初中八年级英语下册重点语法和短语.docx

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初中八年级英语下册重点语法和短语

初中英语新课程标准教材

英语教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：

年级：

任课教师：

英语教案/初中英语/八年级英语教案

八年级英语下册重点语法和短语

教材简介:

本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中八年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　八年级下册重点语法和短语

　　unit1willpeoplehaverobots?

　　重点语法：

一般将来时态的应用

　　do/does的一般将来时态形式：

（shall/will）do

　　do/does的一般将来时态的被动语态：

（shall/will）bedone

　　一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：

　　肯定句例句：

peoplewillhaverobotsinafewyears.

　　否定句例句：

people（willnot/won't）haverobotsinafewyears.

　　一般疑问句例句：

willpeoplehaverobotsinafewyears?

　　特殊疑问句例句：

whatwillpeoplehaveinafewyears?

　　重点短语：

won't=willnot

　　they'll=theywill

　　she'll=shewill

　　he'll=hewill

　　i'll=iwill

　　fallinlovewith（sb./sth.）爱上（某人/某物）

　　beabletodosth.能够做某事

　　cometrue实现

　　inthefuture未来

　　hundredsof数以百计的

　　thousandsof数以千计的

　　lookfor（sb./sth.）寻找（某人/某物）

　　will→would情态动词will的原形和过去式

　　may→might情态动词may的原形和过去式

　　readingstrategy（阅读方法）

　　lookatthetitleandpicture,andpredictwhatyouwillreadabout.（看着标题和图片，预知你要阅读那些方面的内容。

）thishelpsyougetreadytoacquirenewinformation.（这样可以帮助你获得一些新的信息。

）

　　unit2whatshouldido?

　　重点语法：

过去将来时态（将来时态的委婉说法）

　　do/does的过去将来时态形式：

（should/would）do

　　do/does的过去将来时态的被动语态：

（should/would）bedone

　　过去将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：

　　肯定句例句：

youshouldwritealettertohim.

　　否定句例句：

youshouldn'twritealettertohim.

　　一般疑问句例句：

shouldiwritealettertohim?

　　特殊疑问句例句：

whatshouldido?

　　重点短语：

keepsb.out不让某人进入

　　what'swrong?

=what'sthematter?

=what'stheproblem?

怎么了？

　　outofstyle不时髦的；过时的

　　callsb.up给某人打电话

　　payforsth.为某事付款

　　part-timejob兼职工作

　　thesameas=besame（to/with）与……同样

　　instyle时髦的；流行的

　　geton[well]withsb.=getalong[well]withsb.与某人相处（好）

　　didn't=didnot

　　couldn't=couldnot

　　as...aspossible尽可能……（eg/assoonaspossible尽快）

　　allkindsof各种；许多

　　ontheonehand一方面

　　ontheotherhand另一方面

　　asksb.forsth.=asksb.todosth.请求某人做某事

　　asksb.nottodosth.请求某人不要做某事

　　spend（money）onsth.=spend（money）[in]doingsth.花钱做某事

　　sth.costsb.（money）某人花钱为了某事

　　takesb.sometimetodosth.花某人时间做某事

　　findout查明

　　findsb.doingsth.发现某人做某事

　　beangrywithsb.生某人的气

　　beangryatsth.生某事的气

　　thesameageas=asoldas与某人年龄一样

　　havefightwithsb.与某人打架

　　learntodosth.学会做某事

　　not...until...直到……才……

　　comparesth.（a）withsth.（b）把某事（a）与某事（b）作比较

　　it'stimeforsth.=it'stimetodosth.到该做某事的时间了

　　maybeadv.或许

　　maybe（情态动词+动词原形）可能是

　　shall→should情态动词shall的原形和过去式

　　pay→paid→paid动词pay的原形、过去式和过去分词

　　readingstrategy（阅读方法）

　　youwilllearntousenewwordsbetterifyouusealearner'sdictionary.（时刻学着应用新单词来学习比时刻使用字典这种途径方法更好。

）abilingualdictionarysometimesgivesthewrongmeaningforthesituationyouwant.（在某些你需要的场合下，一本双语字典有时会给你错误的解释。

）

　　unit3whatwereyoudoingwhentheufoarrived?

　　重点语法：

过去进行时态

　　do/does的过去进行时态形式：

（was/were）doing

　　do/does的过去进行时态的被动语态：

（was/were）beingdone

　　过去将来时态的肯定句、否定句和疑问句形式：

　　肯定句例句：

iwaswalkingdownthestreetwhenaufolanded.

　　否定句例句：

iwasn'twalkingdownthestreetwhenaufolanded.

　　一般疑问句例句：

wereyouwalkingdownthestreetwhenaufolanded?

　　特殊疑问句例句：

whatwereyoudoingwhenaufolanded?

