第一学期工作总结.docx
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第一学期工作总结
坚持以人为本全面推进素质教育
----江苏省睢宁高级中学南校2010---2011学年度第一学期工作总结
一学期来,我校在上级教育行政部门的正确领导和关怀下,在全体教职员工的共同努力下,以党的十七大精神为指导,坚持以科学发展观统领学校工作全局,与时俱进,开拓创新,以提高教育教学质量为中心,以“创品牌、促和谐、提质量、树形象”为工作重点,以深化内涵发展、办人民满意教育为主题,以“创建平安校园、和谐校园”为目标,切实执行规范管理,严格过程管理,注重精细管理,坚持以人为本,全面推进素质教育。
学校管理得心应手,校园面貌日新月异,教育教学质量稳步提高,较好地完成了学期初制定的各项工作目标。
“天翼3G杯”校秋季田径运动会成功举办,第二十二届校艺术节圆满落幕。
2010年全国中学生奥林匹克竞赛,实现历史性突破,勇夺6个一等奖,25个二等奖,28个三等奖,获奖质量和人数均创历史新高。
县级青年教师教学设计比赛成绩斐然:
熊艳芬、周梦馨、孙永毅、王跃、张军、杨静、姚力、李洁、鲍娟、余磊、吕秀、刘宏润、陈军等13位老师获县一等奖,独苌伟、仝云等2位老师荣获二等奖。
积极响应县委县政府号召,师生实施一日捐。
教师共捐12450元,学生共捐6658元。
团委爱心助学处为患重病学生捐款9642元。
学校先后获得睢宁县“2010年中小学(幼儿园)广播操、校园集体舞、特色操比赛高中组一等奖”,睢宁县“游花径,赏花景”2011年元旦健身走最佳风采奖,2008-2009年度“睢宁县文明单位”,睢宁县2010年度经典诗文诵读大赛优秀组织奖,睢宁县2009-2010学年度素质教育成果奖,2007-2009年度江苏省文明单位,江苏省消防安全示范学校,江苏省平安校园,2008学年度-2009学年度全国中小学图书馆先进集体,被徐州师范大学授予“教育硕士教学研究基地”。
在此,我代表校长室向全体教职员工表示衷心的感谢!
具体工作总结如下:
一、坚持德育为首,加强养成教育,努力构建人本校园。
以狠抓常规、确保安全、突出重点、力求创新为思路,以爱国主义、集体主义和道德规范教育为主线,降低德育重心,重在规范养成,德育工作的实效性进一步增强。
一是认真开展“创先争优”活动。
做到思想认识到位,制度计划到位,督查落实到位,强化了党员的宗旨意识,增强了党员的党性观念及工作责任感。
二是建设一支较高素质的德育工作队伍。
为加快德育队伍建设,学校加强了班主任工作的专题研讨,强化了对班主任工作的常规督查,加强了对班主任工作考核的力度,有效地提高了班主任班级管理的整体水平。
坚持班主任两级例会制度:
两级例会制度是指政教处月例会制度和年级周例会制度。
两级例会制度的实行,切实加强了对班主任工作的督导,促进了班级管理的实效性。
健全班主任考核激励制度:
根据《督导检查和管理考核细则》,学校认真检查量化,发现问题及时督促整改,每周一班会课利用广播或电视小结,每月一总结。
每周下发督导检查通报,对当月学校和班级工作情况进行系统点评,肯定成绩,指出存在问题,评选当月获得流动红旗的班级和宿舍,依据考核结果兑现班主任月津贴。
学期末,由校督导组、政教处、年级部及部分学生联合对班主任的工作态度、跟班情况、思想教育、工作责任心、班级量化管理、班会和活动开展情况、学生的学习成绩及班主任对学生思想教育等内容进行综合考评,评定文明班级和优秀班主任,兑现班主任安全奖、综合奖。
