《儿童文学名著导读》复习题纲.docx
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《儿童文学名著导读》复习题纲
内江师范学院2013年7月
高等教育自学考试省考课程考试
《儿童文学名著导读》课程
(课程代码:
00887)
一、单项选择题
1.下列哪一项不属于儿童影视文学的基本特征()
A.视像性B.趣味性
C.幻想性D.规范性
2.下列属于儿童科学文艺类别的是()
A.科学戏剧B.科学童话
C.报告文学D.童谣
3.下列哪一项不是儿童故事的类型()
A.艺术故事B.民间故事
C.生活故事D.历史故事
4.下列哪一项是寓言的特征()
A.故事性B.趣味性
C.讽刺性D.艺术性
5.下列不属于童话表现手法的是()
A.拟人B.夸张
C.颠倒D.借喻
答案:
1-5DBACD
1.下列哪一项不属于儿童影视文学的基本特征()
A.视像性B.趣味性
C.幻想性D.规范性
2.下列属于儿童散文类型的是()
A.科学型B.叙事型
C.艺术型D.审美型
3.下列哪一项不是儿童小说的构成要素()
A.想象B.人物
C.故事D.主题
4.下列哪一项不是童话的形象类型()
A.超人体B.拟人体
C.艺术体D.常人体
5.下列属于儿童文学美学特质的是()
A.夸张B.规范
C.浪漫D.纯真
答案:
1-5DBACD
二、判断题在括号内将正确的划上“√”,错误的划上“×”。
1.卢梭的《爱弥儿》标志着人们在文化教育中“发现”了儿童。
()
2.故事是儿童文学的第一要素。
()
3.神话、故事、歌谣,是儿童文学得以生长的最初摇篮。
()
4.插图只是儿童文学中可有可无的点缀。
()
5.儿童文学活动是作家和儿童读者借助文本所进行的文学沟通和对话。
()
答案:
1-5√×√××
1.卢梭的《爱弥儿》标志着人们在文化教育中“发现”了儿童。
()
2.现代童话标着着作家专为儿童创作童话的意识的觉醒。
()
3.神话、故事、歌谣,是儿童文学得以生长的最初摇篮。
()
4.儿童科学文艺属于一般的科普读物。
()
5.儿童文学活动是作家和儿童读者借助文本所进行的文学沟通和对话。
()
答案:
1-5√×√××
三、名词解释
1.新媒介
2.故事元
3.童话
4.儿童小说
5.寓言
答案:
1、新媒介:
与印刷媒介相对的概念,它包括了电视、电影、电脑、手机等出现于印刷媒介之后的各种现代媒介。
2、故事元:
任何叙事性作品首先有一个基本故事,我们将其称之为故事元。
3、童话:
指符合儿童想象方式的,充满幻想色彩的神奇故事。
4、儿童小说:
以儿童为主要读者对象,根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小说。
5、寓言:
寓是寄托的意思,寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事
里的一种文学形式。
名词解释
1.儿童文学
2.矛盾体现物
3.儿歌
4.寓言
5.儿童戏剧文学
答案:
1、儿童文学:
是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。
2、矛盾体现物:
故事情节的展开需要“矛盾体现物”来支撑,这种“矛盾体现物”在民间称为“道具”。
人物、环境和事件是故事情节的构成要素,人物在一定环境中的活动便构成故事的情节。
而与人物活动发生直接关系,并串联起故事情节的生活物件,就成为故事情节展开的“矛盾体现物”。
3、儿歌:
采用韵语形式、适合低幼孩子聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。
4、寓言:
寓是寄托的意思,寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事
里的一种文学形式。
5、儿童戏剧文学:
儿童戏剧文学是指专门为儿童戏剧演出创作的文本,简称剧本。
儿童戏剧文学具有文学和戏剧的双重价值。
四、简答题
1.简述儿童文学的基本含义。
2.根据儿童年龄阶段适应性的要求,简述儿童文学的具体形态及其主要特点。
