备考浙江省杭州市中考语文试题解析版.docx
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备考浙江省杭州市中考语文试题解析版
2019年浙江省杭州市中考语文试题(解析版)
2019杭州市初中毕业升学文化考试语文试卷答案及解析
一、积累(20分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
(3分)
(1)喜上眉(shāo)
(2)乡土情(jié)(3)取
jué)
【答案】
(1)梢
(2)结(3)决
【解析】考查字形,注意“喜上眉梢”的“梢”是木字旁;“情结”的“结”要和“情节”区分,含义不同;“取决”的“决”注意和“绝”区分。
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
(2分)
(1)怯(A.qièB.què)
(2)翘(A.qiàoB.qiáo)
【答案】
(1)A
(2)B
【解析】考查字音和平时积累。
“怯生生”的“怯”应读“qiè”;“翘首”的“翘”应读“qiáo”。
3.下列对语段中画横线的词语理解不.正.确.的一项是(2分)A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.含辛茹苦:
经受艰辛困苦。
D.桑梓:
家乡(古时住宅旁常栽桑树、梓树,后用“桑梓”指代家乡)。
【答案】A
【解析】考查词语含义和积累。
“故知”有两种意思,一是老朋友、旧友;二是因此知道。
此题应是第一种意思。
4.古诗文名句填空。
(5分)
千百年来,中华大地诞生了无数风流人物。
有的洁身自好,“出淤泥而不染,
①”;有的坚守道义,“②,于我如浮云”;更有舍生取义的英雄,如文天祥,他在经过零丁洋时,写下“③?
④”的铮铮誓言。
他们都称得上是“富贵不能淫,⑤,威武不能屈”的大丈夫。
【答案】①濯清涟而不妖②不义而富且贵③人生自古谁无死
④留取丹心照汗青⑤贫贱不能移
【解析】考查古诗词积累,要求学生熟练背诵并理解诗句,能够熟练运用。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”出自周敦颐的《爱莲说》;“不义而富且贵,于我如浮云”出自《论语》;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”出自《孟子》。
5.下列各句中,所引古诗文名句不.符.合.语境的一项是(3分)
A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥,志在千里”,七十岁了还不想着颐养天年,而是去山区兴办企业,带动当地人民脱贫致富。
B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,自从富春江两岸实施了“亮灯工程”,火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝愿远行求学的你,克服成长路上的困难,学业进步,早日实现心中的梦想。
D.在中秋佳节这个特殊的日子,归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白,月是故乡明”来表达心情,是最恰当不过了。
【答案】B
【解析】“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自岑参《白雪歌送武判官归京》,意思是忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。
此句指的是雪景,并不是指的火树银花的夜景。
6.根据下图,推测“杳”字的意思。
(2分)
【答案】杳:
日在木下,表示昏暗。
【解析】此题注重学生的文学素养和对汉字的理解能力。
由题目中“杲”、“東”、“旦”的解释,可推断出“杳”的本义是表示昏暗。
7.下列文学、文化常识,分类恰当的一项是(3分)A.谦辞:
家君、在下、愚见、寒舍
B.法国:
莫泊桑、普希金、法布尔、都德
C.小说:
《儒林外传》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》D.律诗:
《游山西村》、《春望》、《木兰诗》、《钱塘湖春行》
【答案】A
【解析】B项,普希金是俄罗斯作家;C项,《朝花夕拾》是鲁迅的散文集;D项,《木兰诗》是北朝民歌。
故选A。
二、阅读(55分)
(一)名著阅读(7分)
8.根据你对艾青诗歌的了解,选出不.是.评论艾青诗歌的一项(3分)
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾
B.归真返璞,我爱好它的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
——唐弢
C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱
【答案】C
