六年级语文句子练习题.docx
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六年级语文句子练习题
六年级语文句子练习题
一、缩句
1、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热
、我绝不相信他说的那种迷惑人心的话。
、我的内心怎能不被这个突如其来的消息震惊呢?
、这样一个感人肺腑的故事不能不使我感动得流下眼泪。
、山海关,将以它那伟大的体魄,忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。
、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘记。
、礼堂两面墙上挂着几幅中国历代伟人的画像。
、同学们在冰天雪地里艰难地前行。
、举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵的历史文物。
10、我收到一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信。
11、秋天的晚上,各种的虫在草地丛里唱不同的歌曲。
1、敦煌石窟是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。
1、数不清的换联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。
1、飞来的花瓣,变成了一朵朵馥郁的鲜花,开在老师的心间。
1、我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
1、他用超人的智慧和胆略,为你绘制了回归的航向。
二、修改病句
成份残缺
例1:
正在仔细地批改学生的作业。
例:
我们从小讲卫生的好习惯。
例:
校园里到处洋溢着欢乐。
、句子中多了一些词语造成成份残缺。
例:
经过这次活动,使我受到了深刻的教育。
用词不当
1、用错了近义词。
例:
红军长征时期的生活非常艰巨。
、用错了关联词。
例:
虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。
搭配不当
1、句中主要成份不搭配。
例:
他的写作水平明显改进了。
、修饰限制的词语与中心词不搭配。
例:
农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。
例:
星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
词序颠倒
1、主动者和被动者颠倒。
集邮对我特别感兴趣。
、先后发生的几件事颠倒。
气象小组的同学记录并收听了天气预报。
佰佰
、修饰限制的词语用错了对象。
例:
在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。
重复累赘
1、句子中用了相同意思的几个词语。
例:
那个房间非常宽敞得很。
、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
例:
松树屹立在陡峭的险峰上。
、句子中用了没有必要用的词语。
例:
那个三条边的三角形画好了。
指代不明
1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。
例:
刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。
、指示代词和疑问代词误用。
例:
哪里有困难,他就出现在那里。
前后矛盾
1、句子的主要意思前后矛盾。
例:
这个养猪场养的猪不少于500头左右。
、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
例:
今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
八、归类不当
小走回一尖阴列借放仕一起白1乍回一尖阴
例:
无限的敬佩。
四、转述句
1、伯父笑着说:
“还是我的记性好。
”
、蔺相如对秦王说:
“我己经把和氏璧送回赵国了,你杀了我也没有用。
”
、爸爸说:
“我今晚加班,不回来吃饭了。
”
、军官对孩子说:
“你在这儿等一会儿,我马上就回来。
”
、王老师说:
“张强,你把作业本送到办公室。
”
、李亮告诉老师,说李明生病了,不能来上学。
、冼星海斩钉截铁地说道:
“我有把握把曲谱好!
一定能!
”
五、句式变换。
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?
、瓜是瓜,豆是豆,种瓜怎么可能收获豆子呢?
、此时此际,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!
4、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
5、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
6、这个故事里的主人公迷住了我。
7、大风卷起的尘土遮住了我的视线。
8、几场春雨后,娇嫩的笋芽长了出来。
改为比喻句:
改为拟人句:
9、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
六、按要求写句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的______________________②用来比喻事业的________________________
2、骄傲
①用来表示褒义的________________________②用来表示贬义的________________________
3.成了
写成比喻句_________________________
4.天空中的小星星
写成拟人句_________________________
5.好像
写成比喻句________________________写成不是比喻句的_____________________
6、以文明用语的要求,将下列话换个说法
1、喂,妈,今天开学了,快给钱。
______________________________________________
2喂,老头,把锄头借我用一下。
______________________________________________
七、修辞
说出下列句子所用的修辞手法。
1、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
改为反问句:
?
改为感叹句:
!
2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗?
改为陈述句:
。
改为感叹句:
!
八、改为第三人称转述句。
1、老师对我说:
“萍萍身体不好,你要多关心她。
”
2、楚王听了,只好赔不是,说:
“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”
3、晏子拱了拱手,说:
“我最不中用,所以派到这儿来了。
”
4、爸爸想了想,笑笑说:
“也许,你的想法再美些。
”
5、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
九、改为第一人称叙述句:
1、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
2、小红对妈妈说她要买本故事书。
3、一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国。
4、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
5、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快,他很高兴。
十、修改病句。
1、读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。
2、贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
3、全班同学都到时了,只有王钢没来。
4、我的家庭作业基本上全部做完了。
5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
6、我一定改正不好的缺点。
7、春天的苏州是一年中最美的季节。
8、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
9、他异口同声地说:
“这里的风景真美。
10、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
11、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。
12、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。
13、集邮对我特别感兴趣。
14、气象小组的同学记录并收听了天气预报。
15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
16、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。
十一、写下列句子的修辞手法。
1、地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。
2、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
3、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
4、只能看到巴掌大的一块天地。
5、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
6、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
7、什么叫自律?
