优选精编 幼儿园小班园本课程全册doc.docx
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美术实践课程的基本理念……………………………………………………………………………………1
主题一:
我和颜色交朋友
主题来源…………………………………………………………………………………………………………………3
主题延续时间……………………………………………………………………………………………………………3
主体矩阵图………………………………………………………………………………………………………………4
主题活动分类表………………………………………………………………………………………………………5
第一周
一、教学活动
1、认识颜色……………………………………………………………………………………………………………6
2、幼儿园的色彩………………………………………………………………………………………………………6
3、会变的颜色……………………………………………………………………………………………………………7
4、五彩的帽子(科学)…………………………………………………………………………………………………8
5、排鸭子(语言)………………………………………………………………………………………………8
二、区域活动 美丽的花布 …………………………………………………………………………………………9
三、游戏活动 小兔分桃(故事表演)………………………………………………………………………………10
四、备选活动 颜色找朋友…………………………………………………………………………………10
第二周
一、教学活动
1、多彩的水果(综合)…………………………………………………………………………………………………11
2、绚丽的彩虹……………………………………………………………………………………………………………11
3、我喜欢的颜色(社会)………………………………………………………………………………………………12
4、寻找颜色………………………………………………………………………………………………………………13
5、送颜色(语言)………………………………………………………………………………………………………13二、区域活动会变的颜色(美术)……………………………………………………………………………………14
三、游戏活动 青蛙跳彩圈……………………………………………………………………………………………15
四、备选活动 颜色找朋友……………………………………………………………………………………………15
主题二:
多彩的世界
主题来源………………………………………………………………………………………………………………17
主题延续时间…………………………………………………………………………………………………………17
主体矩阵图……………………………………………………………………………………………………………18
主题活动分类表………………………………………………………………………………………………………19
第一周
一、教学活动
1、样样蔬菜都要吃……………………………………………………………………………………………………20
2、冬天的树枝…………………………………………………………………………………………………………20
3、我会绕毛线…………………………………………………………………………………………………………21
4、交通工具绘画大赛……………………………………………………………………………………………………21
5、鞋底踏踏(印画)…………………………………………………………………………………………………22
二、区域活动 制作新式武器(美工) ……………………………………………………………………………23
三、游戏活动 我学解放军(体育)……………………………………………………………………………………23
四、备选活动 我来画(美术)………………………………………………………………………………………24
第二周
一、教学活动
1、我给水果穿衣服(美术)…………………………………………………………………………………………24
2、木珠…………………………………………………………………………………………………………………25
3、美丽的树林(美术)…………………………………………………………………………………………………25
4、苹果(音乐)………………………………………………………………………………………………………26
5、小朋友爱锻炼(蜡笔画)…………………………………………………………………………………………27
二、区域活动 五环旗………………………………………………………………………………………………28
三、游戏活动 开火车…………………………………………………………………………………………………28
四、备选活动 树叶宝宝的游戏……………………………………………………………………………………29
主题三:
有趣的粘贴
主题来源…………………………………………………………………………………………………………………31
主题延续时间……………………………………………………………………………………………………………31
主体矩阵图……………………………………………………………………………………………………………32
主题活动分类表…………………………………………………………………………………………………………33
第一周
一、教学活动
1、小金鱼的尾巴………………………………………………………………………………………………………34
2、粘贴纸偶蝴蝶………………………………………………………………………………………………………34
3、豆贴画………………………………………………………………………………………………………………35
4、种子镶嵌画(美术)………………………………………………………………………………………………36
5、我是一颗小种子(音乐)…………………………………………………………………………………………36
二、区域活动 种子果壳拼图………………………………………………………………………………………37
三、游戏活动 拉个圆圈走走………………………………………………………………………………………37
四、备选活动 恐龙蛋壳贴画………………………………………………………………………………………38
主题四:
小巧手
主题来源…………………………………………………………………………………………………………………45
主题延续时间……………………………………………………………………………………………………………45
