部编版二年级语文下册全册精品一课一练有答案.docx
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部编版二年级语文下册全册精品一课一练有答案
1.古诗二首
基础再现
一.看拼音写词语
értóngxiāngcūnbìlǜhuàzhuānɡjiǎndāo
二.比一比,再组词。
碧( ) 裁( ) 诗()村()
壁( ) 栽( ) 待()树()
三.选择正确的生字,并用√标出。
(1)草长莺飞二月天,(拂佛)(提堤)杨柳醉春烟。
(2)碧玉(妆壮)成一树高,万(条绦)垂下绿丝(条绦)。
四.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
()
(2)《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
()
(3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。
()
阅读提高
五.课内阅读
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
1.选择
(1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是()
A.蝴蝶B.燕子C.风筝
(2)“东风”指的是()
A.春风B.东边刮来的风C.吹向东边的风
(3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指()
A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟
2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
3.这首诗描写人物活动的句子是:
,诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
六.课外阅读
春天来了
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了,有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!
最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里()农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜()已经开出白色和金色的小花()散发出一阵阵清香()
1.把短文空白处加上合适的标点。
2.仿写词语。
例:
绿油油(ABB式)
例:
一阵阵清香一()()葡萄一()()草地
3.读短文,并填写正确的词语。
冬天过后,来了。
花园里开满了的花。
花的上方有蝴蝶在。
田野里,和也开出了花,真清香!
4.看,春天来到了你家的小区里,小区里有哪些变化呢?
写一写。
拓展训练
七、下面的诗句中不是描写春天的是()
A.好雨知时节,当春乃发生。
B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
答案:
一、儿童乡村碧绿化妆剪刀
二.碧绿墙壁裁衣栽树古诗等待乡村柳树
三.
(1)拂堤
(2)妆条绦
四.
(1)√
(2)√(3)×
五.1.
(1)C.
(2)A.(3)A.
2.春季草长莺飞
3.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
儿童放纸鸢散学
六.1.。
,,。
2.红彤彤黄澄澄串串片片
3.春天五彩缤纷翩翩起舞蚕豆油菜
4.示例:
儿童们换上了春装开始在院子里玩耍,老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。
七、C.
2.找春天
基础再现
一、看拼音写词语
gūniangxúnzhǎoliǔyètáohuāchōngxǐ
二、下面加点字读音完全正确的一组是().
A.脱掉(tuō)棉袄(ǎo)害羞(chā)姑娘(gū)
B.遮掩(yǎn)探出(tàn)嫩芽(nèn)找寻(xún)
C.音符(fǔ)解冻(jiě)触到(cù)杜鹃(juān)
三、照样子,在括号内填入合适的词语。
摇(尾巴)玩()看()写()
脱掉(棉袄)冲出()奔向()寻找()
四、给句子加上合适的标点符号,再读句子,用“√”画出正确的语气。
(1)春天来了春天来了
孩子们盼望的春天终于来了,要读出(赞叹平淡)的语气。
(2)春天来了我们看到了她我们听到了她我们闻到了她我们触到了她
这两句话要读出(喜悦难过)的语气,把“我们”找到春天的感情读出来。
阅读提高
五.课内阅读
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
1.小朋友找到的春天是什么样的?
请你把下面的句子补充完整。
春天是从地下探出头的,春天是早开的,春天是树木的嫩
芽,春天是的小溪。
2.在作者眼中,春天是爱打扮的,你看,作者把比作了春天的眉毛
把比作了春天的眼睛;春天还会弹琴呢,你听,小溪正在弹琴呢,那声音
真好听!
六.课外阅读
春天来了
春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:
“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?
”
我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……
1.在括号里填入合适的词语。
()的春风()的花朵()的春天
2.下面的事物能做什么?
连一连。
雨滴游在小河中
小鱼穿梭在花丛中
蝴蝶滋润花草树木
3.读短文,判断正误。
正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)文中的“她”指的是姐姐。
()
(2)“我想变成……”这里是在告诉大家,“我”想变的事物还有很多很多。
()
4.你想变成什么?
照样子,写一写。
例:
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成,。
拓展训练
七、想一想,填一填。
课文中的孩子们找到了春天,看到她在柳枝上荡秋千,听到她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。
我也找到了春天,我看到她在,我她在
。
参考答案:
一、姑娘寻找柳叶桃花冲洗
二.B.
三.略
四.
(1)!
!
赞叹
(2)!
,,,。
喜悦
五.1.小草野花吐出解冻
2.小姑娘小草野花丁丁冬冬
六.1.和煦五颜六色美丽
2.雨滴游在小河中
小鱼穿梭在花丛中
蝴蝶滋润花草树木
3.
