小学紧急疏散安全演练活动方案.docx
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小学紧急疏散安全演练活动方案
小学紧急疏散安全演练活动方案
一、演练活动目的
1、熟悉我校紧急疏散的程序和线路。
确保在地震、火灾来临时,我校应急工作能快速、高效、有序的进行,从而最大限度的保护全校师生的生命安全。
2、通过安全演练活动,切实提高学生的消防安全意识,提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
让学生正确掌握安全知识,熟悉险情发生时的逃生方法,以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。
二、活动组织领导
总指挥:
现场指挥:
成员:
学校全体教师
三、活动时间安排2013年12月20日下午
四、参加对象全校师生
五、工作小组:
1、协助指挥小组:
各班班主任
职责:
班主任是第一责任人,要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排,做到安全有序、快捷。
撤离时做到:
(1)演习前清点学生人数;
(2)带领学生安全撤离;(3)到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组:
张芒
职责:
具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。
3、救护小组:
王桂启张祎
职责:
具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
六、疏散保护安排
1、楼道口老师安排:
一楼:
王桂启二楼:
张祎三楼:
张起善
职责:
以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、报警小组:
张芒负责用电铃报警。
3、计时:
王桂启负责整个活动的计时。
七、紧急疏散活动程序
1、报警
启动警报(电铃)。
2、疏散
(1)听到第一次警报,所有上课教师应保持清醒头脑,立即停止上课,组织学生全部先趴在课桌下抱头躲藏。
听到第二次警报后,指挥学生起立,开始撤离。
办公室内未上课的教师听到警报响起应立即停止手中的工作,以最快的速度到达各自所负责的地点组织学生有序地疏散,待全体学生安全撤离后方可紧随学生撤离教室或该楼层。
(2)疏散原则:
按照“谁近谁先,先低后高”的原则依次疏散。
即一楼——二楼——三楼,三楼学生让二楼学生下完后再紧随其后有序下楼,每层离楼梯近的班级先下,依次疏散,教师应确定全部学生安全撤离后方可离开。
三楼撤离教室顺序为六年级、五年级同时进行,四年级紧随六年级后面。
(3)学生全部撤离出来后教师组织好学生有序地到安全场所即教学楼前升旗地点集合。
八、活动要求
1、当学校发出警报后,所有教师应按照各自职责以最快速度到位,组织学生疏散。
2、对紧急疏散工作要高度重视,切勿马虎了事,不负责任。
3、教师应冷静组织好学生在撤离过程中一定要保持安静,不准携带任何物品,在撤离过程中有任何状况应互相关照相互帮助,教师必须有高度的责任心,随时注意学生的突发状况,保证学生的绝对安全,防止拥挤、推拉、踩踏事件的发生。
全校师生撤离至安全场所,教师应组织学生以班为单位列好两队清点好人数,做到安静不打闹不走动,保持体力,等待警报解除后方可有序返回。
九、总指挥针对本次活动总结。
柘林小学少先队
2010.12
小学安全疏散演练总结
2010年5月12日上午,我校举行了避震应急疏散安全演练活动在来自放放假{所浏览资源由放放假整理---www.FangFangJ}此次演练由校长亲自担任总指挥,书记、副校长任副指挥。
演练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。
