《Visual Foxpro数据库》详细教学大纲.docx
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《VisualFoxpro数据库》详细教学大纲
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《VisualFoxPro程序设计》教学大纲
课程名称:
VisualFoxPro程序设计英语名称:
课程代码:
0130164课程性质:
专业核心必修课
学分学时数:
64
适用专业:
计算机应用技术
修(制)订人:
修(制)订日期:
2009年2月5日
审核人:
审核日期:
审定人:
审定日期:
一、课程的性质和目的
(一)课程性质
《VisualFoxpro程序设计》是专业核心必修课。
本课程以VisualFoxPro6.0为基础,讲解了VFP6.0的界面组成、基本语言成分与操作、辅助开发工具的使用、面向对象的程序设计思想与方法、及应用系统的开发过程。
(二)课程目的
学生通过本课程的学习,能比较系统地掌握关系数据库的基本概念、基本理论和基础知识,能够具备初步的可视化程序设计能力,了解可视化编程技巧及技术,能进一步深入自学VisualFoxPro编程,能结合数据库的操作管理功能进行小型应用系统的开发,实现信息管理与信息查询,为后续课程学习奠定基础。
二、教学内容、重(难)点、教学要求及学时分配
第1章VFP数据库基础(14学时)
1.1VFP数据库理论基础
一、理论教学(4学时):
(一)教学内容:
1.数据库基础知识
2.关系数据库理论
3.数据库设计基础
(二)教学要求:
1.理解数据库概念,了解数据处理发展阶段。
2.掌握数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念。
3.理解实体、实体集等数据描述和一对一、一对多、多对多等数据联系的概念,掌握层次模型、网状模型、关系模型等数据模型的概念。
4.掌握关系模型、关系模式、关系、元组、属性、域、主关键字和外部关键字等常用关系术语。
5.掌握选择、投影、联接等专门的关系运算。
6.掌握数据库设计的原则、步骤、过程,掌握E-R图转关系表的方法。
(三)教学重点:
1.数据库基本概念。
2.数据模型。
3.关系数据库的基本概念。
4.基本关系运算。
5.E-R图转关系表的方法。
(四)教学难点:
1.数据模型的概念和类型。
2.关系模型中的常用术语。
3.关系模型的基本运算。
4.E-R图转关系表的方法。
二、实践教学(2学时):
实践教学内容:
1、依据实际模型绘制E-R图。
2、将E-R图转化出各个数据表。
实训考核方法:
实训报告。
1.2VFP集成开发环境
一、理论教学(2学时):
(一)教学内容:
1.VISUALFOXPRO系统概述
2.VisualFoxPro6.0的安装与启动
3.VisualFoxPro6.0的用户界面
4.项目管理器、VisualFoxPro向导、设计器与生成器简介
(二)教学要求:
1.了解VISUALFOXPRO6.0的特点。
2.了解VisualFoxPro6.0的运行环境、安装、启动和用户界面。
3.掌握VisualFoxPro6.0的三种操作方式及命令的语法规则。
4.掌握项目的创建及项目管理器的定制与使用。
了解全部、数据、文档、类、代码、其它等6个选项卡的功能及使用。
5.了解VisualFoxPro向导、设计器、生成器的基本使用方法。
(三)教学重点:
1.VisualFoxPro6.0的用户界面。
2.项目管理器结构及作用。
3.VisualFoxPro向导、设计器、生成器的基本使用方法。
二、实践教学(2学时):
实践教学内容:
1、VisualFoxPro6.0安装、启动和退出。
2、创建项目,操作与使用项目管理器。
训练新建、添加、修改、浏览、运行、移去、打开、关闭、预览、连接等十个按钮的使用方法。
3、探索VisualFoxPro向导、设计器、生成器的基本使用方法。
实训考核方法:
实训报告。
实训器材:
微机(下同)
1.3数据及数据运算
一、理论教学(8学时):
(一)教学内容:
1、常量与变量
2、运算符与表达式
