高二下学期期中考试语文试题 1含答案解析17.docx
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高二下学期期中考试语文试题 1含答案解析17.docx
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高二下学期期中考试语文试题1含答案解析17
【全国百强校】天津市第一中学【精品】高二下学期期中考试语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下列词语中加点的字每对读音都不相同的一项是( )
A.劲爆/痉挛 谄媚/颤抖 瞠目/澄净 伺候/肆无忌惮
B.押解/解数 压轴/妯娌 隽永/俊秀 憧憬/忧心忡忡
C.瓜蔓/蔓延 埋怨/阴霾 应届/应和 裨益/稗官野史
D.佣金/佣工 渐染/歼灭 创伤/创痛 巷道/沆瀣一气
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.幡然 针砭 流线型 一愁莫展
B.蛰伏 笔杆 录像机 恣意妄为
C.部署 嘹望 老两口 人情事故
D.凋敝 坐阵 暴发户 再接再励
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护__《反分裂国家法》 。
②在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦,__人心。
③控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来___了4年。
A.制定 振奋推迟B.制定 震撼 推迟
C.制订 振奋延迟D.制订 震撼 延迟
4.下列各句中,语意明确的一句是
A.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。
B.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
C.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长,香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
D.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )
A.这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无可忍,不得不承认偷了商场的物品。
B.世界上很难再找到像巴黎这样的城市:
古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰。
C.根据犯罪嫌疑人的供述,警方决定顺藤摸瓜寻我在幕后操纵的黑手,最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。
D.虽然中国队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看,也只能说是差强人意。
6.下列有关课内诗歌内容的表述,理解有误的一项是( )
A.鮑照《拟行路难》其四,采用了以“水”喻人的比兴手法,那流向“东西南北” 不同方位的“水”,恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人“水”的流向,是地势造成的;人的处境,是门第决定的。
诗人借此形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。
B.《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀,也都表达了对诸葛亮的敬仰与称颂之情,所不同的是前者是抒情诗,重在表达自己壮志未酬的痛苦;后者是咏史怀古诗,重在肯定诸葛亮积极进取的北伐精神。
C.《夜归鹿门歌》 分别写了江边和山中两个场景,前者则重写世俗,人们喧闹着争渡回家,但“我”却保持着超脱、潇洒的心态;后者侧重写“我”夜归之后的隐居生活,与尘世隔绝,孤独寂寞,生动地塑造了一个隐者的形象。
D.《阁夜》一诗被誉为杜甫律诗中的典范性作品。
诗人围绕题目,从几个重要则面抒写夜宿西阁的所见所闻所感,从寒宵雪霁写到五更鼓角,从天空星河写到江上洪波,从山川形胜写到战乱人事,从当前现实写到千年往迹气象雄阔,有上天下地、俯仰古今之慨。
7.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.咏而归/余扃牖而居B.以当南日/良有以也
C.既然已/室始洞然D.凡长安豪富人为观游及卖果者/殆有神护者
8.下列加点词的活用类型,分类正确的一项是()
①非有能硕茂之也 ②遂而鸡豚 ③端章甫 ④孰能为之大
⑤风乎舞雩 ⑥前辟四窗 ⑦乳二世⑧吾妻死之年所手植也
A.①②④/③⑤⑦/⑥⑧B.①②/③⑤⑦/④/⑥⑧
C.①③/②④/⑤⑥/⑦⑧D.①③/②④/⑤⑦/⑥⑧
9.下列特殊句式类型的划分,正确的一项是()
①又何以蕃吾生而安吾性耶 ②因之以饥馑 ③毋吾以也④比及三年,可使有勇
⑤异乎三子者之撰 ⑥得不焚⑦罚依金谷酒数 ⑧开琼筵以坐花
A.①③/②⑤⑦/④⑧/⑥B.①③/②⑤/④⑧/⑥⑦
C.①②/③⑤/④⑧/⑥⑦D.①②/③⑤⑦/⑥/④⑧
10.下列古人称号的类型,归类正确的一项是( )
①柳河东 ②白乐天 ③谢康乐 ④韩退之
⑤陈思王 ⑥临川先生 ⑦震川先生 ⑧清真居土
A.①⑦/②③/④⑤/⑥⑧B.①⑦/②④/③⑥/⑤⑧
C.①⑥/②③/④⑤/⑥⑧D.①⑥/②④/③⑤/⑦⑧
二、名著阅读
11.下列经典台词出自哪个人物之口( )
(1)一杯为品,二杯即是解渴的蠢物,三杯便是饮牛饮驴了。
(2)必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地!
