初三化学浦东学年第一学期考解析版.docx
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初三化学浦东学年第一学期考解析版
2016-2017学年上海市浦东新区九年级(上)月考化学试卷
(五四学制)(9月份)
一、单项选择题(每题只有一个选项符合题意,每题1分,共20分)
1.不属于化学研究范畴的是( )
A.物质的组成和结构B.物质的性质和变化
C.物质的运动状态D.物质的用途和制取
2.银针曾是中医针灸的常用器械,银的元素符号是( )
A.AlB.AgC.MgD.Hg
3.地壳中含量第一位和第二位元素形成的化合物的化学式为( )
A.SO2B.SiO2C.CaOD.Al2O3
4.属于纯净物的是( )
A.盐汽水B.矿泉水C.自来水D.蒸馏水
5.属于化学性质的是( )
A.熔沸点B.溶解性C.可燃性D.导热性
6.下列化学符号中能表示一种元素、一个原子和该元素形成的单质的是( )
A.HB.H2C.FeD.Cl
7.SiO2中Si的化合价是( )
A.﹣4B.﹣2C.+2D.+4
8.玻璃棒在化学实验中有许多用途,下列不属于玻璃棒正确用途的是( )
A.搅拌,加快溶解速度B.过滤时,起引流作用
C.捣碎块状药品D.蒸发时搅拌,防止物质溅出
9.某瓶饮料上标明了各成分的含量:
每一瓶产品中含钙>3mg,含钾8.3mg﹣10mg,这里
所指的各成分是指( )
A.元素B.单质C.化合物D.金属
10.以下属于白色污染的是( )
A.二氧化硫B.废弃塑料C.氮氧化物D.白色涂料
11.下列玻璃仪器能直接加热的是( )
A.试管B.烧杯C.烧瓶D.量筒
12.下列实验操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.
13.下列可以用“溶解、过滤、蒸发”的操作方法进行分离的是…( )
A.食盐与泥沙B.铜片与铁片C.酒精与水D.食盐与蔗糖
14.给50mL液体加热,需要使用的仪器是( )
①试管;②烧杯;③酒精灯;④试管架;⑤石棉网;⑥铁架台(带铁圈).
A.①③⑤B.②③⑤C.②③⑤⑥D.①③⑤⑥
15.粗盐提纯实验中,搭建蒸发装置时,下述操作中应首先进行的是( )
A.放置酒精灯B.固定铁圈位置
C.点燃酒精灯D.将蒸发皿放置在铁圈上
16.规范的操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是( )
A.取少量液体试剂时,滴管伸入试剂瓶内液体中,挤压胶头吸液
B.选用量程为50mL的量筒量取8mL液体
C.实验结束后,剩余的药品都必须放回原试剂瓶
D.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
17.下列物质中,既有游离态的氧元素,又有化合态的氧元素的( )
A.氧气B.水C.氧化镁D.空气
18.黑火药是我国古代的伟大发明,它是由木炭(C)、硫黄(S)、硝酸钾(KNO3)配成.黑
火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是( )
A.2、1、5B.4、2、1C.3、3、1D.5、2、1
19.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色.一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一
样,遇到酸或碱颜色会发生改变.就这些同学的看法而言应属于科学探究中的( )
A.实验B.假设C.观察D.做结论
20.化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用.例如将燃料进行如下
循环:
燃料
燃烧产物
燃料,这样既可解决能源问题,又能消
除污染.上述构想中两个转化过程的变化为( )
A.
(1)为物理变化,
(2)为化学变化B.均为化学变化
C.
(1)为化学变化,
(2)为物理变化D.均为物理变化
二、填空题(共19分)
21.填写元素符号或名称.
元素名称
氢
钾
铜
氯
硅
铁
锌
元素符号
Mn
Al
S
22.写出下列物质的化学式或名称.
物质名称
氧化镁
氯化钙
氮气
化学式
He
CO2
23.下列物质:
1澄清石灰水、2氧气、3洁净的空气、4矿泉水、5二氧化碳、6冰和水的
混合物
属于混合物的是(填编号下同)______属于纯净物的是______属于单质的是______
属于化合物的是______.
