高中英语届高考英语语法精品学案专题9动词的时态和语态教案.docx
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高中英语届高考英语语法精品学案专题9动词的时态和语态教案
动词的时态和语态向来是历年高考的必考点。
主要考察考生在特定语境下对时态和语态的理
解,此中此刻达成时、一般过去时、过去达成时的运用出现得最为屡次。
其他,为了增添试
题的划分度,命题者还常常把动词的时态和语态以及主谓一致联合在一同考察。
在解题时要注意以下几个问题:
1.这个动作可能发生在什么时间?
题干中可参照的时间信息有哪些?
2.这个动作处于什么状态?
是进行中,仍是已结束(达成)?
限制或修饰这个动作的状语信
息有哪些?
3.这个动作与主语的关系,是主动仍是被动?
只需全面仔细地考虑了这些问题,试题的答案也就真相大白了。
一、动词时态的基本构造和用法
类型
意义
例句
现一
1.主要表示此刻的特色、状态、常常性动作或
①I
play
ping
pong
quite
在般
客观事实等。
2.用在时间状语从句和条件状语
well,
but
Ihaven't
had
时现
从句中,表示未来。
3.少量表示动作起止的动
timetoplaysincethenew
态在
词有时也可用一般此刻时取代一般未来时,
year.
②If
it
rains
时
表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
tomorrow,
will
you
still
go?
③Theplanefor
Canadaleavesat9:
15.
意
例句
1.表示或段正在行的作。
①Mybrother
isreading
在在
2.与副always,continually,constantly
,aninterestingnovelthese
never等用表示或等的感情色
days.
行
彩。
②You
are
always
3.go,e,leave,start,stay等少量表示来、forgetting
the
important
去、开始、走开等意的瞬的行
things.
能够表示一个按定、划或安排好的将要
③We're
movingtothe
行的作。
newbuildingnextweek.
意
例句
1.在达成的两种意:
①表示作生于
①Theyhavecleaned
the
在在
去,在有必定的影响或果。
②表示classroom.(即:
Theroom
完
作或状去已开始,持到在并且
iscleannow.)
成
可能下去。
②Hehas
lived
in
this
2.短性在必定句中不行与表示段
countryfor40years.
的for,since等用。
③Onceyouhavemadea
3.可用在表、条件、步的状从句中,
promise,
you
shouldn't
表示未来某从前已达成的作。
breakit.
4.在Itisthefirst/second
④Itisthefirsttimethat
⋯timethat
⋯
句型中,that从句的用在达成。
Ihavebeenhere.
意例句
现现
1.表示从过去某一时辰开始的动作向来连续
①I've
been
sittinghere
在在
到此刻,此刻可能刚才结束,也可能仍要继
allday.
时完
续。
②Nowthatsheisoutofa
态成
2.表示瞬时意义的动词不可以用于此刻达成进
job,
Lucy
has
been
进
行时。
considering
going
backto
行
school,
but
she
hasn't
时
decidedyet.
类型
意义
例句
过一
1.主要表示过去某时发生的状况或动作
(包含①If
the
weather
had
去般
过去习惯性的动作)。
2.所表达的事件与此刻
been
better,
we
could
时过
没关。
3.即便是刚才发生的事情也要用过去
have
had
apicnic.
But
it
态去
时。
rained
allday.
②Sorry.
I
时
didn't
know
you
were
here.
类型
意义
例句
过过
1.表示过去某一时间正进行的动作
。
往常有①Asshewasreadingthe
去去
时间状语(从句),或有上下文提示。
2.与副词newspaper,
Granny
fell
时进
always,continually,constantly,never
等连asleep.②My
grandfather
态行
用时表示憎恶或赞誉等的感情色彩。
3.go,e,
always
forgetting
was
时
leave,start,stay等少量表示来、去、开
things.
③Mr.
Smith
said
始、走开等意义的瞬时动词的进行时能够表
hewasleavingforLondon
示一个按规定、计划或安排好的过去某个时
soon.
间将要进行的动作。
意
例句
1.表示某一作或存在的状生在去某一
①By
nine
o'clock
last
去去
或作从前,即
“去的去”。
能够用night,
we
had
got
200
完
by,before等介短或一个状从句
pictures
from
the
成
来表示,也能够用一个表示去的作来表示,
spaceship.
②I
had
been
可能通上下文来表示。
2.表示由去的某
atthebus
stopfor20
一刻开始,向来延到去另一的作
minutes
when
a
bus
或状,常和for,since组成的状用。
finallycame.
③Theyhad
3.think,want,hope,mean,plan,intendwantedtohelpbutcould
等用去达成来表示去不曾的想法、
not
getthere
in
time.