业务培训与理论研究:
政教处印发班主任业务学习材料两期,从理论上提升班主任的管理水平,提高班主任的管理能力,引领班主任对班级管理进行深层次研究和探索。
完善班级量化考评机制,形成“班级—年级—学校”三级管理体制:
值周班级每天按照《班级督导检查值周制度》对全校班级进行全面跟踪检查。
年级部加强对本年级学生的日常行为规范监督与检查。
自管会参与学校的常规管理。
学校督导组对自管会学干的工作进行指导,并加强对迟到、晚自习、晚就寝的检查。
政教处设专人每天对各部门上报的检查结果及时进行汇总、登记、公布,每天一公布,每周一点评,每月一评比,印发督导检查通报,评选获得流动红旗的班级和宿舍。
上学期,高一(6)(袁松)、(7)(宋振全)、(11)(刘锦亮)、(14)(徐帅)、(22)(朱波),高二
(1)(史永)、(3)(薛川)、(11)(许瑞刚)、(15)(武昌),高三(14)(夏春旺)、(24)(苏成刚)获三次流动红旗,高二
(2)(邱刚)、(5)(赵荣辉),高三(16)(方煜)、(20)(吴承文)获得四次流动红旗,高三(26)(潘述昌)获五次流动红旗;获得文明班级:
高一
(2)(李秀松)、(6)袁松、(14)徐帅、(15)宋永志、(20)顾则刚、(22)朱波,高二
(1)(史永)、
(2)(邱刚)、(5)(赵荣辉)、(8)(杨宏星)、(15)武昌、(18)朱怀令,高三(16)(方煜)、(21)(仝太春)、(22)(仝德锋)、(24)(苏成刚)、(26)(潘述昌)、(27)(杨硕前)。
班主任敬业爱岗:
高一年级李秀松、孙大鹏、张军、袁松、宋振全、刘锦亮、徐帅、项恒生、刘亚平、张俭、邢怀柱、佘勇、朱波等班主任始终如一坚持入班早,跟班勤,落实到位。
高二年级薛川、王磊、孙宁、许瑞刚、沙涛、朱怀令、龙帮胜、杨宏星、孙永等班主任在班级管理中,每天一直坚持早起晚归,时刻注意督促学生学习。
高三全体班主任披星戴月,不辞辛苦,每周班会创新安排,主题鲜明;每天几个特殊时间点紧盯不放,每周几个关键时间段紧追不松。
不给学生有违纪乱来的机会,有效遏止不良行为的发生。
王丙海父亲病故、外语李彬母亲生病、王跃新婚、夏春旺生病期间,班级各项工作仍井然有序,丝毫不受影响,由此看出平时工作到位,学生训练有素以及年级管理、协调跟上和其他教师的密切合作;文科班学生稳定,学习气氛浓厚,仝太春的史地班多次获得流动红旗,李斌(语文)靠精湛业务令学生折服,沙俊生看住学生持之以恒;张成清、吴承文等以严治班促使成绩稳步上升,杜祜东、英语李彬等以德育人,王翔、陈彬、李光亚、朱怀远、章宏群等跟班紧,班风正、学风浓。
任课教师传承美德:
全体教师自觉加强政治思想教育,用十七大精神统一思想和行动,进一步凝心聚力,扎实苦干,为推动学校新一轮跨越式发展,作出了积极贡献,在学校日常教育教学的工作实践中,充分发挥了先锋模范作用。
马磊家中老人、小孩都需要照顾,坚持每天早到校,带领班级学生生活学习。
周伽辰、周婷、梁雯身怀六甲,克服种种不便,努力坚持工作。
王跃、姚力、杨静结婚只请两天假,全心扑在工作上。
范永儿子住院,仍不误学生一节课,坚持早到班,晚下班。
夏春旺、佘永、孙壮远、陈玲、徐帅、付晓光、刘亚平带病工作。
文印室三位同志,在两次高一、高二学情调研自印试卷期间,早来晚走,加班加点,提前优质做好试卷文印工作。
实验室六位同志在做好日常实验的同时,克服诸多困难,做好卫生保洁及安全工作。
