项目三汽车制冷剂鉴别仪的使用.docx
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项目三汽车制冷剂鉴别仪的使用.docx
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项目三汽车制冷剂鉴别仪的使用
项目三、汽车制冷剂鉴别仪的使用
课程概述
汽车制冷剂是汽车空调进行热交换的介质,其质量的好坏直接关系到空调系统的制冷效果,同时还影响环保。
据2011年7月4日央视《每周质量报告》报道,记者在北京、杭州、广州等地汽配市场上购买的60种汽车制冷剂,经权威部门检测只有5种合格,合格率还不到10%。
记者在广州市白云区4S店比较集中的黄石东路连续走访了5家4S店,发现这些4S店给车主使用的“134a”制冷剂售价不菲,最高卖到50元一罐。
而这些4S店里的工作人员纷纷表示,他们店里使用的“134a”制冷剂绝对货真价实。
记者分别从这5家4S店购买了双企、雪企、美日欣、大榕树等4个品牌的5款“134a”制冷剂。
经广东产品质量监督检验研究院检测,这5款“134a”制冷剂样品全部不合格。
检测结果显示,这些所谓的“134a”制冷剂里面灌装的根本不是真正的“134a”,而是R12。
专家告诉记者,2002年后生产的汽车,空调系统是专为“134a”所设计,如果加入R12、R22等其他非“134a”制冷剂,短时间内是可以制冷的,但长期使用,轻则会产生泄漏,导致汽车空调制冷效果不好,严重的会对整个汽车空调系统造成不可挽回的损害。
本项目主要任务是:
掌握空调制冷剂鉴别仪的使用方法,能够正确地进行汽车制冷剂的鉴别
通过本项目的学习,学生要要达到如下的知识、技能,并达到相应要求。
序号
学习内容(知识、技能、行为习惯、职业素养)
评价标准
了解
知道
理解掌握
指导下
操作
独立
操作
1
合作学习、积极思考、规范操作
√
2
坚持5S工作理念
√
3
汽车空调制冷剂鉴别仪的操作
√
任务1、汽车制冷剂鉴别仪认知
【任务目标】
1、知道为什么要进行空调制冷剂鉴别
2、认识空调制冷剂鉴别仪的操作界面
【必备知识】
一、制冷剂鉴别的依据
根据JT/TJT/T774774—2010标准中6.1.2.3制冷剂检测结果:
制冷剂纯度低于96%时,在完成回收操作后,应再次采用制冷剂鉴别设备检测已回收到贮罐中的制冷剂纯度,当纯度仍低于96%时,应按6.2.2的要求进行净化操作;当纯度不低于96%时,可不执行净化操作过程。
二、汽车制冷剂鉴别仪
1、汽车制冷剂鉴别仪(16910)的功用
制冷剂鉴别仪的功用是检验制冷剂的类型、纯度、非凝性气体以及其他杂质鉴别5种成分:
R134a、R12、R22、HC、AIR(空气)纯度以百分比显示,精度为0.1%
2、制冷剂鉴别仪(16910)部件组成
1)采样管口
采样入口:
用于连接制冷剂管路,制冷剂样品从此口进行仪器中
采样出口:
用于检验后排出制冷剂样品,系统标定期间排出空气
要求:
采样入口、采样出口洁净,无堵塞
2)采样管
对采样管的要求:
(1)采样管不能有裂纹、脏堵或污染
(2)选择与制冷系统制冷剂型号一致的采样管。
R12采样管的接头是螺纹形式,与制冷系统的低压阀匹配;R134a采样管的接头是快速接头形式,与制冷系统的低压阀匹配
3)过滤器
注意:
过滤器不能有红点,若有红点,说明污染。
必须进行更换
4)进气口
在系统标定过程中,新鲜空气从进气口进入仪器中,用于对测量元件进行标定,同时排出多余的制冷剂。
进气口应洁净,无堵塞
5)净化排放口
净化排放口在净化过程中排放制冷剂和空气的混合物。
排放口设有一个防护帽,净化作业时必须与净化排放软管一起更换。
为避免制冷剂过度流失,在制冷剂鉴别过程中,防护帽必须始终装在排放口上
项目教学学习过程性评价年月日
项目
配分
评价标准
评价成绩
学生自评
组长评价
教师评价
工作服穿戴
10
1.工作服穿戴不整,扣1-5分
2.不穿工作服扣10分
出勤
情况
10
1.每迟到或早退一次扣2分
2.项目教学期间无故离开扣5分
3.无故旷一次(半天)扣10分
纪律
10
1.大声喧哗、追逐打闹的每次扣5分
2.无故串岗每次扣5分
3.不服从实习指导教师管理的扣5-10分
卫生
10
1.将食物、有色饮料等带入项目教学楼每次扣5分
2.在墙壁、地面、桌椅、设备等表面乱涂乱画视情节扣5-10分
3.随地吐痰、乱扔纸屑等杂物的扣5分
4.项目教学场地有油污不及时清洁的扣2-5分
5.项目教学结束后不清扫卫生的扣5分
仪器、量具及设备的使用
20
1.不能正确使用仪器、量具及设备的,酌情扣1-5分
2.因粗心大意或违反操作规程造成损坏的扣10-20分
3.不经老师允许,私自动用大型设备,未造成人身伤害和设备损坏的的扣5-10分
4.项目教学结束后不认真清洁、清点工具设备的扣5-10分
项目教学操作情况
20
1.项目教学操作不积极主动、态度不端正的扣5分
2.不按操作规范操作的扣5-10分
3.不按时完成项目教学任务的扣10-20分
课后
作业
20
1.课后作业不按规定填写、书写不工整的扣2-5分
2.不按时完成课后作业的扣5-10分
3.不做课后作业的扣20分
合计
100
签名
【项目练习】
1、为什么要进行制冷剂鉴别?
