山东省潍坊一中高三年级开学质量检测生物试题.docx
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山东省潍坊一中高三年级开学质量检测生物试题
山东省潍坊一中高三年级开学质量检测生物试题
生物试题
注意事项:
1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填涂自己的班级、姓名、考号、
座号。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共计30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)
1.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是
①巴音布鲁克草原中的全部动物和绿色植物②洞庭湖中的全部生物及其无机环境③绿苓果园中所有的苹果及其无机环境④临江公园中的全部菊花⑤白马湖中的全部生物⑥一块棉田中所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜
A.⑥⑤②B.③④⑥C.⑤④③D.③⑤⑥
2.有这样几则广告语:
①这种食品由纯天然谷物制成,不含任何糖类,糖尿病患者也可放心大量食用②这种饮料含有多种无机盐,能有效补充人体运动时消耗的能量③这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸④这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素。
请判断.上述广告语中,有多少条在科学性上有明显的错误
A.1条B.2条C.3条D.4条
3.G蛋白偶联受体位于细胞膜上,它是细胞表面的信号接收器,且在细胞内信号传导途径中起着重要作用。
下列关于G蛋白及G蛋白偶联受体的叙述中,错误的是
A.G蛋白偶联受体可与双缩脲试剂发生紫色反应
B.C蛋白偶联受体与细胞表面的识别有密切关系
C.G蛋白一定是在一种无膜的细胞器上合成的
D.高温使G蛋白变性失活,肽键的数目也会减少
4.“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,诗人以菊寓情,诗句流传久远。
在菊花的
叶肉细胞中,核苷酸的种类、碱基种类分别是
A.4、4B.5、8C.8、5D.5、4
5.将相同的植物根毛区细胞置于-.定浓度的蔗糖溶液或KNO,溶液中后(溶液体积远
大于细胞),原生质体的体积随时间的变化如图所示(最终不再变化),下列分析正
确的是
A.①是蔗糖溶液中的变化,②是KNO,溶液中的变化
B.原生质体最终体积b与溶液初始浓度无关
C.若用甘油溶液,体积变化可与①或②相似
D.①曲线中的细胞,a时刻细胞液浓度最大
6.湘西腊肉,味美可口而深受消费者的青睐,可以保二三年不坏;而且放的越久,味道越香。
做法是:
把新鲜的猪肉切成长块,每块3至5斤重。
把食盐在锅中炒热,加拌适量的花椒粉。
一块一块的用盐抹;然后一起腌在木桶里。
过了一个把星期,就把肉从桶里取出,挂在火坑上面任其烟熏火烤。
其可以长期保存的原因最可能是
A.由于食盐中氯离子有杀菌作用
B.高浓度食盐会破坏细菌的细胞壁,使细胞无法存活
C.由于渗透作用,使细菌细胞的水渗出而死亡
D.由于食盐是中性,不适于细菌生长
7.如图为某生物细胞有丝分裂过程中染色体数(a)、染色单体数(b)和核DNA分子数(c)的统计图。
下列解释一定不正确的是
A.在①相应的时期,染色体都含有姐妹染色单体
B.染色体螺旋化程度最高时,可用图①表示三者的数量关系
C.间期情况较复杂,①②③均有可能出现
D.②→③的发生原因是细胞分裂完成,一个细胞生成两个细胞
8.如图为伞藻嫁接实验与伞藻核移植实验示意图,该实验结果说明
A.生物体形态结构的建成主要与细胞质有关B.细胞的分裂和分化是由细胞核控制的
C.细胞核是细胞代谢的中心D.细胞核是细胞遗传的控制中心
9.下列关于实验结果的推测,正确的是
A.观察到花生子叶中有橘黄色颗粒,说明花生中含有脂肪
B.观察到动物细胞悬液中有被台盼蓝染色的细胞,说明此细胞功能正常
C.观察到酵母菌培养液产生CO2气泡,说明酵母菌进行了有氧呼吸
D.观察到某组织样液与双缩脲试剂反应呈紫色,说明该样液中含氨基酸
10.、下列有关渗透作用和细胞吸水与失水的叙述,正确的是
A.原生质层是指细胞膜、液泡膜和细胞质所共同构成的一个结构,相当于半透膜
B.半透膜和生物膜对物质的选择透过性原理是相同的
C.在U形管两侧装人等量不同浓度的蔗糖溶液,中间隔半透膜,渗透到平衡时,两侧溶液浓度是相等的
D.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸缩性小于原生质层
11.肽链在核糖体上合成后,进一步形成蛋白质时往往要进行加工,在加工时常常要切去一部分氨基酸,再构成蛋白质。
现有一条含100个氨基酸的肽链,其中含游离的氨基10个,加工时共切去氨基酸8个,则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有
A.0个B.1个C.2个D.14个
12.海带在生长时,细胞中的含碘量可以超过海水的1000倍。
如果在培养海带时,在加入某种不影响能量供应也不影响细胞完整性的药物后,海带细胞内含碘量会迅速下降,那么这种药物的作用是