【解析】C项中“带到秀嫩天真的儿童的新月之国”一句可以看出郑振铎先生评论是《泰戈尔诗选》的《新月集》
9.艾青被称为“太阳和火把”的歌手,他常用“太阳”的意象,表达对光明、自由、胜利的不懈追求。
保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)、江姐(《红岩》)、贝多芬(《名人传》)都能体现这种追求。
请选择一位,结合作品分析。
(4分)
【答案】示例一:
我选保尔·柯察金。
他追求世界上最壮丽的事业——人类的解放。
在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前。
即使全身瘫痪、双目失明,他也没有放弃。
可以说,他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命。
示例二:
我选江姐。
临近解放,江姐组织越狱斗争。
敌人策划在逃跑前杀害共产党人,为了不暴露越狱计划,保护同志们,江姐毅然走向刑场。
她的一生是追求光明、追求胜利的一生。
示例三:
我选贝多芬。
他从小受酗酒父亲的虐待,中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝,但他在痛苦中坚持创作,谱写了《英雄交响曲》《欢乐颂》等乐曲。
他用音乐的语言表达对命运的抗争,对自由、平等、博爱的热切追求。
【解析】开放类题型,选择哪一位都可以,注意在描述的过程中表达出其对光明、自由、胜利的不懈追求,同时结合作品进行分析。
保尔·柯察金:
是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士的形象,他勇敢、坚强,拥有顽强的毅力,相信自己的力量,并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。
江姐:
作为一个地下工作者,在赴华蓥山的途中,她看到了挂在城头上的丈夫的头颅,悲痛欲绝,但她以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情,并化悲痛为力量,勇敢地担负起丈夫未竞的事业。
作为一个坚定的共产主义战士,她视死如归,宁折不弯。
面对敌人惨无人道的酷刑,她忍受百般折磨,对党的秘密守口如瓶。
行将就义,她神态平静,举止从容,梳理头发,整理衣衫,吻别“监狱之花”,始终带着胜利的笑容。
“如果需要为共产主义理想而牺牲,我们每个人,都应该,也可以做到脸不变色,心不跳”,这一席话,充分展示了江姐作为共产主义战士的生死观。
贝多芬:
一个被命运作弄的,最终耳聋的音乐家,一个用痛苦换来欢乐的英雄。
这个表面狂傲的人,在世时却有着不为人知的一面。
音乐家最重要的器官损坏了,他不敢表露出来,不敢让人知道他的弱点,只好选择离群索居。
他没有知音,甚至连朋友都没有。
但是,
贝多芬接受了现实,承受了上天给予他的痛苦的命运。
因此他也成为作者心目中的英雄。
(二)文学作品阅读(17分)阅读下面的文字,完成10-13题
鸡蛋小面包
[西班牙]胡丽塔·尼古拉斯
在餐桌上我们从来不说话,因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。
有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。
“我想到了你。
你已经12岁了,书读得很好,特别是——鱼店老板亲口告诉我,那一家人花钱如流水,那位女士有很多珠宝首饰。
这是你的任务,明白了吗,丫头?
”
那天晚上我睡得很不好。
可能妈妈说的有道理,我们家实在太穷了,但我还是因此痛恨她。
因为这个,也因为她藏.在.食.品.柜.后.面.的.那.瓶.葡.萄.酒.。
我刚离开学校,手里拿着写有地址的纸条。
我拖着脚慢慢走,这样就能晚到一些。
我的腿又细又长,所有袜子都会往下掉。
今天,我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样,懒洋洋地滑下来,堆在一起。
我不打算把它们提上去。
在卡维萨大街的那个街角,有一个男人正在弹吉他,旁边有一只流浪狗安静地听着。
他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜。
我一路看着门牌号,在一个大门前停了下来。
一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。
一位夫人坐在一把大扶手椅上,面带微笑看着我。
她应该上了年纪,脸上满是细细的皱纹,但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。
“你好,小姑娘。
你叫什么名字?
几岁了?
”“我叫……嘉芙列拉,12岁了。
我很会读书。
”
“多好听的名字呀!
嘉芙列拉。
我叫恩里克塔,83岁了,我也很会读书。
”我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音,那是她在笑。
“你想吃午后点心吗?
