届二轮细胞的增殖和受精作用专题卷 适用全国.docx
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届二轮细胞的增殖和受精作用专题卷适用全国
细胞的增殖和受精作用
一、单选题
1.如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系。
推测该药物的作用是( )
A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂
【答案】C
【解析】
据图可知,使用药物后,细胞中能出现4n的细胞,说明该药物对DNA复制没有影响,AB错误;用药物处理后,DNA含量为4n的细胞数目多,DNA含量为2n的细胞数目少,说明该药物没有让一个细胞分裂成两个细胞,C正确、D错误。
【考点定位】有丝分裂过程中DNA的含量变化
2.关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是
A.间期复制后细胞中染色体、染色单体和DNA数都加倍
B.后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加
C.后期和末期核DNA分子数与染色体数相同
D.全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致
【答案】C
【解析】间期复制后DNA数加倍,但染色体数目不变,A错误;在分裂后期,着丝点分裂,染色单体随着染色体数量的增加而消失,B错误;后期核DNA分子数与染色体数都是体细胞的两倍,末期核DNA分子数与染色体数都与体细胞相同,C正确;有丝分裂末期染色单体数目与核DNA数目不相等,该时期没有染色单体,而核DNA数量与体细胞相同,D错误。
【点睛】解答本题关键能理清有丝分裂过程中细胞中的染色体、染色单体、DNA变化规律,总结如下,(假设体细胞染色体为2N)1、染色体数目变化:
后期加倍(4N),平时不变(2N)。
2、核DNA含量变化:
间期加倍(2N→4N),末期还原(2N)。
3、染色单体数目变化:
间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA。
3.下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的的变化,据图分析可得出()
①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
②M点所示过程与细胞膜的流动性有关
③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
④MN段发生了核DNA含量的加倍
A.①②④B.①②③C.①③D.②③④
【答案】A
【解析】根据图中核DNA含量和染色体数目的变化可知,a阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂,c阶段为受精作用后的第一次有丝分裂,①正确;L点→M点染色体数加倍,表示受精作用的完成,受精作用过程有精卵细胞膜的融合,能体现细胞膜的流动性,②正确;GH段细胞中含有的染色体数是OP段含有的染色体数的一半,③错误;MN段包括有丝分裂的间期、前期、中期,在间期有DNA的复制,发生了核DNA含量的加倍,④正确。
4.如图,图Ⅰ表示某动物细胞(2N=4)处于不同分裂时期的图像;图Ⅱ中①〜④表示该动物有性生殖时细胞分裂的不同时期,其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。
下列说法中错误的是
A.图Ⅱ中②对应的时期包含了图Ⅰ中的乙和丙
B.图Ⅱ中a表示DNA,b表示染色体,c表示染色单体
C.该动物性腺中存在图I所示的所有细胞分裂方式
D.图Ⅱ中③时期可表示减数第二次分裂的前期、中期
【答案】A
【解析】
【分析】
据图分析,图Ⅰ中甲→乙表示有丝分裂,甲→丙表示减数第一次分裂,丙→丁表示减数第二次分裂。
图Ⅱ表示减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数量变化规律,其中a的数量由2→4→2→1,应为DNA;b的数量由2→2→1→1,应为染色体;c的数量由0→4→2→0,应为染色单体;①处于减数第一次分裂前的间期,表示精原细胞;②处于减数第一次分裂前期、中期、后期,表示初级精母细胞,③处于减数第二次分裂前期、中期,为次级精母细胞;④处于减数第二次分裂末期,为精细胞。
【详解】
图Ⅱ中②含有姐妹染色单体,而图Ⅰ中的乙不含姐妹染色单体,A错误;根据以上分析已知,图Ⅱ中a表示DNA,b表示染色体,c表示染色单体,B正确;该动物性腺中既可以进行有丝分裂,也可以进行减数分裂,即存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式,C正确;根据以上分析已知,图Ⅱ中③时期可表示减数第二次分裂的前期、中期,D正确。
