K12学习三年级少先队活动课教案.docx
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K12学习三年级少先队活动课教案
三年级少先队活动课教案
双槐小学三年少先队活动课教案
《我们的队歌》教学设计
一、教学目标:
知道队歌的含义,了解少先队的性质和光荣的历史二、教学过程:
、出队旗。
、活动探究。
1、听一听.
2、北伐战争时期劳动童子团歌曲《卖报歌》
3、土地革命战争时期共产儿童团歌曲《红星照我去战斗》
4、抗日战争时期儿童团歌曲《只怕不抵抗》、《歌唱二小放牛郎》5、解放战争时期的少年儿童团6、新中国的中国少年先锋队
歌曲《我们多么幸福》、《让我们荡起双桨》、《我们是共产主义接班人》。
三、活动总结。
四、退旗
《学习雷锋好榜样》教学设计
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程
一、主持人导出队会主题三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
同学们,三月,是什么日子呢全班答:
学雷锋活动日。
主持人:
“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听:
雷锋的生平
主持人:
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听:
《雷锋故事联播》故事人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以教师:
同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
大家说一说。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师:
“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!
四、老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
《集体的力量》教学设计
一、教学目标:
1、知识和能力目标:
通过本节课的活动,让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。
知道团结合作力量大,从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要性,并学会与人合作,掌握一些与人合作的经验和方法。
2、情感目标:
学会从实际生活和学习中体验和感悟,学会团结合作,并在活动中感受团结合作带来成功的喜悦。
3、过程与方法:
通过故事、游戏和讨论活动,让学生参与其中,让其亲身感受到团结合作带来的乐趣。
活动形式:
游戏、讨论。
活动准备:
师:
课件、一次性筷子、报纸、桌子、小卡片。
生:
一次性筷子。
二、教学过程:
一、激情导入--感受美
师:
同学们,首先咱们来做一个实验。
看!
这是一根筷子,轻轻被折断。
我们再试一试,五根加在一起,会怎样?
折不动,那十根呢?
师:
我们班谁的力气大?
好,你也来试一试。
师:
老师和小朋友都折了筷子,你们发现了什么?
二、感知明理--理解美讲故事:
1、师:
小朋友,你们喜欢听故事吗?
我为大家讲个故事,你们可要仔细听,认真想。
2、教师讲故事《指头兄弟》。
3、提问:
a谁能把小皮球举起来?
b那你想到了什么?
想一想:
我们的五指在日常生活中还可以做什么呢?
教师小结:
对!
我们的手指兄弟,各有个的本领,只有团结起来力量才大。
不仅我们人类需要团结,动物也不例外,请看下面的故事。
师:
我现在有个问题要问大家:
那么小的蚂蚁怎么会战胜比起它来说那么庞大的螳螂呢?
师:
小小的蚂蚁的生活中都需要团结合作。
想想,我们人类的生活中有什么地方需要合作呀?
三、活动实践—体会美试一试:
1、师:
小朋友们,老师想要一张桌子放东西,谁能帮我把后面的那张小桌子搬到前面来。
2、谢谢你们,你们搬得又快又好,真聪明!
3、再请两位同学试一试,按老师的要求搬。
4、学生按老师的要求搬桌子。
5、师:
为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢?
6、师:
现在再请你们搬一搬,把桌子送回去,好吗?
教师小结:
我们把掌声送给他们。
做任何事情都要团结一心,齐心合力,劲往一处使,动脑筋,想办法,才能达到目的。
四、感情升华
1、教师总结:
一个人的力量是很小的,大家只有团结起来,力量才是最大的,大家团结在一起,一起学习,一起活动,共同努力,才能把我们班建设得更好。
老师希望同学们从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
2、播放歌曲《团结就是力量》结束
《了解军队》教学设计
一、教学目标:
了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩,知道几位战斗英雄的事迹。
二、教学重点:
影视片观看,了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩三、教学载体:
多媒体,图片资料。
四、教学过程
、出队旗,敬队礼,唱队歌。
、活动探究。
1、观看革命战争影视片段。
2、学生谈观后感。
3、集体商讨,开展“模拟长征”等军事游戏体验活动、学习人民军队英勇奋战的精神。
三、伴着退旗曲退旗。
四、活动总结。
学会感恩,孝敬父母
【活动过程】一:
整队
中队长:
“学会感恩,孝敬父母”主题队会准备开始,各小队整队并报告人数。
二、宣布活动开始中队长宣布:
“双槐小学三年级中队感恩父母主题中队会现在开始!