参加演练的学生规模人数达5000余人。
由于疏散预案制定周详,组织工作严密,对学生的动员,训练和布置工作落实到位,演练取得了很大成功。
在演练之前,要求各位班主任先进行教育。
当防空警报响起后,全体教师立即就位,组织学生避险。
任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处,各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室,按规划好的疏散线路下楼,迅速,有序,安全地紧急疏散撤离教学楼,到达空旷操场上指定的地点集中。
并由班长清点人数后现场指挥报告情况,以防止余震时摔倒造成伤害。
我校全体师生5000多人,到达指定地点只用了两分多钟,无一人发生跌到摔伤事故。
同时由全体教师组成的疏散组,安全防护组,应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开,疏散演练井然有序未发生任何问题,达到了预期的效果。
演练结束后,作为总指挥的校长及时作了总结,在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时,也指出了本次演练过程中存在的不足:
1、由于学生数多,在疏散的过程中,学生的嘈杂声较大。
2、逸夫南楼的楼梯口下楼时班级过多,影响疏散的速度。
这次演练,增强了全体师生的安全意识,提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。
学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案,为今后的应急处理演练积累宝贵的经验
安全疏散演练
地震就像一头猛兽,时刻危机着我们的生命。
我们不希望它来到,但是也要有遇到突发事件的意识。
最近一连发生了两次地震,云南地震,日本地震,夺走了无数人的生命。
3月14日,我们学校就进行了一次安全疏散演练。
第二节班会课上,突然,广播大声的响了起来“呜——”随即,响起了大队辅导员的声音:
“大家请注意,我们学校发生意外事件,请大家按照疏散的路线撤离……”随即广播那边是一阵嘈杂的声音。
老师今天早上刚强调过的疏散顺序——第一排和最后一排一起跑,第二排和第五排一起出,第三排和第四排一起出,排成一列队贴着墙往下走。
可此时同学们惊慌失措,把书一扔,准备撒腿往外跑,教室门口交通严重堵塞。
大家顾不得一切就往外窜。
班主任在讲台上挥动着教鞭,组织大家撤离:
“不要乱,不要慌!
按顺序撤离!
”还好大家都看见教室门都快被挤掉了,才都自觉起来了,我们终于在班主任的组织下全部撤离出教室。
出了门,大家都按照顺序贴着墙小心翼翼地往下走,可是该下第二层楼梯的时候,后面的大个子哥哥可不讲理了,不顾一切举着拳头:
“冲啊,杀呀!
”我们一会儿撞倒走廊旁,一会儿撞倒中间,有的小同学见势不好,立刻使出平时练就的绝招,纷纷骑栏杆上,刺溜一下滑下去,转身直奔操场。
有人议论着:
“到底出什么事了?
不会地震了吧?
”“有可能!
”大部分同学们神情严肃,一点也没有原来演练时的说说笑笑了。
还有的同学却不以为然:
“不可能有事儿,学校在进行疏散演练呢!
”还好我也经过千难万险走出了教学楼。
站在操场上看,同学们像流水一样,涌出了教学楼,教学楼的门好像两个粗粗的水泵,往外不停地放水。
到了操场,校长严肃地站在那里讲话:
“同学们,很多同学对于这次疏散演练非常重视,可是有些同学却不以为然,推推搡搡。
有些小同学自作聪明,滑栏杆下楼。
这样的行为非常不安全,尤其在地震时,很有可能从上面摔下来,这非常危险。
”我们这次疏散演练,同学们全部冲出教学楼用了35秒,在操场上列队完毕用了1分30秒,清点人数结束用了4分20秒,这么好的成绩,与我们平时的演练有很大的关系呀!
