三下乡社会实践活动总结范文4篇.docx
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三下乡社会实践活动总结范文4篇
三下乡社会实践活动总结范文4篇
七天的三下乡社会实践活动转眼之间就结束了,太多的感触,太多的收获,太多的快乐。
下面对本次活动做一个总结:
一、七彩课程,精彩缤纷。
1、普通话:
课程设置的目的在于纠正同学们普通话发音的一些问题,包括卷舌音,翘舌音,前后鼻音等方面。
这个课程得到孩子们极大的欢迎,因为当地普通话交流的时间不够充足,很多时候都是在用潮汕话等方言交流,练习不够是主要的问题,因此闫国平同学的此次课程也只是一个引子,希望可以在以后的日子里让同学们做更多普通话练习。
2、手语:
手语的课程的开设在学院的其他义教点一直都很成功,因此我们想把它作为一个经典课程来设立,为以后的课程树立一个模板。
金桦的课程在第一天的七年级班因为经验不足,显得内容不是很充实,但是在后来的第二天加上了感恩的心故事和新手语动作的解说,一下子就让课堂更加生动起来,而且,老师上课时候的处理突发情况的能力也得到很大提升,这个课程建议发展为系列课程。
3、生活常识:
生活常识课的准备不是非常充分,但是,君志的课程以气氛轻松活泼取胜,很得到七年级孩子们的欢迎。
说明一个老师上课的风格很大程度影响到上课的效果。
课程可以改进的一个地方在后来的总结会上提到过:
建议可以用一些生动的实验或者实物带到课堂让孩子们更好的感受和了解知识。
4、英语角:
英语角的教学主要以日常生活英语及一些英语应用为核心。
用轻松简单的自我英语介绍为开始后,我们的老师在上课过程中发现不少拥有非常优秀口语的同学。
课程有一个比较的教训在于上课的老师说话的声音一定要够响亮,这样才能够让同学们更加集中精力,提高上课的效果。
5、沟通与交流:
这个课程内容并没有特别之处,但是,依旧被评为最成功的课程之一,原因在于——从学生的实际出发,与学生生活串联得非常棒,因此很打动人。
在第二天的日记反馈中我们发现孩子们对于这个课程感触很深,比如很多孩子提到与自己父母关系的改善与自我与人交往的反思。
这些为接下来家访与班级建设都提供了很多很深层的隐性信息。
6、带动唱:
带动唱是一个调动气氛的课程,本来是想用小班教学的方式来教会孩子们进行带动唱的创作。
但是因为实际情况的改变,后来变成了孩子们当堂课程的创作。
课程主要的亮点激发了孩子们的创造力,不足也很明显就是时间控制不够好,导致当天很多家长催,也是我们的一个时间控制上的提醒。
7、心理课程:
晓鹏的课程准备比较充分,助教也安排的比较充分,课程进行的比较顺利。
这是一个亟需的课程,因为基本的心理学常识对于为孩子们树立过关的心理素质非常重要。
所以这个课程也建议做一个系列的课程,从生活中的一些案例作为切入点,更加具有教育意义。
二、欢快活动,青春活力。
活动时间安排:
每天下午及最后的周五上午
活动包括:
话剧表演比赛、趣味运动会、演讲比赛。
1、话剧比赛:
实行分组队员入主形式让孩子们与队员一齐写剧本,制作道具,安排角色,自导自演等。
话剧效果普遍反应很好。
最大的一个好处是让一些比较内向的孩子在活动中开始勇敢的表现自己,用自己的想法去诠释角色。
在他们的日记中有很明显的体现,这样的效果让我们欣喜。
话剧表演我们做得不足的地方是在于剧本素材的准备上显得过于单一,6组节目中有5组是以西游记为题材,不够丰富。
建议可以应用不通的元素,可以中西结合,让活动更加多彩一些。
2、趣味运动会:
我们的项目包含有:
趣味接力;毽球接力;背靠背夹气球;灌篮大赛;凑钱比赛;五人六足等。
整个比赛的目的在于凝集班级的战斗力,加深第一天的班级建设成果。
活动当天有些混乱,学生纪律没有我们设想的好,这为第三天我们的班级建设埋下了伏笔。
3、演讲比赛:
实行自由报名的形式,总共报名上场的学生有31名。
同学们演讲的问题集中在语言表达不够清晰,动作及演讲稿的脱稿等方面。
不过这次演讲比赛设置的关键是提高胆量。
不少同学是第一次站在讲台上勇敢的突破自己的心里障碍成为很多同学日记里的心声。
这样的活动建议以后在设置的时候可以有相应的课程设置,可以很好的呼应活动,使得活动取得更好的效果。
三、我的班级,我来建设。
班级建设分为:
班级口号,班名,班级logo、班规等的确立。
班级建设以一个主题班会的形式开展,由班主任和班级助教一起参加。
