新江镇汉林小学奖励性绩效工资实施方案22.docx
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新江镇汉林小学奖励性绩效工资实施方案22
新江镇汉林小学奖励性绩效工资实施方案(草案)
为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任制,根据《广西壮族自治区义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》、《新江镇中心学校奖励性绩效工资实施方案》等文件精神,结合我校实际,特制定我校绩效工资考核实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的“十七大”精神,深入贯彻落实科学发展观,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作任务目标。
进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化,更好地集中广大教职工的智慧,努力办好人民满意的教育。
二、基本原则
1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。
2、坚持不平均发放原则。
坚持多劳多得、优绩优酬,向学校中层干部、教研组长、各班主任、教学点及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜,与岗位、任务、业绩、责任紧密结合,主要考核德、能、勤、绩、廉,重点考核工作业绩。
3、实行动态管理原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。
原则上以月为单位进行量化考核(每个月月底由考核领导小组进行考核),按学期兑现奖励性绩效工资。
岗位工作量等有变动时,应按教职工代表大会通过的方案程序给予调整。
三、实施对象、时间
本校全体在编在岗的正式教职工;时间自每个学期开学第一天起实施绩效量化考核。
四、具体考核实施方案
(一)、奖励性绩效工资总量的分配比例
1、全校奖励性绩效工资总量的20%由新江镇中心学校总部统筹安排,主要用于行政管理人员、班主任、报帐员、少先队辅导员、教研组长、教学成果显著的教师的津贴。
2、全校奖励性绩效工资总量的70%用于对学校全体教职工的工作业绩考核奖励金。
3、全校奖励性绩效工资总量的10%作为全校机动安排资金,主要用于日常加班的补贴费、为学校作出重大贡献的奖励金等。
(二)、奖励性绩效工资考核办法
1、考核办法
实行月考核制度,对所有人员每月进行一次月量化考核,以分数的形式体现。
量化考核采用日常打分月量化和期末累总两个方面进行。
2、所有岗位的月考核分数分为基础分和奖励分,基础分都是满分100分,基本分德、能、勤占80分,绩占20分,德、能、勤每月必打分,绩可以到期末统一打分;奖励分数则不固定,根据个人平常表现、学习和获奖项目加分。
(三)、考核对象
1、对校长、教导主任的考核
由中心学校领导进行统一考核。
2、对少先队辅导员、教研组、班主任及一线教师的考核
由考核领导小组负责,对教研组、少先队辅导员、班主任及任课教师进行学期量化考核,由教导处负责对所有教职工的月量化考核方面分数的累总工作,教研组长负责协助教导处考核教师教育科研和教学常规的完成情况。
五、考核办法及细则:
(一)、对教研组长的考核。
由新江镇中心学校从统筹资金中安排经费,每个月补助金为30元。
1、考核办法及细则:
(满分100分)
(1)、服从领导,组织观念强,服务意识好,有责任感(10分)
(2)、工作艰苦、踏实,以身作则,办事公正,原则性强(10分)
(3)、期初制定教研组工作计划,期末有工作总结(10分)
(4)、认真做好教研组教学常规工作的检查、督导、反馈与考核(12分)
(5)、认真组织每学期的听评课(12分)
(6)、每学期随堂听课、评课不低于10节(10分)
(7)、抓好教研组的各项竞赛,出成果,出人才(10分)
(8)、认真做好每学期教研活动、组织开好教研会议(8分)
(9)、组织本组老师学习新课程理念,推广教学经验(8分)
(10)、出色完成学校交给的各项临时性工作(10分)
2、当月该得的补助金=30÷100×当月得分
(二)、对班主任的考核
由新江镇中心学校从统筹资金中安排经费,每个学生每月补助金为4元。
考核办法及细则:
(满分100分)
1、班主任责任心(40分)
(1)、在学生正常上课期间,班主任每天早读前尽可能早到班级,检查学生到校、自习和值日情况,维持班级纪律,班级早读状态不好或值日不合格的班级每一次扣3分。
(2)、班主任及时参加学校组织的有关班主任的会议和各种活动,无故不参加会议和活动的扣5分,参加会议和活动迟到的扣3分。
2、班会(20分)
(1)、开好每一次主题班队会,开主题班会不预先设计内容的一次扣2分;无故不开扣5分。
(2)、每周周五开班会,班会无准备,临时三言两语应付了事,或未经允许搞其他事,班会达不到20分钟以上者扣5分。
(3)、班会要有记录,班会无记录一次扣3分;
3、计划、总结(10分)
没有班主任工作计划和总结每项扣5分,晚交者一项扣2分,内容不祥或抄袭各扣3分。
4、教师家访(10分)
家访是让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”重要教育方法。
