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八语文试题
2013——2014学年度第二学期
八年级第一次月考语文试卷
(本卷满分120分,考试时间120分钟)
友情提示:
请同学们认真审题,正常发挥,以充足的自信和真实的成绩迎接美好的未来!
一、积累与运用(共31分)
1、下列各组加点字注音全部正确的是:
()(2分)
A、翡翠fěi 摒bǐng弃骨ɡū朵无边无垠yín
B、热忱chén 解剖puō 胸襟jìn 强qiánɡ聒不舍
C、伫立zhù 挑逗tiǎo 咫尺zhǐ 争妍yán斗艳
D、秀颀qí 陆离lù 狭隘yì 风格迥jiǒnɡ异
2、下列词语中,有错别字的一项是:
()(2分)
A、亵渎无足轻重坦荡如砥拈轻怕重
B、旁鹜全神贯注纵横决荡断章取义
C、迸溅旁逸斜出见异思迁谈笑风生
D、贪婪安居乐业忍俊不禁海纳百川
3、下列加点的成语使用不正确的一项是:
()(2分)
A、听说他很小气,有一点事总要与人家斤斤计较。
B、那位考生真大胆,考试作弊了竟还从容自如。
C、看到这种情况,他简直怒火万丈,不能自已。
D、班门弄斧的精神是应该大力提倡的。
4.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()(2分)
A.《多一些宽容》这是一篇谈人的修养的文章。
课文按照为什么——怎么样的思路展开,重点论述怎么样才能做到宽容。
B.《石榴》是一篇托物言志的优美散文,作者按照爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。
C.《敬业与乐业》总体结构是“总——分”式:
开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。
D.《海燕》是一首散文诗,具有散文和诗的特点,全文以暴风雨渐次逼近为线索,把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。
5.下面一段文字有两处语病。
请先将病句找出来,然后进行修改。
(4分)
①在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
③而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
(1)第______句有语病,修改:
___________________________
(2)第______句有语病,修改:
________________________________________
6、根据你的阅读体验,在横线处再写一个句子,使之和前两句组成排比句。
(2分)
一年来我泛舟书海,品读美文。
我随曹操东临碣石山,感受到诗人勾勒大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象时的博大胸襟;与白居易踏青于钱塘湖,体会到诗人面对莺歌燕舞早春时的快乐感情;______________________________________________________________。
在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋润心田。
7、根据课文内容填空。
(每空1分,共8分)
(1)它没有婆娑的姿态,___________________________。
也许你要说它不美。
(2)《池鹤》文中,写诗人对仕宦生活无奈和厌倦的诗句:
_______________________,__________________________。
(3)、淮南秋雨夜, 。
(4) 无丝竹之乱耳, 。
(5)爱人者,人恒爱之;_____________, 。
(《孟子》)
(6)知之者不如好知者,______________ 。
(《论语》)
8.专题(9分)
通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。
某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。
请根据以下要求答题。
(1)请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。
(2分)
(2)“爱鸟”专刊你准备拟订哪些栏目(请写出两三个)(2分)
(3)写出两句课外有关鸟的诗句。
(2分)
,。
,。
(4)听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”,你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜,你该怎么婉拒你爸爸呢?
(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读理解
(一)阅读下面短文,完成9-12题。
(12分)
选择
①他本在一家外企求职,一次意外,使他的左眼突然失明。
为此,他失去了工作,到外求职都因“形象问题”连连碰壁。
“挣钱养家”的胆子落在了他那“白领”的妻子肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。
一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:
“不把你爸送走,咱们就离婚!
”
③第二天早饭时,父亲说:
“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又要上学,我一个人在家冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”
④他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!
“可是,爸—”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。
他只好又把话咽了回去。
⑤第二天,父亲就住进了老人公寓。
⑥星期天,他去看父亲。
父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好象被人打了一记耳光,脸上发起烧来。
“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有的玩……”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一阵雾。
⑦几天来,他因父亲的事寝室难安。
挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。
父亲站了起来,问了两个问题:
一是捐给自己的儿子行不行;二是趁活着捐可不可以—“我不怕疼!
”我也老了,捐出一个角膜,生活还能自埋,可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!
要是我能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……”
⑧所有的人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。
一股看不见的潮水瞬间将他裹围。
他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣边上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。
他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。
至于妻子,他已做好了最坏的打算。
9、揣摩第④、⑨段中画曲线的2句话,回答问题。
(4分)
①“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么?
②他已做好的“最坏的打算”是什么?
10、从全文看,父亲的“选择”在文中具体指什么?
(2分)
11、你对文中人物有什么评价?
请任选其中人物谈谈你的观点和理由。
(不少于20字)(3分)
12、你有什么话想对文中的“妻子”说?
(3分)
(二)阅读下面文段,回答13—15题(10分)
有时候,一件事情、一个人就能令我们长时间地烦恼。
对于这种情况,我们是一味地抱怨,还是努力地去改变呢?
有一则古老的寓言,或许可以给我们一些启示。
有一个年轻的农夫,划着小船,给另一个村子的居民运送自家的农产品。
突然,面前有一只小船,沿河而下,迎面向自己快速驶来。
“让开,快点让开!
你这个白痴!
”农夫大声地向对面的船吼叫道,“再不让开,你就要撞上我了!