”
她旁边桌子上有一个盘子,里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。
我激动得差点晕倒。
我开始剥去小面包上的皱褶包装纸,好狠狠地咬上一口。
“对我来说,读书是生命里最重要的事情之一。
但是我眼睛看不见了。
”
我看向她的眼睛。
那双透明的眼睛认真地看着我,却看不到我。
我不知道该说些什么,只好继续嚼着小面包。
恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指,摸索着放进一个小盒子。
那里面装有至少五六枚戒指,应该都是金的。
她又摸索了一会儿,直到拿到一小瓶护肤霜。
我的目光从她的手移到那些戒指上。
她在每只手上都点上一点护肤霜,用右手从指尖到手腕均匀涂抹,接着左手又重复了同样的动作。
我屏住呼吸,走近桌子,拿起一枚戒指。
这枚戒指镶有一块绿宝石和几小块红宝石。
我紧握着它,戒指直扎手心。
恩里克塔让我去拿钢琴上面的一本书。
我用拳头和另一只手托着书,小心地打开。
书里有三篇故事,作者叫杜鲁门·卡波特。
“这是几篇关于一个男人童年回忆的短篇故事。
我很喜欢他的叙事手法。
我想你也会感兴趣的。
”
我开始慢慢读起来:
“想象一下,冬天来临时的一个早晨。
设想小镇上一座老房子里的厨房……”
我看到一个宽敞的厨房,中间有个黑色的大火炉,轰隆隆地开始燃烧;我看到窗前站着一位白头发剪得很短的老妇人,精神饱满,脸庞因风吹日晒而略显粗糙。
在巴迪的陪伴下,时间不知不觉地过去了。
巴迪就是那个和她形影不离的7岁小男孩。
他们年龄相差60多岁,是忘年交,因为她依然保留着一颗童稚之心。
我陪他们一起去买樱桃、生姜、香草……我听到他们两人的聊天,很羡慕把他俩连接在一起的那种东西。
不知不觉间,我就读到了故事末尾,回到了恩里克塔的起居室。
她正用那双透明的眼睛看着我;我相信她用另一双眼睛,看到了我。
“天晚了,嘉芙列拉,我不希望让你太想念妈妈。
你明天可以读第二个故事,然后咱们可以聊聊感想。
好吗?
”
在整个读书时间里,我已忘了手里的戒指。
它应该值一大笔钱,或许她没注意到我拿了。
另外两个故事会是什么呢?
“我可以把另一个小面包带走吗?
”
她说当然可以。
我慢慢向桌子俯下身,所有戒指都在那里。
我把手伸过去,让掌心里的那枚戒指落下去。
那些红宝石在闪光。
然后我小心拿起那个包着金纸的鸡蛋小面包。
我三步并作两步穿过门厅,蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化装的狗所在的街角。
前面有一个灰罐头盒正期待着换种颜色。
我伸出手,把金色小面包放下。
那只狗吓了一跳,太阳镜掉了下来。
吉他手冲我微笑起来。
10.小说中妈妈“藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒”,其来历最.没.有.可.能.的一项是(3分)A.向亲戚朋友要来的B.我在妈妈指使下偷来的
C.奶奶从商店里买的D.妈妈从别人那里偷来的
【答案】C
【解析】注意审题,最没有可能的一项。
正常的酒是不会藏在食品柜后面的,只能说明它来历不正当,那么C、D两项可以排除,向亲戚朋友要来的和妈妈买来的,显然妈妈买来的会来历更正当,选C。
11.结合小说语境,完成下面的对话(4分)
【答案】示例:
比喻新颖独特,把袜子滑下来比作手风琴厌倦了演奏同一首曲子,生动地反映了我当时不愿意去给人读书的心理。
【解析】这是一道典型的赏析题,首先考虑手法层面,不难判断是将袜子滑下来比作手风琴厌倦了演奏同一首曲子,接着,必须联系上文,我走得很慢,希望能晚到一些,可以看出我的心情是不情愿去恩里克塔家里读书的。
12.小说结尾再次写到街角吉他手和流浪狗的场景,有什么作用?