首先以班级小组讨论确立本小组的成果,再进行班级的竞争与确立。
整个过程也是班主任与孩子们初步建立信任和树立威信的过程。
七年级相对于八年级来说进程比较缓慢,但是后来的成果也是非常的丰硕。
最后,两个班分别设计出了版权独有的logo和口号,分别是勇毅班和启迹班。
班级建设的一个很大的漏洞是我们忽略了孩子们之间也是不太熟悉的,互相之间的熟络也显得很重要,如果同学之间沟通不够,剩下的班级活动会比较吃力。
四、开心家访,攒足感动。
家访在张总精心安排下在两个村的7个同学家展开。
加上第一天的一个同学共8位同学。
家访的目的是了解学生家庭的基本情况,包括父母、兄弟姐妹、同学;家庭经济生活情况等。
家访过程中发现,学生同家长之间往往沟通不多,通常都存在这代沟,许多学生认为家长对自己太严厉,而家长又认为自己的孩子不听话,双方的误解也很多。
所以,这次家访我们也尽量鼓励学生同家长多沟通交流。
家访部分建议建立每一个学生的家访档案,可以为以后的义教提供实用的资料。
覆盖每一个学生,为每一个学生建一个学员档案是我们家访的终极目标。
五、团队建设,患难与共。
1、每天晚上七点整,二楼临时会议室,我们十四个队员和大师姐超莹一定会准时开始一天的课程活动总结。
2、例会由队长主持,包括当天上课主讲课程回顾,助教体会,班主任班级事务汇报,后勤组,教研组工作报告等部分。
3、第一次会议时候就确立了:
有效会议,会议记录,发言要求等基本原则。
4、例会与团队建设:
我们开设例会的目的不仅仅是安排工作,总结一些经验教训,更重要的是大家摊开心扉把当天的一些摩擦讲一讲,做得不够好的人做一些自我批评。
同时给每一个人发言的机会,让队员之间可以更好的了解彼此,为下乡活动的队员磨合提供平台。
在第三天,第四天晚上都有比较多的问题,部分队员的做法因为没有很好的考虑到整个队伍的统一而招致其他队员的不满。
后来经过大家的讨论,确定了避免类似情况出现的处理方法,也让队员之间谅解更加深刻。
本次三下乡社会实践活动,得到了许多的支持与帮助,如果没有他们的支持与帮助,我想我们的活动不会这么顺利地进行。
在这里,要说四个感谢。
首先,是要感谢法学院,鼓励我们组队下乡,支持我们更多地接触学校以外的东西;感谢王涛副院长和廖克环老师,不辞辛苦,一路奔波劳累,亲自带队下乡,让我们甚是感动。
其次,要感谢广东科德投资顾问有限公司张总,他不仅给予我们物质上的支持,也让我们明白,我们不是以大学生的身份来恩赐什么的,而是以一个普通人的身份来感恩,来回馈社会的。
然后,要感谢我们本次下乡的接受地饶平县启新中学,给了我们最好的食宿,最香的功夫茶,最甜的波罗,最亲切的家一样的感觉,最让人怜爱的学生。
最后,当然要感谢所有参加本次三下乡实践活动的启新中学的学生,他们让我们感受到了比我们更加活力的青春,给了我们展现自我的机会。
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。
一首感恩的心,感动过无数的人。
我们在心里重复地地唱着,铭记着。
大学生暑期三下乡社会实践活动总结三下乡社会实践活动总结范文 三下乡的这些日子里我们维修的成员接收了不少的电器。
其中大部分都是坏的,但是也有一部分是好的,只是不会使用而已。
尤其是象电磁炉这种稍微高级一点的东西,不会用的情况就更多了。
以前也参加过电器的义务维修,但是以往我参加的都是在学校里举行的,送电器来的都是一些学生和老师,因此在以往的义务维修里送来的东西几乎没有好的。
然而这次下到乡下才发现,原来在农村,特别是那些上了年纪的老人。
他们中间有些人亮稍微复杂一点的电器都不会用。
如今的中国虽然越来越多的人涌向城市,但是大部分的人还是生活在农村,尤其是那些上了年纪的老人。
由此联想开去,那在整个中国是不是也有像矮寨的那些老人一样连稍微复杂一点的电器都不会用的人存在呢。
其实他们不会用不是他们的错,他们所接受过的教育有限。
如果要让那些老人能够用上高级一点的电器,我们有两种途径可以选择。
其一是教老人使用,其二是把那些电器做得更容易操作。
然而我们所学的专业注定我们不会是教育家,而是科技工作者。
所以第一种方案,可以留个做教育工作的人。
我们学的是电子,在未来的日子里有可能有我们设计的东西流通到普通老百姓的手里使用,那么,在未来当我们设计一个东西的是后是否可以在怎么使操作更简单这个问题上多动脑筋呢?