三、简答题(21分)
24.选择适当的仪器,将它们的名称填入空格内.
(1)可作反应的容器,但不能直接加热的仪器是______.
(2)使别的容器均匀受热的仪器是______.
(3)排水法收集气体时,用于盛水的仪器是______.
(4)向反应装置中添加液体药品的工具是______.
25.甲同学量取了一定量的水(如图Ⅰ),倒出一部分水后如图Ⅱ.已知A=10,B=9,D=6.
(1)该量筒的最小刻度是______mL;
(2)图Ⅰ中的液体体积为______mL;读数时,视线应与______保持水平.
(3)倒出液体后如图Ⅱ,则倒出液体的体积为______mL.
(4)甲同学量取水的过程中还需要的一种仪器是______.
26.如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图;
(1)写出标号的仪器名称:
a______,b______
(2)图中明显缺少一种玻璃仪器,请写出需要补充的仪器名称是______,其作用______.
(3)过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器,这种仪器在蒸发过程中的作
用是______.
(4)某同学过滤完后发现滤液依然浑浊,除了滤纸可能破损以外,请你再写出一种造成
滤液浑浊的原因______.
(5)“粗盐的提纯”实验步骤是:
称量粗盐、______、______、______、称量精盐、计算.
称取5.0g粗盐,最终得到4.0g精盐,则精盐的产率是______.(用百分数表示)
(6)各小组的产率及评价如下:
组别
1
2
3
4
产率
75%
83%
88%
72%
教师对产率的评价
偏低
偏高
偏高
偏低
下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析,正确的是______(填编号).
A、第1组:
烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B、第2组:
蒸发时,有固体物质飞溅
C、第3组:
滤液浑浊就开始蒸发
D、第4组:
蒸发时,精盐中还含有水分
(7)为了鉴别食盐水和蒸馏水,甲同学认为可以用蒸发水分的方法.将所取的两种液体蒸
干,留有固体物质的,对应的液体是食盐水;没有固体物质残留的,对应的液体是蒸
馏水.他选用的一组仪器是______.
A.试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒
B.酒精灯、蒸发皿、铁架台(带铁圈)、玻璃棒
C.托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒.
2016-2017学年上海市浦东新区九年级(上)月考化学试卷(五四学制)(9月份)
参考答案与试题解析
一、单项选择题(每题只有一个选项符合题意,每题1分,共20分)
1.不属于化学研究范畴的是( )
A.物质的组成和结构B.物质的性质和变化
C.物质的运动状态D.物质的用途和制取
【考点】化学的研究领域.
【分析】根据化学研究的对象考虑本题,知道化学是学什么的.
【解答】解:
化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学.化学可以制造新物质、新药品、改变环境、开发新能源,所以物质的运动状态不是化学研究的领域,
故选C.
【点评】熟记化学研究的对象,知道学习了化学后,我们能干什么,如何用化学知识服务于社会.
2.银针曾是中医针灸的常用器械,银的元素符号是( )
A.AlB.AgC.MgD.Hg
【考点】元素的符号及其意义.
【分析】书写元素符号时应注意:
①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
【解答】解:
A、Al是铝元素的元素符号,故选项错误.
B、银的元素符号是Ag,故选项正确.
C、Mg是镁元素的元素符号,故选项错误.
D、Hg是汞元素的元素符号,故选项错误.
故选:
B.
【点评】本题难度不大,考查元素符号的书写方法,熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键.
3.地壳中含量第一位和第二位元素形成的化合物的化学式为( )
A.SO2B.SiO2C.CaOD.Al2O3
【考点】化学式的书写及意义.
【分析】根据地壳中元素的含量以及化合物的化学式的写法来分析.
【解答】解:
地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,含量排第二位的元素为硅元素,二者组成的化合物是二氧化硅,化学式为SiO2.
故选B.
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
4.属于纯净物的是( )
A.盐汽水B.矿泉水C.自来水D.蒸馏水
【考点】纯净物和混合物的判别.