图书馆全体人员牺牲节假日休息时间,准时准点开放图书室,更新橱窗报纸。
信息处人员除担负较繁重的教学工作,还不辞辛劳地承担全校办公室的电脑、教室的多媒体的检修与维护,确保了现代化教学正常运转。
不少老师都能从学校大局出发,发扬团结互助精神,在他人请病假、事假期间,不计得失,主动承担班级管理、教学任务。
表现尤为突出的有:
高一年级:
朱莉、陈锋、李春刚、魏礼明、宋振全、戴晓、仝德荣、田虹、袁冰、佘永、顾则刚、刘和春、王振、陈广荣,高二年级:
史永、仝云、张薇、张建文、孙宁,高三年级:
龚侠、潘维中、余朝玲、陈光辉、仝志远、鲍娟、杜菊、李中东、徐金平、吕秀等。
三是突出养成教育,开展主题性教育活动。
开学初,以“强化素质,规范行为,学会做人”为主题,组织各班认真学习和贯彻新《中学生日常行为规范》,宣传落实“六讲三管”精神,落实《关于“十禁止”的规定》、《关于规范学生使用网络、手机及电子存储设备的管理规定》、《全封闭时段校门出入登记制度》、《关于对结伙打人、打架斗殴等违纪行为的处理规定》,并围绕《规范》开展主题教育活动。
先后两次下发了《问题学生排查摸底调查通知》和《问题学生排查摸底表》,对重点人头进行重点管理和教育,各班级利用班会课组织学生对照规范,开展自查活动,纠正不文明行为,使学生真正树立“对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德”的文明形象。
十月份,以“遵纪守纪,加强自主管理,增强主人翁意识”为教育主题,贯彻《违反学习规范处罚规定》、《违纪学生处分规定》,强调守纪意识、规范意识、安全意识。
加强静校制度、督导规定的宣传,调动学生遵纪守纪的主动性和自觉性。
十一月份,以“懂礼仪、知礼节、讲文明”为主题,配合县委、县政府关于不闯红灯、文明交通的要求具体贯彻社会文明准则。
下发了《学生文明行为教育心得体会》,将校园中的不文明现象整理为五大方面,让学生对照五大方面进行自查和检举。
这五个方面为:
(1)男女同学间不正常交往,有过分亲昵行为,举止轻浮,影响校风;
(2)留长发、染发、烫发、佩带首饰和携带管制刀具;(3)出口成脏,经常骂人或参与打架,利用过生日聚敛财物,拉帮结派;(4)课上玩弄手机,阅读低俗刊物,下载不健康图片、视频,经常逃课、躲避升旗和上操、上课时滞留超市、食堂或经常外出上网;(5)故意破坏公物,在墙壁上踢脚留印,损坏教学设备和设施等。
十二月份,以“刻苦学习、拼搏成材”为主题,下发了高中生学习方法的系列材料。
各年级、各班级充分利用班会课,举行学习经验交流会。
各班级充分发挥自身的特点,精心设计,认真组织,采取辩论、讨论、座谈等形式自主开展系列活动。
一一年元月份,以“诚信考试,诚信做人”为主题,着力做好期末考试动员,加强学校常规教育和诚信考试教育。
四是加强自主管理,实施“1511”工程。
学生自主管理委员会,特别是下属五个管理处以“服务学生,奉献校园”为宗旨,积极参与学校管理,认真履行职责,使学生的宿舍就寝纪律、食堂就餐秩序、校园环境卫生等工作有了显著改观,进一步提高了校园文明水准。
五是加强常规管理,提升常规管理水平。
学校对学生校内骑自行车、电动车的现象进行了专项整治,取得了一定的效果,学生校内不得骑车、按规定地点放车和停车落锁的意识,有了明显增强。
通过监控和检查等方式对上课期间滞留宿舍、食堂等现象进行督查,加强整顿,上课时间滞留现象基本杜绝。
加强对课间操出勤管理,对课间操逃操现象进行专项治理,深入宿舍、食堂等重点位置进行检查,课间操质量有了进一步提升。