有段时间在申报项目的时候,一直在纠结选题的问题。
在网上浏览了挑战杯、电子大赛、国内外的大学的网站,想为自己的选题找一点提示,但是都没什么结果。
自己能想到且能做出来的东西别人几乎都已经做出来了,要么就是以我们一个普通的本科生的能力不可能完成的东西。
我们一直都不知道我们应该做什么,应该选择一个什么样的课题,及时我们的能力所能达到,有能达到申请项目和参加参加挑战杯是有一点成功的可能。
我不确定当时如果想到了这些不会使用复杂电器的老人会不会给我们选题增加一点的灵感。
但是我隐约觉得不管是今后参加什么比赛,还是以后工作,当我们设计东西的时候照顾一下这些老人,应该设计更加容易使用的东西。
我隐约觉得使使用起来复杂的东西简单化,有可能是一个非常重要的一个原则。
不管是把别人已经做出来的东西简化,还是再设计一个新东西的时候就可虑吧操作简单化这个问题。
都可能是的这个东西非常受欢迎。
有些时候我在想,也许引领世界先进水平的技术我们不会,但是如果我们把那些别人已经做出来了的核心,加上一些我们自己会的小技术。
在那些高科技的东西和低文化的使用者之间搭起一座桥梁,会不会也是我们可以选择的一条道路呢?
从湘西回到学校,走在学校的街道上,看着空荡荡的校园,感觉心里空荡荡的。
三下乡结束了,生活的方式从此又有了一次新的变化。
在这六天的时间里,已经从一开始慢慢适应这样生活到了今天的习惯这种生活。
而这种生活的结束也就意味着将有另一种生活会到来,又得去适应另外的一种生活。
生活就是这样一直延续下去的,不会因为某一个人的抵制而停止,从来就没有一丁点的间隙可以让人停下来休息。
该来的总是要到来,该去的总是要离去。
天下没有不散的筵席,相聚总有一天会被分离取代。
六天的湘西之旅结束后,分离就在所难免。
在这六天的日子里,我习惯了有你们的日子,习惯了你们的好。
“天下没有不散的筵席”我怀着这这句话,心情很沉重。
我的生活很简单,很平淡,没有太多的色彩。
尤其是在这个暑假,大部分的日子应该都是一整天在实验室里,看资料、画pcb、写程序……而这六天的生活却像是闯进了一个短暂、离奇又美妙的梦境,它打破了我生活的平静。
那些一起修东西、一起谈笑、一起唱《小薇/危》、一起跳《最炫名族风》、一起晚上溜出去逛街的日子,比起现在空荡荡的学校,空荡荡的心里,那些日子的美好感觉在心里难以言喻。
我怀念那些日子,怀念那里的事,想念那里的人,想念同行的科大美女们。
每一个一起度过的日子都是我生活中精彩的一章。
一个肯定的眼神、一句感谢的话语都传递着这人间的温暖。
我的话不多,也许就在你不言,我不语的某个瞬间却记住了你的好。
这是一个长长的夏,燥热的天气,空空的校园,空空的心,这个夏应该不会有多少人陪,似乎也就仅剩这一小段的美好回忆可以在一个人的时候填补空了的心里。
在这些分开的日子里,我祝愿你们都过的好。
等待着某一天,在科大的校园里遇见你。
暑期三下乡社会实践活动总结三下乡社会实践活动总结范文 这次去三下乡,一开始我是拒绝的,到了报名表上交的最后一天,在某位好朋友的怂恿之下,想着,这可能就是我人生的第一次三下乡,也会是最后一次了,仅此一次,不去,就再也没有机会了,而且我还可以多认识一些同系的同学和师妹师弟,毕竟每一次经历,都是人生的一次特殊体验。
于是我报了名,隔天晚上就参加了面试,最后,我进了……三下乡前的两天,我一直窝在宿舍备课和构思汇演的节目,因为是第一次三下乡,没什么经验,担心着自己不能管住那群小孩子,也担心着自己负责的汇演节目不能完美上场,怀着种种疑虑和种种担心,查资料、找音乐、切音乐……
对于三下乡的认识,只有同学跟我说过很好玩,其他的,我没什么概念,也没有去了解过,不知道会是什么样的体验,不知道在那里的九天会怎么样度过,想象着在那里会遇到什么样的困难,回来时又会是什么样的心情,未知的九天着实令人忐忑和不安。
什么都不知道的我,茫茫然的跟着大队伍走。
于是,XX年7月13号早上,我们从学校出发了,前往xx市xx镇xx村xx华侨学校,开始了我们九天的三下乡生活!