3、常用函数
(二)教学要求:
1、了解数据,掌握常量、变量的概念。
2、掌握VisualFoxPro6.0的8种数据类型。
3、掌握字符型常量、数值型常量、货币型常量、日期型常量、日期时间型常量、逻辑型常量及其应用。
4、掌握字段变量和内存变量的概念,掌握内存变量的应用。
5、掌握算术表达式、字符表达式、日期和时间型表达式、关系表达式逻辑表达式的概念及使用。
6、掌握数值函数、字符函数、日期和时间函数、数据类型转换函数和测试函数等常用函数的概念及使用。
(三)教学重点:
1、数据类型。
2、常量、变量及其应用。
3、内存变量常用命令
4、表达式及其应用。
5、函数及其应用。
(四)教学难点:
1、变量及其应用。
2、表达式及其应用。
3.函数及其应用。
实践教学(4学时):
属性:
实验
(一)实践教学内容:
1、内存变量定义、赋值及使用。
2、不同数据类型的格式表示及使用。
3、各种运算符的应用及表达式的构造使用。
4、各类函数的使用及利用函数据构造复杂表达式。
(二)实训考核方法:
实训报告。
第2章数据库、表的基本操作(18学时)
2.1VFP数据库及其建立
理论教学(2学时):
(一)教学内容:
1.VisualFoxPro数据库的概念
2.VisualFoxPro数据库的建立
(二)教学要求:
1、掌握数据库的建立、打开、关闭、修改与删除操作。
(三)教学重点:
1、数据库的操作。
2.2建立数据库表
理论教学(2学时):
(一)教学内容:
1、数据库表的建立与操作
(二)教学要求:
1、掌握数据库表的建立、表记录的输入、表的打开与关闭。
2、掌握表结构与表记录的显示、表结构与表记录的修改。
(三)教学重点:
1、数据库表的建立。
(四)教学难点:
1、数据库表的建立。
实践教学(2学时):
属性:
实验
实践教学内容:
1、数据库的建立、打开、关闭、修改与删除。
2、数据库表的建立与操作。
实训考核方法:
上交实训报告。
2.3表的基本操作
理论教学(2学时):
(一)教学内容:
1、数据库表的建立与操作
(二)教学要求:
1、掌握数据库表记录的输入、表的打开与关闭、表结构与表记录的显示、表结构与表记录的修改。
2、掌握表记录指针的绝对定位、相对定位、查询定位。
3、掌握表记录的删除及表结构和表的复制。
(三)教学重点:
1、数据库的操作。
2、数据库表的操作。
(四)教学难点:
1、数据库表的操作。
2.4索引和排序
理论教学(2学时):
(一)教学内容:
1、表的排序与索引
(二)教学要求:
1、掌握表的排序。
2、掌握索引、主索引、候选索引、普通索引和唯一索引的概念。
3、掌握索引的建立和使用。
(三)教学重点:
1、建立排序和索引。
(四)教学难点:
1、索引的建立和使用。
实践教学(2学时):
属性:
实验
实践教学内容:
1、数据库表的建立与操作。
2、记录的显示、浏览。
3、记录的定位。
4、记录的追加、插入、修改、删除、替换。
5、表的排序与索引。
实训考核方法:
上交实训报告。
2.5数据完整性
理论教学(2学时):
(一)教学内容:
1、数据完整性
(二)教学要求:
1、掌握实体完整性、域完整性、参照完整性的概念
2、实体完整性、域完整性、参照完整性的设置及操作。
(三)教学重点:
1、数据完整性
(四)教学难点:
1、数据完整性的设置。
2.6自由表
理论教学(2学时):
(一)教学内容:
1、自由表
(二)教学要求:
1、掌握自由表的创建、添加到数据库中。
2、从数据库中移去自由表。
(三)教学重点:
1、自由表的操作。
实践教学(2学时):
属性:
实验
实践教学内容:
1、数据完整性。
2、自由表、多表操作。
实训考核方法:
上交实训报告。
2.7多个表同时使用
实践教学(2学时):
(一)教学内容:
1、多表操作
(二)教学要求:
1、掌握工作区的概念。
2、掌握使用不同工作区的表和建立表的关联的方法。
(三)教学重点:
1、使用不同工作区表的操作。
属性:
实验
实践教学内容:
1、自由表、多表操作。
实训考核方法:
上交实训报告。
第3章查询与视图(16学时)
3.1查询与视图(6学时)
理论教学(4学时):
(一)教学内容:
1、查询
2、视图