　　动词when和while的选择：

when后加瞬间动词，while后加延续性动词。

　　例句：

theboywaswalkingdownthestreetwhentheufolanded.

　　=whiletheboywaswalkingdownthestreet,theufolanded.

　　感叹句

　　结构：

（1）how+adj.+the+主语+谓语动词

　　=

（2）what+（a/an）+[adj.]+n.+主语+谓语动词

　　例句：

whatabeautifulflower[itis]!

　　=howbeautifulthefloweris!

　　whatbeautifulflowers[theyare]!

　　=howbeautifultheflowersare!

　　重点短语：

getout出去；离开

　　takeoff起飞

　　runaway逃跑；跑掉

　　comein进来

　　hearabout=hearof听说

　　takeplace发生

　　as...as像……一样（eg/asoldashim像他一样老）

　　anywhere=everywhere=hereandthere任何地方

　　thinkabout考虑

　　thinkof认为

　　getup=getoutofthebed起床

　　atthedoctor's在诊所

　　everyday每一天

　　everydayadj.日常的

　　mostadj.大部分

　　themost最多的

　　inspace在太空中

　　nationalhero民族英雄

　　allovertheworld=intheworld全世界

　　readingstrategy（阅读方法）

　　thetitlecanbehelpfulforyoutounderstandatext.（一篇文章的标题可以帮助你理解整篇文章。

）it'salsoagoodideatoreadthefirstsentenceofeachparagraphbeforeyouread.（在阅读整篇文章之前，阅读每段的第一句话也是一个很有效的方法。

）

　　unit4hesaidiwashard-working.

　　重点语法：

宾语从句

　　结构：

主语+谓语动词+宾语从句（主语+谓语动词+宾语/表语）

　　例句：

----i'mgoodatenglish.hesays.（改为加宾语从句的复合句）

　　----hesaysi'mgoodatenglish.

　　注意：

①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。

　　例句：

hesaysi'mgoodatenglishnow.

　　hesaysiwasgoodatmathematicswheniwasyoung.

　　②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。

　　例句：

hesaidiwasgoodatmathematicswheniwasyoungyesterday.

　　hesaidiwasgoodatenglishnowyesterday.

　　③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。

　　例句：

ourteachersays24hoursmakeaday.

　　ourteachersaidthesungivesussomanyenergyyesterday.

　　④动词原形不能作主语，必须用其-ing形式。

　　例句：

shesaidhelpingotherschangedherlife.

　　重点短语：

directspeech直接引语

　　reportedspeech=indirectspeech间接引语

　　firstofall=atfirst首先

　　passon传递

　　besupposedtodosth.应该做某事

　　begoodat=dowellin在某方面做得好

　　ingoodhealth身体健康

　　getover克服

　　openup打开

　　carefor=takecareof=lookafter照料；照顾

　　notanymore=notanylonger=nolonger不再

　　haveacold感冒

　　end-of-yearexam年终考试

　　getnervous变得紧张

　　forgettodosth.忘记做某事（该事未做）

　　forgetdoingsth.忘记做某事（该事已做）

　　it's+adj.+[forsb.]+todosth.做某事[对某人来说]……（加形容词）

　　context上下文

　　readingstrategy（阅读方法）

　　firstreadformeaning,notfordetail.（首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。

）youcanunderstandthemeaningofawordyoudon'tknowfromthecontext.（至于不懂的单词，你可以通过上下文来寻找它的正确释义。

）

　　unit5ifyougototheparty,you'llhaveagreattime!

　　重点语法：

if引导的条件状语从句

　　结构：

主句+if+条件状语从句

　　if+条件状语从句+[（comma）]+主句

　　注意：

在if引导的条件状语从句中，主句应用将来时态，状语从句用一般现在时态。

　　例句：

you'llhaveagreattimeifyougototheparty.

　　=ifyougototheparty,you'llhaveagreattime.

　　重点短语：

takeaway拿走

　　aroundtheworld=allovertheworld在世界各地

　　makealiving谋生

　　allthetime=always一直

　　what'stheproblem?

=what'sthematter?

=what'swrong?

怎么了？

　　inordertodosth.为了做某事

　　makesb.dosth.使得某人做某事（to省略，该结构是一个不带to的不定式。

）

　　makesb.adj.使得某人……（加形容词）

　　makesb.done使得某人被做

　　befamousfor为……而出名

　　befamousas作为……而出名

　　inclass在课堂上

　　spend...（time/money）onsth.=spend...（time/money）indoingsth.花……（时间/钱）用于做某事

　　seesb.dosth.看见某人做某事（强调整个过程）

　　seesb.doingsth.看见某人做某事（强调偶然性）

　　say→said→said动词say的原形、过去式和过去分词

　　tell→told→told动词tell的原形、过去式和过去分词

　　eat→ate→eaten动词eat的原形、过去式和过去分词

　　speak→spoke→spoken动词speak的原形、过去式和过去分词

　　unit6howlonghaveyoubeencollectingshells?

