新概念1语法讲解.docx
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新概念1语法讲解
•名词
1.定义:
表示人、事物、时间、地点或抽象概念名称的词叫名词(Noun)
2.分类
专有名词
Mary,Hejin,theGreatWall
普通名词
可数
个体名词
book,pen,student,teacher…
集体名词
family,police,army,group
不可数
物质名词
water,bread,wine,meat
抽象名词
happiness,success,sadness
3.名词的数
名词的数是指名词的单、复数形式。
表示一个人或事物用单数形式(Singularnoun);
表示一个以上的人或事物用复数形式(Pluralnoun)。
个体名词和集体名词一般属于可数名词(Countablenoun);物质名词和抽象名词一般属于不可数名词(Uncountable
noun)。
1).单数形式
可数名词的单数形式在单词前加a或an。
在以元音音素开头的单词前加an;在以辅
音音素开头的单词前加a。
例如:
adictionary—本词典acomputer一台电脑adesk—张书桌auniversity—所大学
anidea一个想法anhour一小时anegg一个鸡蛋anorange
一个橘子
2).复数形式
可数名词的复数形式通常在名词后加-s或一es构成,也有不规则变化情况。
下面介绍名词变复数的7种情况。
1)单数名词加s:
students,apples,bags,trees,books,brothers.
2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es:
glasses,boxes,brushes,matches.
3)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es:
cities,babies,enemies.
4)以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es:
wives,knives.
5)以o结尾的名词,有些加es:
Negroes,heroes,tomatoes,potatoes.(记忆口诀:
黑人英雄爱吃西红
柿土豆)
其它力卩s:
radios,zoos,pianos,photos.
6)不规贝U名词:
foot—feet,goose—geese,tooth—teeth,child—children,
man^men,
woma—women,sheep—sheep,deer—deer,mouse—mice.
7)单、复数形式相同
fish—fish鱼sheep—sheep纟帛羊
deer—deer鹿
Chinese—Chinese中国人Japanese—Japanese日本人
巧记口诀:
中国人和日本人很爱护绵羊、鹿和鱼。
4.名词的格(Case)
所有格表示人或事物的所有和领属关系,在句子中作定语。
名词所有格有-s所有格和
of所有格
1)'s所有格的构成
表示人或有生命的东西的名词,单数名词在其后面加上-s;复数名词在其后面只加-'(若不是以-s结尾的复数名词仍加-s),且读音与名词复数词尾-s的读音相同。
例如:
TodayisChildren'sDay.今天是儿童节。
ThisisMrYin'soffice.这是殷先生的办公室。
Thosearestudents'books.那些是学生用书。
Thatisn'tmyparents'room.那不是我父母的房间。
2)of所有格
表示无生命的东西的名词所有格,一般用“of+名词”,表示所属关系。
例如:
thecapitalofShandong山东的省会
thewindowsofourclassroom我们教室的窗户
thenameofthefamouswriter那位名作家的名字
名词所有格用法口诀
英语名词所有格,表示物品所有权。
名词后加’s,这种情况最常见。
两者共有添最后,各有各添记心间。
复数名词有s,后面只把’来添。
名词若为无生命,我们常把of用。
AofB是B的A,体现英汉序不同
•代词
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
人
称代词
主格
I
we
you
you
he
she
it
they
宾格
me
us
you
you
him
her
it
them
物
主代词
形容词性
my
our
your
your
his
her
its
their
名词性
mine
ours
yours
yours
his
hers
its
theirs
I.人称代词:
人称代词又分为主格和宾格形式•主格通常做主语。
宾格通常做动词或介
词的宾语.Eg:
I'manurse.Couldyouhelpme?
_
II.物主代词又分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词.
形容词性的物主代词:
相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对象名词性的物主代词:
相当于一个名词,必须单独使用,后面不能再跟名词
Eg:
a.Yourschoolissmall,mineisbig.(二mybook)
b.Thisisnotyourpen.Yoursisonthedesk.(二yourpen)
三.时态:
一、一般现在时:
概念:
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语:
always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),
onceaweek,onSundays…
基本结构:
①be动词;②行为动词
否定形式:
①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,
如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:
①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
Myfatherisadoctor.
Tomisn'tathome.
Aretheypolicemen?
Ioftengetupat7o'clockeverymorning.
Hedoesn'tlikeapples.
Doyoualwaysreadbeforegoingtobed?
WhatdoyouusuallydoonSundays?