【点睛】
解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂过程中的物质变化情况,并根据各个时期的特点判断两个图表示的分裂过程或所处的分裂时期。
5.如图为某真核细胞细胞分裂过程中核DNA变化图解,关于该图解的叙述,正确的是
A.AC段,在细胞核内进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
B.AE段,参与分裂活动的细胞器有染色体、线粒体、高尔基体和中心体等
C.若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞中央将出现细胞板
D.若该细胞是动物细胞,则在CE段该细胞中会出现细胞膜内陷
【答案】A
【解析】
试题分析:
AC段表示,在细胞核内进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,A正确;染色体不是细胞器,B错误;若该细胞是植物细胞,则在DE段该细胞中央将出现细胞板,C错误;若该细胞是动物细胞,则在DE段该细胞中会出现细胞膜内陷,D错误。
考点:
本题考查有丝分裂过程的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
6.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原料的描述中,正确的是
A.鉴定蛋白质的实验中加入越多效果越好
B.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测有无CO2产生来判断酵母菌细胞呼吸作用的类型
C.用纸层析法分离叶绿体色素只出现了2条色带可能是研磨时没有加CaCO3
D.观察高等动物细胞的减数分裂选用卵巢做切片比用睾丸好
【答案】C
【解析】试题分析:
鉴定蛋白质的实验中加入双缩腺试剂太多,试剂本身的颜色会干扰观察实验;A错误。
酵母菌无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳,不能根据二氧化碳产生判断呼吸类型;B错误。
研磨是没有加入碳酸钙,叶绿素可能被破坏,仅剩胡萝卜素和叶黄素,滤纸条上出现2条色带;C正确。
卵巢内减数分裂的细胞数目少,不适宜观察减数分裂;D错误。
考点:
本题考查实验的试剂使用方法、鉴定酵母菌细胞呼吸的方法、绿叶中色素提取和分离的方法、观察减数分裂的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
7.科研人员将红色荧光蛋白基因导入烟草细胞培育转基因烟草,下图表示①②③两个红色荧光蛋白基因随机整合在染色体上的三种转基因烟草的体细胞示意图。
不考虑交叉互换和突变,下列说法正确的是()
A.植株①自交后代中有1/4个体散发红色荧光
B.植株③的一个花粉细胞中至少含有1个红色荧光蛋白基因
C.处于有丝分裂后期时有4条染色体含有红色荧光蛋白基因的细胞来自植株①②③
D.处于减数第二次分裂后期时可能含四种红色荧光蛋白基因的细胞来自植株①和③
【答案】D
【解析】植株①自交后代中有3/4个体散发红色荧光,A错误;植株③的一个花粉细胞中可能不含有红色荧光蛋白基因,B错误;植株①处于有丝分裂后期,有2条染色体含有红色荧光蛋白基因,C错误;植株②处于减数第二次分裂后期细胞中一定含有2种红色荧光蛋白基因,②③植株可能含有4种红色荧光蛋白基因,D正确。
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用
8.细胞有丝分裂中期,如果它的染色体数为N,DNA的含量为Q,则该细胞分裂后,每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是
A.N和QB.N/2和Q/2C.N和Q/2D.N/2和Q
【答案】C
【解析】有丝分裂的分裂期是从前期开始,由于分裂前期DNA和染色体已经复制,但染色体的着丝点没有分开,数目没有加倍.因此前期细胞内DNA数是体细胞的两倍,染色体数与体细胞相同;故体细胞的染色体数为N,DNA的含量为Q/2,经有丝分裂产生的子细胞DNA数、染色体数与体细胞相同.
【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律
【名师点睛】细胞有丝分裂过程中,前后代细胞中的染色体数目和DNA的含量是保持不变的.在有丝分裂后期,由于着丝点的分裂使染色体数目暂时加倍,而其他时期的染色体数目同正常情况一样.有丝分裂间期进行了DNA分子的复制,其含量在前、中、后期都比正常情况多一倍,到了末期由于一个细胞分裂成两个子细胞,DNA的含量又恢复正常.
