明华小学青少年宫体育游戏社团教案.docx
- 文档编号:23347057
- 上传时间:2023-05-16
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:1.18MB
明华小学青少年宫体育游戏社团教案.docx
《明华小学青少年宫体育游戏社团教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《明华小学青少年宫体育游戏社团教案.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
明华小学青少年宫体育游戏社团教案
体育游戏少年宫活动简案(第1课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.09.05
出勤情况
活动目标
1、培养学生的课堂常规和行为习惯
培养学生不怕困难勇敢的意志品质
活动内容
一、详述体育游戏此项活动是什么?
有什么好处。
二、常规培养
1、课前常规
集合地点,时间
集合时的纪律要求
上好厕所、带好水
天热脱衣服
2、课堂常规
与教师请假时应该尽早提出
上课有事通过举手让老师知道,不能够打断老师说话。
每个人都要大胆,勇敢参与课堂
队伍要整齐有序
精神饱满
服装要求
每次点名
3、课后常规
下课请同学分享游戏课的成果
教师总结学习内容
师生道
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第2课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.09.05
出勤情况
全员
活动目标
通过本次游戏课初步培养一二年级学生参与体育活动的兴趣,在游戏中让学生学会数字的判断能力,培养学生团结协作相互关爱的品质。
活动内容
一、课堂常规(集合整队、检查班级人数、安排见习生、强调本次课的要求)
二、热身活动与关节操
三、队列队形的变化、游戏(队列变化游戏)
四、游戏:
报数成团
游戏方法:
在听到老师口中数字后,散乱的孩子马上根据老师的数字组成团体,且人数与老师报数相同则为赢得游戏
游戏要求:
1、要求同学们反应灵敏;
2、要求同学们要有接受失败的勇气;
3、要求同学们遵守规则;
五、总结、放松、下课
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第3课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.09.12
出勤情况
活动目标
通过本次游戏课初步培养一二年级学生参与体育活动的兴趣,在游戏中让学生学会数字的判断能力,培养学生团结协作相互关爱的品质。
活动内容
一、课堂常规(集合整队、检查班级人数、安排见习生、强调本次课的要求)
二、热身活动与关节操
三、队列队形的变化
四、复习游戏:
报数成团
游戏方法:
增加难度,添加数学加法,考验学生的反应能力
游戏要求:
1、要求同学们反应灵敏;
2、要求同学们要有接受失败的勇气;
3、要求同学们遵守规则;
五、总结、放松、下课
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第4课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.09.12
出勤情况
活动目标
通过本次游戏课初步培养一二年级学生参与体育活动的兴趣,在游戏中让学生学会数字的判断能力,培养学生团结协作相互关爱的品质。
活动内容
一、常规检查、热身准备、拉伸准备。
二、游戏准备:
在地上划一个图形,图形尺寸视学生年龄大小而定。
游戏方法:
把游戏者分成人数相等四队。
发令后各队排头持鼓糙从起点跑出,绕过第一 标竿返回击一下鼓,紧接着马上又绕过第二标 等返回击二下鼓,依次类推。
最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人,自己退于队尾。
下一个人做,方法同前,一直进行到最后一人为止,先完成的队为优胜
四、游戏规则:
1.唱跳者速度不能过快。
2.模仿者不能跳错,否则为失败。
五、总结、放松、下课
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第5课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.09.19
出勤情况
活动目标
一、培养学生快快集合的能力
二、培养学生不怕吃苦的能力
活动内容
一、课堂常规(集合整队、检查班级人数、安排见习生、强调本次课的要求)
二、热身活动与关节操
三、游戏:
快快集合
1、必须按信号解散、集合。
2、解散和集合队伍时不得推人、拉人,注意安全。
四、总结、放松、下课
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第6课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.09.19
出勤情况
活动目标
一、培养学生快快集合的能力
二.培养学生不怕吃苦的能力
活动内容
三.课堂常规(集合整队、检查班级人数、安排见习生、强调本次课的要求)
二、热身活动与关节操
二、游戏:
快快集合(增加难度,散开后在各处散步标志碟,在规定的时候找到标志碟并且集合站好。
)
1、必须按信号解散、集合。
2、解散和集合队伍时不得推人、拉人,注意安全。
三、总结、放松、下课
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第7课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.09.30
出勤情况
活动目标
通过本次游戏课初步培养一二年级学生参与体育活动的兴趣,在游戏中让学生学会数字的判断能力,培养学生团结协作相互关爱的品质。
活动内容
1.热身运动<快速反应>。
2.趣味游戏、仰卧起坐、30米快速跑。
3.放松运动
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第8课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.09.30