一般现在时句中,如果主语是第三人称时,动词要变第三人称单数,变化规则如下:
1)一般情况下,动词后面直接加-s.例如:
worksgetssaysreads
2)以s,x,ch,sh或o结尾的动词,在后面加-es。
例如:
goesteacheswashes
3)以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i再加-es.例如:
studiestriescarries
特殊情况:
动词have的第三人称单数是has。
例如:
Hehasaninterestingbook.
★变疑问句将be动词移到句首
Isheateacher?
Isthegirlverybeautiful?
AreTimandJackstudents?
★变否定句在be动词后面加not
Heisnotateacher.
Thegirlisnotverybeautiful.
TimandJackarenotstudents.
★肯定回答及否定回答
Yes,heis.No,heisnot.
Yes,sheis.No,sheisnot.
Yes,theyare.No,theyarenot.
不含有动词的句子,即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词
Helikesbooks.
Shelikeshim.
Thedoglikesbones.
★变疑问句在句首加does,动词变为原型
Doeshelikebooks?
Doesshelikehim?
Doesthedoglikebones?
动词变为原型
S,不要和名词复数混淆,变否定句或
★变否定句在主语及动词之间加doesn't,
Hedoesn'tlikebooks.
Shedoesn'tlikehim.
Thedogdoesn'tlikebones.
★肯定回答及否定回答:
Yes,hedoes.No,hedoesn't.
Yes,shedoes.No,shedoesn't
Yes,itdoes.No,itdoesn't.
注意:
第三人称单数形式一般在动词后面加疑问句时名词复数没有任何变化。
其他人称及复数名词
Iwanttohaveabath.Wehavesomemeat.
Thestudentslikesmartteachers.
★变疑问句在句首加do
Doyouwanttohaveabath?
Dowehaveanymeat?
Dothestudentslikesmartteachers?
★变否定句在主语和动词之间加don't.
Youdon'twanttohaveabath.
Wedonthaveanymeat.
Thestudentsdon'tlikesmartteachers.
★肯定回答及否定回答
Yes,Ido.No,Idon't.
Yes,wedo.No,wedon't
Yes,theydo.No,theydon't.
2.现在进行时
概念:
表示此时此刻或现阶段正在进行的动作及行为时间状语:
now,atthistime,thesedays,…
基本结构:
am/is/are+doing
否定形式:
am/is/are+not+doing.一般疑问句:
把be动词放于句首。
Theyareplayingbasketballontheplayground.
Iamnotreadinganything.
Ishewaitingforthebus?
Whatareyoudoingnow?
动词ing形式的变化规则:
1一般情况下,直接在动词后加-ing
workworkingsleepsleepingstudystudying
2动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing
taketakingmakemakingdancedancing
3重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing
cutcuttingputputtingbeginbeginning
4以一ie结尾的动词,把变成y再加一inglielyingtietyingdiedying
表示现在正在进行的动作。
构成:
主语+be动词+动词的现在分词+其它成分(现在分词的构成见附录)Wearehavinglunch.
Heisreadingabook.
Thedogisrunningafteracat.
Theboysareswimmingacrosstheriver.
★变疑问句将be动词移到句首
Arewehavinglunch?
Ishereadingabook?
Isthedogrunningafteracat?
Aretheboysswimmingacrosstheriver?
★变否定句在be动词后面加not
Wearenothavinglunch.
Heisnotreadingabook.
Thedogisnotrunningafteracat.
Theboysareswimmingacrosstheriver.
★特殊疑问句:
what,which,how,where,who,etc.
疑问词+动词+主语+现在分词
Whatareyoudoing?
Whatisshedoing?
Whatisthedogdoing?
(必背)没有进行时的动词
表示状态,思想,感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作
1.表示感觉,感官的词
see,hear,like,love,want,
2.have,has当”拥有”讲时没有进行时
3.一般过去时
概念:
过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语:
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,
month…),in1989,justnow,attheageof5,theotherday,longlongago,onceuponatime,
基本结构:
①be动词;②行为动词
否定形式:
①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:
①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
Iwasatmymother'slastweek.
Onceuponatime,therewasabeautifulgirlwhosenamewasSnowWhite.
LucywenttoAmericafivemonthsago.
Ididn'tgotothecinemalastnight.
DidLilydanceattheparty?
Whatdidyoudoyesterday?
动词的过去式变化:
be动词:
am/is—wasare---were
规则动词:
1.直接在词尾力卩-ed。
女口:
want—wanted,work—worked,need—needed,
clean—cleaned
2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如:
like—liked,live—lived,use—used,move—moved
3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,
再力卩-ed。
如:
stop—stopped,trip—tripped
4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。
如:
study—studied,
carry—carried,hurry—hurried,marry—married
不规则动词:
Have-hadeat-atedrink-drankgo-wentcome-camesee-sawhear-heard
put-putcut-cut等等
表示过去发生的动作或事件,常和表示过去的时间状语连用,如yesterday,last
night,thedaybeforeyesterday,3daysago,
含有be动词的句子,将动词变为过去式,am,is的过去式为was,are的过去式为
were
Iwasatthebutcher's.