依据是什么?
2、汽车制冷剂鉴别仪(16910)的功用有哪些?
任务2、汽车制冷剂鉴别仪的使用
1、开机、预热
连接电源后自动开机、预热,预热时间约为2分钟。
注意在预热过程中,如果不进行海拔高度设定,将自动跳到系统标定环节
预热操作界面
1、海拔高度设定
海拔高度设定界面
提示:
1)仪器在预热过程中显示“TOSETELEVATION”。
表示没有输入海拔高度,需要输入海拔高度数值
2)如果不进行海拔高度设定,预热完成后将自动进行系统标定。
3)海拔高度默认值是400英尺
4)在预热的过程中,按住A、B键直到显示屏出现“USAGEELEVATION,400FEET”(出厂设置,海拔400英尺,相当于是120米)。
5)使用A键和B键,调节海拔高度。
▪每按一次A键,升高100英尺
▪每按一次B键,降低100英尺
▪设定完成后,静置20秒,自动切换到预热步骤
3、系统标定
提示:
▪预热完成后,系统标定自动进行,时间为1分钟
▪系统标定用于对仪器内部的测量元件进行归零,同时排出残余的制冷剂
▪在系统标定过程中,仪器发出声音
4、连接管路
注意:
1)检查样品出口处(即制冷系统的低压接头),确保制冷剂应为气态,不允许有液态制冷剂或油流出
2)在制冷系统的低压接头上安装低压快速接头
3)连接方法
(1)逆时针旋转旋钮到底
(2)提拉快速接头,将其接在低压阀上
(3)顺时针缓慢旋转旋钮,同时观察仪器的压力表,调节样品压力
5、制冷剂检验
▪按“A”键
▪制冷剂样品立即流向仪器
▪正在进行检验
▪检验时间为1分钟
6、显示结果
检验过程完成后,仪器自动显示结果
7、检验结果说明
▪PASS:
制冷剂纯度达到98%或更高。
通过检验,可以回收。
▪FAIL:
R12或R134a的混合物,任一种纯度达不到98%,混合物太多。
▪FAILCONTAMINATED:
未知制冷剂,如R22或HC含量4%或更多。
不能显示含量。
▪NOREFRIGERANT-CHKHOSECONN:
空气含量达到90%或更高。
没有制冷剂。
记录检测结果
项目
检测数据
分析
R134a
R12
R22
HC
AIR
结束整理
▪提拉快速接头,从低压阀上取下该接头
▪拔下仪器电源线
▪从仪器上取下采样管,检查采样管无裂纹
▪观察样品过滤器,无红斑
▪清理仪器外表面
▪清理场地
项目教学学习过程性评价年月日
项目
配分
评价标准
评价成绩
学生自评
组长评价
教师评价
工作服穿戴
10
3.工作服穿戴不整,扣1-5分
4.不穿工作服扣10分
出勤
情况
10
4.每迟到或早退一次扣2分
5.项目教学期间无故离开扣5分
6.无故旷一次(半天)扣10分
纪律
10
4.大声喧哗、追逐打闹的每次扣5分
5.无故串岗每次扣5分
6.不服从实习指导教师管理的扣5-10分
卫生
10
5.将食物、有色饮料等带入项目教学楼每次扣5分
6.在墙壁、地面、桌椅、设备等表面乱涂乱画视情节扣5-10分
7.随地吐痰、乱扔纸屑等杂物的扣5分
8.项目教学场地有油污不及时清洁的扣2-5分
5.项目教学结束后不清扫卫生的扣5分
仪器、量具及设备的使用
20
5.不能正确使用仪器、量具及设备的,酌情扣1-5分
6.因粗心大意或违反操作规程造成损坏的扣10-20分
7.不经老师允许,私自动用大型设备,未造成人身伤害和设备损坏的的扣5-10分
8.项目教学结束后不认真清洁、清点工具设备的扣5-10分
项目教学操作情况
20
4.项目教学操作不积极主动、态度不端正的扣5分
5.不按操作规范操作的扣5-10分
6.不按时完成项目教学任务的扣10-20分
课后
作业
20
1.课后作业不按规定填写、书写不工整的扣2-5分
2.不按时完成课后作业的扣5-10分
3.不做课后作业的扣20分
合计
100
签名
【项目练习】
1、请独立完成指导老师指定车辆的制冷剂鉴别?
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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