希望、打算或意等。
4.用在hardly⋯when⋯,④Hardly
had
he
begun
nosooner
⋯than,Itwas⋯thefirst(second,
to
speak
when
the
etc.)time(that)
等固定句⋯型中。
audience
interrupted
him.
意
例句
1.常用于从句或接引中。
①Hesaid
hewouldeand
去去
2.was/wereabouttodo⋯when正⋯要做某helpmeifnecessary.
将事⋯⋯
来
意
将will(shall)+其特别用法:
来do1.的未来。
2.的打算。
②Iwasjustaboutto
explainwhenhe
interruptedme.
例句
①Iwillbe17nextmonth.
②—Sorry,Iforgotto
postyourletter.
—Itdoesn'tmatter.Iwill
意
将be
going1.依据划打当作(即早已有
来to+do
的打算)。
2.依据客迹象示着⋯⋯。
goandpostitmyself.
例句
①—Annisinhospital.
—Yes,Iknow.I'mgoing
tovisithertomorrow.
②Lookattheclouds.Itisgoingtorain.
将be
来to
+
do
意
例句
1.表示按划要生的事或表示命
①Thepresidentisto
visitthe
令、、、要求等。
schoolnextweek.
2.能够用于条件句,表示“想,想要②Youaretodoyourhomework
做⋯⋯。
”
beforeyouwatchTV.
(相当于
3.betodo构有能够表示
“注should,oughtto)
定了⋯⋯”。
③Ifyouaretopasstheexams,
youwillhavetostudy
harder
fromnowon.
④Theywerenevertomeetagain.
意例句
将be
表示立刻生的作,意:
很快,
Weareabouttoleave.
来about
上。
后边一般不跟状。
常与when
to
用,构成句型“⋯beabout
to
+
do⋯when正⋯要做”(⋯⋯)
do
二、几种易混时态的辨析
1.一般在与在行
一般在表示常性的、性的或状性的行。
而在行拥有行性、
未达成性和性的特色。
如:
OnthewallhangsapicturepaintedbyQiBaishi.
Thisisnotmycoat.Mineishangingbehindthedoor.
如:
[2010重·卷]Thepalacecaughtfirethreetimesinthelastcenturytheoriginalbuilding________now.
,andlittleof
A.remains
B.isremained
C.isremaining
D.hasbeenremained
【分析】
A
考用法及。
remain
作不及物用,表示
“剩下,仍有”,只
能用于主,不行直接跟。
合境用一般在表示状。
2.一般去和在达成
一般去所表达的事件与在没关。
而在达成在的影响和果。
如:
IstayedinBeijingforfivedays.ThenIwenttoAmerica.(IamnotinBeijingnow.)
IhavestayedinBeijingforfivedaysandhaven'tdecidedwheretogonext.(IamstillinBeijingnowanddon'tknowwheretogonext.)
[2010北·京卷]—I'msorryreturnonSeptember20?
,butIdon'tquitefollowyou.Didyousayyouwantedto
—Sorry,I________myselfclear.WewanttoreturnonOctober20.
A.hadn'tmade
B.wouldn'tmake
C.don'tmake
D.haven'tmade
【分析】D本题考察时态和情形社交。
答句句意为:
对不起,我还没有把我的意思表达理解,重申对此刻造成的影响,用此刻达成时态。
3.一般过去时和过去进行时
一般过去时表示发生在过去的动作或过去存在的状态。
过去进行时则表示在过去某个时间点或时间段正在做某事。
进行时拥有进行性、未达成性和暂时性的特色。
如:
Ireadabooklastmonth.(书已经在过去某个时间点读完)
Iwasreadingabooklastmonth.(书未读完)
—HasSamfinishedhishomeworktoday?
—Ihavenoidea.He________itthismorning.
A.didB.hasdone
C.wasdoingD.haddone
【分析】C本题简单误选A。
依据Ihavenoidea这一重点信息可知,说话者对是
否达成其实不知道,所以用进行时,表示今日上午在做。
4.一般过去时和过去达成时
判断能否是过去达成时应先从时间轴上找到表示“过去”的时间点或动作①,而后判断在
这个时间点或动作从前还有没有另一个动作②,并且判断该句能否重申②发生在①前。
ThemomentIgothome,IfoundIhadleftmyjacketontheplayground.
5.达成时和达成进行时的用法比较
此刻达成时和过去达成时分别表示某一动作连续到此刻或过去某一时间。
此刻达成进行
时和过去达成进行时固然也表示一个动作连续到此刻或过去某一时间,但更重申换作的连续
性。
达成时重申换作的结果,达成进行时重申换作的连续。
如:
(1)—Whydoestheriversmellterrible?