【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
【解答】解:
A、盐汽水中有盐、碳酸等物质,属于混合物,故选项错误;
B、矿泉水中有矿物质和水,属于混合物,故选项错误;
C、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质,属于混合物,故选项错误;
D、蒸馏水中只有水分子,属于纯净物中的氧化物,故选项正确;
故选D
【点评】本考点考查了物质的分类,与生活实际联系比较密切.要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
5.属于化学性质的是( )
A.熔沸点B.溶解性C.可燃性D.导热性
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.据此判断物质的性质.
【解答】解:
A、熔沸点,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质.
B、溶解性,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质.
C、可燃性,是需要通过化学变化表现出来的性质,属于化学性质.
D、导热性,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质.
故选C.
【点评】本题主要考查了物质的化学性质方面的内容,完成此题,可以依据已有的知识进行.
6.下列化学符号中能表示一种元素、一个原子和该元素形成的单质的是( )
A.HB.H2C.FeD.、Cl
【考点】化学式的书写及意义;元素的符号及其意义.
【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
【解答】解:
元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种单质,故选项不符合题意.
B.该符号是氢气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
C.Fe表示铁元素,又表示一个铁原子,还能表示单质铁;故选项符合题意.
D.Cl属于气态非金属元素,可表示氯元素,表示一个氯原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
故选C.
【点评】本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
7.SiO2中Si的化合价是( )
A.﹣4B.﹣2C.+2D.+4
【考点】有关元素化合价的计算.
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题.
【解答】解:
根据在化合物中正负化合价代数和为零,设二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合价为x,则:
x+(﹣2)×2=0,则x=+4;
故选D.
【点评】本题主要考查化合价原则的应用、常见元素的化合价和有关化学式的计算,难度较小.
8.玻璃棒在化学实验中有许多用途,下列不属于玻璃棒正确用途的是( )
A.搅拌,加快溶解速度B.过滤时,起引流作用
C.捣碎块状药品D.蒸发时搅拌,防止物质溅出
【考点】常用仪器的名称和选用.
【分析】根据玻璃棒的名称和主要用途判断,玻璃棒用于搅拌、过滤、转移药品等.
【解答】解:
玻璃棒主要用于搅拌、过滤、转移药品等,搅拌时目的可能不同,如能加速溶解,能防止受热不均、能使药品混合均匀等,过滤时引流,可转移液体或固体,有时还用于蘸取少量溶液,但是不能捣碎固体,捣碎块状固体时用研钵和杵.
故选:
C.
【点评】仪器的名称和用途,以及使用方法和注意事项,是实验考查的基本内容,也是考查热点之一.
9.某瓶饮料上标明了各成分的含量:
每一瓶产品中含钙>3mg,含钾8.3mg﹣10mg,这里所指的各成分是指( )
A.元素B.单质C.化合物D.金属
【考点】元素的概念.
【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、钾”不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
【解答】解:
某瓶饮料上所标的“钙、钾”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙、钾”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选A.
【点评】本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
10.以下属于白色污染的是( )
A.二氧化硫B.废弃塑料C.氮氧化物D.白色涂料
【考点】白色污染与防治.
【分析】根据白色污染主要由大量的废弃难降解塑料形成的,进行分析判断.
【解答】解:
A、二氧化硫排放过多会形成酸雨,故选项错误.
B、废弃塑料会造成白色污染,故选项正确.
C、氮氧化物排放过多会形成酸雨,故选项错误.
D、白色涂料不会形成白色污染,故选项错误.
故选:
B.
【点评】本题难度不大,了解白色污染的形成原因(废弃的难降解的解塑料)是正确解答本题的关键.
11.下列玻璃仪器能直接加热的是( )
A.试管B.烧杯C.烧瓶D.量筒
【考点】用于加热的仪器.
【分析】实验室中可直接加热的仪器有:
蒸发皿、试管、坩埚、燃烧匙;垫石棉网可加热的有:
烧杯、烧瓶、锥形瓶等,不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等,据此进行判断.
【解答】解:
实验室中可直接加热的仪器有:
蒸发皿、试管、坩埚、燃烧匙;垫石棉网可加热的有:
烧杯、烧瓶、锥形瓶等,不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等,据此进行判断.