xx之行,行程匆匆,而今忆起却仍记忆犹新,孩子们的世界,总是那么纯真空澈,涤荡心灵,于是提笔写下此次三下乡的心得体会。
——与孩子们相处的日子:
刚到学校的第一天下午,学生回学校了,开幕式完了之后,大队长说,有节目汇演的老师可以去教室挑人了。
我教的是武术,汇演的节目是太极,由于我每个年级每个班都有去上课,但是,只有四年级的班级武术课是最多的,并且402班是第一个上武术课的班,所以我走向了402班挑人,那个时候的我,完全不知道我和402班会发生什么事,也不知道,我和402班的学生将会产生怎样的依依不舍的感情!
402班,是个男女比例比较均匀的班,我心想着,打太极,特别需要耐性,瞧着这个班的男生那么调皮,于是告诉自己,到时候尽可能挑女生,不然,可能最后节目都无法交差。
在他们的临时班主任交代完事宜之后,我走上台,跟他们说了汇演的事,居然有半个班的学生报了名。
哎,舞台那么小,哪里容得下那么多人,到时把调皮捣蛋的男生筛掉就好了,我这么对自己说。
正式开始彩排节目之后,这群报名的学生学了一两天,退的退,也有重新报名进来的,到最后,我万万没想到,留下的十个孩子都是男生,于是,我的三下乡记忆中,最多的应该就是跟这十个男生共处的时光了。
他们性格各异,但是大体上还是团结的,每当我看到他们抱在一起玩的时候,便觉得整个世界都明亮了,最纯最真的感情莫过于此时了吧。
经过了几天的排练,我惊讶于这群男生的耐性比女生强,虽然平时打打闹闹,嘻嘻哈哈的,而且特别调皮好动,但是,这十个男生一到排练的时候,就特别认真,认真到我都不好意思松懈下来;平时一下课,他们就到办公室或者宿舍找我,说要练太极,一双双明亮的眼睛透露着好奇与清澈,使我无法拒绝他们;放学后,比任何节目的学生都要积极地冲向排练地点,他们是那样的朝气那样的蓬勃又是那样的单纯无暇;经常地,排练时间结束了,他们还会要求要多排练半个多一个小时,怎么赶都赶不走,那股热情的劲儿,如同初升的太阳,活力四射;这群孩子离开学校之后,还经常去文体中心自己排练;晚上吃完饭洗完澡也会在家里练习;有的孩子居然还帮我想了节目表演的队列阵型和表演服装……
我觉得他们应该是享受这个过程的,在这个过程中,他们也是开心的、幸福的。
单纯的他们远离了物质的纷扰,保留了一颗平和的善心,全身心地投入去做自己喜欢的事,并且做到最好就是开心快乐的,这才是最难能可贵的财富。
看着他们,我们依稀找到了自己曾经的影子,好亲切好温馨!