教师登门造访,是与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。
老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视,这对学生是个激励,对家长也是个触动,容易在教育形成合力,产生良好的教育效果。
(1)、开学初,班主任要根据学生的学习情况和家庭情况,初步制定家访计划,有计划、有目的地搞好家访工作,按计划进行家访。
没有开展扣5分
(2)、每学期家访的次数不少于班级学生总数的八分之一。
少一次扣3分,教导处每月统计一次。
(3)、做好家访记录,每次家访后,班主任要及时地写出详尽的家访记录,把家访过程、家访达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。
没有家访纪录的按没家访处理。
5、每学期按要求召开家长会(10分)
(1)每学期召开一次家长会,做好充分准备,有家长会议议程安排、有发言稿、有家长签到表、有反思和小结,缺一项扣2分
6、开学2周内四表上墙(10分)
(1)、学生座位表、作息时间表、班干部表、课程表按要求上墙,不按要求上墙的,缺一项扣2分
7、当月该得的补助金=学生人数×4÷100×当月得分。
(三)、对少先队辅导员的考核。
由新江镇中心学校从统筹资金中安排经费,每个月补助金为30元。
1、考核办法及细则:
(满分100分)
(1)、服从领导,组织观念强,服务意识好,有责任感(10分)
(2)、工作艰苦、踏实,以身作则,办事公正,原则性强(10分)
(3)、期初制定少先队工作计划,期末有工作总结(10分)
(4)、认真做好少先队工作。
(15分)
(5)、认真组织每学期大型的少先队活动(15分)
(6)、每一年都发展新队员,并做好相关工作(10分)
(7)、认真按照学校的工作计划,开展各项大型活动,如“六一”儿童节的文艺表演和游园活动、元旦活动等(20分)
(8)、出色完成学校交给的各项临时性工作(10分)
2、当月该得的补助金=30÷100×当月得分
(四)、对报帐员的考核
由新江镇中心学校从统筹资金中安排经费,每个月补助金为40元。
1、考核办法及细则:
(满分100分)
(1)、服从领导,组织观念强,服务意识好,有责任感(10分)
(2)、工作艰苦、踏实,以身作则,办事公正,原则性强(10分)
(3)、期初制定学校财务预算,期末有财务结算(10分)
(4)、认真履行报帐员的职责。
(15分)
(5)、认真做好每一个月的报帐工作。
(15分)
(6)、做到财务管理公开化(10分)
(7)、认真做好学校财物的登记工作,新购置的仪器要及时入册,做到帐物相符。
(20分)
(8)、出色完成学校交给的各项临时性工作(10分)
2、当月该得的补助金=40÷100×当月得分
(五)、科任教师(教育教学一线教师)考核。
从学校奖励性绩效工资总量中提取74%设置教育教学质量奖。
按德、能、勤、绩四块考核,满分100分(个人奖金=奖金总额÷总得分×教师个人考核得分)。
1、德(20分)
A、扣分项目
(1)、具有良好的师德修养,有强烈的事业心和高度的责任感。
出现违法行为或违反学校规定行为,对学校管理带来影响的该项不得分。
(2)、出现下列情形的,视情节扣3—5分:
①体罚学生造成严重后果的;
②因排斥差生导致学生流失的;
③受党纪政纪处分的;
④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的;
⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。
(3)、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的,发现一次扣2分。
(4)、任意换课、混课,发现一次扣1分。
(5)、合作意识差,无团结协作精神,扣1分。
(6)、不服从学校工作安排作如下处理:
①工作量不足,不服从学校教学工作安排,扣5分
②未经学校同意,拒聘原任教班级者,扣5分
③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排,一次扣1分
(7)、工作中推诿扯皮影响正常工作的扣5分
(8)、无理取闹、酗酒闹事或动辄吵打扣5分(情节严重的除扣分外按有关规定处理)
(9)、上课抽烟、酒后上课、上课打手机,发现一次扣2分
(10)、违反下列规定的出现一次扣1分:
①不说有损于教师形象的语言;
②行为习惯堪为学生表率;
③工作场所衣着仪表规范;
④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语,不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言;
⑤严格执行“十要十不准”及“师德师风的十项规定”等师德规范。
B、加分项目
(1)除值日教师外,教职工发现并制止学生违纪,发现并上报重大违纪事件,每次奖励1分。
(2)主动上前制止处理突发恶性事件,奖励1分
2、能(30分)
A、基本得分(30分)
(1)、备课(5分)
①能根据《新课程标准》大纲精神,准确体现大纲精神要求的评5分。
②基本符合要求,能适应教学,但有一定缺漏的评4分
③教案马虎、简单、缺漏多的评3分。