”.全体起立、出旗、敬礼。
中队长:
齐唱队歌。
(文艺委员:
我们是共产主义接班人打拍子)请坐。
三、活动过程
中队长:
请主持人上台活动过程:
齐:
各位老师、各位队员,大家下午好!
甲:
父爱就像一艘田园诗,纯净、清淡。
乙:
母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。
丙:
父爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,低吟浅唱。
丁:
母爱就是一阵和煦的风,吹去冬雪纷纷,带来春光无限。
甲:
父爱如山,凝重沉默,给我们心灵以支持;乙:
母爱如海,宽广纯粹,给我们一生爱的滋润。
丙:
父母的爱是寒冬里的一把火丁:
是黑暗里的一束光明。
甲:
是父母给了我们鲜活的生命,他们用世上最无私的爱养育了我们。
乙:
是父母当我们遭遇困难时,张开双臂不惜用自己的生命呵护着我们!
齐:
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
主题队会第一板块:
感受父母的爱主持人:
20XX年5月12日,一场突如其来的地震不幸降临在四川汶川。
近七万条生命刹那间消逝。
有这样一个母亲,在生命的最后一刻,把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子!
乙:
请听带来的地震中的故事
丙:
如果我们的生活是一首歌,妈妈就是那美妙的音符;丁:
如果我们的生活是一幅画,爸爸就是那艳丽的色彩;丙:
父爱和母爱是最深沉的爱,也是最纯真的爱。
丁:
请听故事《奇迹的名字叫父亲》
甲:
爸爸和妈妈给了我们多少的爱,这爱,藏在温暖的目光里,藏在撑开的雨伞里。
甲:
父爱和母爱,是算不尽的爱;乙:
父爱和母爱,是写不完的爱。
丙:
我们在爱的海洋中,得到幸福丁:
我们在爱的甘露中,长大成才!
齐:
父爱和母爱,我们要报答。
主题队会第二板块:
爱父母,见行动《感恩的心》音乐响起
乙:
父母对我们的恩情,我们要永远铭记于心。
请听诗朗诵:
《感恩父母的爱》丙:
谁没有一颗赤诚的孝心?
谁没有一颗懂得感恩的心?
也许你在想,等我长大了,有钱了,我再回报父母吧!
然而,爱,是不能等的。
《爱,是等不得的》甲:
真是子欲养而亲不待啊!
有一天,孩子想起要孝敬父母,但父母却已不在人世,这是怎样的一种遗憾啊!
其实,即使是一个孩子,仍可以用自己的方式回报父母的爱。
那么,生活中的你打算如何做呢?
乙:
有一幅漫画它告诉我们该如何做。
丁:
同学们,让我们重温《弟子规》,将孝心传递吧。
甲:
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我们乙:
爸爸的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我们丙:
母亲的真情,点燃了我们心中的希望丁:
父亲的厚爱,鼓起我们远航的风帆齐:
父母的爱说不完、道不尽所有的恩情都我们铭记于心。
甲:
“百善孝为先”,让我们一起行动起来,学会感恩,孝敬父母!
中队长:
感谢四位的精彩主持。
请辅导员给我们讲话
辅导员:
举起你的右拳。
准备着为共产主义事业而奋斗。
[生:
时刻准备着]
辅导员:
放下你的右拳。
中队长:
退旗、奏乐、敬礼中队长:
礼毕,请坐。
中队长:
主题班队活动到此结束,谢谢大家。
《感恩的心》。
歌词:
我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱我还有多少
泪,要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方我情归何处,谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱我还有多少泪,要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜,感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
泪,要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方我情归何处,谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱我还有多少泪,要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜,感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
双槐小学三年少先队活动课教案
《我们的队歌》教学设计
一、教学目标:
知道队歌的含义,了解少先队的性质和光荣的历史二、教学过程:
、出队旗。
、活动探究。
1、听一听.
