秋人教部编版九年级语文同步测试试题基础知识回顾卷七年级上册.docx
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秋人教部编版九年级语文同步测试试题基础知识回顾卷七年级上册
基础知识回顾卷
七年级上册
一、重难字形、字音。
1.根据拼音写汉字。
lǎng( 朗 )润 酝niàng( 酿 )
hóu( 喉 )咙liáo( 嘹 )亮
静mì( 谧 )lìnsè( 吝啬 )
淅lì( 沥 )仿shàn( 膳 )
qiáocuì( 憔悴 )瘫huàn( 痪 )
shì( 侍 )弄chuí( 捶 )打
jué( 诀 )别nì( 匿 )笑
确záo( 凿 )kuī( 盔 )甲
感kǎi( 慨 )zhàn( 绽 )开
huǐ( 悔 )恨dǔ( 笃 )志
tì( 倜 )傥xùn( 殉 )职
狭ài( 隘 )热chén( 忱 )
派qiǎn( 遣 )纯cuì( 粹 )
sǒngyǒng( 怂恿 )chàng( 怅 )然
nüè( 虐 )待lǎnduò( 懒惰 )
叮zhǔ( 嘱 )惩jiè( 戒 )
pánshān( 蹒跚 )羞qiè( 怯 )
xūn( 勋 )章怪dàn( 诞 )不经
jié( 截 )然不同花团锦cù( 簇 )
2.给加点的字注音。
窠( kē )巢黄晕( yùn )
烘( hōng )托抖擞( sǒu )
棱( léng )镜高邈( miǎo )
莅( lì )临着( zhuó )落
攲( qī )斜称( chèn )职
禁( jìn )锢掺和( chānhuo )
狡黠( xiá )缀( zhuì )行
庇( bì )护抽噎( yē )
荫( yīn )蔽菡萏( hàndàn )
锡箔( bó )争执( zhí )
鄙薄( bǐbó )晕( yūn )眩
嗔( chēn )怪炫( xuàn )耀
混( hùn )为一谈参差( cēncī )不齐
拈( niān )轻怕重刨( páo )根问底
随声附和( hè )咄( duō )咄逼人
3.下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是( C )
A.澄(chéng)澈 贮畜 烂漫 见异思迁
B.应和(hé) 骄媚 化妆 莫不关心
C.粗犷(guǎng) 温驯 安详 麻木不仁
D.徘徊(huí) 取诀 分歧 翻来复去
命题考向:
考查对汉字字形和字音的辨析。
解题思路:
A项中的“贮畜”应写作“贮蓄”。
B项“应和”中的“和”应读作hè;“骄媚”应写作“娇媚”;“莫不关心”应写作“漠不关心”。
D项“徘徊”中的“徊”应读作huái;“取诀”应写作“取决”;“翻来复去”应写作“翻来覆去”。
4.下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是( D )
A.倘(cháng)若 缥缈 云宵 人生鼎沸
B.发髻(jì) 溜哒 琢摩 小心冀冀
C.较量(liáng) 凸兀 编译 犹然而生
D.匍匐(fú) 暮色 滑稽 畏罪潜逃
命题考向:
考查对汉字字形和字音的辨析。
解题思路:
A项“倘若”中的“倘”应读作tǎng;“云宵”应写作“云霄”;“人生鼎沸”应写作“人声鼎沸”。
B项“溜哒”应写作“溜达”;“琢摩”应写作“琢磨”;“小心冀冀”应写作“小心翼翼”。
C项“较量”中的“量”应读作liàng;“凸兀”应写作“突兀”;“犹然而生”应写作“油然而生”。
二、名句默写。
5.记忆型默写。
(1)__东临碣石__,以观沧海。
水何澹澹,__山岛竦峙__。
(曹操《观沧海》)
(2)日月之行,__若出其中__;星汉灿烂,__若出其里__。
(曹操《观沧海》)
(3)我寄愁心与明月,__随君直到夜郎西__。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)__海日生残夜__,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(5)__乡书何处达__?