9.下列有关曲线分析正确的几项()
①图1中c对应的值是1②图2中b为有丝分裂③图2中OP段位于图1中ef段④图2中Q点后所对应的时期在图1中cd段上⑤图1中de段与图2中PQ段变化原因相同
A.1项B.4项C.3项D.2项
【答案】A
【解析】据图分析可知,图1中c对应的值是1/2,a对应的值是1,①错误;由于DNA含量两次减半,因此图2中b为减数分裂,②错误;图2的OP段代表有丝分裂后期,而图1中有丝分裂后期在ef段,因此图2的OP段位于图1的ef段,③正确;图2中Q点后所对应的时期是有丝分裂末期,而图1中ef段代表有丝分裂末期,因此2中Q点后所对应的时期在图1中ef段上,④错误;图1中de段变化的原因是着丝点分裂,导致染色体加倍,而图2中的PQ段表示染色体平均分配到两个子细胞,因此其变化原因不同,⑤错误。
故选:
A。
10.下图表示有丝分裂过程中染色体的运动。
图中曲线a表示染色体的着丝粒与纺锤丝的相应的极之间的平均距离。
什么时候细胞分裂的后期开始?
( )
A.0minB.5minC.10minD.15min
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查有丝分裂,考查对有丝分裂过程中染色体行为变化特点的理解。
图中b表示一条染色体中两个姐妹染色单体之间的距离,后期时着丝粒分裂,染色体向细胞两极运动,着丝粒之间的距离逐渐增大。
【详解】
有丝分裂中期染色体的着丝粒位于赤道板上,后期时着丝点分裂,在纺锤丝牵引之下,染色体向细胞两极运动,染色体的着丝粒与纺锤丝的相应的极之间的距离逐渐缩短,据图可知,10min时细胞分裂的后期开始,选C。
【点睛】
有丝分裂各期特征巧记:
间期:
生长复制合成蛋;
前期:
膜仁消失两体现;
中期:
着丝点排在赤道板;
后期:
单体分开向两极;
末期:
两消两现一重建(重建指植物细胞重建细胞壁)。
11.下列生理活动中,能使基因A和a分别进入两个子细胞的是()。
A、有丝分裂B、减数分裂C、细胞分化D、受精作用
【答案】B
【解析】在有丝分裂过程中,复制后的染色体平均分配到两个子细胞中,此时产生的两个子细胞中均含有基因A和a,A项错误;减数第一次分裂后期时,由于同源染色体分离,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,因此基因A和a分别进入两个次级性母细胞中,B项正确;细胞分化只是基因的选择性表达,不会发生基因的分离,C项错误;受精作用过程中,位于生殖细胞中成单的基因将会结合以成对形式存在,不会发生等位基因的分离,D项错误。
【考点定位】基因的分离定律
12.下列关于同源染色体的叙述最准确的是
A.一条来自父方,一条来自母方的染色体
B.进行有丝分裂的细胞中一般没有同源染色体
C.在减数分裂过程中联会的两条染色体
D.形状和大小一般相同的两条染色体
【答案】C
【解析】一条来自父方,一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体,A错误.进行有丝分裂的细胞中一般都有同源染色体,B错误;同源染色体的两两配对叫做联会,所以减数分裂中配对染色体一定是同源染色体,C正确;形状和大小相同的染色体不一定是同源染色体,关键是看在减数第一次分裂的前期能否配对,D错误。
13.如图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,错误的说法是
A.Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂
B.细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现
C.A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型
D.该哺乳动物为雄性个体,B细胞中没有同源染色体
【答案】C
【解析】
试题分析:
分析图示可知,该哺乳动物为雄性个体,Ⅰ过程为精原细胞通过有丝分裂增加其数目,A项正确;Ⅱ为减数第一次分裂过程,减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂,B项正确;A为初级精母细胞,C为精细胞,如果没有发生变异,一个初级精母细胞经减数分裂形成四个精细胞,有2种基因型,C项错误;该动物为雄性个体,B细胞为次级精母细胞,由于Ⅱ(减数第一次分裂)过程中同源染色体的分离,所形成的次级精母细胞中不存在同源染色体,D项正确。
考点:
本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