我担任的这个武术课程,每个年级每个班都会去给他们上课,接触到了各班各种各样调皮捣蛋的孩子,放着性子顶撞我的;一句不吭跟我赌气的;在上课期间,突然跑不见的……但是,不管他们怎样调皮,怎样捣蛋,都还只是孩子,他们只是在用他们的方式来向我们表现自己。
——与团队相处的日子:
有些人的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过;有些人会随着时间的慢慢沉淀在你心底渐渐模糊。
然而,我真的很感恩,这九天的三下乡,收获到了一个和谐快乐的团队。
到达学校的第一天,校方安排了教师宿舍和两间教室给我们当宿舍,我住的是教室,有一点点小洁癖的我和有大洁癖的同学一起洗了教室,把教室里地上的灰尘扫光冲洗干净,才敢打地铺。
这次三下乡的环境挺不错的,就是洗澡有点麻烦,其他的,都很好。
和同学一起在教室打地铺,临睡前聊聊天,说说笑话,侃侃段子;每个下午,当学生都回家之后,我们会在操场打乒乓,羽毛双打,打篮球,还有的在下棋和打扑克,一切都是那么的安逸;回家了的孩子会在我们下午运动的时候,跑到学校门口找我们,隔着大门大喊我们的名;每一天,食堂阿姨都会为我们准备美味的三餐和下午点心;跟一群经常笑得没心没肺的朋友共餐,每顿饭都是咯咯咯的笑个不停,或许,我一生当中,只有这段时间的每顿饭都是开心开怀的,并且每次笑,几乎都是笑到呛鼻了;每个晚上,所有人员都在会议室里开着空调开会,总结一天的工作……忙碌并快乐着。
九天很快就过去了,再没有人晚上跟我抢被子,也没有地铺上的八卦时间;没有学生在校门口喊我们的名,也没有学生偷偷塞糖果给我了;没有饭桌上的欢声笑语,也没有了一起抢肉吃;没有排队洗澡,也没有了每晚的例行会议;没有了下午的运动时间,也没有了敲钟吃饭。
每一个故事都有一首背景音乐,可能,以后每次听到了我们的大合唱《奔跑》这首歌的时候,这次三下乡的种种都会映入眼帘,浮现在脑里吧。
这次的三下乡,原本对未来教师这个职业茫茫然的我,经过了这九天,好像经历了什么也懂得了什么,突然坚定了未来想做一名人民教师的决心。
这九天,使我收获了友谊,收获了经验,收获了不一样的经历,体验了不一样的生活,还收获了一群孩子对我们的信任。
暑期的实践活动告诉我们大学生应该走出象牙塔,身体力行地实践着科学发展观,磨砺意志,完善人格,播撒爱心,励志践行。
这次活动,不仅锻炼了我们社会实践的能力,培养了我们独立处事的判断力,重温了我们过往的单纯快乐,更是让我们深深的体会到了爱与关怀,团结与坚持的可贵。
三下乡社会实践活动总结---薪火相传,收获感动三下乡社会实践活动总结范文 炎炎夏日,灼热的烈日一波一波地烘烤着大地,连吹来的风都没有一丝凉意。
即使这样,在这烈日之下,我们的赤子之心同时也被点燃了,每个人的热情都被激发出来。
于是,我们华南师范大学计算机学院、软件学院青年志愿者协会23名队员开始向清远英德大湾镇大湾中学进发,准备开展以“师生共话两会志愿,民众齐树服务精神”为主题的暑期实践活动。
前往英德的车子发动了,坐在车上,望着窗户旁飞速掠过的景物,此时,大家心中都是充满了对未来几天的期待与憧憬,抑或夹杂着些许不安吧。
坐在车上等待会让人感觉到时间很漫长,此时距离我们熟悉的校园越来越远,同时也在告诉着我们,距离大湾越来越近了。
终于到了,当踏上大湾那片土地时,竟然莫名地感到一阵熟悉,因为那里和我的家乡很像。
有着那么一丝丝熟悉感,我对这片未知的土地也不那么畏惧了。
接下来的几天,这里就是我们生活的地方。
前路会如何呢?
令人期待……
薪火相传
来到这里,我们的目的就是把我们在学校学到的东西教授给学生,让他们感受学习的魅力,同时也想灌输给他们“教育能改变命运”这种思想,希望能让更多的孩子继续他们的求学之路。
开展这个暑期实践活动之前我们就有做一定的准备工作,我们有考虑过要为他们带去什么知识,而且我们队员又全都是计算机专业的,因此,我们准备的课程大部分是有关计算机方面的,这也正好弥补了乡村学校计算机基本知识缺乏的劣势。
虽然我们不能说是很专业,但是基本上每个课程我们都是有精心准备的,我们旨在向他们传播基本的知识。
开学第一天,阳光一如既往地猛烈,地面被烘烤的散发着热气,周围的空间不存在水分似的。
即使这样,我们大家还是坚持着第一天的见面会。
学生们排成一个个方阵站在操场中央,不少学生热的额头、脖子上全是汗,衣服也湿了。
看此情景,我们中的很多队员都脱下了自己的帽子戴在周围的学生头上,虽然不能遮挡很多阳光,但学生们还是笑着对我们说“谢谢!
”
见面会结束后,我们开始进行编班,总共有3个班,而我,则是2班的班主任。
之前还是学生的身份,现在摇身一变变成了班主任,只能感叹命运弄人。
站在教室门口,内心的斗争不断:
我能当好班主任吗?