3.简要分析动物故事与动物小说的异同。
4.简述儿童科学文艺的几个类别。
5.简述儿童戏剧文学舞台呈现的特点。
答案:
1、简述儿童文学的基本含义。
(1)是儿童创作的各类文学作品的总称。
(2)具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
(3)适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
(4)对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。
2、根据儿童年龄阶段适应性的要求,简述儿童文学的具体形态及其主要特点。
(1)幼儿文学及特点
(2)童年文学及特点
(3)少年文学及特点
3、简要分析动物故事与动物小说的异同。
(1)相同点:
取材于动物世界,以动物为主人公,展示动物的生存状态或者生存世界;
折射社会现实具有很强的社会性。
(2)不同点:
前者结构单纯、篇幅短小;后者结构较为复杂,结构较长。
4、简述儿童科学文艺的几个类别。
(1)科学童话
(2)科学幻想小说
(3)科学诗(4)科学小品
(5)科学相声(6)科学故事
(7)科学寓言(8)科学谜语
5、简述儿童戏剧文学舞台呈现的特点。
(1)舞台背景及戏剧内容与观众的接受心理相吻合。
(2)人物形象的舞台呈现符合儿童的年龄特征和个性特点。
(3)剧情的舞台呈现便于儿童观众感受和参与。
简答题
1.新媒介对当代儿童文学发展的意义主要表现在哪几方面
2.简答儿童文学中插图的主要特征。
3.童话不同的形象类型各有什么艺术特点
4.简述儿童散文几个的特征。
5.简述儿童阅读指导的理念。
答案:
1、新媒介对当代儿童文学发展的意义主要表现在哪几方面
(1)为儿童文学提供了新的创作空间。
(2)为儿童文学提供了新的传播载体。
(3)加强了儿童参与儿童文学创作与接受的主动性。
2、简答儿童文学中插图的主要特征。
(1)直观性
(2)依附性
(3)延伸性(4)趣味性
3、童话不同的形象类型各有什么艺术特点
(1)超人体童话形象指那些以超自然面貌出现的、具备创造奇迹的超长能力的形象。
(2)拟人体童话形象是指运用拟人的手法,将人类以外各种有生命或无生命的事物人格化以后的童话形象。
(3.)常人体童话形象是指以寻常人的面貌出现的童话形象
4、简述儿童散文几个的特征。
(1)内容的包容性与限定性。
(2)多样的儿童情趣。
(3)美的和谐统一。
5、简述儿童阅读指导的理念。
(1)教师在指导阅读时,应当尊重学生的阅读需要,重视学生阅读习惯和阅读能力的培养,注重发展和提高学生对文学的欣赏和理解能力。
(2)教师应当制定切实可行的教学计划,并在实施中做详细记录,避免阅读指导的随意性和不连续性。
(3)建立合理的评估机制。
五、论述题
1.谈谈儿童文学在小学审美教育中所起的作用。
2.论述儿童故事创作中需要注意的问题。
3.论述儿童文学的主要美学特质。
4.论述童话创作中的要领。
答案:
1.谈谈儿童文学在小学审美教育中所起的作用。
(1)反映学校生活和儿童生活的故事可以促进小学生精神和个性的成长。
围绕该论点展开论述。
(2)幻想奇特的童话可以培养小学生的审美想象。
围绕该论点展开论述。
(3)优美的儿童散文可以陶冶儿童性情,增进其美感体验。
围绕该论点展开论述。
2.论述儿童故事创作中需要注意的问题。
(1)提炼单纯主题,表现童心童趣。
围绕该论点展开论述。
(2)安排紧凑情节,注意动态推进。
围绕该论点展开论述。
(3)巧用叙述口语,体现质朴文风。
围绕该论点展开论述。
3.论述儿童文学的主要美学特质。
(1)纯真和稚拙。
围绕该论点展开必要论述。
(2)欢愉和变幻。
围绕该论点展开必要论述。
(3)质朴和活泼。
围绕该论点展开必要论述。
4.论述童话创作中的要领。
(1)运用艺术假定,大胆放飞想象。
围绕该论点展开必要论述。
(2)营构童话情节,重在创意出新。
围绕该论点展开必要论述。
(3)注重话语美质,实现形象表达。
围绕该论点展开必要论述。
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