八年级新人教版语文上册第五单元检测题附答案.docx
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八年级新人教版语文上册第五单元检测题附答案
八年级新人教版语文上册第五单元检测题附答案
第五单元达标测试卷
时间:
120分钟 满分:
120分
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)问君何能尔?
心远地自偏。
[陶渊明《饮酒(其五)》](1分)
(2)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
(李贺《雁门太守行》)(2分)
(3)朱敦儒《相见欢》中描写登楼所见,渲染萧条悲凉气氛的句子是:
万里夕阳垂地大江流。
(1分)
(4)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
(《富贵不能淫》)(2分)
(5)请把晏殊的《浣溪沙》默写完整。
(4分)
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)
(1)他的游记里,十分tuīchóng(推崇)这座桥,说它“是世界上独一无二的”。
(2)墙上mànyán(蔓延)着爬山虎或者蔷薇木香。
(3)这些石刻狮子,有的母子相抱,有的jiāotóujiēěr(交头接耳)……
(4)疏林薄雾,农舍田畴,chūnhánliàoqiào(春寒料峭)。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(D)(3分)
A.红柳的枝桠遒劲地腾越在旷野之上,好似一幅镂空的恐龙骨架。
B.市场发展中出现的问题应依靠市场的力量解决,而不是靠政府权力的恣意介入。
C.重庆和湖北交界的长江两岸,重岩叠嶂,令人叫绝。
D.历史老师讲课时常常旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接。
【解析】目不暇接:
是指好看的景色让人眼睛看不过来。
这里是听老师讲课,不合语境。
4.下列对病句的修改不正确的一项是(C)(3分)
A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。
(应删去“的原因”)
B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。
(把“研究”和“了解”调换位置)
C.近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。
(把“采伐”和“毁掉”对调)
D.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。
(在“名著”后加上“的习惯”)
【解析】“一倍”换成“二分之一”。
5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
(4分)
墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了;井底的蛙,当你坐井观天时,世界便窄了;笼中的鸟,当你安于圈养时,自由便没了。
二、阅读(46分)
(一)愚公移山(10分)
《列子》
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
6.解释下列加点的词语。
(3分)
(1)出入之迂也(曲折,绕远)
(2)寒暑易节,始一反焉(更替) (3)曾不能毁山之一毛(草木)
7.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
我跟你们尽力挖平险峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,到达汉水南岸,行吗?
(2)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
你的头脑真顽固,顽固得没法开窍,连寡妇和小孩都比不上。
8.对选文的理解和分析不正确的一项是(C)(3分)
A.“惩山北之塞,出入之迂也”是愚公移山的原因。
B.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。
C.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张。
这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山。
这一富有神话色彩的结局,饱含了对愚公精神的肯定和颂扬。
(二)(淄博中考)(9分)
太宗尝谓中书令岑文本①曰:
“夫人虽禀性定,必须博学以成其道,A亦犹蜃②性含水,待月光而水垂;木性怀火,待燧动而焰发;人性含灵,待学成而为美。
是以苏秦③刺股,董生④垂帷。
不勤道艺,则其名不立。
”文本对曰:
“夫人性相近情则迁移必须以学饬⑤情以成其性。
B《礼》云:
‘玉不琢不成器,人不学不知道。
’所以古人勤于学问,谓之懿⑥德。
”(节选自【唐】吴兢《贞观政要》)
【注释】①岑文本:
唐太宗时宰相,文学家。
②蜃(shèn):
大蛤蜊,古人认为其性含水,月光出现时晶莹剔透。
③苏秦:
战国纵横家。
④董生:
即董仲舒,西汉政治家。
讲学时以帷幕遮掩,以求专心。
⑤饬:
整理。
⑥懿:
美好。
9.下列各组句中加点词意义、用法相同的一项是(A)(3分)
A.夫人虽禀性定/故余虽愚,卒获有所闻 B.必须博学以成其道/以君之力
C.燧动而焰发/而山不加增D.待学成而为美/为人谋而不忠乎
10.请用“/”给文中画线句子断句。
(3分)
夫人性相近/情则迁移/必须以学饬情/以成其性
11.太宗和岑文本围绕同—个观点展开了对话,请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。
(3分)
他们共同的观点是:
学习对人的重要性。
A句运用类比从正面说理,通过“蜃待月光而水垂,木待燧动而焰发”化抽象于具体,化深奥于浅显,从正面生动形象地说明了学习的重要性;B句运用类比从反面说理,通过“玉不琢不成器,人不学不知道”将抽象的道理具体化,从反面生动形象地说明了学习对人的重要性。
【参考译文】唐太宗曾对中书令岑文本说:
“人虽然秉有一定的天性,但必须博学才能有所成就。
就好比蜃的本性含有水,要见到月光才能吐水;木的本性含有火,但要燧石敲打才能发火;人的本性含有灵气,可是要通过学习,才能美好完善。
所以历史上有苏秦刺股读书,董仲舒放下帷帐讲学的美谈。
不勤奋于道艺,功名是不会树立的。
”岑文本回答说:
“人的本性都很相近,情趣却有所差别,必须用学习来修养情趣,使本性完善。
《礼记》说:
‘玉石不经雕琢就不会成为器具,人不学习就不会懂得道理。
’所以古人以勤于学习为美德。
”
(三)(10分)
①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
③我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
④赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。
到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
⑤赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
这座桥的特点是:
(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
12.选文第①段主要采用了什么说明方法?