(3)你们东府里除了那两个石头狮子干净,只怕连猫儿狗儿都不干净。
(4)‘是真名土自风流’,你们都是假清高,最可厌的。
我们这会子腥膻大吃大嚼,回来却是锦心绣口…
A.林黛玉/贾探春/焦大/史湘云B.妙玉/鸳鸯/焦大/庄熙凤
C.妙玉/贾探春/柳湘莲/史湘云D.林黛玉/王熙凤/柳湘莲/贾探春
12.下列各项中叙述有误的一项是( )
A.黛玉性格忧郁,因一个误会触动寄人篱下的凄凉正逢饯花之期,又勾起伤春愁思,于是将残花埋葬在沁芳亭。
她由落花想到自己的命运,口吟《葬花词》。
B.元妃回官后把那天省亲的题咏成册命人在大观园中磨石镌刻,元妃因怕大观园寥落,竟命令宝玉与诸姐妹搬进去居住。
宝玉从此每天与姐妹们一起读书写字下棋心满意足。
C.有一次宝玉回来后,头滚进王夫人的怀里,又要和彩霞说笑,这不禁引起贾环的嫉妒,他便装失手推翻烛台烫伤了宝玉的脸。
D.三月桃花开时宝玉在大观园里偷读《牡丹亭》被黛玉发现,后来黛玉也认真阅读,二人借《牡丹亭》里的词句表白。
三、文言文阅读
阅读下列文言文,完成下列小题。
盲者说
(清)戴名世
里中有盲童,操日者①术,善鼓琴。
邻有某生,召而吊之曰:
“子年几何矣?
”曰:
“年十五矣。
”“以何时而眇?
”日:
“三岁耳。
”“然则子之盲也且十二年矣!
昏昏然而行,冥冥焉而趋。
不知天地之大,日月之光,山川之流峙,容貌之妍丑,宫室之宏丽,无乃甚可悲矣乎?
吾方以为吊也!
”
盲者笑曰:
“若子所言,是第知盲者为盲,而不知不盲者之尽盲也。
夫盲者易尝盲哉?
吾目虽不见,而四肢百体均自若也,以目无妄动焉。
其于人也,闻其音而知其姓氏;审其语而知其是非。
其行也,度其平陂以为步之疾徐,而亦无颠危之患。
入其所精业,而不疲其神于不急之务,不用其力于无益之为,出则售其术以饱其腹。
如是者久而习之,吾无病于目之不见也。
今夫世之人,喜为非礼之貌,好为无用之观。
事至而不能见,见而不能远,贤愚之品不能辨,邪正在前不能释,利害之来不能审,治乱之故不能识;诗书之陈于前,事物之接于后,终日睹之而不得其意,倒行逆施,伥伥焉踬且蹶而不知悟,卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。
夫天之爱人甚矣,予之以运动知识之具,而人失其所予之之意,辄假之以陷溺其身者, 岂独目哉!
吾将谓昏昏然而行,冥冥然而趋,天下其谁非盲也?
盲者独余耶?
余方目睥睨顾盼,谓彼等者不足辱吾之一瞬也。
乃子不自悲而悲我,不自吊而吊我!
吾方转而为子悲为子吊也。
”
某生无以答。
间诣余言,余闻而异之,曰:
“古者瞽②,史教诲,师箴,瞍赋,朦诵,若晋之师旷,郑之师慧是也。
兹之盲者,独非其伦耶?