　　重点语法：

现在完成进行时态

　　do/does的现在完成进行时态形式：

have/hasbeendoing

　　do/does的现在完成进行时态的被动语态：

have/hasbeenbeingdone

　　现在完成进行时态所应用的场合：

　　①某事从过去发生一直持续到现在都在做

　　②过去发生的动作对现在造成影响

　　例：

我已上了三年初中。

　　ihavebeeninjuniorschoolfor3years.

　　自从那次他与我谈过心后，我天天都在进步。

　　ihavebeenmakingprogresssincehetalkedwithmethattime.

　　现在完成进行时态的肯定句、否定句和疑问句形式：

　　肯定句例句：

ihavebeenskatingforfivehours.

　　否定句例句：

ihaven'tbeenskatingforfivehours.

　　一般疑问句例句：

haveyoubeenskatingforfivehours?

　　特殊疑问句例句：

howlonghaveyoubeenskating?

　　注意：

瞬间动词不能和一段时间连用。

　　例句：

你借这本书已经多长时间了？

　　howlonghaveyoubeenkeepingthisbook?

　　重点短语：

runoutof用完；用尽

　　bytheway顺便说说

　　beinterestedindoingsth.对某事感兴趣

　　morethan比……多

　　faraway在远处

　　wouldliketodosth.=wanttodosth.=feellikedoingsth.想要做某事

　　sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物赠送给某人

　　infact实际上

　　room房间（用于可数名词）；空间（用于不可数名词）

　　common→morecommon→themostcommon形容词common的原级、比较级和最高级

　　readingstrategy（阅读方法）

　　letyoureyes"scan"thetextquicklytofinddetailsthatyou'relookingfor.（在阅读文章之前，用眼睛“横扫”整篇文章，快速寻找你需要的文章要点。

）youcanfindinformationquicklywithoutreadingthewholetext.（这样你就不用细读整篇文章，就能寻找到你需要的一些信息。

）

　　unit7wouldyoumindturningdownthemusic?

　　重点语法：

mind[one's]doingsth.介意（某人）做某事

　　重点短语：

notatall一点也不

　　turndown调节使音量变小

　　rightaway=inaminute=atonce立刻；马上

　　waitinline排队等候

　　cutinline插队等候

　　hasn't=hasnot

　　keep...down压低声音；使缓和

　　atfirst=firstofall首先

　　takecare当心；小心

　　takecareof=careabout=lookafter关心；照顾

　　breaktherule违规

　　obeytherule遵守规定

　　putout熄灭

　　picksth.up捡起某物

　　waitforsb.等候某人

　　dependon依赖；依靠

　　getback=return要回

　　mean→meant→meant动词mean的原形、过去式和过去分词

　　readingstrategy（阅读方法）

　　asweread,weneedtofind"topicsentences".（在我们阅读的时候，我们需要寻找“主题语句”，也就是和文章中心最相关的语句。

）thesesentencesusuallygivesusa"summary",oroverallmeaningofeachparagraphandhelpusunderstandwhattheparagraphisabout.（这些语句通常会给我们一些文章的“概要”，或者每个文段的全部意思，来帮助我们理解段落大意。

）afterthetopicsentencecomesmoredetailandexplanation.（当“主题语句”出现后，该段的一些解释和细节也就会随之出现。

）

　　unit8whydon'tyougetherascarf?

　　重点语法：

询问别人为什么要做或者不做某事

　　whydon'tyoudosth.=whynotdosth.

　　例句：

whydon'tyougetheracamera?

=whynotgetheracamera?

　　whatabout=howabout

　　例句：

howaboutsometennisballs?

=whataboutsometennisballs?

　　重点短语：

fallasleep入睡

　　giveaway赠送；分发

　　hearof=hearabout听说

　　takeaninterestin=beinterestedin对……感兴趣

　　makefriendswith与……交友

　　makeprogress取得进步

　　keep→kept→kept动词keep的原形、过去式和过去分词

　　feed→fed→fed动词feed的原形、过去式和过去分词

　　fall→fell→fallen动词fall的原形、过去式和过去分词

　　hear→heard→heard动词hear的原形、过去式和过去分词

　　readingstrategy（阅读方法）

　　tounderstandtheimportantideasfromthetext,wemust"summarize".（为了了解文段最主要的意图，我们必须要进行总结。

）dothisbyanswering"who,what,where,why"questionsasyouread.（在阅读时，常注意回答时间、地点、人物这些基本要素问题，达到总结的目的。

）

　　unit9haveyoueverbeentoanamusement?

　　重点语法：

现在完成时态

　　do/does的现在完成时态形式：

（have/has）done

　　do/does的现在完成时态的被动语态：

（have/has）beendone

　　现在完成时态主要强调过去发生的事情对现在的