人教版新课程标准版八年级下学期期中生物试题C卷.docx
- 文档编号:2335380
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:335.08KB
人教版新课程标准版八年级下学期期中生物试题C卷.docx
《人教版新课程标准版八年级下学期期中生物试题C卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版新课程标准版八年级下学期期中生物试题C卷.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版新课程标准版八年级下学期期中生物试题C卷
人教版(新课程标准)2019版八年级下学期期中生物试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列关于动物的行为对应不正确的是
A.老鹰抓小鸡﹣捕食行为
B.蜜蜂群居生活分工合作﹣社群行为
C.乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”-防御行为
D.为争骨头狗咬狗﹣繁殖行为
2.植物的哪一特点利于动物为其传播种子()
A.花有芳香气味
B.花粉小而轻
C.花能分泌花蜜
D.果实有钩刺
3.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是()
A.细胞质
B.外骨骼
C.细胞膜
D.细胞壁
4.下列关于细菌和真菌特点的说法中,正确的是()
A.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
B.潮湿的粮食堆容易生长霉菌,霉菌与动植物一样也属于真核生物
C.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无成形细胞核,无细胞壁,有荚膜
D.细菌和真菌都是腐生生物
5.河蚌体表的贝壳和蝗虫的外骨骼在功能上有相似之处,都有利于 ()
A.动物的运动
B.保护动物
C.动物的生长
D.动物的捕食
6.青蛙的幼体区别于成体的显著特征是 ()
A.陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
B.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、无尾、无四肢
D.水生、用鳃呼吸、有尾
7.下列关于动物运动和行为的说法,正确的是
A.动物的学习行为一旦形成就不会改变
B.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
C.动物强大的运动能力,有利于提高其存活和繁殖的机会
D.动物群体间的信息交流只发生在具有社会行为的动物个体之间
8.下列动物的呼吸器官不是鳃的是:
A.河蚌
B.蛇
C.鲫鱼
D.鲨鱼
9.下列连线能正确表示生物及其进行气体交换的器官的一项是()
①河蚌﹣鳃 ②蚯蚓﹣湿润的体壁 ③鲸鱼﹣鳃 ④乌龟—鳃 ⑤白鳍豚﹣肺
A.①②⑤
B.①②③
C.②③④
D.②③④⑤
10.在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时,生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠,让其在相同环境条件下分别走相同迷宫,测得如下数据:
小鼠
所用时间
第一次
第二次
第三次
①
5分55秒
4分34秒
2分09秒
②
4分27秒
3分13秒
1分40秒
③
7分51秒
5分34秒
2分27秒
根据实验,以下分析错误的是()
A.“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为
B.小鼠个体之间的学习能力存在差异
C.小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物
D.小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些
11.某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题,其中分析正确的是()
A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行
C.制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖
12.下列属于我国一级保护的鱼类的是()
A.中华鲟
B.大麻哈鱼
C.海马
D.大鲵
13.下列对水螅的描述,不正确的是()
A.生活在淡水中
B.身体有三层细胞构成
C.体表有刺细胞
D.体内有消化腔
14.上臂处于如图所示时,相关肌肉的状态分别是()
A.①收缩、②收缩
B.①舒张、②舒张
C.①收缩、②舒张
D.①舒张、②收缩
15.从进化的顺序上看,最先出现肛门这一结构的生物是()
A.腔肠动物
B.扁形动物
C.线形动物
D.环节动物
16.蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于()
A.线形动物、节肢动物、环节动物
B.环节动物、节肢动物、腔肠动物
C.线形动物、环节动物、扁形动物
D.线形动物、节肢动物、软体动物
17.有些蛾类初羽化时,只靠味觉来寻找食物,因此不能找到无味的花。
但当它采过无味的花后,就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。
这种行为称为
A.后天学习行为
B.取食行为
C.先天性行为
D.遗传行为
18.下图甲表示屈肘动作,下图乙表示投篮动作。
下列叙述错误的是()
A.图甲中①是肌腱,②是肌腹
B.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合完成
C.投篮动作中,肱三头肌先收缩后舒张
D.运动靠运动系统、神经系统等来共同完成
19.如图是成语典故“螳螂捕蝉,黄雀在后”实景图。
下列说法正确的是
①螳螂和蝉虽然外形不同,但在分类学上把它们都归为节肢动物
②螳螂和蝉的体表都有外骨骼,可以有效防止体内水分的蒸发
③该图体现了生物圈中的一种捕食关系
④据此成语写出的食物链是蝉→螳螂→黄雀
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
20.沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生,这与水母的()有关。
A.发达的肌肉
B.触手的缠结
C.刺细胞
D.口的吞噬
21.有些动物在自然界中会对植物造成较大的危害,下列动物不危害植物的是()
A.蝗虫
B.七星瓢虫
C.松毛虫
D.蚜虫
22.粪便中往往含有病菌、虫卵和其他一些有害身体健康的物质,因此对粪便进行无害化处理非常必要。
下列没有做到对粪便进行无害化处理的是
A.沼气发酵
B.兴建生态厕所
C.直接施到农田
D.高温堆肥
23.下列细菌真菌类生物结构示意图中,能够进行孢子生殖的是
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