”为记其语,庶使览之者知所愧焉。
(有改动)
(注)①日者:
占卜。
②瞽:
“瞽”即太师,掌管音乐,一般都由盲人充任,故称“瞽”。
13.下列加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.审其语而知其是非 审:
判断B.治乱之故不能识 治:
治理
C.间诣余言 诣:
拜访D.若子所言,是第知盲者为盲 第:
只
14.下列加点的虚词,用法和意义相同的-组是( )
A.天下其谁非盲也 其孰能讥之乎
B.出则售其术以饱其腹 以悟一日长乎尔
C.而不知不盲者之尽盲也 项伯乃夜驰之沛公军
D.闻其音而知其姓氏 尽吾志也而不能至者
15.下列各句中,都能说明“不盲者之尽盲也”的一组是( )
①厉害之来不能审,治乱之故不能识 ②不知天地之大,日月之光③事至而不能见,见而不能远 ④而不疲其神于不急之务⑤伥伥焉踬且蹶而不知悟 ⑥辄假之以陷溺其身者
A.①②⑤B.①③④C.②③⑥D.③⑤⑥
16.下列对本文分析判断错误的一项是( )
A.盲者说闻音知姓氏,审语知是非,目的在强调观察世界应该辨明是非,学会推理。
B.盲者说,看世人一眼都是对他自己的一种侮辱,这表现了他强烈的愤世嫉俗之情。
C.文中说的瞍、朦都是指盲人乐师。
在古代,这些盲人乐师负有诵诗训导的任务,而师旷、师慧则是他们中的突出代表。
D.本文借盲者之言,讽刺世俗贤愚不辨、利害不审、倒行逆施、无所适从、跌入陷阱而不能自省。
17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)入其所精业,而不疲其神于不急之务,不用其力于无益之为,出则售其术以饱其腹。
(2)乃子不自悲而悲我,不自吊而吊我!
(3)为祀其语,庶使览之者知所愧焉。
四、古代诗歌阅读
阅读下列诗歌,完成下列小题。
小寒食③舟中作
杜甫
佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠②。
春水船如天上坐,老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。
云白山青万余里,愁看直北是长安。
注①本诗写于大历五年,作者淹留潭州期伺。
小寒食:
指寒食的次日,清明前一天。
②鹖(hé)冠:
传为楚隐者鹖冠子所戴的所制之冠。
18.下列对本持的理解,不正确的一项是()。
A.首朕中“强饮”一词是痛快豪饮的意思,表明诗人晩年要纵酒人生。
B.颔联写诗人年在船上所见所感,春来水涨,江流浩瀚,自己老眼昏花。
C.颈联生动描绘舟中江上之景,蝶鸥往来自如,蝴蝶翻飞,白鸥飞翔。
D.尾联总收全诗,诗人北望长安,思朝廷,忧愁顿生,有沉郁苍茫之美。
19.杜甫的诗句写愁情时,常常境界阔大,如“云白山青万馀里”。
下列诗句不符合这一特点的一项是()
A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
《登高》
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
《春望》
C.吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
《登岳阳楼》
D.星垂平野阔,月涌大江流。
《旅夜书怀》
20.请结合全诗,简要分析诗人“愁”的原因。
五、句子默写
21.补全下列空缺的句子。
(1)卧龙跃马终黄土,______________。
(2)______________,石破天惊逗秋雨。
(3)______________,只是朱颜改。
(4)______________,水面清圆,一一风荷举。
六、现代文阅读
阅读下面文字,完成下列小题。