—Becausethewater________.
A.havepolluted
B.isbeingpolluted
C.hasbeenpolluted
D.havebeenpolluted
【分析】C考察达成时和达成进行时的用法和主谓一致。
依据问句可知所填动词表
示过去发生的动作对此刻产生的影响,时态用此刻达成时,动词与主语是被动关系,用被动
语态。
主语是thewater,谓语动词用单数,选C。
(2)He________articlesforournewspapertheseyears,andhe________about40articles.
A.haswritten;haswritten
B.hasbeenwriting;writes
C.iswriting;hasbeenwriting
D.hasbeenwriting;haswritten
【分析】D考察达成时和达成进行时的用法。
由句意知“这些年他向来在写”,用has
beenwriting;“已写完了”用haswritten。
三、被动语态
动词的语态反应主语与谓语动词之间的一种关系。
动词的语态有两种:
主动语态和被动语态。
当句子的主语是谓语动词所表示的动作的履行者时,谓语动词用主动语态;
当句子的主语是谓语动词所表示的动作的蒙受者时,谓语动词用被动语态。
在主动语态中,
句子经过谓语动词的不一样形式表现出不一样的时态形式;被动语态由“助动词be+过去分词”组成,不一样的时态经过be的不一样形式表现。
其被动语态组成方法与一般的及物动词的
被动语态的组成方法同样。
常用被动语态组成(以ask为例)常用被动语态组成
1一般此刻时am/is/areasked6过去进行时was/werebeingasked
2一般过去时was/wereasked7此刻达成时have/hasbeenasked
3
一般未来
shall/willbe
8
去达成
hadbeenasked
asked
4
去未来
wouldbeasked
9
未来达成
will/wouldhavebeen
asked
5
在行
am/is/arebeing
10
含有情
can/must/maybeasked
asked
的被
注意被的否认式是在第一个助或情后加
事不行遗漏此中的介或副。
如:
Trees
should
not,短的被
notbeplantedin
summer.Theboywasmadefunofbyhisclassmates.
“get+去分”能够表示被,此构比口化。
如:
Shegotmarriedlastweek.Hefelloffthecarandgotkilled.
有一句子不出主,在英中一般可用被构表示。
如:
It
is
believed
that
⋯It
is
generally
considered
that
⋯It
is
said
that
⋯
Itiswellknow
nthat
⋯Itmustbepointedoutthat
Itissupposed⋯
that
⋯Itisreportedthat
Itmust⋯beadmittedthat
Itishoped⋯
that
⋯
注
不
不及物及短没有被,如:
happen,take
place,last,break
意
用
out,eabout,eout等。
如:
Thebookcameoutlastyear.
Themeeting
事
被
lastedabout4hourswithoutreachinganyagreement.
系look,sound,feel,smell,taste,appear,seem,go,prove,turn,
stay,bee,fall,get,grow,keep等都没有被。
如:
Thefoodtastes
good.Theclothfeelssoft.Hisplanproved(tobe)practical.Ithasgone
的bad.
情
表示主语的某种属性特色的动词不需用被动语态。
如
read,write,
act,
况
cut,draw,drive,sell,wash,open,lock,shut,dry,start
。
这种动词一般
不独自使用,常用一个修饰语。
如:
Thebooksellswell.
这本书很畅
销。
Mypenwon'twrite.
我的笔写不出字来。
Thiscoatdrieseasily.
这种外套简单干。
Thedoorwon't
lock.
这门锁不上。
The
engine
won't
start.
引擎发动不起来。
Thecloth
washeswell.
这布很耐
洗。
1.—Hi,Lucy,youlooktired.
—I'mreallytired.I________thelivingroomallday.
A.painted
B.hadpainted
C.havebeenpainting
D.havebeenpainted
【误】学生简单分辨不清C与D的差别,而误选D。
【正】C表示我一成天都在刷房屋,应当用此刻达成进行时。
2.Nancyisnotingtonight.Butshe________!
(promise)
【误】Butshehaspromised.
【正】Butshepromised.
【分析】Nancy答“应要来”这个动作应当发生在过去,是过去作出的承诺,前文已告
诉我们“她不来了”,所以誓言已跟此刻没相关系,不过过去的一个动作。
3.托尼给我打电话时,我刚达成工作,要开始沐浴。
【误】WhenTonyphonedmeIhadjustfinishedmyworkandstartedtotakea
shower.
【正】WhenTonyphonedmeIhadjustfinishedmyworkandwasstartingto
takeashower.
【分析】从重点信息Ihadjustfinishe
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