A.破坏了细胞膜的结构B.抑制了细胞内对碘离子的利用
C.破坏了细胞内的遗传物质D.抑制了细胞膜上碘离子载体的活性
13.生长抑素(SS)是一种含14个氨基酸的环状多肽,由下丘脑合成释放,构成SS的
基本单位的平均相对分子质量为m。
下列说法错误的是
A.在核糖体上合成1分子SS可产生13分子H2O
B.1分子SS的相对分子质量可以表示为14m-252
C.SS分泌到胞外需要经过高尔基体的加工、分类和包装
D.SS可与双缩脲试剂发生紫色反应
14.光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H]分别用于
A.都用于还原C3B.都用于还原O2
C.前者还原O2,后者还原C3D.前者还原C3,后者还原O2
15.在有氧呼吸作用过程中,消耗水和生成水分别发生在.
A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段
C.第三阶段和第--阶段D.第三阶段和第二阶段
二、不定项选择题:
本题共5小题,每小题3分,共计15分。
(每小题四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全者的得1分,有选错的得0分。
)
16.下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是
A.种子库中贮存风干种子不进行细胞呼吸
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.在真核细胞的细胞呼吸中,中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的
17.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通人不同浓度的氧气时,其产生的酒精和
CO2的量如右图所示。
问:
在氧浓度为a时,下列叙述错误是
A.酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
B.1/3的葡萄糖用于发酵
C.产生的二氧化碳中,来自有氧呼吸的占2/5
D.酵母菌产生二氧化碳有场所有细胞质基质和线粒体
18.利用溴甲酚紫指示剂(酸碱指示剂,pH变色范围:
5.2(黄色)-6.8(紫色))检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是
A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用
B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为不进行光合作用不能产生O2
C.图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2
D.试管溶液变为紫色说明呼吸作用速率大于光合作用速率
19.下列关于细胞呼吸原理的应用,正确的是
A.水果蔬菜的保存要求零上低温、低氧、湿润.
B.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
C.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害
D.温室种植蔬菜,要提高产量,夜晚可适当降低温度
20.某实验小组以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用
与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
(假设呼吸作用昼夜不变)
下列说法不正确的是:
A.如果光照12小时,则一昼夜积累有机物的量,5℃是10℃的两倍
B.如果光照24小时不间断,则35℃时,没有有机物积累
C.如果光照15小时,则一昼夜积累有机物的量,25℃时是34.8mg,
D.如果光照12小时,则一昼夜积累有机物的量,最少的是5℃
三、非选择题:
本题共5小题,共55分。
21.ATP作为细胞中的直接能源物质为细胞生命活动提供能量。
科学家利用提纯的大豆磷脂、某种细菌膜蛋白(I)和牛细胞中的ATP合成酶(II)构建了ATP体外合成体系,如图所示。
请回答问题:
(1)物质a为______________,其在供能时,远离腺苷的________________断裂,将能量
释放出来。
(2)科学家利用人工体系模拟了ATP合成时的能量转换过程。
在叶绿体中此过程
发生的场所为________________________。
(3)科学家利用人工体系进行了相关实验,如表所示。
注:
“+”“-”分别表示人工体系中组分的“有”“无”
①比较第1组和第2组的结果可知,I可以转运H+进入囊泡。
进一步研究发现,第1组囊泡内pH比囊泡外低1.8,说明囊泡内的H*浓度________(填“高于”低于”或“等于")囊泡外的。
②比较第1组和第3组的结果可知,伴随图中的___________________的过程,ADP和Pi合成ATP。
22..下图A.B为某动物细胞分裂的细胞周期及其分裂期的示意图。
请据图回答:
(1)图A中表示“一个完整细胞周期过程”的是________。
(填字母)