(1)×
(2)√
4.示例:
一只雄鹰在蓝天中自由飞翔
七、示例:
给迎春花染发听到小河里唱歌
解析这道题考查仿写能力。
答题时先仔细观察、寻找春天,细心地感受春姑娘的到来。
花开了,草绿了,小朋友们换上春装出来玩耍……这些都是美丽的春景。
然后选择两个你最喜欢的场景,把它们想成春天的某一个动作、某一种行为,用优美的语言细细地描写出来。
如果能用上积累的好词、好句,写出来的语言就更生动了!
3.开满鲜花的小路
基础再现
一、看拼音写词语
xiānhuāyóujúyuánláilǐwùkuàidì
二、组词。
原()堆()礼()递()
员()难()扎()第()
三、照样子,写词语。
(1)亮晶晶(ABB)
(2)五颜六色(含有数字):
(3)花朵簇簇(ABCC式):
请从上面选择一个词语造句:
四、照样子,写句子,注意加点的部分。
例子:
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1、大海边散落着____________________贝壳。
2、山坡上______________________。
3、蓝天上____________________________。
五、根据课文内容选一选,填一填。
(1)课文中松鼠太太说的“美好的礼物”指的是()。
A.花籽B.鲜花C.空气
(2)松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”,是因为()。
A.这份礼物破了,但是没有污染环境。
B.这份礼物掉在地上,长出美丽的鲜花,让大家都得到了快乐。
(3)除了课文中的,也是生活中美好的礼物。
阅读提高
六.课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:
“这是谁在我家门前种的花?
多美啊!
”
鼹鼠先生回答:
“我不知道!
”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:
“这是谁在我家门前种的花?
真美啊!
”
鼹鼠先生回答:
“我不知道!
”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:
“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!
”
1.照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花一大片()的鲜花
(2)惊奇地说()地说
2.根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A.狐狸太太B.鼹鼠先生C.刺猜太太D.松鼠太太
()先路过()家,接着经过()家,最后来到()门前。
3.仿写句式,练习说话。
注意用上问号和感叹号。
这是谁在我家门前种的花?
真美啊!
这是谁?
真啊!
七、课外阅读
春天
春天来了,春风吹遍了大地。
小草悄悄地从()泥土里露出了头,嫩绿嫩绿的,像给大地铺上了一层薄薄的绿色的地毯。
柳树芽偷偷地从柳条上钻(zhuānzuān)了出来。
顿时,柳树换上了一件()春装。
公园里的花开了,()桃花像怕羞似的,一朵挨(áiāi)着一朵密密地开放着。
玉兰花洁白无瑕,散发出阵阵清香,不知吸引了多少游人。
蜜蜂忙碌起来,成群地飞来飞去,在花丛里传播花粉,采集花蜜。
活泼(bōpō)可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来了。
1.选择加点字正确的读音,用“√”标出。
2.从下面的词语中选择恰当的填在文中的横线上
松软的粉红的淡绿的
3.这篇短文是围绕哪句话来写的?
用“”画出来
4.这篇短文写了()、()、()、()四种植物,还写
()、()两种小动物的活动
拓展训练
八、想象:
鼹鼠先生经过白兔太太家,白兔太太看到这条小路,会说些什么呢?
仿照文章第七自然段写一写。
参考答案:
一、鲜花邮局原来礼物快递
二、原来成员土堆困难礼物扎手快递第一
三、示例:
(1)白茫茫红艳艳绿油油
(2)七嘴八舌三长两短七上八下
(3)小心翼翼千里迢迢白发苍苍
四、1.一大堆五彩缤纷的贝壳。
2.长满了郁郁葱葱的大树。
3.飘荡着朵朵白云。
五、
(1)A.
(2)B.(3)
六、1.
(1)绚丽多彩
(2)奇怪
2.(B)(C)(A)(D)
3.这是谁买的衣服?
真漂亮啊
七、1.āizhuānpō
2.软软的淡绿的粉红的
3.春天来了,春风吹遍了大地。
4.小草柳树桃花玉兰花蜜蜂小燕子
八、示例:
鼹鼠先生经过白兔太太家,正巧,白兔太太走出门。
看到门前开着一大片五彩缤纷的鲜花,她惊奇地叫:
“这是谁在我家门前种的花?
太美啦!
”
4.邓小平爷爷植树
基础再现
一、看拼音写词语
zhùyìzhíshùxiūxīxīyǐnyángé
二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
1.83岁高龄(línlíng)的邓(dèndèng)小平爷爷来到天坛(tándán)公园植树。
2.他手握(wòwuò)铁锹,兴致(zhìzì)勃(bōbó)勃地挖(wāwuā)着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息.