(4分)
【答案】结构上:
与上文街角的描写相照应;通过这个场景反映“我”如释重负的轻松心情,体现了“我”的转变。
【解析】再次写到了街角吉他手和流浪狗的场景,其实是考查句子、段落的作用,那么思考从结构和内容两方面去回答作用,结构上,从“再次”这个词语就很容易能想到是和前文照应,那么在考虑内容层面,这时我从女士家里出来,我没有偷那个戒指,而是只拿了一块鸡蛋小面包,我没有辜负老夫人对我无条件的信任,没有犯错误,此时此刻,看到街角的小狗,我把面包给了他,吉他手朝我微笑,都是展示着我现在的如释重负和快乐。
13.“我”本来可以完成妈妈交代的“任务”,为什么最终放弃了?
结合全文探究原因。
(6分)
【答案】示例:
“我”原本就对妈妈交代的“任务”有抵触,来到恩里克塔家后,她对“我”体贴关爱,给“我”吃鸡蛋小面包,担心“我”太晚回家会想念妈妈,“我”从阅读的故事中体会到了超越年龄的友情,人与人之间的温暖与信任,这与现实中恩里克塔对“我”的态度是相似的。
这一切让“我”感动、愧疚,促使“我”的认识发生了变化。
因此,我最终放弃了这个“任务”。
【解析】我本来可以完成妈妈给的“任务”,但是我放弃了,这是我行为的转变,那么我们就看这中间究竟是发生了什么事情,。
我本来可以完成妈妈给的“任务”指的是,我都已经将戒指拿起来了,而且恩里克塔是盲人,加上戒指有五六枚,她根本不可能马上发现我拿走了戒指的,所以我完全有可能拿走戒指的,但是原因是因为我一进去恩里克塔就热情招待我,还担心我会思念妈妈,加上我爱阅读,阅读的段落是与超越年龄的友情相关等,导致我决定不辜负恩里克塔的信任,将戒指放回去了。
(三)非文学类作品阅读(11分)
阅读下面的材料,完成14-16题
【材料一】
【材料二】
“我不在博物馆看展览,就在去博物馆的路上”——一个热衷在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。
毋庸置疑,“逛博物馆”正在成为一种生活方式。
仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札,一件件文物的“前世今生”,当观众们得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。
这样的“精神盛宴”,在经济社会高速发展的背景下,已不再是小众需求。
虽然发展速度令人惊叹,但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。
“一个好的博物馆,应该在做好保护、研究等本职工作的基础上,让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育,潜移默化地树立文化自信。
”国家文物局副局长关强说。
这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。
调查发现,博物馆“讲故事”能力仍是短板,观众对博物馆不同方面的评价中,评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。
至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。
好的展览,要用故事打动观众。
展览的要义,不是追求最上乘的展品,而是讲好展品之间的相互关系;展览的最终目的不是展示坛坛罐罐,而是展示这个区域过去人们的生活。
【材料三】
纪录片《如果国宝会说话》的成功,正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路,通过透物见史、见人、见精神的方法,解读国宝背后的文明密码及其传奇故事。
与传统展陈方式相比,观众更青睐有互动和参与感的展览。
为了满足新需求,不少博物馆借助现代技术手段,在文物活化方面各出奇招。
甘肃省博物馆推出一组文物表情包,被年轻人大量下载;高科技互动艺术展演《清明上河图3.0》构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验;湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动,每场预约名额都被一抢而空……
14.下列对材料一图表解读不.正.确.的一项是(3分)
(《人民日报》2019年5月10日)
A.2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数,与上年相比都有增加。
B.“新华社记者卢哲编制”,标明了编制者的身份和姓名,以体现信息的可靠性。
C.2018年我国登记备案的免费开放博物馆数量,比上年增加了218家。
D.统计图配有多个中国传统风格的建筑图案,可以让读者感到形象、亲切。
【答案】C
【解析】从图表来看,218为我国登记备案的博物馆增长数,而非登记备案的免费开放博物馆数量。
15.结合材料,谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼”(4分)
【答案】转变博物馆传统思路,关注展品背后的文化;改善博物馆展示和讲解方式,增加观众的互动和参与感。
【解析】从材料中能够看出,博物馆目前的短板在于“讲故事”的能力,并且在各方评价中,“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”是评分最低的部分。
这些都是博物馆“成长的烦恼”,所以要想解决烦恼,最主要的就是改变观感方式,优化观众体验感。
16.如果选用上述三则材料做一期宣传专题,下列哪项适合做专题的主标题?