故选:
A.
【点评】本题考查常见加热仪器的分类,掌握仪器能否直接加热是解题关键,一般来讲名称中带有“烧”字的仪器并不能直接加热.
12.下列实验操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用.
【分析】A.绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃;
B.使用滴管向试管中滴加液体药品时滴管竖直悬空置于试管口正上方;
C.向试管中倾倒液体药品时,试管倾斜、瓶塞倒放、标签对手心;
D.过滤液体时要用玻璃棒引流,同时漏斗下端要紧贴烧杯内壁;
【解答】解:
A.绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃,故A不正确;
B.使用滴管向试管中滴加液体药品时滴管竖直悬空置于试管口正上方,故B不正确;
C.向试管中倾倒液体药品时,试管倾斜、瓶塞倒放、标签对手心,故C正确;
D.过滤液体时要用玻璃棒引流,同时漏斗下端要紧贴烧杯内壁,故D不正确;
故答案为C.
【点评】此题考查四项重要的基本实验操作,掌据相应的操作规范,养成良好的实验习惯是解答此类问题的关键.
13.下列可以用“溶解、过滤、蒸发”的操作方法进行分离的是…( )
A.食盐与泥沙B.铜片与铁片C.酒精与水D.食盐与蔗糖
【考点】混合物的分离方法.
【分析】按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质,必须需要满足两种固体物质的溶解性不同,必须具备:
一种不能溶于水,另一种物质能溶于水.
【解答】解:
A、食盐溶于水,而泥沙不溶于水,能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项正确.
B、铜片与铁片均难溶于水,不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项错误.
C、酒精易溶于水,且是液体,不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项错误.
D、食盐和蔗糖均易溶于水,不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项错误.
故选:
A.
【点评】本题考查了混合物的分离,理解过滤的原理(是将不溶于液体的固体分离的方法)、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键.
14.给50mL液体加热,需要使用的仪器是( )
①试管;②烧杯;③酒精灯;④试管架;⑤石棉网;⑥铁架台(带铁圈).
A.①③⑤B.②③⑤C.②③⑤⑥D.①③⑤⑥
【考点】给试管里的液体加热.
【分析】50mL液体的量比较多,不能用试管,只能用所提供仪器中的烧杯,再根据烧杯的使用注意事项考虑本题.
【解答】解:
由于给50mL液体加热,量太多只能用烧杯,用烧杯加热时不能直接加热,必须垫石棉网,所以需要用石棉网,用石棉网就需要用铁架台,加热时需用酒精灯做热源.
故选C.
【点评】用酒精灯加热必须垫石棉网,否则由于烧杯受热不均而炸裂.
15.粗盐提纯实验中,搭建蒸发装置时,下述操作中应首先进行的是( )
A.放置酒精灯B.固定铁圈位置
C.点燃酒精灯D.将蒸发皿放置在铁圈上
【考点】氯化钠与粗盐提纯.
【分析】组装仪器的一般顺序是采用先左后右,先下后上的原则,利用本规则即可解答.
【解答】解:
A、组装仪器时要从下向上组装,酒精灯在铁圈和蒸发皿的下方,通过先放酒精灯,才能确定铁圈的位置和高度.故A正确,
B、只有先放好酒精灯的位置,才能确定铁圈的位置,不然的话酒精灯的火焰得不到最佳位置,故B错误,
C、先点燃酒精灯,再放铁圈和蒸发皿,会造成酒精的浪费,故C错误,
D、把蒸发皿放在铁圈上,在调整铁圈的位置时,会比较麻烦,也会造成蒸发皿的损坏,故D错误,
故选:
A.
【点评】本题主要考查了先左后右,先下后上的仪器组装原则,比较简单,便于识记.
16.规范的操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是( )
A.取少量液体试剂时,滴管伸入试剂瓶内液体中,挤压胶头吸液
B.选用量程为50mL的量筒量取8mL液体
C.实验结束后,剩余的药品都必须放回原试剂瓶
D.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
【考点】液体药品的取用;测量容器-量筒;玻璃仪器的洗涤.