出勤情况
活动目标
通过本次游戏课初步培养一二年级学生参与体育活动的兴趣,在游戏中让学生学会数字的判断能力,培养学生团结协作相互关爱的品质。
活动内容
1.师生互问好、交代课内容、注意事项。
2.热身准备活动。
3.跑跳的专门性练习
5.放松运动。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第9课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.10.10
出勤情况
活动目标
一、培养学生跳短绳的能力
二、发展学生的有氧能力
活动内容
一、课堂常规(集合整队、检查班级人数、安排见习生、强调本次课的要求)
二、热身活动与关节操
三、跳绳练
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第10课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.10.10
出勤情况
活动目标
一、培养学生跳短绳的能力
二、发展学生的有氧能力
活动内容
一、课堂常规(集合整队、检查班级人数、安排见习生、强调本次课的要求)
二、热身活动与关节操
三、复习跳绳练习并增加难度:
排队和老师一起跳双人绳
四、总结、放松、下课。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第11课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.10.17
出勤情况
活动目标
1、培养学生跳长绳的技能
2、培养学生的反应能力
3、培养学生不怕困难、不向挫折低头。
活动内容
四.课堂常规(集合整队、检查班级人数、安排见习生、强调本次课的要求)
二、热身活动与关节操
三、教师带着学生一起跳长绳
四、单独辅导不会的学生跳长绳
五、总结、放松、下课。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第12课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.10.17
出勤情况
活动目标
1、培养学生跳长绳的技能
2、培养学生的反应能力
3、培养学生不怕困难、不向挫折低头。
活动内容
一、课堂常规(集合整队、检查班级人数、安排见习生、强调本次课的要求)
二、热身活动与关节操
三、复习跳长绳并增加难度:
学生独自跳长绳,而且同时进入人数不得少于3人
四、单独辅导不会的学生跳长绳
五、总结、放松、下课。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第13课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.10.28
出勤情况
活动目标
一、培养学生的相互协作的能力
二、培养学生毽子精准入篮的能力
活动内容
一、课堂常规(集合整队、检查班级人数、安排见习生、强调本次课的要求)
二、热身活动与关节操
三、毽子精准入篮
器材准备:
十五个毽子、三个篮子
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第14课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.10.28
出勤情况
全员
活动目标
一、培养学生的相互协作的能力
二、培养学生毽子精准入篮的能力
活动内容
一、课堂常规(集合整队、检查班级人数、安排见习生、强调本次课的要求)
二、热身活动与关节操
三、复习毽子精准入篮加大难度:
在规定的时候内投进五个毽子。
五、总结、放松、下课
器材准备:
十五个毽子、三个篮子
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第15课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.10.31
出勤情况
活动目标
培养团队合作的精神,提高运球的技巧。
活动内容
风车越转越大
一,准备:
每队9人,9球。
二,方法:
游戏开始,先二人上场,甲站圆心左手插腰,右臂侧平举,乙左臂侧平举与甲同时用手掌顶住一球,右臂运球按逆时针方向运转一周;成功被认可了,即可再上一人,甲乙丙三人合作,甲侧平举,与乙、丙的左臂顶住二只球,由乙和丙用右手分别运球一周。
成功认可后,再上二人,五人合作,组成风车运球,之后是七人,直至9人组成一个大风车运球一周。
要求风车的顶球手臂保持直线,不掉球。
做得最好的队为胜利。
三,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第16课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.10.31
出勤情况
活动目标
启发学生积极思考,想出各种巧妙的主意,同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神
活动内容
站圈
一,方法:
每队人数不限,自由组合或临时再扩充,发一个藤圈放在空地上,为安全起见,可在藤圈的四周布置若干垫子。
先告知学生:
这个游戏要求大家群策群力,想方设法在圈内尽可能多站人,容纳的人越多,并且坚持的时间久为优胜,一旦有人脚出圈外即为失误。
可先进行讨论研究,尝试性的练习,等到有一定把握后,即可多队同时进行。
二,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第17课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.11.7
出勤情况
活动目标
发展学生的速度和敏捷性,培养其快速和协调的能力。
活动内容
播种
1,将学生分成人数相等的两个队,各成纵队面对场内,分别站在两条端线中心点的线外。
