六年级语文上册省略号作用.docx
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六年级语文上册省略号作用
六年级语文上册省略号作用
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小学语文十一册课文省略号作用
一、 省略号的作用:
1、 表示引文、列举、重复词语等的省略。
2、 表示说话中断或声音断断续续。
3、 表示语意含蓄,让读者去想象。
4、 表示话题的跳跃或转换。
二、 课文例句。
1.沙啦啦,沙啦啦……(表示重复词语的省略)
2.像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……(表示重复词语的省略)
3.丁——冬——丁——冬……(表示重复词语的省略)
4.我看见测气候者忙于观测气象,工程师忙于建筑设计……(表示列举省略)各种不同的工作,都有专门的虫子担任。
5.我还看见了许多许多……(表示列举省略)
6.汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅,我们的心也怦怦直跳……(表示语意含蓄,让读者想象)
7.遇上突然横在前面的山溪,一队人手提皮鞋、丝袜、踩着乱石,从平膝的水中趟过去……(表示语意含蓄,让读者想象)
8.好几天以前,房东太太就对我说,她的儿子今天回家,从学校里回来,她高兴得不得了……(表示话题的跳跃或转换)但她的儿子一直没有回来。
9.古老的钟发哑得敲了十下、十一下……(表示省略递增的次数)
10.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么要把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……(表示心理描写的断断续续)
11.上帝,我为什么要这样做?
……(表示话题的转换)如今叫我怎么对他说呢?
……(引用心理描写的省略)
12.“我?
”桑娜脸色发白,说,“我嘛……(表示语言断断续续)缝缝补补……(表示话题的转换)风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!
”
13.他们那么小……(表示语言断断续续)一个不会说话,另一个刚会爬……(表示语意未尽)
14.“我不反对他看书。
”父亲说话变得嗫嚅,“是为了其他事……”(表示语言断断续续)
15.“别别别……(表示重复语言的省略)”他急了,“碧云!
碧云!
”
16.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……(表示语意含蓄,让读者去想象)
17.那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里,我唯一的听众……(表示语意未尽)
18.我对小精灵说:
“我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……”(表示说话中断或者断断续续)
19.那个女人说:
“苏珊两周之前去世了。
最近她的身体很不好,一直只上半天班,直到最后一天……(表示话题的变换)我们都非常想念她。
20.“苏珊给你留了一张纸条,稍等一下……(表示语言的中断)她说你会明白的。
”
21.灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……(表示列举的省略)
22.什么都有:
稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……(表示列举的省略)
23.你便捏了胡叉,轻轻地走过去……(表示语意未尽)
24.“……它的皮毛是油一般的滑……”(表示语言的省略)
25.他没有注意到我的窘相,用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面:
“哪里贵?
你看这纸……”(表示话没有说完)
26.原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”……(表示列举的省略)
27.注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……(表示话题的转换或者跳跃)过了一会儿,海鸥纷纷落地。
28.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝岸边涌过来……(表示省略其他想象部分)
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