24.夏天受潮的粮食、衣物常常发霉长毛,这些霉菌是
A.潮湿的环境自然产生的
B.空气中的孢子落下萌发而来
C.粮食、衣物自然产生的
D.空气中的芽孢落下萌发而来
25.世界上第一个发现细菌存在的科学家是()
A.列文•虎克
B.巴斯德
C.弗莱明
D.达尔文
二、综合题
26.如图是某些微生物的形态图。
请回答:
(横线上填写文字,方括号内填写编号)
(1)不具有细胞结构的微生物是[_____],它主要由蛋白质的衣壳和内部的_____组成。
(2)A与C在细胞结构上的主要不同点是:
A的细胞内没有_____;A、C、D与植物细胞在结构上的主要不同点是:
A、C、D的细胞中_____(选填“有”或“无”)叶绿素。
(3)D依靠_____进行繁殖。
27.81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”,将东营美食、美景编成数十首韵味风趣节奏明快的山东快书。
且听这一段:
“东营美食千千万,听我慢慢对你言。
广饶驴肉史口鸡,黄河刀鱼堪称奇;河口蛤蜊孤岛鱼,大闻蟹来数第一,海蜇头小虾皮,蚂蚱酱香飘万里……”
(1)以上提及的动物,按照体内有无脊椎骨构成的脊柱,可分成两大类,其中,蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于________动物。
(2)与其他动物相比,海蜇结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成,________无肛门。
(3)蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳,所不同的是________,________身体分部,足和触角均分节。
(4)刀鱼生活在水中,用________呼吸;驴和鸡生活在陆地上,用________呼吸。
(5)驴属于哺乳类,体表被________;体腔内有________等哺乳动物特征。
28.实验探究题
小明哥哥非常喜欢做生物实验,小天弟弟十分崇拜他,哥俩经常一起做实验。
下面是他们做的关于蚯蚓的两个生物实验,请你分析并回答相关问题。
实验一:
小天非常喜欢蚯蚓,哥哥小明为了让弟弟更好地了解并爱护蚯蚓,和弟弟一起开展了观察蚯蚓的实验。
下图是他们通过放大镜看到的某一条蚯蚓。
(1)蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成,因此它属于_____动物。
结构3是环带,由此可判断①是蚯蚓的____(填“前”或“后”)端。
(2)用手触摸蚯蚓腹面,感觉较为粗糙,是因为其腹面有_____,以增大运动时身体与土壤的摩擦力。
(3)小明取来一条活的蚯蚓放在光滑的玻璃板上,观察其运动并测量它在2分钟里蠕动的距离;然后将这条蚯蚓放在粗糙的纸板上,观察其运动并测量它在2分钟里蠕动的距离。
如此进行3次实验观察,综合实验结果兄弟俩得出结论;蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸板上蠕动的速度更_____。
(填“快”或“慢”)。
(4)实验过程中,应保持蚯蚓体表湿润,这是因为它靠湿润的体壁进行_____。
实验完成后,应该将蚯蚓放归大自然。
实验二:
蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。
为了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,小明同学准备了一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度土质一样的干燥土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。
三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,并作好观察记录。
(5)小明提出的问题是:
______?
(6)小明放20条蚯蚓而不是放一条的目的是_____。
(7)该实验的变量是_____。
(8)预测小明的实验结果:
蚯蚓多数在_____(请填“潮湿”或“干燥”)土壤
(9)实验过程中,应该怎样做才能确保蚯蚓体表湿润_____。
29.如图是我们学过的几种动物。
请分析回答相关问题
(1)A生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。
(2)B的身体覆盖有外骨骼,由于它不能随着B的生长而生长。
所以在生长过程中会出现_____现象。
(3)C不是真正的陆生脊椎动物,从生殖发育方面看,原因是_____
(4)图中,含有辅助肺呼吸结构的动物有_____填图中字母)。
(5)请将上述动物由低等到高等进行排序_____。
30.图是关节的模式图;请回答:
(1)填出关节的各部分名称:
[1]__,[2]__[6]__.
(2)其中,[2]内有__,能减少关节面之间的摩擦.此外,关节周围或关节腔内还有__等,增强了关节的灵活性和牢固性.
31.如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题
(1)写出B、E两种动物的名称:
B_____;E_____。
(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹扁平,有口_____肛门(填“无”或“有”)。
(3)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有_____,有口有肛门。
(4)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的_____动物(填动物类群),用湿润的_____呼吸。
三、实验探究题
32.小李同学做了如下实验:
在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如下图所示.一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色.请分析回答:
(1)在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是______;
(2)若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是______(选填一项);
A.左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少
B.周围的一圈是蓝点,中间是红点
C.蓝点和红点混合,均匀分布
D.左边是蓝点,右边是红点
(3)小李同学继续进行下列实验:
在甲、乙两烧杯中加入等 量的红墨水,并在两烧杯中各插入等量且生长状况相似的新鲜芹菜,将甲烧杯30℃的环境中,将乙烧杯放在其他条件和甲烧杯一样,但温度为5℃的环境中.一段时间后,液面下降较快的是______烧杯,小李同学做该实验是要探究______.
33
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 新课程 标准版 年级 学期 期中 生物试题