2,游戏开始,听到教师发令后,排头跑至中间圆圈拿起一个沙包,用垫步加跨步的跑法把沙包放入1号圈内;然后回到中心圈再拿一个沙包,照前方法将沙包放入2号圈内,以此类推把4个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队,拍第2人手后站至队尾。
第2人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后,跑回本队,全队依次将沙包分开和收回,最后先完成的队为胜。
3,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第18课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.11.7
出勤情况
活动目标
训练学生快速起动和急停,发展其速度和灵巧。
活动内容
触球追人
将学生分成人数相等的甲、乙、丙3个队,各成纵队面向中心点,站在角顶立柱或手榴弹后两米处。
游戏开始,各队排头站在顶角处,做好起跑准备。
教师发令后,各队排头按规定路线进行跑动和触摸球;并甲追乙、乙追丙、丙追甲,在绕一周跑回原处前追到(以手拍背)时,即为本队得1分,随后站到本队队尾;第2名学生按同样方法进行,直至全队做完,以得分多的队为胜。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第19课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.11.14
出勤情况
活动目标
培养灵活性和判断能力
活动内容
穿梭跑
一,方法:
学生分成人数相等的甲、乙两队,两队前后相距两米均成一路纵队站立。
游戏开始,乙队根据教师的动作,不断迅速地变换方向和做定位操。
甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑,当甲队队员全部通过后,甲乙两队同时交换任务。
二,规则:
乙队队员必须根据教师的动作,做统一操,不得有意打击甲队队员。
甲队队员通过时,不得碰触乙队队员,碰一次者负1分。
但如遇到难以通过时可稍停片刻,待机而动,负分少的队员为胜。
三,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第20课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.11.14
出勤情况
活动目标
培养学生的灵活性和动作协调性
活动内容
队列练习
一,方法:
游戏者围成圈。
游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:
“立正!
”同时做稍息的样子。
第二人应接着说:
“稍息!
”同时做成立正的样子。
。
第三人应接着说:
“向左转!
”同时做向右转。
第四人接着说:
“向右转”同时做向左转。
如此交替进行。
如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始,继续游戏。
二,规则:
①讲话与动作必须同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。
三,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第21课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.11.21
出勤情况
活动目标
培养学生的灵活性和动作协调性
活动内容
指部位
一,方法:
游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。
二,规则:
动作必须到位清楚,否则为失败。
三,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第22课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.11.21
出勤情况
活动目标
发展灵敏性
活动内容
听信号
一,准备:
排球场或空地。
二,方法:
将学生分成人数相等的甲乙两个队。
比赛开始,教师发出一声哨音后即计时,甲队队员追拍乙队队员。
教师发出两声哨音时,乙队队员反过来拍甲队队员。
当听到教师发出第三声哨音时,则全体学生原地站好。
游戏进行到一定时间时,以队员拍到的对方次数多的为胜。
计算集体得分时,则将每队个人的得分相加,以积分多的队为胜。
规则:
必须在听到教师哨音后,才可做规定动作。
逃跑者必须在规定的区域内奔跑,越出者以被拍及论处。
三,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第23课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.12.2
出勤情况
活动目标
培养学生的发展速度及反应能力。
活动内容
喊号追人
一,准备:
在空地上,划一直径为10米的圆圈。
方法:
学生站在成圆圈,从排头开始1-4向后报数,要求每人记住自己的号数。
游戏开始,每人按规定方向沿圆圈慢跑,在跑步中听到教师喊“某”号时,该号数的人立即离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的同号人。
在跑回原位之前以手触及前面同号者得1分,如追不上,跑至自己原位时归队,重新开始。
二,规则:
追逐者必须从圈外跑。
没听到号者不得阻挡。
三,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第24课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.12.2
出勤情况
活动目标
发展灵敏、速度素质。
培养克服困难的精神和对时间、空间的判断能力。
活动内容
攻关
一,游戏方法:
画两条相距25米的平行线,中间每隔5米画一条长3米的平行线,每条短线的一端画一个直径2米的圆。
将学生分成人数相等的4-6队;第一轮比赛第一队先守“关”,守“关”队每两行持一条长绳分别站在四条短线两端适当的位置上,组成四道有防守的“关”,其余人担当裁判工作;第二、三、四等队站在场地一端横线后。
游戏开始,各“关”开始按同方向正摇绳,同时数数,数到5!