请选择并简述理由。
(4分)
A.博物馆“热”背后的“冷”思考B.博物馆的未来,路在何方?
C.博物馆,应讲好自己的“故事”
【答案】示例1:
我选择A。
标题用“冷”“热”对比,形象生动,表达鲜明,容易吸引读者。
既关注到当今博物馆“热”的现状,又冷静思考了博物馆存在的短板和未来发展的出路。
示例2:
我选择B。
标题用设问的形式能吸引读者,引人思考。
暗示了博物馆现状的不足,引发读者思考博物馆未来如何改革发展。
示例3:
我选择C。
标题用拟人的手法,表明在博物馆“热”的当下,讲“故事”仍是博物馆的短板,今后应该在讲解方式、互动体验等方面做出努力。
【解析】开放类题型,本题无固定标准答案,选择哪一项都可以,注意与文章内容相结合且言之有理。
A选项注意分析“冷”与“热”各指的是什么;B选项注意探索“路”的定义;C选项注意分析“故事”与文章的联系。
(四)古诗文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成17-21题。
(甲)
少述足下:
某①到京师已数月,求一官以出。
既未得所欲,而一舟为火所燔②,为生之具略尽,所不燔者人而已。
人之多不适意,岂独我乎?
然足下之亲爱我良厚,其亦欲知我所以处此之安否也,故及此耳。
何时当邂逅,以少释愁苦之心乎?
某自度不能数十日亦当得一官
以出但不知何处耳。
诸不一一,千万自爱!
(选自《临川先生文集》,有删改)
(乙)
孙少述,一字正之,与王荆公交最厚,故荆公《别少述》诗云:
“应须一曲千回首,西去论心有几人?
”其相与如此。
及荆公当国,数年不复相闻,人谓二公之交遂睽③,然少述初不以为意也。
及荆公再罢相归,过高沙,少述适在焉。
亟.往造之,少述出见,惟相劳苦④,两公皆自忘其穷达⑤。
遂留荆公,置酒共饭,剧⑥谈经学,抵暮乃散。
荆公曰:
“退即解舟⑦,无由再见。
”少述曰:
“如此,更不去奉谢⑧矣。
”然惘惘各有惜别之色。
人然后知两公之未易
测也。
(选自《老学庵笔记》,有删改)
【注释】①某:
我,谦称。
这里是王安石自称。
乙文王荆公即王安石。
②燔(fán):
焚烧。
③睽:
背离,不合。
④惟相劳苦:
只是相互慰问。
⑤穷达:
政治上的失意与显达。
⑥剧:
流畅,痛快。
⑦解舟:
退居江湖。
⑧奉谢:
奉,敬辞。
奉谢,表示谢意。
17.下列对甲文中王安石处境理解不.正.确.的一项是(2分)
A.远离家乡B.谋官不顺C.财物受损D.身体不适
【答案】D
【解析】A项从“某到京师已数月”可得出;B项从“求一官以出。
既未得所欲”可见;C项从“而一舟为火所燔”可得出。
D项文中没有体现。
18.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断两处)(2分)某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。
【答案】某自度不能数十日/亦当得一官以出/但不知何处耳。
【解析】“某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。
”意思是说,我自己揣度不过几十天,也应当能够某得一个官职来施展抱负,只是不知道(这个机会)在什么地方罢了。
19.参考词典解释,谈谈“亟”在文中的表达效果。
(3分)
亟往造之,少述出见,惟相劳苦,两公皆自忘其穷达。
【答案】“亟”为急速、赶快的意思。
写出了王安石想见到孙少述的急切心情,体现友情的深厚。
【解析】题目要求参考词典解释分析“亟”的表达效果,首先要从所给义项中选出“亟”的正确义项,然后结合意思分析它对人物塑造的作用,即表现出王安石想见到朋友的急切心情,体现二人的深厚情谊。
20.用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
遂留荆公,置酒共饭,剧谈经学,抵暮乃散。
【答案】(孙少述)于是就留下王安石,摆设酒宴,一起吃饭,畅谈经学,到晚上才分开。
【解析】注意补充主语,翻译出“遂”“置”“剧”“抵暮”的意思。
21.王安石和孙少述的故事,在交友方面给了你哪些启示?