通过这次疏散演练,我们学会了保护生命的方法,遇到突发事件怎样快速的撤离安全地带。
当我们遇到危险时,要有求生的本能,这样才能安全的逃离危险。
实验小学“安全教育周”活动方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,以安全法律法规为准绳,进一步贯彻落实《中央社会治安综合治理委员会、教育部关于教育系统进一步参与社会治安综合治理工作的通知》精神,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障全校师生人身财产安全和学生健康成长。
为深入开展法制教育、安全教育,提高学生的自护自救安全防范意识,我校决定开展为期一周的学生安全宣传教育活动。
二、活动目的
通过开展“安全教育周”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校教育教学工作健康有序地开展。
三、活动时间:
①3月26日为安全教育日;
②3月26日~3月30日为安全教育周。
四、活动主题:
珍爱生命,安全第一。
五、活动要求:
(一)提高认识,加强领导。
学校安全工作关系到学生的健康成长,关系到本校近2000个学生家庭的幸福安宁和全社会的稳定。
学校成立安全教育工作领导小组,主动与家长、有关部门联系,认真策划,广泛发动,加强指导,严密组织。
各年级每天均安排教师护导,关注学生课间课余活动,预防危险事情的发生。
安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,一旦发现隐患,及时解决问题。
(二)科学组织,讲求实效。
安全教育活动面向全体师生,全员参加,积极组织和开展宣传教育系列活动。
1.开辟专题宣传橱窗,营造安全教育氛围。
利用学校宣传栏的功能,在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块,深入浅出地将安全知识普及于学生。
2.发放告家长书,联合家长力量,配合学校切实做好安全教育工作。
3.组织一系列教育活动:
①3月26日,由高校长对全体师生进行以安全教育为主题的动员讲话,并对安全教育周活动进行动员和部署。
各班、各中队在学校“安全教育周”活动方案基础上制定本班、本中队“安全教育”活动方案,包括活动目的,活动内容,活动过程,活动小结,并于4月2日交德育处备案。
②3月27日,由班主任、中队辅导员就本班、本中队实际,利用晨会课或班会开展安全教育活动,并记录好活动过程,写好活动小结。
④3月28日,由吴中消防中队组织进行师生安全逃生演练。
⑤3月29日,邀请校外法制辅导员到校,作法制知识讲座,组织案例剖析、法制咨询等活动,以增强学生的法制观念,提高学生知法守法的意识。
⑥3月30日,利用晨会课认真总结“安全教育周”活动,交流心得。
六、活动延伸:
教育是安全的前提,安全是教育的目的。
全校上下要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保全校学生在安全的环境中健康成长。
实验小学德育处、少总部
2011.3.20
(本内容来自言小范文网原文地址:
富昌小学寒假安全防范工作方案
随着寒假和春节的临近,为进一步做好学校寒假前和春节期间的安全稳定工作,预防各类安全事故的发生,确保广大师生过上一个祥和、健康、文明、和谐的节日和假期,根据上级有关文件精神,结合我校安全工作的实际,特制订如下安全防范工作方案:
一、指导思想
坚持“预防为主,综合治理”的工作方针,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,通过开展安全大整治活动,把“平安校园”创建活动进一步引向深入,集中力量,集中时间,狠抓细节落实,完善管理措施,确保学校和学生的安全稳定。
二、工作重点
1、安全保卫。
寒假前切实加强安全保卫力量,与村委会沟通,增加安保人员,完善制度,严禁不明身份人员、车辆进入校园,严禁师生携带管制刀具进入校园,严格落实出入登记制度,把好学校安全的第一道关口。