归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)
(6)__枯藤老树昏鸦__,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
(7)__人不知而不愠__,不亦君子乎?
(《〈论语〉十二章》)
(8)__学而不思则罔__,思而不学则殆。
(《〈论语〉十二章》)
(9)三人行,必有我师焉。
__择其善者而从之__,__其不善者而改之__。
(《〈论语〉十二章》)
(10)__博学而笃志__,__切问而近思__,仁在其中矣。
(《〈论语〉十二章》)
(11)夜发清溪向三峡,__思君不见下渝州__。
(李白《峨眉山月歌》)
(12)__遥怜故园菊__,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(13)__回乐烽前沙似雪__,受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(14)__非淡泊无以明志__,非宁静无以致远。
(诸葛亮《诫子书》)
(15)狼亦黠矣,而顷刻两毙,__禽兽之变诈几何哉__?
(蒲松龄《狼》)
(16)何当共剪西窗烛,__却话巴山夜雨时__。
(李商隐《夜雨寄北》)
(17)僵卧孤村不自哀,__尚思为国戍轮台__。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
(18)__河流大野犹嫌束__,山入潼关不解平。
(谭嗣同《潼关》)
6.理解运用型默写。
(1)曹操的《观沧海》中“__秋风萧瑟__,__洪波涌起__”两句逼真地展现出了秋风中大海那种波澜壮阔的气势。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:
__杨花落尽子规啼__,闻道龙标过五溪__。
(3)《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:
__潮平两岸阔__,__风正一帆悬__。
(4)《陈太丘与友期行》中元方应对得体,据理力争的句子是:
__君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼__。
(5)五一假期,正值春暖花开的美好时节,你在美丽的西子湖畔游玩时恰好遇见你的一位多年未见的好朋友,这可真是应了《江南逢李龟年》一诗中的“__正是江南好风景__,__落花时节又逢君__”。
(6)《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对人修身养性有不利影响的句子是:
__淫慢则不能励精__,__险躁则不能治性__。
(7)《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:
__夕阳西下__,__断肠人在天涯__。
(8)李白在《峨眉山月歌》中明写月映满江美景,暗写秋夜行船之事的句子是:
__峨眉山月半轮秋__,__影入平羌江水流__。
(9)刘禹锡在《秋词》(其一)一诗中通过景物描写表达自己乐观昂扬情怀的句子是:
__晴空一鹤排云上__,__便引诗情到碧霄__。
(10)《十一月四日风雨大作》(其二)中通过梦境抒发诗人爱国之志的句子是:
__夜阑卧听风吹雨__,__铁马冰河入梦来__。
三、文言词语解释。
7.解释下列句中加点的文言词语。
(1)与儿女讲论文义__子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女__
(2)俄而雪骤__不久,一会儿__
(3)撒盐空中差可拟__大体__
(4)未若柳絮因风起__趁、乘__
(5)陈太丘与友期行__约定__
(6)去后乃至__才__
(7)尊君在不__同“否”__
(8)元方入门不顾__回头看__
(9)七十而从心所欲,不逾矩__越过法度__
(10)思而不学则殆__疑惑__
(11)匹夫不可夺志也__改变__
(12)非学无以广才__增长__
(13)非宁静无以致远__达到__
(14)年与时驰__疾行,指迅速逝去__
(15)担中肉尽,止有剩骨__仅,只__
(16)缀行甚远__连接、紧跟__
(17)而两狼之并驱如故__追随、追赶__
(18)顾野有麦场__看,视__
(19)弛担持刀__解除,卸下__
(20)其一犬坐于前__像狗似的__
(21)屠暴起,以刀劈狼首__突然__
(22)一狼洞其中__洞穴,这里用作动词,指挖洞__
(23)乃悟前狼假寐,盖以诱敌__表示推测,大概,原来是__
(24)狼亦黠矣__狡猾__
8.下列各项中加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是( A )
A.亦积气中之有光耀者
B.因往晓之
C.宋君令人问之于丁氏