请结合两文简要分析。
(4分)
【答案】朋友要相互关心:
王安石写信给孙少述告知近况,让他不必担心;真正的友情不会受时间、距离、地位的影响:
王安石为官时与孙少述来往不多,罢官回乡后交往如故;朋友要相互信任:
人们议论他们的关系不和,孙少述从不放在心上。
【解析】注意题目要求分析在“交友”方面的启示,并结合两篇文章进行分析,所以答案不能偏离王孙二人在维持友情方面做的好的地方,并且需要举出两篇文章中的具体事例。
从甲文王安石主动写信告知孙少述自己的近况、不让友人担心,可看出交友中需要互相关心;从乙文中王安石做宰相后二人交往不多、但罢官后情感依旧如故,可看出友谊是不受时空的影响的;从乙文中众人议论二人情感不和、孙少述从不放在心上,可看出朋友应当相互信任。
除此之外,从乙文王安石罢官后选择退隐山林而孙少述表示理解支持,可看出朋友应当给予对方支持、互相理解;从乙文王安石做高官之后、孙少述没有巴结奉承反而联系减少,可看出真正的友谊是可以抵挡金钱、名利的诱惑。
【译文】
(甲)
我稍微向您叙说一下我的近况:
我到京城已经有几个月了,想要谋求一个官职来施展才华。
既然我现在没有得到自己想要的,反而我乘坐的整只船全被火焚烧掉了,我赖以生存的用具物资都没有了,没有被烧掉的只剩下我这个人罢了。
人们大都不能够称心合意,又怎么仅仅是我这样呢?
然而您亲近、爱护我,待我十分亲厚,也想要知道我身处这样的情形中是否安全,所以才做到了这样罢了。
什么时候能够和您相聚,来稍稍开解我哀愁凄苦的心绪呢?
我自己揣度不过几十天,也应当能够某得一个官职来施展抱负,只是不知道(这个机会)在什么地方罢了。
诸多其他事情就不一一赘述,您也千万要爱惜自身啊!
(乙)
孙少述,其中一个字是正之,他和王安石交情最为深厚,所以王安石写了《别少述》这首诗说:
“应须一曲千回首,西去论心有几人(应当唱一支离别的歌使你一千次回头看,你这次离我西去,能谈心的有几人)?
”他们两人就是像这样相处的。
等到王安石当权做宰相,两人有好几年没有再互通音信,其他人就说他们二人交往不和,然而孙少述从没有把这件事
放在心上。
等到王安石第二次被罢免宰相的职务回乡,路过高沙,孙少述恰好在这里。
王安石急忙前往去拜访他,孙少述出来和他相见,只是互相慰问,两个人都忘记了自己在政治上的失意与显达。
孙少述于是就留下王安石,摆设酒宴,一起吃饭,畅谈经学,到晚上才分开。
王安石说:
“从官场退下来就要退居江湖,没有缘由再相见了。
”孙少述说:
“像这样的话,我就更不用再去(拜访你)向你表达谢意了”然而两个人都神色怅惘,面露依依惜别的神色。
其他人在这之后才知道两人从未改变对对方的猜测。
22.阅读下面这首古诗,完成
(1)
(2)题。
(6分)
西溪独泛
[唐]皎然
道情何所寄,素舸①漫流间。
真性怜高鹤,无名羡野山。
经寒丛竹秀,人静片云闲。
泛泛谁为侣,唯应②共月还。
【注释】①素舸:
不加装饰的船。
②唯应:
只有。
(1)作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物,营
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