【分析】A、根据胶头滴管的使用注意事项进行解答;
B、根据量筒的选择进行解答;
C、根据剩余试剂不应放回原试剂瓶,应放入制定容器中,防止污染原药品进行解答;
D、根据试管的清净及放置方法进行解答.
【解答】解:
A、取少量液体试剂时,滴管不能深入试剂瓶内液体中,挤压胶头吸液,故A错误;
B、为减少误差,量取8mL液体时要选用量程为10mL的量筒,故B错误;
C、剩余试剂不应放回原试剂瓶,应放入制定容器中,防止污染原药品,故C错误;
D、洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上,故D正确.
故选:
D.
【点评】化学是以实验为基础的学科,掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力.
17.下列物质中,既有游离态的氧元素,又有化合态的氧元素的( )
A.氧气B.水C.氧化镁D.空气
【考点】单质和化合物的判别.
【分析】元素有游离态和化合态两种存在形态,区分这两种形态的方法是:
在单质中,元素以游离态存在;在化合物中,元素以化合态存在.
【解答】解:
A、氧气属于单质,只含有游离态的氧元素,故A错;
B、水中的氧元素以化合态的形式存在,故B错;
C、氧化镁属于化合物,只含有化合态的氧元素,故C错;
D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等,氧气属于单质,氧气中的氧元素以游离态的形式存在;二氧化碳、水蒸气属于化合物,氧元素以化合态的形式存在,故D正确.
故选D.
【点评】本题难度不大,借助元素的游离态和化合态,实际考查的是单质和化合物的判别;解答本题的关键是知道元素有两种存在状态:
游离态和化合态,游离态是以单质形式存在,化合态是以化合物形式存在.
18.黑火药是我国古代的伟大发明,它是由木炭(C)、硫黄(S)、硝酸钾(KNO3)配成.黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是( )
A.2、1、5B.4、2、1C.3、3、1D.5、2、1
【考点】单质和化合物的判别;物质的元素组成.
【分析】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物.
【解答】解:
黑火药中含有的单质是木炭和硫磺、化合物是硝酸钾、元素种类的数目是5,即黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是2、1、5.
故选:
A.
【点评】根据物质的组成和化学式可以判断组成物质的元素种类,要注意理解.
19.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色.一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变.就这些同学的看法而言应属于科学探究中的( )
A.实验B.假设C.观察D.做结论
【考点】科学探究的基本环节.
【分析】科学探究的基本环节包括:
提出问题、建立假设、收集证据(包括设计实验方案、进行实验等)、获得结论、交流评价等.本题中,一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变,是一种假设.
【解答】解:
A、本题给出的信息中,没有做实验,故选项错误;
B、一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变.就这些同学的看法属于建立假设.故选项正确;
C、没有做实验,就无法观察现象,故选项错误;
D、没有做实验,也不能得出结论,故选项错误.
故选B
【点评】本考点基础性比较强,要根据题目给出的信息判断属于科学探究的哪个环节.本考点主要出现在选择题中.
20.化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用.例如将燃料进行如下循环:
燃料
燃烧产物
燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染.上述构想中两个转化过程的变化为( )
A.
(1)为物理变化,
(2)为化学变化B.均为化学变化
C.
(1)为化学变化,
(2)为物理变化D.均为物理变化
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【分析】本题实则考查了物质变化的判断问题,判断是否发生化学变化或物理变化的关键是看变化前后是否有新物质的生成.
【解答】解:
变废为宝,资源循环利用的含义是燃料燃烧变为燃烧产物,经过太阳能或生物能又变为燃料.
(1)燃料的燃烧,是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、发热的反应,有新物质生成,属于化学变化.
(2)燃烧产物在太阳能或生物能的作用下重新变为燃料,燃料与燃烧产物不是同一种物质,有新物质生成,属于化学变化.
故
(1)、
(2)均属于化学变化.
故选B.
【点评】本题考查同学们新信息的抽取、处理能力,灵活运用所学知识解题的能力;正确判断有无新物质生成是解答本题的关键.
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- 初三化学 浦东 学年 第一 学期 解析