(二)教学要求:
1、理解查询的的概念,了解查询设计器各选项卡的功能。
2、掌握查询文件的建立、运行和修改。
3、理解视图的概念,了解视图设计器各选项卡的功能。
4、掌握视图的建立、修改、打开、删除与视图参数的设置。
(三)教学重点:
1、查询设计器的使用方法与规则。
2、分组查询的概念和使用方法。
3、视图的概念和视图设计器的应用。
4、综合应用设计器完成查询处理。
(四)教学难点:
1、查询设计器各选项卡的功能。
2、视图的数据更新。
实践教学(2学时):
属性:
实验
实践教学内容:
查询设计与视视图设计。
实训考核方法:
上交实训报告。
*3.2关系数据库标准语言SQL(10学时)
理论教学(6学时):
(一)教学内容:
1、SQL概述
2、数据查询功能
3、数据操作功能
4、数据定义功能
(二)教学要求:
1、了解SQL语言的作用和主要特点。
2、理解SQL语言的数据定义功能,掌握用CREATE命令建立表结构、用ALTER命令修改表结构、用DROP命令删除表。
3、理解SQL语言的数据操作功能,掌握用INSERT命令插入记录、用DELETE命令删除记录、用UPDATE命令更新记录。
4、理解SQL语言的数据查询功能,掌握用SELECT命令进行简单查询、条件查询、多表查询、嵌套查询、统计查询、分组查询等。
(三)教学重点:
1、SQL定义、修改表结构的规则与方法。
2、SQL数据修改方法与规则。
3、SQL数据查询功能的语句规则和特点。
4、综合应用SQL数据查询功能完成实际问题。
(四)教学难点:
1、使用嵌套子查询的方法和规则。
2、处理数据表自身连接和复合条件查询的方法。
3、综合应用SQL数据查询功能完成实际问题的能力。
实践教学(4学时):
属性:
实验
实践教学内容:
1、用CREATE命令建立表结构
2、用ALTER命令修改表结构
3、用DROP命令删除表
4、用INSERT命令插入记录、用DELETE命令删除记录、用UPDATE命令更新记录。
5、用SELECT命令进行简单查询、条件查询、多表查询、嵌套查询、统计查询、分组查询等。
实训考核方法:
上交实训报告。
第4章结构化程序设计(16学时)
理论教学(8学时):
(一)教学内容:
1、程序文件
2、程序的基本结构
3、程序的模块化
4、程序的调试
(二)教学要求:
1、掌握程序文件的建立、保存、修改与运行。
2、了解结构化程序设计的原则和方法及其基本结构。
3、掌握ACCEPT、INPUT、WAIT交互式命令的格式与使用。
4、掌握顺序结构。
5、掌握单分支条件语句、选择分支语句、多分支结构语句。
6、掌握条件循环、计数循环、扫描循环的结构与应用。
7、掌握子程序、过程、自定义函数的概念及其调用过程中的参数传递。
8、掌握变量的作用域。
9、掌握程序调试器各子窗口的作用和使用。
10、掌握四种类型断点的设置方法。
11、掌握“调试”菜单项中各命令的功能及应用。
(三)教学重点:
1、程序的概念,程序与命令的区别,掌握程序文件的建立与运行。
2、结构化程序设计的三种基本结构及其特点。
3、过程的概念与作用,参数的意义和调用规则与方法。
4、内存变量作用域的概念与使用规则。
5、数组的概念、特点和使用方法。
6、调试应用程序的基本方法。
(四)教学难点:
1、结构化程序设计的基本思路和程序的风格。
2、参数在过程调用中的作用、使用方法和经常出现的问题与解决办法。
3、内存变量作用域对程序的影响。
4、使用数组的方法与技巧。
程序调试的基本方法与步骤。
5、检测和排除程序中错误(尤其是逻辑错误)的方法与技巧。
实践教学(8学时):
属性:
实验
实践教学内容:
1、建立程序文件顺序结构、选择结构程序设计
2、循环结构程序设计
3、程序实例练习
4、子程序、过程的调用
5、程序调试
实训考核方法:
上交实训报告。
第5章面向对象的程序设计方法(24学时)
5.1面向对象的概念;5.2VisualFoxpro基类简介
理论教学(4学时):
(一)教学内容:
1、面向对象的概念
2、VisualFoxPro基类简介
(二)教学要求:
1、理解面向对象的概念,
2、掌握对象、属性、事件、方法、类、继承性、容器、控件等概念。
(三)教学重点:
1、面向对象程序设计的基本概念。
(四)教学难点:
1、对象、属性、事件、方法、类、继承性、容器、控件等概念。
5.3表单设计
理论教学(4学时):
(一)教学内容:
1、创建和管理表单
2、表单设计器
3、常用表单控件
(二)教学要求:
1、掌握用表单向导、设计器设计表单。
2、掌握用表单生成器设计表单。
3、掌握向表单中添加控件。
4、掌握表单的修饰。
5、掌握常用表单控件的使用方法。
(三)教学重点:
1、用表单向导设计表单。
2、用表单设计器设计表单。
(四)教学难点:
1、表单及其常用控件的常用属性、事件和方法。
2、修改和定制表单。
实践教学(8学时):
属性:
实验
实践教学内容:
1、用表单向导、设计器设计表单。
2、掌握用表单生成器设计表单。
3、掌握向表单中添加控件。
4、掌握常用表单控件的使用方法。
实训考核方法:
上交实训报告。
5.4报表设计
理论教学(2学时):
(一)教学内容:
1、创建报表
2、设计报表
3、数据分组和多栏报表
(二)教学要求:
1、掌握用报表向导设计报表。
2、掌握用快速报表设计报表。
3、理解报表数据源、报表布局、报表控件、报表变量的的概念,掌握用报表设计器设计报表。
(三)教学重点:
1、报表设计的基本方法与步骤。
2、报表向导的使用方法。
3、报表设计器的使用方法。
4、报表打印方式的设置。
(四)教学难点:
1、报表的布局。
2、分组报表的设计。
3、分栏报表的设计。
实践教学(2学时):
属性:
实验
实践教学内容:
各类报表的创建。
实训考核方法:
上交实训报告。
5.5菜单设计
理论教学(2学时):
(一)教学内容:
1、VisualFoxPro系统菜单
2、下拉式菜单设计
3、快捷菜单设计
(二)教学要求:
1、掌握用菜单设计器创建菜单。
2、掌握用快速菜单创建菜单。
3、掌握向菜单添加事件代码。
4、掌握菜单的修饰。
(三)教学重点:
1、用菜单设计器创建菜单。
2、用快速菜单创建菜单。
3、下拉菜单的设计方法。
(四)教学难点:
1、菜单系统的建立方法。
2、弹出式菜单和快捷菜单的建立方法。
实践教学(2学时):
属性:
实验
实践教学内容:
1、下拉式菜单设计。
2、快捷菜单设计。
3、菜单的编译与使用。
实训考核方法:
上交实训报告。
第6章应用程序开发和生成(8学时)
6.1应用项目综合实践(2学时);6.2应用程序向导和应用程序生成器(4学时)
理论教学(6学时):
(一)教学内容:
1.系统开发基本步骤
2.连编应用程序
3.主程序设计
4.应用程序生成器
5.生成可发布的应用程序
(二)教学要求:
1、掌握开发应用系统的步骤。
2、掌握主程序设计。
3、掌握项目与数据库的建立。
4、掌握系统模块设计。
5、掌握程序的连编。
(三)教学重点:
1、应用系统开发的步骤与方法。
2、应用系统的集成与调试。
(四)教学难点:
1、如何从实际问题确定应用系统的结构。
2、如何确定应用系统中数据库与数据表的结构。
3、综合调试和维护的能力。
实践教学(2学时):
属性:
实验
实践教学内容:
建立一个小型数据库应用系统。
参考选题:
1、学生成绩管理系统的创建。
2、图书管理系统的创建。
…
实训考核方法:
上交自己设计的数据库应用系统。
第7章开发实例(6学时)
7.1系统实例开发全过程
(一)教学内容:
本章为课程设计,在教师指导下教学数据库管理系统的设计。
(二)教学要求
1.掌握小型数据库应用程序的开发过程和方法。
2.掌握系统发布及生成的方法。
(三)教学重点:
1.小型数据库应用程序的开发过程和方法。
2.系统发布及生成的方法。
(四)教学难点:
1.小型数据库应用程序的开发过程和方法。
三、各教学环节的基本要求
(一)课堂讲授
1、教学方法
2、教学手段
3、教学辅助资料
(二)作业、答疑和质疑
1、作业
2、答疑和质疑
(三)考核方式
四、与其他课程的联系与分工
五、建议教材及教学参考书
(一)建议教材
(二)教学参考书
注:
题目用小三号黑体字,居中,一级标题用小四号黑体,二级标题用五号宋体加粗,其余用五号宋体。
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