自律就是自己管束自己的行为。
8、我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
9、老桥,你如一位德高望重的老人。
十二、按要求写句子。
1、特务很狡猾。
2、天空中有一轮明月。
3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
4、河水哗哗地流着。
5、寒风吹到脸上很痛。
6、蝉儿很爱鸣叫。
7、降落伞在天空飘荡。
8、考场上静得很。
9、他十分愤怒。
10、高粱成熟了。
按要求写句子练习卷
班级姓名
一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。
1.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句:
2.我的错误马上被朋友们纠正了。
改成“把”字句:
3.齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
4.一大滴松脂滴下来,正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
5.我不小心把陈明的心机模型摔坏了。
改为“被”字句:
6.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
改成“把”字句:
7.我们克服了这个困难。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
8.大水冲走了八只大铁牛。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
9.雨水淋湿了战士们的衣服。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
10.过年了,小孩把各种花炮买回了家。
改为“被”字句:
11.我蹲在旁边,看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。
改为“被”字句:
12.我们完成了老师布置的作业。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
13.放在窗台上的鲜花被我们抬进了屋里。
改成“把”字句:
14.战士们搭好了浮桥。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
15.雨水淋透了他大半个身子。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
16、诸葛亮秘密地请鲁肃到船上。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
17、无边无际的黑暗吞没了一切。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
18、天气十分寒冷,泥土冻得硬邦邦的。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
19、小鸟动听的歌声吸引了无数的游客。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
20、妈妈的童谣把我的思绪从天上引到人间。
改为“被”字句:
21、他把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
改为“被”字句:
二、缩句。
1、它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
3、被月光照得雪亮的浪花一个连着一个朝岸边涌过来。
4、凝聚在树叶上的雨珠往下滴着。
5、从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。
6、小花粉红色的舌头不停地舔着女主人的手。
7、冬眠是动物为适应冬季的寒冷和食物不足而出现的休眠现象。
8、孩子们的心里有无穷无尽的稀奇事。
9、张阿姨用手轻轻拍着邻家三岁的孩子。
10、六班的同学十分尊重和蔼可亲、知识渊博的周老师。
11、伤心的我呆呆地望着来来往往吊唁的人。
12、我家门前的苹果树上挂满了又红又大的苹果。
13、我们在教室里听到窗外一阵阵的欢呼声。
14、一群年青人在荒无人烟的草地上艰难地跋涉着。
15、月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。
16、那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去。
17、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们的心上。
18、一个12岁的小姑娘撞上了迎面而来的一位老人。
19、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。
20、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
21、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
22、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
23、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
24、一群大雁悄无声息地飞过田野。
25、可怜的凡卡想起了到树林里砍圣诞树的爷爷。
26、长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。
27、深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
28、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
29、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
30、让明天见的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
三、扩句。
1、骏马奔驰。
2、鲁迅关心爱护青年。
3、夜空中挂着圆月。
4、商店里摆放着商品。
5、小妹妹走来。
6、奶奶讲故事。
7、老人游览石林。
8、。
9、大象走到象冢里去。
10、嘎羧像见到老朋友。
11、海鸥排成白色,飞成乐谱。
12、她看到了大海。
13、林老师退休了。
14、报告感人。
15、炮兵轰击阵地。
16、我看着搪瓷碗。
17、战士脸红。
18、兄妹俩陶醉了。
19、春风吹遍了大地。
20、我们是朋友。
21、战士们冲向阵地。
22、沙滩上有贝壳。
23、同学们打篮球。
24、他们写作业。
25、阳光照耀田野。
26、燕子掠过湖面。
27、王老师走进教室。
28、树上结了桃子。
29、春风吹进校园。
30、他喜欢送花。
31、歌声回荡。
32、老师关心学生。
33、红旗在飘扬。
34、少年向观众鞠了一躬。
四、将反问句改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?
3、在阳光下,大片青松的边沿闪动着的白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
4、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
5、这山中的一切,哪个不是我的朋友?
6、人类难道不属于大地吗?
7、我们怎能忘记父母的养育之恩呢?
8、难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
9、孔子不能断定谁是的谁非吗?
10、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
11、这么高的山,我们怎么爬得上去?
12、穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?
13、难道我们能被这小小的困难吓倒吗?
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