上午七点三十五分,石神像平常一样离开公寓。
虽已进入三月,风还是相当冷,他把下巴埋在围巾里迈步走出。
走上马路前,他先瞥了一眼脚踏车停车场。
那里放着几辆车,但是没有他在意的绿色脚踏车。
往南大约走个二十公尺,就来到大马路,是新大桥路。
往左,也就是往东走的话就是朝江户川区的线路,往西走则会到日本桥。
日本桥前是隅田川,架在河上的桥就是新大桥。
要去石神的上班地点,这样直往南走就是最短的路线。
只要走个几百公尺,就会走到清澄庭园这个公园。
公园前的私立高中就是他上班之处,换言之他是个教师,教数学。
石神看到眼前的交通变成红灯,遂向右转,朝新大桥走去。
迎面而来的风掀起他的外套。
他将双手插进口袋,微微弓着身子举步前行。
厚重的云层覆盖天空,隅田川倒映着暗沉的天色,看起来也一片污浊。
小船正朝上游前进,石神边望着那副情景边走过新大桥。
石神沿着隅田川继续走。
清洲桥前,一名老妇正牵着三只狗散步。
狗是迷你德国腊肠狗,分别戴着红、蓝、粉红色的项圈。
走近后她似乎也注意到石神,露出微笑,微微欠身行礼,他也回以一礼。
石神看过她拎着便利商店的袋子。
袋子里装的似乎是明治,大概是早餐,因为石神猜她定是独居。
住处离这儿应该不远,因为他曾看过她穿着拖鞋,穿拖鞋无法开车。
一定是丧偶后,在这附近的公寓和三只狗相依为命。
而且住处想必相当宽敞,才能一口气养三只。
同时也因为有这三只狗,无法搬到别处更小的房子。
房屋贷款或许已缴清了,但管理费仍是不小的开销,所以她不得不节俭。
这个冬天,她终究还是没上美容院,也没染发。
石神在清洲桥前走上台阶。
要去高中,必须在这里过桥,不过他却朝反方向走去。
面向马路,有个店面挂着“天亭”的招牌,是间小小的便当店。
石神打开玻璃门。
“欢迎光临,您早。
”柜台后面,传来石神听惯的、却总是能为他带来新鲜气氛的声音。
戴着白帽的花冈靖子笑颜如花。
店内没有别的客人,这点让他更加欣欣然。
“呃,招牌便当……”
“好,招牌一份。
谢谢您每次惠顾。
"
她用开朗的声音说着,但石神不知道她脸上是什么表情。
因为他不敢正视她,一直低头瞧着皮夹里面。
虽然他也想过既然有缘住在隔壁,除了买便当应该聊点别的,但实在想不出任何话题。
付钱的时候他总算试着挤出一句“天气真冷”,但他含糊吞吐的嘟囔声,被随后进来的客人拉开玻璃门的声音盖过去了。
靖子的注意力似乎也已转移到那边。
拿着便当,石神走出店,这次终于走向清洲桥。
“天亭”包括靖子在内共有四名员工。
掌厨的是身为老板的米泽,和他的妻子小代子。
打工的金子负责外送便当,店内的贩卖的工作几乎全交给靖子一个人。
去年春天,趁着女儿美里升上国中,她们搬到现在这栋公寓,因为之前的住处距离“天亭”太远了。
和过去不同,现在一大早就得开始工作。
她总是六点起床,六点半骑着脚踏车离开公寓,那是辆绿色的脚踏车。
“那个高中老师,今天早上也来了吗?
”休息时小代子问起。
“来啦,他不是每天都来吗?
”
靖子这么一回答,小代子和老公对看-一眼露出意有所指的笑容。
“干嘛,装神弄鬼的。
”
“没有啦,其实也没有什么奇怪的意思。
只不过,我们昨天还在说,那个老师,搞不好在暗恋你。
”
“啊——?
”
“对呀,昨天你不是休假吗?
结果那个老师也没来耶。
他天天都来,只有你不在的时候不来,你不觉得奇怪吗?
”
“那一定只是巧合啦。
”
“偏偏啊,好像不是巧合喔……对吧?
”小代子寻求老公的声援。
米泽笑着点头。
“听她说,好像一直是这样。
每逢靖子休假时,那个老师就没来买便当。
她说之前就这样怀疑了,直到今天才确定。
”
可是我除了店里公休日之外,休假的时间都很分散,也没有固定在星期几。
”
“所以才更可疑呀,那个者师就住在你隔壁吧?
我想他可能是看到你有没有出门,才确定你有没有休假。
”
“啊——?