宣传贯彻并严格执行《校园封闭式管理实施细则》。
校督导组、值周班级及自管会全程检查落实,促使学生从早到晚都能按要求去做,基本杜绝散乱现象,使校园更加文明、安全、有序。
严格执行静校制度。
午饭后和晚自习放学后,严禁学生滞留教室或游荡校园,严禁学生在宿舍喧哗。
严格执行穿校服佩带校徽制度。
提倡全校学生都穿校服,要求学生全天候佩带校徽。
加大对教室、办公室灯管、饮水机、多媒体、电扇、空调等用水用电的检查力度,对浪费现象进行通报批评。
绝大多数师生能自觉节约水电。
六是积极开展系列德育活动,引领学生健康成长。
开展系列德育活动是提高德育工作实效性的有效途径之一。
“天翼3G杯”2010年秋季田径运动会成功举办。
全体运动员发扬奥运精神,积极参赛,顽强拼搏,在所有竞赛项目中,有24个班级比赛成绩突出,获得团体总分优胜奖;有324名同学获得个人比赛优胜奖。
在教工运动比赛中,高一年级获得“背靠背运球”比赛和托乒乓球迎面接力比赛两个第一名,高二年级获24×100米接力跑第一名,高三年级获最佳风采奖。
全体师生团结友爱,精诚协作,互助互爱,充分体现了“友谊第一、比赛第二”的运动精神。
获得团体总分前八名的班级:
高一(6)(袁松)、(5)(花义)、(22)(朱波)、(15)(宋永志)、(18)(张俭)、(9)(马磊)、(11)(刘锦亮)、
(2)(李秀松),高二(4)(杨帆)、(24)(卓越)、(15)(武昌)、(18)(朱怀令)、(14)(范永)、(13)(张文明)、(8)(杨宏星)、(17)(杨宏飞),高三(18)(李斌)、
(1)(王丙海)、(23)(邱奎)、(22)(仝德锋)、
(2)(张成清)、(6)(彭成民)、(10)(周松)、(13)(仝志远)。
获得体育道德风尚奖的班级:
高一(8)(刘自科)、(16)(钦峰)、(21)(佘永)、(22)(朱波),高二
(2)(邱刚)、(8)(杨宏星)、(11)(许瑞刚)、(5)(赵荣辉)、(10)(孙宁)、(20)(沙涛),高三
(2)(张成清)、(14)(夏春旺)、(21)(仝太春)、(25)(王翔)、(26)(潘述昌)、(27)(杨硕前)。
第二十二届艺术节圆满落幕。
本届艺术节,活动设置种类多,师生参与热情高。
高一跳大绳比赛紧张有序,高二、高三拔河比赛势均力敌。
高一(20)(顾则刚)、(16)(钦峰),高二(9)(龙帮胜)、(4)(杨帆),高三(19)(李彬)、(22)(仝德锋)荣获一等奖。
校园十佳歌手选拔赛精彩纷呈,高潮迭起。
教工篮球比赛,紧张激烈。
高一庆元旦专题黑板报,版面新颖,内容丰富。
教工卡拉OK比赛,在欢声笑语中落下帷幕。
元旦联欢晚会,个性张扬,效果甚佳。
学校还利用迎国庆的契机,加强爱国主义教育,深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。
组织开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动,举行“迈入青春门,走好成人路”十八岁成人宣誓仪式,举办“我与祖国共奋进,我与教育同发展”征文评选活动,组织师生参加县教育系统“我心中的祖国”演讲比赛。
我校选派了余艳老师参加教师组的比赛,高三年级的马玉涵同学参加学生组的比赛,分获一等奖。
二、加强年级部管理,努力打造高效校园。