三、选字填空。
(1)体休今天爸爸做了很多()力活,现在终于可以()了。
(2)注柱()意,不要撞上那根()子。
(3)格各广场上()种()样的花灯()外吸引人。
四、把下面的词语补充完整,并选词填空(填序号)。
①碧()如()②万里()()
③()()勃勃④()人()目
(1)上学路上,同学们()地讨论着昨晚的那场足球赛。
(2)动物园里,最()的是那只高大的长颈鹿。
阅读提高
五、课内阅读
一个树坑挖好了。
邓爷爷()地挑选了一棵茁壮的柏树苗,()地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外()看看,觉得不很直,连声说:
“不行,不行!
”他又走上前把树苗扶正。
(1)把第一句中邓爷爷植树时的动作用“”圈起来。
(2)把“仔细、精心、小心”填入文中的括号里。
从这三个词语中我感受到了邓
爷爷。
我要好好地读一读这段话。
(3)我知道了植树的步骤:
(填序号)
①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树坑
正确的顺序是
六.课外阅读
植树还要爱树
植树的好处可多啦!
树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。
树干可以用来盖房子、做家具和造纸。
在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。
但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。
树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。
人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。
新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断,树根吸收不到水分,树就会枯死。
树怕剥皮,就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道,如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。
树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。
另外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。
这样的树既不好看,也不能成材。
1.补充合适的词语。
()清新()环境()噪音
2.短文的第()自然段写的是植树的好处多。
3.选择填空。
(填序号)
(1)植树的好处可多啦!
树叶的作用是()。
树干的作用是()。
在街道、住宅旁植树,还可以()。
①盖房子、做家具和造纸②给人遮阳③使空气清新④美化环境⑤减弱噪音
(2)第3自然段告诉我们要如何()。
A.植树B.爱树
参考答案:
一、注意植树休息吸引严格
二、1.lingdèngtán
2.wòzhìwā
三、
(1)体休
(2)注柱(3)各种各样格
四、①空洗②无云③兴致④引注
(1)兴致勃勃
(2)引人注目
五、1.挑选移入挥填
2.精心小新仔细
3.④①②③
六、1.空气美化减弱
2.1
3.②③⑤①④
5.雷锋叔叔,你在哪里
基础再现
一、看拼音写词语
zuótiānwānqūmàoyǔwēnnuǎnbēibāo
二、用“”给加点字选择正确的读音。
荆棘(jīngjīn)献出(xiànxàn)晶莹(yíngyín)
泥泞(níngnìng)顺利(sùnshùn)背包(bēibèi)
三、选择恰当的词语填空
哪里那里
1.你们()下雪了吗?
2.你是从()找到这本故事书的?
需要须要
3.哪里()献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
4.教育孩子()有耐心。
四、我能正确区分下列形近字,还能给它们组词呢!
峰()作()变()背()洒()
锋()昨()弯()冒()酒()
阅读提高
五、课内阅读
乘着()的春风,
我们()寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出(),
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.按课文内容填空。
2.从文中找出下面词语的近义词。
暖和——()到处——()寻找——()
3.对画“”的句子理解正确的一项是()
A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。
4.有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?
在你认为正确的一项后打“√”。
A.雷锋叔叔已经不在我们身边了,不用学习他了。
()
B.雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。
()
六.课外阅读
天快暖和了,连队里发放夏天的衣服,每人两套单军装,两套衬衣,两双胶(jiāo)鞋。
大家喜滋(zī)滋地从司务处领来了衣服。
发到雷锋的时候,他却说:
“我只要一套军装、一件衬衣和一双胶鞋就够了!
”
司务长奇怪地问道:
“为什么只要一套?
”他说:
“我身上穿的军装,缝(féng)缝补补还可以穿,我觉得现在穿一套打补丁的衣服,比我小时穿的要好上千万倍呢!
剩下的衣服交给国家吧!
”
雷锋生活很俭朴,从来不乱花一分钱组织上每月发给他的津贴,他留下一角钱交团费,两角钱买肥皂,再用些钱买书,好扩充他的“小图书馆”,其余的钱,全部存入银行。
他穿的袜子,补了一层又一层。
最后,完全改了样,还舍不得丢。
他用的搪(táng)瓷脸盆、漱(shù)口杯,上面的搪瓷几乎掉光了,他也舍不得买新的。
1.我能用加点词写句子。
大家喜滋滋地从司务处领来了衣服。
2.司务长为什么对雷锋的话感到奇怪?
请在原文中用“”画出来。
3.雷锋是个怎样的人?