④用旧教案或无教案的评0分
(2)、课堂教学(5分)
①课堂组织教学严密,知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生反映好。
评5分
②课堂教学组织较好,容量适当,语言准确,师生互动好,效果明显,大多数学生能理解课堂的教学内容,反映较好。
评4分
③教学随意性大,容量安排不够合理,板书凌乱,课堂气氛不活跃,学生不太欢迎。
评3分
④上课态度不端正,随意应付,讲授内容凌乱无系统性,错误较多,严重压抑学生积极性,学生意见大。
评0分
(3)、作业(5分)
①能够按《新课程标准》要求按时、按质、按量布置作业,批改认真及时评5分。
②作业量不足,批改不及时,批改有错误,效果较差的评3分。
③无作业布置,未批改的评0分。
(4)、成绩考查(5分)
①按常规管理办法进行测验并及时批阅,且进行测后反思的评5分,未进行测后反思的评3分。
②从未进行章节测验的评0分。
(5)、教研能力(5分)
①把现代教育技术引入常规教学,每学期不少于一节,记1分
②完成学校或教研组安排的教研任务,每期有计划、总结,每期上公开课或示范课一节记4分(未完成的每项扣1分)
(6)、业务(5分)
①不按时上交教案、作业、测验检查的,一次扣1分
B、加分项目
教师给学校文艺、体育团体进行辅导,参加城区级及以上的比赛或会演,团体获一等奖或第一名的奖5分,以下名次的依次奖4分、3分;个人参赛按团体竞赛的打分。
3、勤(30分)
(1)任课科目分类得分的系数,语文为1.2,数学为1.1,英语为1,其他科目为0.8。
(2)、校长的周课时为10节,教导主任为13节,其他教师按每周的标准课时进行计算。
(3)、根据《新课程标准》完成所任学科学时按学校规定,满工作量的记(10分),所谓满工作量,即每周课时量=(每班每周课时量-23)×班数÷在编教职工人数(校长、教导主任除外),每差一课时扣0.5分。
(4)超课时按任课科目得分的系数乘以节数来加分。
如:
超3节体育,3×0.8=2.4,则加2.4分。
(5)一个月出全勤者记8分。
有缺旷请假按以下规定扣分:
① 迟到、早退三次算一节旷课,各类集会一次算一节旷课。
迟到、早退在三次以下,每次扣0.5分。
②缺、旷课一节扣1分,凡是当月连续旷工3天,或累计7天扣当月的所有奖励性工资。
请事假一天扣0.2分,请事假一节扣0.1分
请病假每天扣0.05分,第四天起每天扣0.1分,超过15天不发当月的奖励性工资,累计3个月的不发当学期的奖励性工资。
4、绩(20分)
A、基本得分(20分)
(1)学科三率总和分(15分)
学科三率总分(即平均分、及格率、优秀率三者之和)在全镇同年级同科目的教师相比,按如下记分:
同级同科目第一名记15分,每低于上一名次减考核分1分,任不同年级或科目的分别计算考核分累加后除以班级数或科目数,取平均值。
(2)进步分(5分)
以期末统考为依据,学科三率总分(即平均分、及格率、优秀率三者之和)在前一学期的基础上每相应提高0.1—3分记考核分1分,然后以3分段,累加计算;或者学科三率总分在全镇同年级同科目的教师相比,按如下记分:
同级同科目每进步一名加考核分1分,以上两种情况均以5分为满分。
B、加分项目
辅导学生参加学科竞赛并获奖,国家级每获奖1人奖4分;省级每获奖1人奖3分;市级每获奖1人奖2分;城区级每获奖1人奖1分,最高分可记12分。
六、组织领导与监督
1、成立奖励性绩效工资考核领导小组。
组 长:
陈光学
副组长:
覃慧文
成 员:
黄国光、杨开康、谢敏英
2、全体教师都有权利监督奖励性绩效工资公开、公平、公正地实施,真正让奖励性绩效工资发挥其应有的作用。
七、全校机动资金的分配办法:
全校奖励性绩效工资总量的10%作为全校机动安排资金,主要用于日常加班的补贴费、为学校作出重大贡献的奖励金等。
1、在假期加班,每天补贴50元,半天则25元。
2、在临时加班的,每天30元,不足一天的按一天计算。
3、值日教师每天6元,值周领导每周10元。
4、班级量化评比的奖励。
参照学校实行的新江镇汉林小学“流动红旗”量化评比细则进行考核,在学期结束,被评为汉林班的班主任奖励100元,副班主任奖励50元;第二、三名的班主任奖励80元,副班主任奖励40元;第四、五名的班主任奖励60元,副班主任奖励30元;第六、七名的班主任奖励40元,副班主任奖励20元。
(注:
教学点班主任奖励40元,副班主任奖励20元)
5、其他的项目补贴则随机灵活补助,要通过考核领导小组表决通过后才能补助。
6、被评为南宁市优秀教师或优秀工作者的一次性奖励300元,被评为邕宁区优秀教师或优秀工作者的一次性奖励200元,被评为邕宁区年度考核优秀等级的一次性奖励100元。
7、此项经费,如有剩余则按教职工人数进行平均分配。
八.奖励性绩效考核补贴测算发放办法
1、任课教师绩效考核补贴根据教师个人全学期量化积分进行测算发放,其公式为:
教师个人绩效工资=教师个人量化积分÷全校教师量化考核积分总分×全校教师绩效考核补贴总和的70%。
2、学校机动奖励金。
3、各层次人员的补贴
4、最后统计1-3项的总和,然后上报中心学校审核后,由城区财政局统一划入教师个人帐号。
九、本《方案》为草案,提交学校教代会进行审议。
撰稿人:
陈光学
2010年1月6日
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