学年第一学期五年级语文教研组活动计划.docx
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学年第一学期五年级语文教研组活动计划
2014学年第一学期五年级语文教研组活动计划
2014学年第一学期五年级语教研组活动计划
一、指导思想
本学期,我们教研组将以学校工作为核心,以教导处工作为重点,以堂教学为切入口,以题研究为主线,深入开展教法和学法研究,不断提高教师的专业素养和堂教学水平,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。
二、工作目标
1、打造学习型团体,扎实有效进行教研活动。
2、加强常规教学,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备、上、批改作业、后辅导、考核五个环节的工作质量。
3、认真落实学校教科研方针,重视题研究的开展,促进教师的专业成长。
4、开展丰富多彩的学生活动,如&ldqu;童心&rdqu;习作现场赛、诗考级等各项活动,提高学生的语素养。
三、工作措施
教研组是校本教研的核心,本学期,我们四年级语教研组将与五、六年级语教研组一同,结成高段教研组,围绕学校教研工作计划,扎实有效地开展教研活动。
(一)发挥教研组组织力量,搞好业务学习,提高教师业务能力。
1、创设良好的教研氛围。
每星期四下午组织教研组学习活动,如专题讨论、观议、读书沙龙等。
通过这些活动,推动教师阅读有关教育教学方面的著作,认真领会《语程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于&ldqu;导学案&rdqu;题实践研究之中,促进堂教学的变革。
2、发挥骨干教师的带头作用。
本组由两名市级骨干教师,3名县教坛新秀和一名经验丰富的老教师组成。
而高段教研组更有名师单志明老师引领,通过组内老师的互助学习,必定能促进每位老师对教学的深入思考。
(二)以教学工作为中心,提高堂教学效率,深化堂教学改革。
1、督促教师在备、上上下大力气。
备注重实效,教案要贴近学生实际,可操作性强;堂教学应以生为本,发挥学生的学习主动性,引领学生自主学习、合作、探究,切实提高他们的语言字运用能力;教后反思注重实效,通过反思发现自己堂教学中的亮点和不足,及时总结,及时改正。
2、抓好平时的管理工作。
教研组长要做好平时的各项管理督促工作:
组织本组教师上好教研,做好电子备、评等方面工作;及时和本组教师进行交流反馈;活动后及时填写活动记录表并把活动图上传至校本培训博客。
3、做好后进生的转化工作。
在教学中,我们应立足于全体学生,不放弃任何一个,本着&ldqu;以人为本&rdqu;的思想做好转差工作。
通过多种途径,加强与后进生的交流,鼓励他们克服困难,激发他们的学习兴趣,适时进行学法指导。
(三)以堂教学实践为依托,抓好题研究。
我们将继续以&ldqu;导学案&rdqu;为抓手,完善小组建设,改进堂教学。
通过不断实践,真正减轻学生负担,提高教学质量。
(四)加强&ldqu;童心&rdqu;习作指导,切实提高学生写作水平。
以县&ldqu;童心&rdqu;习作现场赛为契机,要求人人参与,先进行班级作选拔赛,各班选出名学生,再由组内教师制定作辅导计划,每周轮流指导学生习作,促使学生的写作水平能有大幅度的提高。
(五)开展&ldqu;诗考级&rdqu;活动,增强学生古诗词的积累,培养学生良好的外阅读的习惯。
四、工作要点
九月份:
1.检查暑假作业,及时反馈。
2.教研组商讨、制订教研组计划,明确本学期教研活动具体任务安排。
3.县&ldqu;暑假读好书征比赛&rdqu;作品的征集与修改。
4.商量、确定本年级学生外阅读推荐书目。
十月份:
1.新学期班容布置。
2.指导学生参加&ldqu;庆国庆&rdqu;现场书画赛。
3.&ldqu;童心习作&rdqu;现场赛赛前培训指导
4学生诗考级(古诗的背诵过关)
.学科素养考试复习应考
6继续开展&ldqu;堂教学变革&rdqu;题研究。
十一月份:
1.做好电子备工作。
2.&ldqu;书香漂流瓶&rdqu;主题活动。
3.&ldqu;童心习作&rdqu;现场赛赛前培训指导
4学生诗考级(外书阅读的指导)
&ldqu;三浦杯&rdqu;教学展示磨活动。
6继续开展题研究,总结题研究得失。
十二月份:
1.抽查组内老师的电子备,及时反馈,提出修改意见。
2.学生诗考级(外书阅读的指导)
3.&ldqu;童心习作&rdqu;现场赛赛前培训指导
4.继续开展题研究,进行堂展示活动。
一月份:
1.&ldqu;庆元旦&rdqu;校园吉尼斯活动
2制定复习计划,组内分工,编制复习专项训练。
3.写好各类总结。
4.迎接学校常规检查。
.做好本年级的教学质量评估与分析。
6.商讨学生寒假学习内容的安排。
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