主体矩阵图………………………………………………………………………………………………………………46
主题活动分类表…………………………………………………………………………………………………………47
第一周
一、教学活动
1、看谁的头饰最漂亮…………………………………………………………………………………………………48
2、有趣的车……………………………………………………………………………………………………………49
3、制作糖纸小人………………………………………………………………………………………………………49
4、小小鸡(音乐)……………………………………………………………………………………………………50
5、制作扇子……………………………………………………………………………………………………………50
二、区域活动 会说话的小青蛙……………………………………………………………………………………51
三、游戏活动 拖拉球(游戏)……………………………………………………………………………………52
四、备选活动 苹果奶奶的生日……………………………………………………………………………………52
第二周
一、教学活动
1、风筝(美术)………………………………………………………………………………………………………53
2、小书签(美术)……………………………………………………………………………………………………54
3、我设计的名片(美工)……………………………………………………………………………………………55
4、新年心意卡(美术)………………………………………………………………………………………………55
5、做小车………………………………………………………………………………………………………………57
二、区域活动蔬菜造型……………………………………………………………………………………………58
三、游戏活动好玩的纸盒…………………………………………………………………………………………58
四、备选活动好玩的纸盒…………………………………………………………………………………………59
主题五:
剪纸
主题来源…………………………………………………………………………………………………………………74
主题延续时间……………………………………………………………………………………………………………74
主体矩阵图……………………………………………………………………………………………………………75
主题活动分类表………………………………………………………………………………………………………76
第一周
一、教学活动
1、小鸡找妈妈………………………………………………………………………………………………64
2、动手做,游戏乐——奥运情……………………………………………………………………………………….…65
3、做小花………………………………………………………………………………………………………………66
4、花伞面……………………………………………………………………………………………………………66
5、剪纸歌童谣…………………………………………………………………………………………………………66
二、区域活动 会飞的蒲公英………………………………………………………………………………………67
三、游戏活动 拔河比赛……………………………………………………………………………………………68
四、备选活动 美丽的剪纸(美工)…………………………………………………………………………………68
第二周
一、`教学活动
1、小鸡找妈妈(社会、美术)………………………………………………………………………………………69
2、时装展示会…………………………………………………………………………………………………………71
3、鱼儿游游………………………………………………………………………………………………………71
4、香香的荷包蛋…………………………………………………………………………………………………………72
5、剪纸拉花……………………………………………………………………………………………………………73
二、区域活动 我爱剪纸……………………………………………………………………………74
三、游戏活动 乌龟学爬行…………………………………………………………………………………………76
四、备选活动 树叶宝宝………………………………………………………………………………………………77
主题六:
编编编 变变变
主题来源………………………………………………………………………………………………………………91
主题延续时间…………………………………………………………………………………………………………91
主体矩阵图……………………………………………………………………………………………………………92
主题活动分类表………………………………………………………………………………………………………93
第一周
一、教学活动
1、吉祥如意中国结……………………………………………………………………………………………………81
2、会变的小手套…………………………………………………………………………………………………………81
3、编织………………………………………………………………………………………………………82
4、秘鲁结…………………………………………………………………………………………………82
5、蝴蝶结…………………………………………………………………………………………………83
二、区域活动 编织爱心圈…………………………………………………………………………………………83
三、游戏活动 石头、剪刀、布……………………………………………………………………………………84
四、备选活动 八字结………………………………………………………………………………………………85
第二周
一、`教学活动
1、编织壁挂(美工)………………………………………………………………………………………………85
2、宝宝笑了(音乐)………………………………………………………………………………………………86
3、旋转结…………………………………………………………………………………………………………86
4、小青蛙………………………………………………………………………………………………………87
5、百变叶宝宝(科学)……………………………………………………………………………………………88
二、区域活动 毛线绕绕绕………………………………………………………………………………………89
三、游戏活动 我的朋友在哪里……………………………………………………………………………90
四、备选活动 折大象………………………………………………………………………………………………91
主题七:
泥娃娃