2、北伐战争时期劳动童子团歌曲《卖报歌》
3、土地革命战争时期共产儿童团歌曲《红星照我去战斗》
4、抗日战争时期儿童团歌曲《只怕不抵抗》、《歌唱二小放牛郎》5、解放战争时期的少年儿童团6、新中国的中国少年先锋队
歌曲《我们多么幸福》、《让我们荡起双桨》、《我们是共产主义接班人》。
三、活动总结。
四、退旗
《学习雷锋好榜样》教学设计
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程
一、主持人导出队会主题三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
同学们,三月,是什么日子呢全班答:
学雷锋活动日。
主持人:
“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听:
雷锋的生平
主持人:
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听:
《雷锋故事联播》故事人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以教师:
同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
大家说一说。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师:
“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!
四、老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
《集体的力量》教学设计
一、教学目标:
1、知识和能力目标:
通过本节课的活动,让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。
知道团结合作力量大,从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要性,并学会与人合作,掌握一些与人合作的经验和方法。
2、情感目标:
学会从实际生活和学习中体验和感悟,学会团结合作,并在活动中感受团结合作带来成功的喜悦。
3、过程与方法:
通过故事、游戏和讨论活动,让学生参与其中,让其亲身感受到团结合作带来的乐趣。
活动形式:
游戏、讨论。
活动准备:
师:
课件、一次性筷子、报纸、桌子、小卡片。
生:
一次性筷子。
二、教学过程:
一、激情导入--感受美
师:
同学们,首先咱们来做一个实验。
看!
这是一根筷子,轻轻被折断。
我们再试一试,五根加在一起,会怎样?
折不动,那十根呢?
师:
我们班谁的力气大?
好,你也来试一试。
师:
老师和小朋友都折了筷子,你们发现了什么?
二、感知明理--理解美讲故事:
1、师:
小朋友,你们喜欢听故事吗?
我为大家讲个故事,你们可要仔细听,认真想。
2、教师讲故事《指头兄弟》。
3、提问:
a谁能把小皮球举起来?
b那你想到了什么?
想一想:
我们的五指在日常生活中还可以做什么呢?
教师小结:
对!
我们的手指兄弟,各有个的本领,只有团结起来力量才大。
不仅我们人类需要团结,动物也不例外,请看下面的故事。
师:
我现在有个问题要问大家:
那么小的蚂蚁怎么会战胜比起它来说那么庞大的螳螂呢?
师:
小小的蚂蚁的生活中都需要团结合作。
想想,我们人类的生活中有什么地方需要合作呀?
三、活动实践—体会美试一试:
1、师:
小朋友们,老师想要一张桌子放东西,谁能帮我把后面的那张小桌子搬到前面来。
2、谢谢你们,你们搬得又快又好,真聪明!
3、再请两位同学试一试,按老师的要求搬。
4、学生按老师的要求搬桌子。
5、师:
为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢?
6、师:
现在再请你们搬一搬,把桌子送回去,好吗?
教师小结:
我们把掌声送给他们。
做任何事情都要团结一心,齐心合力,劲往一处使,动脑筋,想办法,才能达到目的。
四、感情升华
1、教师总结:
一个人的力量是很小的,大家只有团结起来,力量才是最大的,大家团结在一起,一起学习,一起活动,共同努力,才能把我们班建设得更好。
老师希望同学们从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
2、播放歌曲《团结就是力量》结束
《了解军队》教学设计
一、教学目标:
了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩,知道几位战斗英雄的事迹。
二、教学重点:
影视片观看,了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩三、教学载体:
多媒体,图片资料。
四、教学过程
、出队旗,敬队礼,唱队歌。
、活动探究。
1、观看革命战争影视片段。
2、学生谈观后感。
3、集体商讨,开展“模拟长征”等军事游戏体验活动、学习人民军队英勇奋战的精神。
三、伴着退旗曲退旗。
四、活动总结。
学会感恩,孝敬父母
【活动过程】一:
整队
中队长:
“学会感恩,孝敬父母”主题队会准备开始,各小队整队并报告人数。
二、宣布活动开始中队长宣布:
“双槐小学三年级中队感恩父母主题中队会现在开始!