的时候,第二队开始攻关,攻关者可通过各种方法通过摇动的长绳(如跳过、从绳下跑过),以不被绳触及,安全冲过四道“关”者为“破关”而得1分;攻“关”时若触及长绳就算被捉住,应退出游戏,并站在该“关”旁边的小圆圈内;第二队做完后,站在另一端线后;然后第三、四队依次攻“关”,以得分多的队名次列前,以上为一轮比赛,还可以进行循环赛,计算各队得分,以得分多或捉住攻“关”者多的队为胜。
二,游戏规则:
摇绳者必须按规定的方向、幅度和适当节奏摇绳,不得忽快忽慢,或改变摇绳速度;摇绳者数到“5!
”时,攻“关”队必须及时攻“关”,不得拖延时间。
攻关队员不得绕“关”过去。
三,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第25课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.12.5
出勤情况
活动目标
发展学生快速奔跑能力及学生快速反应的能力。
活动内容
踩影子
一,游戏方法:
学生每两人自由组合成一组,在规定的范围区域开展游戏活动,一人奔跑躲闪,另一人去踩奔跑同学头部的影子,踩中后交换。
二,游戏规则:
1、必须在规定活动区域中开展活动。
2、踩影子时,只能踩奔跑同学头部的影子。
3、踩影子的同学不允许用手去拉奔跑的同学。
三,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第26课时)
指导老师喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.12.5
出勤情况
活动目标
发展学生快速奔跑素质和协调配合及躲闪能力,提高学生的心肺功能,培养小组成员的团结协作精神。
活动内容
拉网捕鱼
一,准备场地器材:
篮球场大小的平坦场地。
二,游戏方法:
把(男生或女生)分成人数相等的两队,双方猜拳确定渔民和鱼的角色。
渔民必须3人或3人以上结网捕鱼,不准抓鱼,鱼在规定的场地内自由跑动,鱼筐设在场内一角,捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。
三,游戏规则:
1、鱼游到场地外算被渔民捕到,由渔民捉到鱼筐内。
2、单个或两个渔民抓鱼时,鱼可以拒捕,告诉裁判不计数。
3、比赛采取3局2胜制。
游戏罚则:
失败的对为获胜对唱两首对方点的校园歌曲。
四,总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第27课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.12.16
出勤情况
活动目标
集中学生注意力,提高快速反应能力和奔跑能力,培养积极进取精神。
活动内容
圆圈追逐
1.游戏器材:
手绢6个。
2。
场地:
在平整场地上画一个圆,直径的大小按参加人数而定。
游戏方法:
游戏者在圆圈上站立(面向圆心),左右相距一臂,教师在圆心处站立。
6个手绢等距离分发给游戏者。
游戏时,游戏者按逆时针方向依次传递手绢,当听到哨声后持手绢的游戏者迅速起动按逆时针方向追逐前面的游戏者,如在一圈之内追上,被追者为失败,如一圈之内未能追上,则所有持手绢跑的游戏者返回原位继续传球进行游戏。
游戏规则:
(1)传递手绢时要手递手的传递,不得抛传。
(2)追拍时不得远离圆圈。
(3)追拍者不得用力推、拉、打对方。
(4)游戏者必须持手绢追拍,否则追拍到无效。
总结。
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第28课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.12.16
出勤情况
活动目标
活动内容
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第29课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.12.19
出勤情况
活动目标
活动内容
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第30课时)
指导老师喻喜俊、翟朋、李文波:
活动时间
2017.12.19
出勤情况
活动目标
活动内容
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第31课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.12.26
出勤情况
活动目标
活动内容
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第32课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.12.26
出勤情况
活动目标
活动内容
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第33课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.1.2
出勤情况
活动目标
活动内容
精彩瞬间
体育游戏少年宫活动简案(第34课时)
指导老师:
喻喜俊、翟朋、李文波
活动时间
2017.1.2
出勤情况
活动目标
活动内容
精彩瞬间
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 青少年宫 体育 游戏 社团 教案