高一年级秉承“让每一名学生成人、成才,使每一个教师成功、成名,令每一位家长放心、满意”的教育教学指导思想,提倡平凡、平静、平等的“三平”工作心态,采取“三个重点关注”和“四带动”的管理模式,即重点关注班主任队伍,重点关注备课组建设,重点关注学生成长和发展;干部带动老师,老教师带动年轻教师,备课组长带动任课教师,班主任带动班干部。
常规管理常抓不懈,实行“一查、二访、三谈、四落实”动态管理思路。
力求一月一主题,一周落实解决一两个问题。
注重细节,狠抓养成;团结和谐,共同打造优秀集体。
高二年级部注重抓好政治学习,促进教师思想观念的转变。
坚持每月召开一次备课组长会议及全体教师的半月例会,认真分析在教学管理中的成败得失,扬长避短,总结反思,不断提高教学管理的实效。
狠抓课堂教学改革、教育教学研究,狠抓集体备课质量及备课组的建设等,发挥高二年级教师群体的优势。
严格考勤请假制度,不断改变工作作风和教学态度。
坚持以人为本、以情感、激励教育为主,加强班级管理,发挥班干部的管理作用,想尽一切办法整体提高高二年级班级管理水平。
成立年级自主管理委员会,切实抓好自主管理,使年级管理再上新台阶。
高三年级部十分重视教学过程管理和质量监控,对高三年级突出学生的理想前途教育、行为规范教育和励志教育,把道德规范、行为规范和学习规范的教育结合起来,把课堂教学和课余活动结合起来,把对学生的学习方法指导和心理调节结合起来。
实行集体备课的主备人面向全组开设一节公开课的新制度,努力打造高效课堂!
定期召开培优拔尖座谈会,尖子生与领导、老师坦诚沟通,无拘无束地相互答疑解惑。
注重外派学习取经,金文潮、周本军、杨宏奎外出听课能认真带回最新高考动态,帮助高三教师着力找准教学中问题症结点,探寻问题解决最佳途径,实现课堂教学和高三复习效益的最大化。
实施分层教学,落实好师带生、生帮生结对等各项工作。
科学启动家教连线,改变传统家长会做法,让家长与校长、分管校长、年级领导、班主任面对面交流,解读解答家长关心的热点问题、敏感问题。
举行“十八岁成人宣誓”,激励青年学子为改变命运奉献社会艰苦读书,自强不息。
三、牢固树立质量意识,有效实施教学管理,全面打造素质校园。
一是认真执行规范办学“五严”要求。
深入贯彻省市《中小学教育教学管理规范》精神,以教学规范管理为抓手,优化教学方式;以提高教师素质为根本,促进教师专业发展;规范课程管理、教学管理和教研活动,努力提高办学水平和教学质量。
二是实施精细化管理。
学校全面推行了干部周例会制、教师月例会制、教研组长例会制与教研活动双周制和教学督导团检查制。
切实降低管理重心,强化过程管理,努力提高管理效能。
大力推行“密切师生关系、改善学习习惯、降低教学难度、夯实学科基础”的教学策略,根据新课程改革的要求调整完善了课程设置和课时安排,狠抓教师备课、听课、评课、作业测评、命题、辅导等各个教学环节。
通过不定期的教学调研,及时发现教学当中存在的一些问题并提出相应的改进措施。
以教学基本功比赛、推门听课等活动为载体,进一步深化课堂教学研究。
教学督导团有关人员先后随机听取了50多位任课老师的课。
袁冰、孙永(数学)、胡海、余磊等多位老师的课得到了督导团成员的一致好评。
教育督导团成员本着对学校高度负责的精神,努力克服工作事务多,教学任务重的重重困难,积极参与活动,提出了许多指导性的意见,为提高教学质量作出了突出贡献。
学校对教师的听评课提出了具体的要求,教师参与课堂教学研究力度、重视程度以及整体水平较前有明显提高。