在正确答案后面的括号内画“√”。
A.俭朴()B.小气()C.节约()
拓展训练
七、你在生活中见过“雷锋”吗?
这位雷锋做了什么事情?
写一写。
参考答案:
一、昨天弯曲冒雨温暖背包
二、jīngxiànyíngnìngshunbēi
三、1.那里2.哪里3.需要4.须要
四、山峰锋利作业昨天变化弯曲背包冒雨洒水喝酒
五、1.温暖四处爱心
2.温暖四处寻觅
3.B.
4.B
六.1.略
2.大家喜滋(zī)滋地从司务处领来了衣服。
发到雷锋的时候,他却说:
“我只要一套军装、一件衬衣和一双胶鞋就够了!
”
3.A.C.
七、略
6.千人糕
基础再现
一.看拼音写词语
hǎoxiàngjǐngsèbōwénliúliànmǎpǐ
二.下列加点字注音完全正确的一项是()
(1)郊区(xiào)泛起(fàn)
(2)异地(yì)地毯(yán)
(3)葱绿(chōng)植株(zhū)(4)跨过(kuà)骑马(qí)
三、下面声母完全相同的一组是(),韵母完全相同的一组是()
A、掩探坛餐B、探坛剪绚C、局寄剪剧
D、邓坛咨询E、勃裹破漏F、邮丝裁袄
四、在不同类的词语下画横线。
1.大米小麦高粱肥料
2.甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁
3.工具农具文具用具
五、查字典,填空。
“糕”用部首查字法应先查()部,再查()画。
“糕”在字典里的解释有:
①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品;②姓。
“千人糕”的“糕”应选解释()。
阅读提高
六.课内阅读
爸爸说:
“是的,就是平常吃的米糕。
你知道这糕是怎么做成的吗?
”
孩子说:
“是把大米磨成粉做的,还加了糖。
”
爸爸说:
“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…
爸爸接着说:
“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。
”
1.从文中找出下面词语的近义词。
平时——()出售——()
2.在选文中用“”画出米糕做好后还需要经过的工序。
3.以你生活中的一样东西为例,学习选文的表达方式,说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。
七.课外阅读
浪费粮食不应该
草莓兔,坏毛病,浪费粮食不心疼。
吃米饭,盛大碗,吃了没几口,倒进垃圾桶。
吃水饺,端大盘,吃一半儿来扔一半儿。
草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在岩石洞。
肚子饿得“咕咕”叫,“有点吃的该多好。
”
丁当狗送她一块饼,呼噜猪送她一块糕。
草莓兔,吃得急,三口两口进肚里。
“没吃够,没吃饱,再有点吃的该多好。
”
“谢谢他,谢谢你,我怎么从来没吃过这样的好东西!
”
猪也笑,狗也笑:
“这个道理你该知道,浪费粮食不应该,这个毛病要改掉。
”
小朋友浪费粮食不应该,你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗?
农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
如果我们每天每个人浪费一粒米,那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。
所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩饭剩菜,更不能把不爱吃的东西随便扔掉,否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
1.短文有个自然段,第自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。
2.种粮食多不容易啊,农民伯伯要经过、、
、、这么多步骤才能种出粮食来。
3.说一说,我们平时应该怎样做才能不浪费粮食?
参考答案:
一.书桌美味甘甜工具劳动
二.gāozhèyīngdímóáo
三、未味味干甘甘菜采菜老劳劳
四、1.肥料2.墨汁3.用具
五、米10①
六、1.平常销售
2.包装、送货、销售
3.略
七、1.六一
2.耕地播种浇水施肥除草
3.略
7.一匹出色的马
基础再现
一.看拼音写词语
hǎoxiàngjǐngsèbōwénliúliànmǎpǐ
二.下列加点字注音完全正确的一项是()
(1)郊区(xiào)泛起(fàn)
(2)异地(yì)地毯(yán)
(3)葱绿(chōng)植株(zhū)(4)跨过(kuà)骑马(qí)
三、下面声母完全相同的一组是(),韵母完全相同的一组是()
A、掩探坛餐B、探坛剪绚C、局寄剪剧
D、邓坛咨询E、勃裹破漏F、邮丝裁袄
四、写出下面加点词语的近义词。
1.春天的郊外,景色异常美丽。
()
2.他拾起一根又长又细的枝条。
()
3.妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
()
五、照样子用加点的词语写句子
例:
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的地毯。
蓝天上飘着朵朵白云,的,非常可爱,像。
例:
我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
___________一边___________,一边___________。
阅读提高
六.课内阅读
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:
“我很累,走不动了,抱抱我。
”
妈妈摇摇头,回答说:
“不行啊,我也很累,抱不动你了。
”
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条
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