开放自己。
敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
②建立友谊,需要持续的行动。
只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
2、哪些有助建立友谊的方法?
①面带微笑②记住对方的名字 ③真诚夸赞 ④寻找共同之处
⑤做一个耐心的倾听者 ⑥保持好奇心
3、用心呵护友谊的方法?
①呵护友谊,需要用心去关怀对方。
②呵护友谊,需要学会尊重对方。
给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
⑤我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
4、处理冲突的基本策略?
①保持冷静 ②坦诚交流 ③及时处理 ④勇担责任 ⑤换位思考
5、怎样呵护友谊?
①需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
+用心呵护友谊的方法
1、互联网的作用?
互联网为我们提供了一个平台。
自己举书中的例子。
2、互联网交流的利与弊?
利:
网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
弊:
互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
3、怎样理性看待网上交友?
①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
4、不能沉湎于虚拟网络世界的原因?
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
第三单元第六课:
1、怎样认识教师职业?
①教师是一个古老的职业。
教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
③时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,对教师提出了更高的要求。
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
2、风格不同的老师产生的原因。
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
3、对风格不同的老师的态度。
我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
4、风格不同的老师的意义。
无论什么风格的老师都应该受到尊重。
尊重老师的“不同”,可以让我们走进老师,更深入地了解老师。
5、面对风格不同的老师的方法和技能?
①承认老师的差别②发现不同风格老师的优点③了解老
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