高考语文热点题型和提分秘籍专题07选用仿用.docx

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高考语文热点题型和提分秘籍专题07选用仿用

选用、仿用、变换句式、仿用句式（含修辞）

“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。

近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。

“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。

其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。

热点题型一选用句式

例1、（2015·新课标Ⅱ）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　）

辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。

A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来

B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来

C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽

D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来

【答案】C。

【提分秘籍】

所谓选用句式指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当、最富有表现力的句式。

选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。

只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。

解答这类题的一般步骤是：

首先，要审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。

其次是根据题目要求认真分析所供材料。

如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。

再次是比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，把选中的答案代入原文检验效果。

解题应遵循的原则：

1．话题保持一致

话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。

做选用“话题保持一致”的句式题，需弄清语意，搞明句式特点。

从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别。

同时，一定要结合语境，明确所选句式与上、下文之间的关系和联系。

并注意：

（1）陈述对象一致；

（2）观点与材料一致。

2．句式结构一致

选用句式考题对句式结构的考查是其中一项重要的内容。

主要考查：

短语类型的一致，句式结构的一致。

句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。

做此类题之前，必须有深厚的语法基础。

（1）掌握短语类型：

并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等。

（2）掌握句子类型：

单句、复句（并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系……）。

3．时间空间一致

选用句式所给语段有时从时间上考查其协调一致性，有时从空间上考查。

此类题中的时间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，需分析时间，从古到今，从先到后，从早到晚；空间的从远到近（或从近到远）、从上到下（或从下到上）、从外到内（或从内到外）……

4．内容上一致

（1）情调氛围一致

选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形或一种特定的情调和氛围，或生机蓬勃，或冷落萧条，或闲适杨快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要分析语境因素：

景物、情调、写法的特点。

景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉的区别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。

所有这些在语段中都应保持和谐一致。

（2）符合内在逻辑

选用句式所给语段围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。

判断时要看是否符合事理。

做此类句式选用题要注意：

分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性。

弄明白句间的逻辑关系是关键。

（3）揣摩语气的轻重和语调的重点

句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移。

做此类题，应特别关注句式的变化。

特别提示：

选用句式题有时并不是单独地就某一考点进行考查，而是进行综合性的考查，所以应多方面注意思考分析。

【举一反三】

（2015·浙江）填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（　　）

我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________。

雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。

雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。

A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了

B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了

C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的

D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的

【答案】D

【解析】此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断。

热点题型二仿用句式

例2、以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。

要求：

句式一致，字数相等，语意相关。

学生甲：

老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；

学生乙：

老师，您耕耘三尺讲台，________，________；

学生甲：

加减乘除，算不尽您付出的辛劳；

学生乙：

________，________。

【答案】示例1：

用汗水浇灌希望，孜孜不倦

用双手托起未来，无怨无悔

示例2：

诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心

赤橙黄绿，画不完您多彩的人生

【提分秘籍】

“仿用句式”是指给出一定的语境，根据语言表达的需要，参照题干所提供的方式，另造一个或多个相同（相似）、内容与上下文衔接的句子；或者另造一个或多个句式与例句不一定完全相同，但表达技巧、写作风格与例句一致，内容与上下文衔接的句子。

（一）嵌入式

这类题目一般在所给材料的中间或末尾空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。

（二）命题式

这类题目一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上关联不大，不需考虑与例句的衔接问题，只要句式、修辞手法相同，表现与例句相似的意蕴即可。

（三）续写式

所提供的材料末尾留空，要求考生依据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。

【举一反三】

请仿照下面诗歌前两节的格式，续写三、四节。

我是雪

我被太阳翻译成水

我是水

我把种子翻译成植物

____________________

____________________

【答案】我是植物/我被春天翻译成花朵/我是花朵/我被秋天翻译成果实

热点题型三变换句式

例3．请把下面语段中画线的长句改写为三个连贯的单句。

（可增删个别词语，但不得改变原意。

）

已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由的上海世博会主题口号“城市，让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。

他说，人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。

答：

______________________________________

【答案】①“城市，让生活更美好”是上海世博会的主题口号。

②这个口号已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由。

③它实际上是来自古希腊最博学的学者亚里士多德。

【提分秘籍】

变换句式主要有长短句变换、整散句变换、陈述对象不同的转换、口语和书面语变换四种题型。

（一）长短句变换

1．长句变短句

长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句，短句是使用词语少、形体短、结构简单的单句。

长句变短句是把结构复杂的长句变成几个简单的短句，但不改变原意。

2．短句变长句

短句变长句是把几个有联系的短句变成一个长（单）句，句意不能有改变。

（二）重组句子

重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。

这种方式比单纯语法方面的变换，变化要大一些，难度也要大一些，但却是近年高考常见的题型。

（三）整散句变换

整句是指一个句子句式整齐匀称，多构成排比和对偶，其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。

散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。

一般考查散句变整句，就是把长短交错的句子，改为句式整齐的整句。

（四）书面语和口语的变换

书面语，是供人阅读的文字，是文字产生后逐渐形成的，其风格是字斟句酌，结构严谨，讲究文法，追求文采，一般来说，它比口语更精确严谨，利于规范。

用尽量少的文字表达尽量多的内容。

口语，是口头交际使用的语言，一般来说，它比书面语灵活、简短，通俗、自然，简洁、生动，让人一听就懂。

理解时，对语境的依赖性比较强，但不如书面语严谨。

【举一反三】

用“儒、道、佛”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

儒、道、佛_______________________________________。

【答案】儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

1．【2016年高考江苏卷】下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（3分）

A．人为刀俎，我为鱼肉B．人皆可以为尧舜

C．化干戈为玉帛D．情人眼里出西施

【答案】A

【解析】A项的“刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似，所以是借喻。

其余三项中的“尧舜”是用此词指代人群中的优秀人物，“干戈”和“玉帛”则分别以战争武器和友好物体指代战争和和平，“西施”以美女名指代心爱之女子。

2．【2016年高考山东卷】拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。

请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。

不超过40个字。

（4分）

【答案】示例：

拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你的热情，偷走你的机会。

【解析】顾名思义，“拖延症”，拖延的是时间，耽搁的是时间。

由题干来看，拖延症的表现为“在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟”，据此可分析出拖延症的危害：

拖延症是一种精神怠惰的表现，它会使计划落空，会使机会丧失，会使理想付诸东流，会使导致本来可以成功的事情失败，会使生命一点一点消磨在拖延中，而且明知错误还不改正。

考生答题时运用比喻、比拟的修辞手法把上述危害表述出来即可。

注意字数要求。

1．（2015年高考山东卷）阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头。

概括志愿服务的作用。

要求：

①要全面；②不超过50字。

（4分）

志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。

这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。

人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。

志愿者在从事服务生物过程中，会获得精神上的满足。

【答案】志愿服务①能够弥补政府服务和市场服务的不足，②推动社会文明发展，③实现个人的美好价值，④使人获得精神满足。

2．（2015年高考山东卷）用排比的修辞方式，改写下面直线部分。

要求：

①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。

（4分）

长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。

这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗性的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。

【答案】如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗性；若墨池，供我笔走龙蛇。

【解析