【答案】B
【解析】
试题分析:
根据题意S期细胞被标记,换无放射性培养液后,S期的细胞经过G2期变化后才变为M期细胞,所以检测到被标记的M期细胞的时间为G2时期时间,即2.2h,故A正确;细胞间期细胞数目最多,因此从M期细胞开始出现,到其所占M期细胞总数比例最大值,即变为间期细胞,所以经历的时间为分裂期的时间(M期的时间),故B错误;有丝分裂过程中,染色体只在后期短暂加倍,所以分裂期染色体数目变化为12→24→12,故C正确;加入过量胸苷后,只有处于S期的细胞被抑制,刚结束S期的细胞,再次经过G2、M、G1期后再次到达S期后受到抑制,经历时间为2.2+1.8+3.4=7.4h,其他各期细胞达到S期的时间均短于该时间,所以加入胸苷后,约7.4h后细胞都停留在S期,故D正确。
考点:
本题考查有丝分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
15.在哺乳动物的某一器官中,发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述正确的是
A.甲图处于减数第一次分裂过程中,含有4个染色体组
B.在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个姐妹染色单体
C.丙图所示细胞产生的基因突变通常能遗传到子代个体中
D.该器官是动物的卵巢
【答案】C
【解析】
试题分析:
图中甲细胞处于有丝分裂中期,含有2个染色体组;乙细胞无同源染色体,处于减数第二次分裂中期,含有2条染色体,4条染色单体;丙细胞正在进行减数分裂形成生殖细胞,因此该细胞产生的基因突变通常能遗传给子代;丙细胞处于减数第一次分裂后期,细胞质均等分裂,由此可知该哺乳动物为雄性,该器官是睾丸。
故选C
考点:
本题考查减数分裂和有丝分裂。
点评:
本题结合细胞分裂图,考查减数分裂和有丝分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于容易题。
16.下图表示某高等雌性动物细胞分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化曲线,下列说法正确的是()
A.该曲线只能表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况
B.BC段DNA结构不稳定,易发生基因突变
C.FG段可能发生非同源染色体的自由组合
D.处于HI段时期的细胞中染色体数目是体细胞的一半
【答案】C
【解析】分析图中曲线,BC段细胞内同源染色体对数加倍,说明染色体数目加倍,BC段形成的原因是着丝点分裂,所以AF段表示有丝分裂,在GH段同源染色体对数降为0,判断其处于减数第一次分裂,FI段表示减数分裂,A项错误;DNA结构不稳定的时期是DNA复制时期,但此时染色体数目不变,B项错误;FG段表示减数第一次分裂,后期发生非同源染色体的自由组合,C项正确;HI段表示减数第二次分裂,后期时染色体数目暂时加倍,与体细胞的染色体数目相同,D项错误。
17.下图分别表示某生物体细胞有丝分裂的不同时期,对图像的描
述正确的是()
A.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1
C.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
D.该生物可能是低等植物
【答案】C
【解析】
试题分析:
分析图像可知,甲细胞处于有丝分裂前期,已经完成了中心体复制,由中心粒发出星射线形成纺锤体,A错误;甲、丙细胞内都含有染色单体,此时染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1,但乙细胞因着丝点分裂,不存在染色单体,B错误;甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期,C正确;该细胞没有细胞壁,故只能是动物细胞,不可能是低等植物细胞,D错误。
考点:
动物细胞的有丝分裂过程
18.下列关于如图的染色体描述正确的是()
A.该染色体可出现在有丝分裂后期
B.该染色体包含两条染色单体
C.该染色体表示共用一个着丝粒的同源染色体
D.该染色体含4个DNA分子
【答案】B
【解析】
试题分析:
A、有丝分裂后期着丝粒分裂,不含染色单体,所以该染色体不可能出现在有丝分裂后期,A错误;
B、该染色体已完成复制,包含两条染色单体,B正确;
C、该染色体表示共用一个着丝粒的两条染色单体,不是同源染色体,C错误;
D、该染色体含2个DNA分子,D错误.
故选:
B.