2、消防安全。
防火工作是学校冬季安全工作的重中之重,建立健全消防安全管理制度并落实到位,切实加强对学生相对集中的重点部位的安全隐患排查,配足配齐必要的消防设施和器材并确保正常使用。
加强对学校用电、用火、用气的管理,保证疏散通道和安全出口的畅通,保证校舍内疏散标志和照明设施的正常使用。
教育学生寒假期间不乱燃放烟花鞭炮,不玩火。
3、校舍设施设备安全。
对学校设备的使用维护情况要进行全面排查,重点检查专用教室等固定资产的防范工作,针对我区个别学校的微机被盗事件,对我校的微机进行化整为零处理。
4、安全教育。
放寒假前在开展好常规的安全课的同时,根据实际工作特点进行一次集中安全教育,教育学生不到结冰的河面滑冰玩耍,不在野外生火、玩火,不在民间风俗、春节等节日期间乱燃烟花爆竹,教育学生安全用电,防止触电事故和火灾。
5、节假日值班工作:
严格落实假期值班制度,值班教师要实时巡查校园,尤为专用教室,并做好巡查记录。
(后附寒假值班表)
三、工作要求
1、提高认识,精心组织。
学校要重视春节前的学校和学生安全工作,进行专项排查和整改,消除各种安全隐患,遏制事故的发生。
2、加强领导,落实责任。
学校校长要履行安全工作第一责任人的职责,亲自研究部署安全工作。
分管领导要认真抓好安全工作,对学校内部存在的安全隐患进行彻底的排查,认真分析原因,研究防范对策,确保安全。
假期特别是春节期间要安排好教师值日,每天要有一名班子成员带班。
3、合理安排,坚守岗位。
寒假期间,充分利用假日期间对校舍及设施进行检查维修,落实好假日期间的值班制度,确保校舍和学校财产安全。
4、广泛宣传,营造氛围。
通过各种形式搞好学校安全工作的宣传,提高师生的安全防范意识,增强自救自护能力。
保定市富昌乡富昌小学
2011年12月30日
小学国庆前学校安全检查工作方案
为贯彻落实《宝安区教育系统“安全生产年”活动方案》的通知(深宝教〔2009〕134号),根据《西乡街道教育系统国庆前学校安全检查工作方案》和学校实际,制定本方案,免费教育文稿网一、指导思想和工作目标以科学发展观为统领,以安全发展理念为指导,按照“保增长、保稳定、保民生”的要求,进一步落实“安全生产年”各项工作任务,进一步落实各级主管部门的安全主体责任和安全监管责任,立足于治大隐患、防大事故,深化学校安全隐患治理和危险源监控,防范和遏制重特大事故和责任事故的发生,确保广大师生生命和财产安全,为迎接60周年国庆营建平稳有序的学校安全氛围。
二、组织领导成立学校安全检查工作领导小组:
组长:
副组长:
成员:
领导小组办公室设在安全办,负责具体工作。
联系电话:
。
三、检查内容㈠健全完善安全工作体制机制的情况⒈相关行政部门从加强安全教育、加强安全制度建设、加强安全队伍建设、加强安全隐患排查整治等方面制订和完善安全管理制度的情况。
2.各部门履行作为安全主体的管理责任的情况,主要检查:
⑴建立健全各项安全管理制度和工作规程的情况;⑵贯彻执行安全管理法律法规、规章制度、规程标准的情况;⑶落实安全管理责任制和事故报告、查处及责任追究的情况;⑷加强安全管理人员、工作人员的配备、教育培训和持证上岗的情况;⑸对存在较大危险因素的场所以及重点环节、部位、重大危险源普查建档、风险辨识、监控预警制度的建设及措施落实。
(二)开展安全隐患排查治理的情况⒈教室排查整治。
由德育处组织排查教室用电、消防、卫生等安全隐患,实施安全监管的情况。
(责任人:
曾绍钦)⒉开展校舍抗震安全排查鉴定的情况。
(责任人:
赖以新)⒊消防安全排查整治情况。
主要检查:
⑴学校教学楼、教师宿舍安全疏散出口及通道是否畅通,防盗网是否已拆除或开封;(责任人:
赖以新)⑵学校消防设施是否完备、完整及有效;(责任人:
曾绍钦)⑶教学楼和食堂的用电、用火、用气、用油是否达到消防安全要求,教师宿舍用电插座是否已拆除或封闭;(责任人:
赖以新)⑷开展消防疏散演练。
(责任人:
邱青云)⒋交通及校车安全排查整治情况。
(责任人:
赖以新、邱青云)主要检查:
⑴学校是否层层签订交通及校车安全管理责任书;⑵学校校车和校车驾驶人是否严格持证运行;是否严格实行“六定”管理模式;校车档案是否按要求建立健全;⑶是否建立机动车辆进出学校的管理制度,实行人车分流;是否建立防范学校公务车辆和校车交通事故的制度、措施和应急预案等。
5.食品卫生安全与传染病防控情况。
(责任人:
赖以新、朱小娟)主要检查:
⑴学校卫生人员配备、持证和培训情况;⑵食堂食品采购、留样、消毒等食堂卫生管理制度的落实情况;⑶学校传染病预防控工作情况。
落实防控期间晨检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、疫情报告和值班制度的情况,加强学校环境卫生、食品卫生和消毒工作的情况,加强学生健康教育的情况。
6.汛期防御工作情况。
认真落实防风防雨、防洪涝、防危险边坡、防坍塌、防雷击等的各项措施,严密防范因台风、暴雨、洪水、雷电等自然灾害引发安全事故的情况。
(责任人:
刘晨浩)(三)加强安全教育的情况1.严格执行教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和深圳市安全教育课程计划,保质保量开设安全教育课的情况;(责任人:
黄朝晖)2.根据季节、时期特点和深圳实际,开展以交通、防火、防煤气中毒、外出、传染病预防、防溺水、防食物中毒、防外部侵害和网络安全教育等内容为主的重大节日、寒暑假前安全教育的情况;(责任人:
邱青云)3.校园内开辟板报、宣传橱窗、校园广播等阵地进行学生公共安全宣传教育的情况;(责任人:
邱青云、赖吉、各班主任)4.联系公安、交警、消防、卫生等专业职能部门,请专家入校对教职工及学生进行法制、交通、消防、卫生等安全教育的情况。
(责任人:
邱青云)四、实施步骤㈠自查自改阶段(9月1日—10日)成立学校安全检查工作领导小组,制定工作方案,明确工作目标、任务和要求,并召开专门会议安排布置检查工作。
检查中发现问题要立即整改,并实行台账管理。
㈡检查督促阶段(9月11日—20日)学校安全办组织检查组对各责任人的自查自改情况进行检查,督促落实各项安全检查整改工作。
㈢总结验收阶段(9月21日—30日)安全办对工作开展情况进行分析总结,对好的经验、做法要树立典型积极宣传推广,并做好接受区教育局、街道教育办组成的检查组对自查和整改结果等进行验收工作。
五、工作要求㈠高度重视。
各部门、各负责人要高度重视,精心组织,从方案制定、人员落实、工作内容、时间安排、工作步骤、经费保障等方面,做好安排部署,切实有效地完成此项工作。
㈡建立台账。
要建立检查整改清单台账,落实隐患建档销号制度。
对检查发现的安全隐患,要逐一建档、逐一整改、逐一销号。
㈢加强宣传。
要充分依靠和发动广大师生参与活动,同时加大舆论和群众监督力度,对活动开展不认真、走过场的要通报批评,对先进典型和好的经验要进行表彰和推广。
㈣及时反馈。
安全办要及时总结上报本校的工作开展情况,阶段小结于每阶段结束后1天内上报,工作总结于9月30日前上报。
2011年花荡小学消防安全宣传教育工作方案
为深入推进消防宣传“五进”活动,全面提高学校消防安全管理水平,实现“教育一个孩子,带动一个家庭”的宣传目标,增强广大学生火灾疏散逃生意识和技能,制定本工作方案:
一、指导思想
以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》和《江苏省消防条例》等法律法规为依据,以落实教育部、公安部《关于加强中小学消防安全宣传教育工作的通知》(教基一司函【2010】43号)、《江都市教育局消防安全宣传教育工作方案》精神为目标,切实增强广大学生的消防安全意识和自防自救能力,努力打造平安、和谐校园环境。
二、组织领导
我校成立消防安全宣传教育工作领导小组,负责工作的指导、协调和日常联络工作。
组长:
常大同;副组长:
姚允桃、范宏飞、孔俊;成员:
刘恭贤、佘杰、韩正明、严永进、马泽玉、王月红、王帅及各班主任。
三、工作安排