(2)图B中的时期在图A中的______段,图B细胞中有染色体_____个、染色单体_______个。
染色体观察和计数的最佳时期是_________期。
(3)动物细胞与植物细胞的有丝分裂相比有两个不同点,分别发生在_______。
(4)在植物细胞有丝分裂末期,在细胞中央出现的结构是_________,该结构的形成与_______________(填细胞器)的作用有关。
(5)某同学用洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料观察有丝分裂,发现细胞好像都.处于细胞分裂间期,原因是_____________________________。
(6)另一个同学用洋葱根尖作为实验材料,观察有丝分裂,应观察的区域是____________,制作临时装片的步骤是______________________,发现该区域大多数细胞处于细胞分裂间期,原因是_______________________。
根尖其他三个区域分别是根冠、伸长区和成熟区,它们都是由该区域的细胞经过_________________过程形成的,它们所含的遗传物质是__________(相同/不同)。
根尖细胞在体外条件下可以培养成为一个完整的植物体,根本原因是细胞具有_______________。
23.下图是验证酶的催化特性的几组实验,1~5号试管内装有等量的H2O2液。
1~4号试管控制温度与投入物品如图所示,请回答:
(1)若投人物品后,立即用带有火星的卫生香去试探1~4号试管口,._____号试管口会出现猛烈燃烧现象。
(2)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,须增设5号试管,请补充:
①向5号试管内应加________;
②5号试管温度应控制在37℃。
③设置的5号试管与_______号试管(此试管内加--定量蒸馏水,使之与5号试管液面平齐)可作为一组对比实验,从而证明酶的活性受酸碱度的影响。
(3)酶与人们的生活密切相关,某工厂生产了--种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下部分说明:
该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其主要原是:
__________________
。
(4)酶的催化效率比无机催化剂的催化效率更高,原因是___________________________
。
24.如图甲表示光合作用过程的图解,图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下,光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。
请据图分析并回答下列问题:
(1)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中A表示____________阶段,A阶段为B阶段反应提供___________________________。
(2)写出图甲中所示物质:
①_________,D过程名称为_______________。
(3)由图乙可知,影响光合作用的外界因素是__________________________。
(4)根据图乙推测,a点时,蔬菜的根尖细胞中,能产生ATP的细胞器是________________。
(5)为了探究植物在代谢时,各种物质间的转化过程,某兴趣小组突发奇想,在某天晚上,向大棚中释放了一-定量的"*O2。
几天后进行检测时,竟然在蔬菜的叶片中,检测出了微弱的放射性,现已确认含放射性的物质是淀粉。
请根据所学知识,合理解释
这一现象:
________________________________________。
25.盐藻是一种单细胞真核藻类,其鞭毛是由微管蛋白聚合而成的。
为研究泛素和蛋白酶体是否参与盐藻鞭毛的解聚过程,科研人员进行了相关研究。
(1)借助荧光显微镜,观察到盐藻鞭毛上存在泛素,它是由76个___________组成的多肽,可与微管蛋白形成泛素化蛋白。
(2)科研人员检测了不同处理下盐藻鞭毛中泛素化蛋白的含量,其电泳结果如图1。
(对照组:
正常生长状态的盐藻细胞;组装组:
鞭毛组装状态的盐藻细胞;解聚组:
鞭毛解聚状态的盐藻细胞)
据图1分析,与对照组相比,鞭毛解聚时细胞内泛素化蛋白含量_________,由
此推测,泛素参与了________过程。
(3)进一步用带有荧光的物质检测盐藻蛋白酶体的活性,结果如图2。
据图分析,
鞭毛解聚组蛋白酶体的活性__________________________对照组。
(4)综合图1和图2说明______________________________________________。
(5)图3为泛素(Ub)作用机理示意图。
据图3分析,在多种酶的______________作用及ATP供能条件下,微管蛋白的_________________断裂,导致鞭毛解聚。
(6)人体组织细胞中存在多种蛋白质降解途径,请你再举一例:
____________________。
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- 山东省 潍坊 一中 三年级 开学 质量 检测 生物试题