可是我出门时从来没有遇到过他。
”
“大概是从哪里看着你吧,比方说窗口。
”
“我想应该从窗口看不见。
”
“我看无所谓吧。
如果他真的对你有意思,迟早会有所表示。
总之站在我们的立场,靖子等于是帮我们拉到固定客人,高兴都来不及。
”
靖子露出苦笑,将杯里剩下的茶-饮而尽。
她回想起那个被当成话题讨论的高中老师。
她记得他姓石神。
搬来那晚她去打过招呼,就是在那时听说他是个高中老师。
他体型矮壮,脸也很圆、很大,可是眼睛却细得像条缝。
头发短而稀薄,因此看起来将近五十岁,不过实际上可能比较年轻。
似乎不太在意穿着打扮,总是穿着同样的衣服。
这个冬天,他多半都是穿着咖啡色毛衣。
外面罩上大衣,就是他来买便当时的服装。
不过他似乎勤于洗衣,小小的阳台常常晒着衣物。
目前好像是单身,但是靖子猜他八成没有结过婚。
纵使听说那个老师对自己有意思,她也毫无所感。
因为对靖子来说,这件事情就像公寓墙上的裂痕,即便知道它的存在,也没有特别意识过,而且打从一开始就认定没必要去注意。
遇见对方时当然会打招呼,两人也曾就公寓的管理问题讨论过,但靖子对他几乎无所知。
直到最后,才知道他就是数学老师。
因为看到他门口有一堆旧的数学参考书,用绳子绑好放着。
但愿他别来约我就好,靖子想,不过她随即独自苦笑。
因为她想到那个看起来就正经八百的人如果真的提出邀约,不晓得会用什么表情开口。
店里一如往常在近午时分再次开始忙碌,正午过后到达巅峰。
过了午后一点才告一段落,这也是一如往常的模式。
(选自东野圭吾《嫩疑人X的献身》第一、二章,有删节)
22.小说的主人公石神是一个什么样的人?
请结合全文简要分析。
23.文章划线的⑥⑦自然段,似乎与主线情节无关,可否去掉?
为什么?
24.小代子夫妇告诉靖子石神在暗恋他,你是否认同他们的观点?
文章的哪些细节表现了这一点?
25.下列对文章的理解和分析,正确的两项是( )( )
A.数学教师,是作者对男主角石神身份的最合理设定,这可以从文章很多地方得到印证。
B.文章前半详细叙述了石神上班的路径,繁琐的路线体现了主人公工作生活的艰辛。
C.靖子是一家便当店的员工。
她虽然对石神言语客气礼貌,其实却几乎对他一无所知。
D.文章多处描写阴冷的天气,由此营造出一种阴森凄冷的氛围,为整个故事定下基调。
E.文章在外貌语言、 神态、动作、心理、侧面等多方面塑造石神的形象,使其真切可感。
七、微写作
26.阅读下面材料,根据要求写作。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等.小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领 心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。
培训班教练野鸭说:
“我两条 腿都能游,你们四条腿还不能游?
成功的90%来自汗水。
加油!
呷呷!
”
评论家青蛙大发感慨:
“兔子擅长的是奔跑!
为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?
“思想家仙鹤说:
”生存 需要的本领不止一种呀!
兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
请结合以上材料内容,写-段不少于250字的议论性文字,要求观点明确,有理有据,题目自拟。
参考答案
1.C
【解析】
【详解】
本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
解答这类题目,首先审清楚题干的选择要求,如本题要求选出“加点的字每对读音都不相同的”,然后结合词语的意思来分析字音。
C项,“瓜蔓”的“蔓”应读wàn,指瓜类植物的茎;“蔓延”的“蔓”应读màn,像蔓草一样不断向周围扩展。
“埋怨”的“埋”应读mán,因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满;“阴霾”的“霾”应读mái,天气阴晦、昏暗,比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。
“应届”的“应”应读yīng,本期的;“应和”的“应”应读yìng,呼应,附和。
“裨益”的“裨”应读bì,益处;“稗官野史”的“稗”应读bài。
A项,“劲爆”的“劲”和“痉挛”的“痉”都读jìng。
“瞠目”的“瞠”应读chēng,“澄净”的“澄”应读chéng。
“谄媚”的“谄”应读chǎn;“颤抖”的“颤”应读chàn。
“伺候”的“伺”应读cì;“肆无忌惮”的“肆”应读sì。
B项,“押解”的“解”应读jiè;“解数”的“解”应读xiè。
“压轴”的“轴”应读zhòu;“妯娌”的“妯”应读zhóu。
“隽永”的“隽”应读juàn;“俊秀”的“俊”应读jùn。
“憧憬”的“憧”和“忧心忡忡”的“忡”都读chōng。
D项,“佣金”的“佣”应读yòng;“佣工”的“佣”应读yōng。
“渐染”的“渐”和“歼灭”的“歼”都读jiān。
“创伤”的“创”和“创痛”的“创”都读chuāng。