各教研组、备课组认真执行开学初制定的教学计划,共开设各类公开课62节,其中公开课22节,示范课17节,教改课12节,汇报课11节。
经考核,教研组:
语文(教研组长金文潮)、数学(张昆)、英语(史永)、政治(傅晓光)、物理(张成清)等教研组组织有序,老师参与程度高,达到预期效果好,被初评为先进教研组。
集体备课:
气氛热烈,组织有序,成员积极参与,主讲人准备充分,效果较好的备课组:
高一:
语文(备课组长邢怀柱)、数学(王亚洲)、外语(吴晓辉)、物理(孙壮远)、化学(佘永),高二语文(武昌)、数(张昆)、外语(史永)、历史(赵荣辉)、生物(赵青),高三:
语文(金文潮)、数学(仝军)、历史(苏成刚)、化学(吴承文)、政治(鲍娟)。
高三语文备课组(组长金文潮),集体备课一丝不苟、实实在在,可以说是全校的典范;数学组(组长仝军)任务重作业量大,还要承担每周三的小练习组卷和批改、讲评工作;化学组(组长吴承文)每次周末作业、双周练从提前认真筛选试题、编印试卷到改完后总结都是一丝不苟;政治组(组长鲍娟)不仅备课充分,而且从不因组内有人请假缺学生一节课。
教案编写:
李德超、杜存辉、梁雯、戴晓等教师教案编写规范,内容详实,过程完备,教学环节设计科学高效,书写认真。
听课记录:
金文潮、沙涛(40节)、姚力、刘园园等教师听课节次多,记录详细,分析到位,且能提出建设性意见。
早辅导:
高一沙俊红、朱丽、陈茹、司雯雯、吴晓辉、周晓燕等能及时到岗到位,早辅导目标明确,学生反应较好;高二葛兰(家有小小孩)、仝云(家有病人又有小小孩)、孙宁等能准时辅导、目标明确、内容充实,高三刘园园、朱艳飞、张静、孙娟家有小小孩,坚持早到校,辅导认真,效果显著。
晚辅导:
高一孙大鹏、仲慧、朱小迎、姚栋、郭敏、邢新侠、袁冰,高二周婷(怀孕行动不便)、袁晓(带病)、李德超晚辅导能主动深入学生,不辞辛劳为学生解疑答惑。
高三吕秀、李玉丽、王苏华家有小小孩,能坚持晚辅导到岗及时,始终坚持,辅导认真。
监考:
高一孙传文患重感冒,能带病坚持工作;朱丽本该轮休,当工作需要时,能服从领导安排,主动担负监考任务;赵争艳无论场内、场外从不缺席迟到,监考不看书报不旁视。
高二:
郭红彩、薛川、梁龙凯监考工作认真负责,监考期间从不随便外出,考场考风正,考纪好。
高三:
鲍娟、朱云、王正春服从领导安排,监考认真。
作业抽查:
张琨、史永、顾德广、徐崇飞、张建文、陆军政、赵青、杨帆、吴承文、沙涛、郭红彩、胡海、沙俊生、姚力、杨宏星、张薇、仝太春、王力、李洁、孙存梅、胡昌荣、张敏、龙帮胜、沈峰、薛炯、方煜等老师都能按照教务处提出的作业布置与收缴要求,及时收缴与批阅。
实绩突出:
在平时教学中考试成绩突出的有:
高一沙俊红、王艳秋、王海波、姚栋、张彩岩、陈康民、仲慧、王荣玲、朱小迎、张文娟、张军、宋永志、张俭,高二王慧、邵达、武昌、范永、王秀敏、周梦馨、孙宁、张昆、王磊、孙永、张建文、沈峰、王琛、史永、袁晓、邱刚、丁雪、杨静、徐崇飞、卓越、陈云宁、郭红彩、王风雷、孙艳、赵青、许瑞刚、张文明、王峰、薛川、黄丽琼、杨帆、汤敏、顾德广、吕威、杨宏星、王小静,高三熊艳芬、余艳、李光亚、陈彬、朱虎、章宏群、高敏、张厚军、黄永、王翔、周丽、朱云、龚侠、张广芳、孙娟、杜祜东、张成清、王迎春、吴承文、魏丽、方煜、李玉丽、高峰、鲍娟、苏成刚、沙俊生、吕秀等。
三是进一步完善常规督导检查制度。
学校强化了教学过程的日常管理,教育教学工作日常巡查制度化,对教师上下班的情况、学生到校学习情况、老师上课情况、集体备课开展情况进行了全方位的跟踪管理,发现问题及时纠正,完善了校本常规督导检查制度。