Youwereastudentayearago.
Theteacherwasverybeautifultenyearsago.
★变疑问句将be动词移动到句首
Wereyouatthebutcher's?
Wereyouastudentayearago?
Wastheteacherverybeautifultenyearsago?
★变否定句在be动词后面加not
s.
Iwasnotatthebutcher
Youwerenotastudentayearago.
Theteacherwasnotverybeautifultenyearsago.★肯定回答否定回答
Yes,Iwas.No,Iwasnot.
Yes,youwere.No,youwerenot.
Yes,he/shewas.No,he/shewasnot.
★特殊疑问句:
Whatdidyoudo?
(必背)
不含有be动词的句子,将动词变为过去式,动词过去式构成见附录
Ifinishedmyhomeworkyesterday.
Theboywenttoarestaurant.
TheSawyerslivedatKingStreetayearago.
KingStreetayearago.
★变疑问句在句首加did,动词变为原型
Didyoufinishyourhomeworkyesterday?
Didtheboygotoarestaurant?
DidtheSawyersliveatKingStreetayearago?
KingStreetayearago?
★变否定句在主语和动词之间加didnot
Ididnotfinishmyhomeworkyesterday.
Theboydidnotgotoarestaurant.
TheSawyersdidnotliveatKingStreetayearago.
KingStreetayearago.★肯定回答及否定回答Yes,Idid.No,Ididn't.
Yes,hedid.No,hedidn't.
Yes,theydid.No,theydidnot.
4.现在完成时概念:
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
时间状语:
alreaday,just,yet,since…,for…,….
基本结构:
have/has+done否定形式:
have/has+not+done.
一般疑问句:
have或has。
Hehaslosthiswallet.
Ihavealreadyhadmylunch.
Davidhasn'tfinishedhishomeworkyet.
Haveyouseenthisfilm?
Maryhasbeenatranslatorfor20years.
Theyhavelivedheresince1987.
Howlonghaveyoulivedhere?
动词过去分词变化规则:
clean—cleaned
2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如:
like—liked,live—lived,use—used,move—moved
3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,
再力卩-ed。
如:
stop—stopped,trip—tripped
4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。
如:
study—studied,
carry—carried,hurry—hurried,marry—married
不规则动词:
需要特殊记忆。
Be动词-beenhave-hadgo-gonecome-comeeat-eatendrink-drunk等等
构成:
主语+助动词have,has+过去分词
用法:
1)表示过去发生的和现在有某种联系的动作,常和just,usually,
already,since等时间副词连用
Ihavejusthadlunch.(饱了,不用再吃了)
Hehashadacupoftea.(不渴了,不用再喝)
Theyhavealreadyhadtheirholiday.(不能再度假了)
Theboyhasalreadyreadthebook.(已经知道书的内容了,不用再看了)
2)询问别人是否做过某事一般用现在完成时:
Haveyoufinishedyourhomework?
HaveyoubeentoBeijing?
Haveheseenthefilm?
3)表示开始于过去并持续到现在的动作
IhavelivedinBeijingfortwentyyears.
Ihaveworkedforthisschoolfor1year.
4)表示一种经历,经验:
去过…地方,做过…事情,经历过…事情
Ihaveneverhadabath.
Ihaveneverseenafilm.
Ihaveneverbeentocinema.
IhaveeverbeentoParis.
Havebeento表示去过,havegoneto表示去了
IhavebeentoLondon.(人已经回来)
HehasgonetoLondon.(人还在那里)
5)表示一种结果,一般不和时间副词联用
Ihavelostmypen.
Ihavehurtmyself.
Hehasbecomeateacher.
Shehasbrokenmyheart.
句型变化:
★变疑问句将助动词移到句首,变否定句在助动词后面加not.
e.g.Haveyoulostyourpen?
Ihavenotlostmypen.
★肯定回答及否定回答
Yes,Ihave.No,Ihavenot.
★特殊疑问句:
Whathaveyoudone?
Whathashedone?
一般过去时与现在完成时的区别:
凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时注意:
有些动词表示的动作有一个终点,不能再延续,因此不能和表示一段时间状语连用
错:
I'veleftBeijingfor3days.
对:
IleftBeijing3daysago.Ihavebeenaway
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