”但农夫的吼叫完全没用,那只船还是重重地撞上了他的船。
农夫被激怒了,他厉声地斥责。
可是当农夫怒目审视对方小船时,他吃惊地发现,小船上空无一人,那是一只空船。
在多数情况下,当你责难、怒吼的时候,你的听众或许只是一只空船。
那个一再惹怒你的人,决不会因为你的斥责而改变他的航向。
如果这位农夫在发现船只向自己驶来的时候,尽快改变航向,而不是一味无效地吼叫,或许能避开船只的碰撞。
对于给你制造麻烦的人,不要一味地抱怨,当然也不必转而去讨好他,也没必要和他达成一致意见。
但你一定要清楚,不能让他制造的麻烦转变成烦恼。
要知道,无论你为此多么愤怒,他也不会为你而失眠的。
如果因为他的过错而使你陷入无尽的烦闷悲伤之中,你就成了唯一受到伤害的人,而且,是你自己在强化这种伤害的深度。
对于给你制造麻烦的事,你也不要一味地抱怨,积极的做法应该是努力寻求解决的办法。
抱怨是没有用的,唯一的办法就是努力去改变。
13.请你拟出本文的标题,要求标题就是文章的论点。
(2分)
答:
14.本文是怎样论证论点的?
(试简要分析)(4分)
答:
。
15.王明快考试了,妈妈整天唠叨个不停,唯恐他因看电视、玩电脑、打篮球而耽误学习。
他烦透了。
读了本文,请你开导开导他吧!
(4分)
答:
(三)、阅读下面甲乙两文,完成16—19题(12分)
(甲)
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
——韩愈《马说》
(乙)
伯乐一过冀北之野①,而马群遂空。
夫冀北马多天下②,伯乐虽善知马,安能空其郡邪?
解之者曰:
“吾所谓空,非无马也,无良马也。
伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良马焉。
苟无良,虽谓无马,不为虚语矣③。
”
注:
①马多天下:
马比天下其它地方多。
②不为虚语矣:
不算是虚夸之语了。
——节选自韩愈《送温处士赴河阳军序》
16、解释文中加点的词语。
(4分)
(1)或:
____
(2)食:
___
(3)策:
____(4)野:
_____
17、用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)骈死于槽枥之间。
:
____________________________________________________________
(2)吾所谓空,非无马也,无良马也。
:
____________________________________________________________
18、读甲文,说说造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些?
(2分)
_________________
19、甲乙两文都有人说“无马”,你是怎么看的?
(2分)
三、古诗赏析(5分)
迎燕
【宋】葛天民
咫尺春三月,寻常百姓家。
为迎新燕入,不下旧帘遮。
翅湿沾微雨,泥香带落花。
巢成雏长大,相伴过年华。
20.“寻常百姓家”即借鉴刘禹锡的诗句_________________,__________________。
(2分)
21.燕子秋去春来,巢于檐下,民间视为吉祥物,古诗中燕子往往象征着幸福的生活,它们双宿双飞,本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活,试对文中描写燕子的生活做简要赏析。
(3分)
四、写作(50分)
阅读下面文字,按要求作文
当你孤独时渴望他人的陪伴,当你受挫折时渴望他人的帮助,当你高兴时渴望他人分享,我们人总是在渴望着,渴望友情,渴望理解,渴望想得到还未得到的……
请以“渴望 ”为题,写一篇作文。
要求:
①把文题补充完整。
除诗歌外,文体不限。
要有真情实感。
④不少于600字。
题目
315格
609格
语文参考答案
语文参考答案
一、积累运用。
(35分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
B
D
D
B
C
B
D
C
B
A
B
A
11、例:
一次亲切的看望是一朵花,一次及时的电话是一朵花。
(意思对即得分)
12、
愤怒的力量、热情的火焰、胜利的信心
蓬莱文章建安骨
食之不能尽其材
枯藤老树昏鸦
将军白发征夫泪
无案牍之劳形
没有屈曲盘旋的虬枝
二、阅读理解
13(6分)
14(6分)
√
×
√
F
E
D
C
B
A
15、①“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情,突出了狂风势力的猖獗。
②“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。
(意思对即得分)
16、√
17、
名词活用为动词,闻名,出名
灵异
品德高尚
博学的人
18、、
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
可以调素琴,阅金经
无丝竹之乱耳,无案牍之劳
19、D
20、
到这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人
没有奏乐的声音扰乱耳鼓,也没有官府的公文来使身体劳累(意思对即可得分)
21、
√
√
22、①怕妻子因此大吵大闹,与自己离婚。
②如果妻子真地提出离婚,就答应她。
23、①为让儿子过得安宁,主动提出去住老年公寓。
②要为儿子捐献角膜。
24、略(言之成理即可)25、略(言之成理即可)
三、作文略
班级:
____________姓名:
____________
(二)13分 9.答案:
(1)有时
(2)喂(3)郊野。
(共2分。
每小题1分)
10.答案:
(1)和普通的马一同死在槽枥之间(马厩里)
(2)我所谓的空,不是没有马,是没有好马。
(共4分。
每小题2分)
11.答案:
①伯乐不常有; ②食马者不知其能千里而食也; ③策之不以其道(鸣之而不能通其意)。
(共3分。
三个原因,每个1分)
12、此题具有开放性,言之成理即可得分。
甲文看法略;乙文提供参考意见:
例如:
同意,没有好马即谓无马,“得人才者得天下”,领导者要招揽人才,防止人才流失。
/不同意,没有好马还有普通马,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,人才固然重要,但也不能忽视其他人的能力。
(二)16.抱怨不如改变17.本文先进行事例论证,然后再进行道理论证,最后得出结论:
对于给我们制造麻烦的人和事,不要一味地抱怨,应该努力寻求解决的办法。
18.开放性题目,说话注意身份并能运用本文的观点即可。
示例:
王明,别抱怨你妈妈,她也是为你好。
我想,只要你做到学习、娱乐两不误,提高学习效率,让妈妈看到你的进步,她一定会放心的!
21、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
22、略。
3.
(1)第②句有语病,修改:
将“就是”改为“就要”,去掉“的过程”;
(2)第③句有语病,修改:
在“青少年时期”后添加“有没有”或“能否”。
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