主题来源………………………………………………………………………………………………………………92
主题延续时间…………………………………………………………………………………………………………92
主体矩阵图……………………………………………………………………………………………………………93
主题活动分类表………………………………………………………………………………………………………94
第一周
一、教学活动
1、好玩的粘土………………………………………………………………………………………………………95
2、泥工制作——饼干………………………………………………………………………………………………95
3、圆圆的汤圆………………………………………………………………………………………………………96
4、一盘点心…………………………………………………………………………………………………………96
5、动物的家…………………………………………………………………………………………………………97
二、区域活动 甜甜的棒棒糖(美术)……………………………………………………………………………98
三、游戏活动顶碗……………………………………………………………………………………………………99
四、备选活动 看书做泥工(美术)……………………………………………………………………………99
第二周
一、教学活动
1、可爱的泥娃娃(民间欣赏)…………………………………………………………………………………100
2、走进夏天——切西瓜………………………………………………………………………………………100
3、捏面人(音乐)……………………………………………………………………………………………101
4、池塘里的小鸭子……………………………………………………………………………………………102
5、请小动物吃水果(美术)…………………………………………………………………………………103
二、区域活动 蜗牛……………………………………………………………………………………………104
三、游戏活动 走脚印…………………………………………………………………………………………104
四、备选活动 卡通泥人大聚会(美术)装饰盘子…………………………………………………………105
主题八:
我的祖国
主题来源……………………………………………………………………………………………………………107
主题延续时间………………………………………………………………………………………………………107
主体矩阵图……………………………………………………………………………………………………………108
主题活动分类表………………………………………………………………………………………………………109
第一周
一、教学活动
1、祖国的标志(社会)………………………………………………………………………………………………110
2、舞龙………………………………………………………………………………………………………………110
3、好听的京剧(社会)……………………………………………………………………………………………110
4、好看的花灯(艺术、语言)……………………………………………………………………………………112
5、甜甜的元宵…………………………………………………………………………………………………………113
二、区域活动 京剧脸谱(美术)………………………………………………………………………………113
三、游戏活动 小蜗牛爬呀爬……………………………………………………………………………………114
四、备选活动 新年庆祝会(综合)……………………………………………………………………………114
第二周
一、教学活动
1、可爱的脸谱……………………………………………………………………………………………………115
2、水墨拓印画……………………………………………………………………………………………………116
3、小朋友,爱国旗(美术)……………………………………………………………………………………117
4、我爱北京天安门(音乐)……………………………………………………………………………………118
5、端午节(社会)………………………………………………………………………………………………118
二、区域活动 漂亮的节日树(美术)…………………………………………………………………………119
三、游戏活动 我去祖国台湾岛…………………………………………………………………………………120
四、备选活动 红红的国旗(综合)……………………………………………………………………………120
美术实践课程的基本理念
以课程改革为核心的基础美术教育改革,打破了传统以单纯学科知识体系构建课程的思路和方法,以多元文化背景下的幼儿美术课程,仅仅从艺术领域来考虑是远远不够的,应在幼儿园中探索一条将幼儿美术教育与幼儿园整体课程相结合的途径,让美术教学活动和幼儿园中的其他活动如:
语言、音乐、体育等活动有机的整合渗透在一起,使多元文化背景下的幼儿美术教育,呈现出开放性和发展性特点。
使幼儿园的美术活动更能发挥其特点,促进幼儿想象力和创造力的发展,提高幼儿的美术素养。
一、美术教学和语言的有机渗透
幼儿喜欢听故事、念儿歌,充分利用幼儿的这些爱好,把语言渗透到美术的教学中来,利用语言这一种交流工具帮幼儿理解记忆绘画形象。
如:
小班的幼儿画小鸟时利用儿歌“太阳圆又圆”画一个圆形当头:
“月牙弯又弯”在圆形后边画半圆形做身体;“太阳长嘴又长眼”在圆上添画眼睛和尖嘴;“月牙拿把小蒲扇”在身体后画三角形做尾巴。
幼儿儿歌念完了画也画好了,幼儿边念边想边画充分发挥了想象力,达到了非常好的效果。
教师在中大班用猜谜语讲故事的形式进行教学也是很好的形式。
例如:
在中班绘画活动中教师说谜语幼儿猜“有只盒子方又长,中间玻璃亮堂堂,唱歌跳舞又演戏,天下大事盒中装。
”孩子们猜出是电视机后,教师接着说:
“对,今天就请小朋友画电视机。
”幼儿在猜谜的过程中已经掌握了电视的结构很快便画出了电视的外型。
在大班的连环画《小猫钓鱼》中,引导幼儿听完故事后,回忆故事情节及主要角色特征、动态,然后再复述故事,在幼儿熟悉故事的情节后再提出要求让幼儿作画,自然而然孩子们绘画时就会更积极投入,所表现的内容也活灵活现、富于创造性。
二、美术教学和音乐的有机渗透
音乐活动也是对幼儿进行艺术教育的教学活动,将音乐欣赏与绘画相辅相成地联系在一起进行教学,借助幼儿对音乐的感受与联想充分发挥幼儿创造想象力让幼儿进行作画。
在进行音乐绘画教学中应先请幼儿欣赏音乐作品引导幼儿有目的地倾听音乐。
在幼儿欣赏音乐时,把幼儿的注意力吸引到作品的意境中去,让幼儿感受到音乐,同时向他们提出欣赏的要求。
如欣赏《狮子王》一曲时,伴随着音乐向幼儿提出:
“仔细听,是谁在吼叫?