“巷道”的“巷”和“沆瀣一气”的“沆”都读hàng。
故选C。
2.B
【解析】
【详解】
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
解答这类题目,首先要审清楚题干的要求,如本题要求选出“没有错别字的一项”,然后根据字音和字义分析字形是否正确。
本题中,A项,“一愁莫展”的“愁”应为“筹”,“筹”是指计策,办法。
C项,“人情事故”的“事”应为“世”,“世故”指世俗人情习惯。
D项,“坐阵”的“阵”应为“镇”,“坐镇”本义为镇守,压镇;“再接再励”的“励”应为“厉”,“厉”,磨快,引申为奋勉,努力。
故选B。
3.B
【解析】
【详解】
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握词语的意思,结合词语的情感色彩、适用对象以及具体的语境进行排除。
“制定”和“制订”:
两个词语的搭配对象不尽相同。
“制定”,一般指定出法律、规程、计划等;“制订”,有“创制拟定”的意思,一般指定出具体的方案。
第一句中的《反国家分裂法》显然是一项重要的法律规范,应用“制定”。
“振奋”,使精神振作奋发;“震撼”,震动,摇撼。
第二句中,“聋哑演员”的表演主要带给观众的是心灵的“震动”,所以用“震撼"较好。
“推迟"和“延迟”:
两个词都有时间推延、延续的意思,但“延迟”更强调某事件还没有结束,还在继续进行。
第三句中,“13亿人口日”因为“控制人口和实行计划生育”而“推后”了4年到来,而不是“延续”了4年到来。
所以应用“推迟”。
故选B。
【点睛】
解答近义词的方法如下:
(1)语素分析:
“留同析异”,分析出不同的语素进行组词再作区别。
比如,“推迟”和“延迟”,不同的语素是“推”和“延”,而“延”更强调某事件还没有结束,还在继续进行。
(2)语境分析:
对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。
比如“制定”一般指定出法律、规程、计划等,语境中所说的《反国家分裂法》就是法律规范,自然使用“制定”。
(3)语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑。
4.C
【解析】
试题分析:
本题考查病句。
A项为状语歧义。
第一种意思:
松下公司的产品没有“比实际厚度稍薄的错觉”,而索尼公司的产品有;第二种意思:
松下公司的产品有“比实际厚度稍薄的错觉”,而索尼公司的产品没有。
B项中“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两个内容,因此,后一个分句中“此”指代不明。
D项存在歧义。
一种意思:
要说小莉的妈妈不爱她,家里人谁也不相信。
第二种意思:
要说小莉的妈妈不爱她家里人,谁也不相信。
点睛:
辨析语病的方法有:
语感审读法(调动语感,从感性上判断语句是否有毛病)、主干枝叶梳理法(先检查句子主干之间是否有语病,再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病)、造句类比法(仿照原句结构造一日常用的句子,两相比较,从而判断原句是否有语病)。
5.A
【解析】
根据句意,第一句中“忍无可忍”应改为“被逼无奈”或者“无奈之下”。
忍无可忍:
再也不能忍受下去了。
相得益彰:
两者相互配合协助,双方的优点和长处就更能显露出来。
顺藤摸瓜:
比喻沿着发现的线索进一步调查和研究,追究根底。
差强人意:
表示大体上还能够使人满意。
6.B
【解析】
试题分析:
解答此题,要根据课本知识和课堂所学努力回忆。
平时也要养成上课专心听讲、勤做笔记的好习惯。
题中,B项错误在于,《蜀相》是咏史怀古诗,《书愤》是抒情诗。
考点:
识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节,能力层级为A。
7.A
【解析】
【详解】
本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
解答此类题目,首先应明确题干的要求,如本题“下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项”,然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法。
本题中,A项,两个“而”都是连词,表修饰。
B项,“以当南日”中“以”是目的连词,来;“良有以也”中“以”是名词,原因。
C项,“既然已”中“然”是代词,这样;“室始洞然”中“然”是形容词词尾,……的样子。
D项,“凡长安豪富人为观游及卖果者”中“者”是代词,……的人;“殆有神护者”中“者”是助词,用在句末表示语气完毕。
故选A。
8.B
【解析】
【详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。
解答此类题目时,要审清题目,明确选择的要求,如本题“
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