D.国人道之
命题考向:
考查对一词多义用法和意义的辨析。
解题思路:
A项中加点的“之”是助词,其他三项中加点的“之”都是代词。
9.下列句中加点词的用法和意义相同的一项是( D )
A.杞国有人忧天地崩坠 人不堪其忧
B.因往晓之 未若柳絮因风起
C.若屈伸呼吸 不若无闻也
D.亡处亡块 身亡所寄
命题考向:
考查对一词多义用法和意义的辨析。
解题思路:
A项中“忧”的用法和意义分别是:
动词,担忧/形容词,贫苦。
B项中“因”的用法和意义分别是:
连词,因此/动词,趁、乘。
C项中“若”的用法和意义分别是:
人称代词,你/与“不”连用,解释为“不如”。
D项中“亡”的用法和意义都是:
同“无”,没有。
四、文学常识。
10.填空。
(1)老舍,原名舒庆春,字__舍予__,北京人,满族,作家。
主要作品有小说《__骆驼祥子__》《四世同堂》,话剧《__茶馆__》《龙须沟》等。
(2)《从百草园到三味书屋》选自《__朝花夕拾__》。
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《__呐喊__》《__彷徨__》《故事新编》,散文集《__朝花夕拾__》,散文诗集《__野草__》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
(3)《狼》的作者是__蒲松龄__,字留仙,世称__聊斋先生__,淄川(今属山东淄博)人,__清__代(朝代)文学家。
著有文言小说集《__聊斋志异__》等。
(4)成语“杞人忧天”出自《__列子__》,意思是:
__为不必要忧虑的事情而忧虑__。
11.下列文学常识表述错误的一项是( C )
A.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
B.《金色花》的作者是印度作家、诗人泰戈尔。
他曾获得1913年诺贝尔文学奖。
C.《世说新语》是南宋时期刘义庆撰写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,它的作者是美国作家海伦·凯勒。
命题考向:
考查对文学常识的积累与辨析。
解题思路:
C项有误,《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的志人小说集。
12.下列文学常识表述错误的一项是( B )
A.《皇帝的新装》的作者是19世纪丹麦童话作家安徒生。
代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
B.《观沧海》是曹操诗《步出夏门行》的第二章。
曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。
C.《诫子书》是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮写给儿子的一封家书。
殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
D.《春》是一篇散文,它的作者是朱自清。
朱自清的代表作有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》等。
命题考向:
考查对文学常识的积累与辨析。
解题思路:
B项中《观沧海》是曹操诗《步出夏门行》的第一章。
五、传统文化。
13.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”等。
你还知道哪些?
请再写出两例。
__示例:
后生可畏、当仁不让。
__
14.学习了《咏雪》一文后,某同学根据课文内容出了上联,请你结合《陈太丘与友期行》的有关内容写出下联。
上联:
谢道韫咏雪形神兼备
下联:
__示例:
陈元方驳客义正词严__
15.古人称谓有谦称与尊称的区别。
下列语句在运用谦辞与敬辞时有不得体之处,请找出该语句,将不得体的句子加以修改并说明原因。
①李某有问题向朋友讨教,说:
“愚不才,有一事请教。
”
②朋友的父亲八十大寿,李某对朋友说:
“祝令尊大人寿比南山!
”
③朋友问候李某儿子的健康情况时说:
“犬子身体无恙否?
”
④朋友询问李某妹妹的婚姻状况,李某说:
“舍妹尚待字闺中。
”
上面语句中运用谦辞与敬辞时有不得体之处的是__③__句;错误的原因是:
__本应用敬辞,错用谦辞__;可修改为:
__令郎身体无恙否__。
16.以下是中国古代年龄的称谓,请按从幼到长的顺序将其重新排列一下。
不惑之年、而立之年、弱冠、知命之年、花甲之年、孩提、古稀之年、耄耋之年、襁褓、期颐之年。
__襁褓、孩提、弱冠、而立之年、不惑之年、知命之年、花甲之年、古稀之年、耄耋之年、期颐之年。
__
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