19.下列关于细胞结构与功能的说法错误的是
A.端粒是真核细胞特有的结构,可能与细胞衰老有关
B.硝化细菌没有核膜,转录和翻译可以同时进行
C.单细胞真核生物可以通过有丝分裂繁殖后代
D.水绵没有叶绿体,但可以进行光合作用
【答案】D
【解析】端粒是真核细胞每条染色体两端所具有的一段特殊DNA序列,该序列随细胞分裂次数的增加而逐渐缩短,可能与细胞衰老有关,A项正确;硝化细菌为原核生物,其细胞没有核膜,转录和翻译可以同时进行,B项正确;单细胞真核生物可以通过有丝分裂繁殖后代,C项正确;水绵有叶绿体,能够进行光合作用,D项错误。
20.减数分裂过程中,染色体的行为变化为
A.复制→分离→联会→分裂B.联会→复制→分离→分裂
C.联会→复制→分裂→分离D.复制→联会→分离→分裂
【答案】D
【解析】试题分析:
减数分裂过程中,同源染色体先联会(减数第一次分裂前期)后分离(减数第一次分裂后期),A错误;减数分裂过程中,染色体先进行复制(减数第一次分裂间期),后发生同源染色体的联会(减数第一次分裂前期),BC错误;减数分裂过程中,染色体的行为变化是:
复制→联会→分离→分裂,D正确。
考点:
减数分裂过程中染色体的行为变化
【名师点睛】减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:
染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:
①前期:
联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:
同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:
同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:
细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)。
21.下列实验操作能够达到预期结果的是()
A.在“用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响”实验中,过氧化氢分解速率最快的实验组的温度就是过氧化氢酶的最适温度值
B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率
C.用澄清的石灰水是否变混浊,可准确判断酵母菌细胞呼吸方式
D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
【答案】D
【解析】试题分析:
由于过氧化氢在常温下就能分解,因此不能用过氧化氢最为探究温度影响酶活性的底物,故A错误;在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,氢氧化钠进入琼脂块中的速率相同,故B错误;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,因此不能用澄清石灰水是否变浑浊判断酵母菌的呼吸方式,故C错误;在细胞周期中,时期越长,处于该时期的细胞数目相对较多,因此可以统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短,故D正确。
考点:
本题主要考查教材中的实验,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
22.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是
A.孟德尔的遗传定律在无丝分裂中不起作用
B.用秋水仙素或低温处理大肠杆菌,可使其染色体数目加倍
C.基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂
D.生物体通过减数分裂和受精作用,使同一双亲的后代呈现出多样性
【答案】B
【解析】孟德尔的遗传定律发生在减数分裂形成配子时,在无丝分裂中不起作用,A正确;大肠杆菌是原核生物,没有染色体,B错误;基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期,伴随着同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合,C正确;在减数分裂和受精作用中会发生基因重组,使同一双亲的后代呈现出多样性,D正确。
0
【考点定位】细胞分裂、生物遗传
23.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述,不正确的是
A.在观察DNA和RNA在细胞中分布时,HCl能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
B.探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验时,通过预实验确定浓度范围,为进一步实验摸索条件,减少人力和物力的浪费
C.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体枳与整个琼脂块体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的效率
D.用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
【答案】D
【解析】在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,A正确;在探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中,通过预实验确定浓度范围,可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,进而减少人力和物力的浪费,B正确;在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的效率,C正确;用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞是成熟的植物细胞,没有分裂能力,不能用于观察有丝分裂,D错误。
24.下列关于细胞分裂方式的叙述中正确的是( )
A.甲进行的是原核细胞的无丝分裂,无纺锤体和染色体的出现
B.丙细胞没有染色体,只能进行无丝分裂
C.③部位的细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂
D.观察精巢细胞,只能观察到减数分裂的图像
【答案】C
【解析】
甲进行的是真核细胞(如蛙的红细胞)的无丝分裂,A错误;丙细胞没有染色体,进行二分裂,B错误;③为根尖分生区,细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂,C正确;精巢细胞既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂,D错误;故选C。
25.如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程,其中叙述错误的是()
A.图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的
B.利用图①视野中的图像,要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向左移动
C.图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙,视野中观察到的细胞数目减少
D.图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中,为了方便操作,可以将镜筒升高
【答案】D
【解析】分析图形可知,图①视野中的细胞数量较多,体积较小,因此图像是在低倍镜下观察到的,A正确;图①中分裂期的细胞位于视野的左侧,要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向左移动,B正确;图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙,放大倍数升高,视野中观察到的细胞数目减少,C正确;图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中,不可以将镜筒升高,D错误。
【考点定位】高倍显微镜的使用、观察植物细胞有丝分裂实验
【名师点睛】1.考查显微镜的成像特点和物像移动规律:
显微镜成放大倒立的虚像,实物与像之间
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