”.全体起立、出旗、敬礼。
中队长:
齐唱队歌。
(文艺委员:
我们是共产主义接班人打拍子)请坐。
三、活动过程
中队长:
请主持人上台活动过程:
齐:
各位老师、各位队员,大家下午好!
甲:
父爱就像一艘田园诗,纯净、清淡。
乙:
母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。
丙:
父爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,低吟浅唱。
丁:
母爱就是一阵和煦的风,吹去冬雪纷纷,带来春光无限。
甲:
父爱如山,凝重沉默,给我们心灵以支持;乙:
母爱如海,宽广纯粹,给我们一生爱的滋润。
丙:
父母的爱是寒冬里的一把火丁:
是黑暗里的一束光明。
甲:
是父母给了我们鲜活的生命,他们用世上最无私的爱养育了我们。
乙:
是父母当我们遭遇困难时,张开双臂不惜用自己的生命呵护着我们!
齐:
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
主题队会第一板块:
感受父母的爱主持人:
20XX年5月12日,一场突如其来的地震不幸降临在四川汶川。
近七万条生命刹那间消逝。
有这样一个母亲,在生命的最后一刻,把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子!
乙:
请听带来的地震中的故事
丙:
如果我们的生活是一首歌,妈妈就是那美妙的音符;丁:
如果我们的生活是一幅画,爸爸就是那艳丽的色彩;丙:
父爱和母爱是最深沉的爱,也是最纯真的爱。
丁:
请听故事《奇迹的名字叫父亲》
甲:
爸爸和妈妈给了我们多少的爱,这爱,藏在温暖的目光里,藏在撑开的雨伞里。
甲:
父爱和母爱,是算不尽的爱;乙:
父爱和母爱,是写不完的爱。
丙:
我们在爱的海洋中,得到幸福丁:
我们在爱的甘露中,长大成才!
齐:
父爱和母爱,我们要报答。
主题队会第二板块:
爱父母,见行动《感恩的心》音乐响起
乙:
父母对我们的恩情,我们要永远铭记于心。
请听诗朗诵:
《感恩父母的爱》丙:
谁没有一颗赤诚的孝心?
谁没有一颗懂得感恩的心?
也许你在想,等我长大了,有钱了,我再回报父母吧!
然而,爱,是不能等的。
《爱,是等不得的》甲:
真是子欲养而亲不待啊!
有一天,孩子想起要孝敬父母,但父母却已不在人世,这是怎样的一种遗憾啊!
其实,即使是一个孩子,仍可以用自己的方式回报父母的爱。
那么,生活中的你打算如何做呢?
乙:
有一幅漫画它告诉我们该如何做。
丁:
同学们,让我们重温《弟子规》,将孝心传递吧。
甲:
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我们乙:
爸爸的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我们丙:
母亲的真情,点燃了我们心中的希望丁:
父亲的厚爱,鼓起我们远航的风帆齐:
父母的爱说不完、道不尽所有的恩情都我们铭记于心。
甲:
“百善孝为先”,让我们一起行动起来,学会感恩,孝敬父母!
中队长:
感谢四位的精彩主持。
请辅导员给我们讲话
辅导员:
举起你的右拳。
准备着为共产主义事业而奋斗。
[生:
时刻准备着]
辅导员:
放下你的右拳。
中队长:
退旗、奏乐、敬礼中队长:
礼毕,请坐。
中队长:
主题班队活动到此结束,谢谢大家。
《感恩的心》。
歌词:
我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱我还有多少
泪,要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方我情归何处,谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱我还有多少泪,要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜,感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
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