上学期除市教育主管部门对我校的检查督导之外,我校还分别采取教研组自查、互查和教务处定期与不定期检查相结合的方式,对各年级、各学科进行了全方位的督导检查。
进一步完善了评教机制,实行了三结合的考核原则:
即各处室和教研组的评价相结合,学校领导、同行和学生的评价相结合,终结性评价和发展性评价相结合,突出评教机制的导向。
四、提升科研能力,发挥教科研的强大支撑力,积极打造科研校园。
加强教研组、备课组建设。
学校积极组织全体老师开展深入细致的教学研究活动,通过自我反思、同伴交流、专家引领等方法,进一步提升了全体老师的教学研究能力。
学校采用定期与不定期相结合的强化督导措施,努力集中全体教师的智慧,使之成为研究解决学科教学问题的合作群体。
建立科学合理的考评机制。
学校出台了《教科研奖励办法》,加大了对教科研各个环节的督查、考核力度,并做好记录,力求使教科研考核工作及时、公正、规范、科学。
促进教师专业成长。
教师专业化发展已经成为当前教育发展的趋势,更是我国当前新课程改革的必然要求。
学校以教学规范化达标活动为契机,积极深入推进新课程实施,大力实施素质教育,努力提高教师素质。
奥赛取得突破性进展。
学校集中优秀师资,科学配置资源,全力做好奥赛辅导工作,成效显著。
吴少堂、常远、佘永、孙壮远、戴晓、刘和春、张昆、徐崇飞、郭红彩、赵青、仝军、王翔、潘述昌、杨硕前、吴承文、吴晓辉、荀涛等老师不计报酬,任劳任怨,做了大量的工作,倾注了大量心血,功不可没。
在2010年全国中学生数学、物理、化学、生物奥林匹克竞赛中,赵雅芝同学获省数学奥赛一等奖,韩含同学获省化学奥赛一等奖,李明苏、王丰宁、朱朔、王铭4位同学获省生物奥赛一等奖。
在全国中学生英语能力竞赛中,我校高一、高二分别有26人、12人分获一、二、三等奖。
论文获奖发表再创新高。
在上学期各类论文评比中,获奖人数多且档次高,师陶杯3人获二等奖,在创新杯、科研杯、市教育学会等论文评比中,12人次获一等奖,46人次获奖。
陈云宁、张敏、张军、李彬、王成甫、刘媛媛、魏丽等老师参评论文多且获奖。
在省级以上刊物发表论文30余篇,鲍娟、佘永、钦峰、范永、常远、吕秀、黄永、朱怀令等老师表现突出,佘永、钦峰分别有4篇、2篇论文在核心期刊发表。
五、搞好校园综合治理,努力创建平安校园。
1、上学期学校共投入安全整改资金近十五万元,对部分消防设施和监控设备进行更换和维修,在教学楼、宿舍楼添置消防应急照明设备。
四次对学生进行集体安全教育,包括交通安全,人身安全,用电防火安全和防震减灾教育。
大大提高学生安全意识,无撬别、无火灾、无较大交通等安全事故发生,同时定期检查校内各种设施的安全系数,消除事故隐患。
2、与相关职能处室、部门、年级部签署安全目标管理责任书98份。
各年级部加大对部分后进学生的管理和处罚力度,学生违纪人数均大幅减少。
学校与保安公司,政教处与保卫、宿管人员签订岗位责任制,依据岗位责任制进行考核,坚持双周例会制度,对保卫和车管人员进行职业道德教育,法纪教育,明确操作规范,确保每天24小时不空岗,双休日、假期、重大活动如大型考试、会议等期间,能及时调整值班人员,加大保卫力度,加强夜班值班巡逻,消除事故隐患。
3、加强门卫管理工作,实施来宾登记制度和值班记录填写,配合学校封闭管理做
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