(一)学校聘请派出所张宇为校外消防宣传辅导员,同时征集班级消防志愿者2名。
积极协助学校做好消防安全知识教育、火灾逃生疏散演练、消防主题活动的策划、组织、辅导等工作。
(二)切实开展校园消防宣传教育工作。
一是结合本校实际每学期初制定一份消防安全宣传教育计划,计划确保有可操作性,明确责任人、具体工作措施、资金保障和完成时间;
二是发放消防安全知识宣传教材,定期举办消防安全宣传知识课堂,切实将消防安全知识纳入教学内容;
三是设立橱窗、板报、广播、网站等专门消防宣传阵地,结合季节和节日,以活泼多样的形式宣传防火、灭火及疏散逃生等消防安全常识;
四是将每学期开学第一周定为消防安全知识教育周,集中开展消防安全知识教育,重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等教育。
五是积极谋划在“全国中小学安全教育日”、“防火减灾日”、“11.9消防日”等特殊日期开展应急疏散演习、体验参观消防站等多种形式消防宣传活动,确保师生接受消防安全知识教育率达100%;
六是举办一次消防家庭作业评比活动,要求学生制作家庭火灾疏散预案和填写“家庭消防安全自查表”,要求由学生与家长共同完成。
家庭火灾疏散预案的主要内容包括制作一张家庭每个房间的逃生路线图,确定疏散程序、方法、要求等,并要求进行自行演练。
“家庭消防安全自查表”主要是发现并消除家庭火灾隐患,督促配备必要的消防安全器材,落实家庭消防安全措施,确保学生家庭消防安全。
消防家庭作业由各班先组织评比,在此基础上挑选优秀作品送市教育局参加评比。
附件:
制作家庭火灾逃生计划
“家”向来都是人们避风的港湾,但火灾却无时无刻不在威胁着“家”的安全。
较之公众场所的消防安全,家庭消防安全往往被忽视。
当您的家里发生火灾时,您和家人能够安全逃生吗?
一旦发现火情,全家人都应该知道怎么做,去哪里!
现在,请全家一起动手制作一个家庭火灾逃生计划吧,或许它今晚就能挽救您和家人的生命!
第一步:
画一幅您家的平面图
在印有网格的稿纸或者图纸背面画出您家的平面图,如果您的房子超过1层,记得每层都画一个平面图!
第二步:
在图上标出所有可能的逃生出口
记得一定要把家里所有的房门、窗户、楼梯都标注在图上,这样能够让您和您的家人对紧急情况下家里的逃生路线一目了然。
同时,请别忘记标注房屋附近的疏散楼梯,因为城市居民大多住在多层和高层住宅里面!
第三步:
如若可能,尽量为每个房间画出两条逃生路线
房门当然是每个房间的主要逃生出口。
但是,如果房门被大火和浓烟封堵,您就需要另外一个逃生出口,例如窗户。
所以,您一定要确保家里的窗户能够自如开启,并且家里的每个人都清楚知道逃生的路线。
如果窗户安装了防盗锁,那么一定记得在家里准备锤子等应急工具。
第四步:
重点关注火灾发生时家里其他需要帮助的成员
制定家庭火灾逃生计划一定要提前考虑到紧急情况下家里需要帮助的小朋友、老年人或者残疾人、智障人员,甚至您心爱的宠物。
事先的规划能够帮助您在紧急情况下争取到关键的几分钟,甚至几秒钟!
此外,火灾逃生时,请顺便大力敲一下您邻居的房门,并关上自家的大门,以帮助邻居逃生和避免自家大火短时间殃及近邻。
第五步:
在户外确定一个会合点
在您的住家外面确定一个家里所有人都知道的逃生会合点,一棵树、一个公交站台、一座报亭都是不错的选择!
一旦火灾发生,家庭成员都直接到会合地点集中,这样能够很快确定所有家庭成员是否全部成功逃生。
第六步:
在户外给消防队打电话报警
千万不要浪费宝贵的逃生时间在家里给消防队打电话报警!
一旦您已安全逃生,就用手机或者公共电话给消防队报警。
第七步:
一定记得演练您的火灾逃生计划!
家里的每个成员都要熟悉火灾逃生计划,最好全体家庭成员试着从每个房间徒步走向逃生出口,这样可以确定所有的逃生出口是否可以正常使用。
家里最好每年做1到2次这样的演练,一旦火灾真的发生,家庭成员就能够在烟、火封堵逃生路线前准确、快速疏散逃生。
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