我能管好那么多学生吗?
我能吗?
我能吗?
带着这些疑问,最后我还是踏进了教室。
一进教室,顿时发现,这个班的男生少的可怜,只有一两个,其他的都是女生。
走上讲台,想讲点什么,却不知道讲什么。
这时抬头一望,才发现下面很多双眼睛正在盯着我,从她们的眼睛里我看到了好奇与期待,本来紧张的心情突然地消失了一大半。
重新站稳后,我就和旁边的师姐向这群学生介绍了一下我们接下来几天的大致流程。
然后我们就开始了我们的班会,期间很多师兄师姐也过来这边看了一下,每个人都会自我介绍一番。
前几天是我们与学生互相了解的过渡期,大家没事都会在课下聊天,或者说说笑话、玩下小游戏。
有时候几个调皮的学生还会捉弄老师,搞得大家都哭笑不得。
但每天就是这样的生活,让我们和学生的感情越来越深。
每天的早上都是我们的晨练,有气势威武的军体拳、恬静优雅的中国舞、青春朝气的啦啦操。
学生们都练得很积极,也许是因为这些晨练活动和以前的广播操不一样吧。
之所以晨练是为了锻炼学生的体力和塑造学生的形体美,让学生们明白,运动就是生命,要让运动伴随生命一生。
晨练过后则是我们的正常上课时间,我们的课程大致可分为理论类、实践类。
理论的课程我们并不是采用常规的上课方式,我们会各尽自己所能,在欢声笑语中把知识传授给学生,让他们感受到学习的乐趣。
实践类课程则是让学生组好团队,一起完成某个任务,以此来培养他们的团队意识,让他们明白团队合作的必要性。
无论是理论类还是实践类,我们都是用心去做的。
为了传播志愿者互助、奉献的精神,让学生明白志愿者的定义,我们开展了“志愿者常识”、“志愿者日常口语教学”、“志愿者礼仪讲解”这几个课程。
这样的课程安排有利于由浅入深、循序渐进地引入志愿者的定义、然后再向学生传授一些志愿者必须掌握的基本技能。
由于今年广州是亚运会的主办城市,我们特别把亚运划为一个特别专题,开展的课程有“亚运知多少”、“亚运志愿者招募介绍”,旨在向学生介绍亚运志愿者,以及与一般志愿者的区别及联系,最后在这个亚运专题里,我们举办了一个“亚运会知识竞赛”,以班为集体,让学生根据这几天学到的有关亚运志愿者的知识来自由回答问题。
我们不只是机械地传授给学生所有理论知识,我们都知道要学以致用,因此,我们还开展了需要学生分组组成团队来共同完成的活动,比如说“趣味运动会”,我们准备了几个游戏,让每个组好的团队来挑战。
持续一下午的运动会上,老师和学生都放开了心去玩,每个人都玩得很开心,就算有某个团队没有取得很好的成绩,大家也还是很开心。
又比如说我们还组织了一次志愿服务活动,我们找了一个下午,全体队员带着学生一起去当地的敬老院去看望那些老人家,一开始我们有考虑到带学生去可能会很吵,可是当我们到那里之后,学生们都很听老师的话,大家都很安静,而且我们还发现,其实学生们很会和老人家聊天,也很注意分寸。
总结是这次的志愿服务活动大家都很出色。
我们所准备的都只是为了能够把我们所学到的传授给学生,不只是传授给他们知识,还要传授给他们一种精神,一种信念。
薪火相传,才能让希望永远不灭。
收获感动
在这次的实践活动中,并不是一切都在顺利中进行的,我们也遇到了一些意外状况,遇到了挫折。
但是,我们并没有气馁,而是在讨论探索中前进,及时调整方案,让我们的活动能够继续下去。
在大湾,认识了很多人,包括那群学生,也包括一些队员,在之前,我和一些队员还是很陌生的,但在这几天里,我们大家都开始认识了,由陌生到认识,再由认识到熟悉。
白天,我们有的在跟班,有的在上课,有的在烈日下布置场地;晚上,我们有的在排练节目,有的在为明天的任务做准备,有的在设计东西。
总之,这几天的生活,让人忙碌,也让人充实。
还记得那天下午,本来是准备好汇演的,可是,天空居然下雨了,雨下的真的很大。
那些豆大的雨滴打在地上,也打在大家的胸口上。
大家都很失望,为什么偏偏在这个时候下雨?
时
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