”吸引幼儿注意欣赏。
幼儿通过反复多次的聆听欣赏,在音乐中感受到某种东西,这时启发他们用动作、手势、表情等各种手段去表达自己的感受。
而整个表达的过程就是对作品思考、回忆、感受的过程。
幼儿经过欣赏音乐,产生了想象,这时为了鼓励幼儿把想象表达得更加具体形象,适时地引导幼儿采取绘画的形式。
因为绘画是眼、手、脑紧密配合的活动,而音乐又能发挥幼儿想象能力、培养其敏锐感受力,因此在绘画活动中,将孩子感知到的音乐形象,通过认真分析,找出其主要特征,运用线条、色彩等手段描绘出来,做到脑有所思、手有所致。
三、美术教育和体育活动的结合是新课程理念下新的尝试
体育活动能锻炼幼儿的体魄发展幼儿的各项基本动作,它和美术活动的结合应该说是动静交替,既让幼儿在活动中达到了锻炼的目的又开发了幼儿的思维,促进了想象力的发展,对于教师组织美术教学活动是很值得尝试的。
如:
在“变变变”的美术活动中幼儿用绳子摆出了各种各样的造型,在扩展幼儿经验时引导幼儿用自己的身体来尝试变换造型,这时幼儿的身体有的直有的弯还有的趴在地上学蛇爬行,有的学小兔子的跳的动作,幼儿合作用身体变换造型时更是充分发挥了自己的想象力,有的和同伴蹲、站不一摆出了太阳的造型,有的摆出了花儿的造型,还有的尝试踩在同伴的身上摆出数字的造型。
另外,大自然也是对幼儿进行美术活动的最佳时机。
如:
在冬日的雪天,当皑皑白雪堆满幼儿园的院子时,带幼儿到雪地里去作画肯定是每位幼儿都愿意积极参与的,当幼儿用自己的小手或者小脚作画时,那满院的画作会让大家欣喜若狂,在想象力悄然在心中放飞的同时,还增强了孩子身体的御寒力和抵抗力,这不也正是体育活动所要达到的要求吗?
总之,在新课程理念下单一学科开展的美术教学活动越来越不能适应当今这个多元化的社会了,更不能适应幼儿发展的需要,因此教师应拓宽美术教育的内容,更新教育观念让美术与其他教育活动有机融合在一起,使今天的幼儿园美术教育活动具有多元、开放、整合的特点。
从而给幼儿提供适宜的环境,鼓励幼儿在美术活动中自由充分地表现和创作,使我们的孩子在德、智、体、美全面发展,成为21世纪创造型的多元人才。
主题一:
我和颜色交朋友
主题思路:
在幼儿期,培养幼儿对色彩的观察力、想象力、创造力应是绘画教育的重要内容。
在许多优秀的幼儿美术作品中,我们发现,幼儿所表现的色彩是非常大胆、奇妙,这种基本表现力有时连画家也不得不叹服,可是老师和家长却没有注意到这一点,总是要求幼儿按成人的想法选颜色,变成了大人动口幼儿动手,或以“颜色是否与现实一致”这种成人的思维方式要求幼儿。
如果把色彩改变了,就要遭到指责
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