作用是什么?
(4分)
打比方。
把石拱桥的桥洞比作虹,生动形象地说明了石拱桥的外形特征。
13.请说说下列句子中加点词语的作用。
(3分)
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表估计、推测,说明旅人桥修建于哪一年,是不是有记载的最早的石拱桥还不能完全确定,体现了说明文语言的准确性。
14.下面对选文理解不正确的一项是(B)(3分)
A.第④段使用了列数字的说明方法,具体说明赵州桥有着悠久的历史。
B.第⑤段引用张嘉贞和张的话,分别从雄伟壮观、匀称古朴两个方面来说明赵州桥的特点。
C.第⑤段的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。
D.“在当时可算是世界上最长的石拱”中“可算”一词表示估计,作者对所下结论不作绝对肯定,是为了准确说明事物的特点。
(四)捅马蜂窝(17分)
冬雪
①台风西去那天,陈叔起了个大早。
②晨曦辉映,小鸟啁啾。
但陈叔仔细一看,树上的鸟窝被毒蜂侵占了,怪不得这些小鸟的叫声有些异样。
蜂窝大小像一个垃圾堆里捡到的篮球,几只带着黄色花斑的马蜂在球周围翩翩起舞。
③陈叔一个机灵,返回杂物间。
间里有一块废弃的木牌,陈叔把它搬了出来,放到树下的人行道上,又到物业管理处前台打印了几个字:
“小心!
树上有马蜂窝”,顺便跟物业管理处的马经理反映了情况,让他们派人去处理。
④警示条贴在木牌上,树下经过的人只得小心谨慎地绕行。
陈叔还不放心,远远地盯着,生怕有哪个小孩不小心被蜇了。
⑤真是怕什么来什么。
五楼租户那六岁女孩,放学回家来,以为那是个鸟窝,拿起晒衣杆就捅。
马蜂四处飞散,女孩躲避不及,被叮了好几处,整个脸肿得像篮球。
幸亏女孩父母回家比较早,及时将她送到医院。
女孩父亲找到物业,发了一通脾气。
马经理连忙道歉,称此事是我们疏忽,我们一定向总公司汇报,让他们派专业人员处理。
⑥过了一天,马蜂还在秋枫树上盘旋。
陈叔又去找马经理。
马经理说,别着急,我们正在联系消防部门。
这又不是十万火急的事情,等三两天吧。
陈叔说,那不好吧,万一又蜇到什么人呢。
马经理笑笑说,那马蜂好好的,你不去捅人家的窝,人家怎么会叮着你呢。
再说了,你以为灭掉这个马蜂窝那么容易啊?
钱谁出?
派谁上?
这要是从树上摔下来,算是工伤呢,还是意外?
有没有买保险?
……这一件件、一样样不得考虑清楚呀!
陈叔就觉得头皮麻麻的,像被马蜂狠狠地刺了一针。
⑦回到杂物房里,陈叔捡起地上的一只编织袋,装上洒水壶。
又换了一件长袖衫,穿起手套,拿起一只透明塑料袋,蒙在头上,像猴子一样蹿到树上。
陈叔稳住身姿,搜出洒水壶,把水猛烈地洒向马蜂窝。
紧接着,小心翼翼地张开编织袋,裹住马蜂窝,连树枝一块拔掉。
⑧一堆火,一瓶酒,一盘油煎的马蜂。
当晚,陈叔喝得烂醉。
⑨第二天周末,陈叔起得较迟。
到了小区,陈叔就发现秋枫树下聚了一堆人。
马经理脸色铁青。
见到陈叔,眼红得像蜂螯一样的刺眼:
“陈叔
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