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六年级作文助人为乐
六年级作文助人为乐
作文一:
助人为乐
这件事发生在去年的暑假里。
当时,我去滑冰。
我从来没滑过冰,但是我滑轮滑,滑的还不错。
可是我最后一次滑已是在一年前,已经不太熟练,但我相信我很快就会学会的。
于是,我首先扒着栏杆,慢慢的往前挪。
过了一会儿,我的速度快了一点儿,但还是得扶着栏杆,突然,一群人围绕着场边冲了过来,“哗哗哗”地与我擦肩而过,呀!
滑的真快!
“哇!
”我不由得感叹道。
但我也下定决心,一定要向他们滑得那么快,那么稳当。
我加紧练习,经过一段时间的努力,终于可以滑了,但是还不是很稳,我就开始放心大胆的滑了。
突然,一堆人向我这边冲了过来,我招架不住这么多人,没站稳,摔倒了!
“哎哟喂,痛死我啦……”我呻吟着。
只见有位大哥哥从人群里出来了。
“没事吧?
真是对不起!
”他十分内疚的说着。
“没事。
”我说。
他赶紧把我扶起来,还嘟囔着:
“对不起哦……”“没关系,谢谢!
”我赶紧回答。
为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了,却只有他来帮助我呢?
难道是被请出来的一个代表?
不!
是因为他有一颗助人为乐的心啊!
所以我决定,我也要像他一样,去帮助那些需要帮助的人。
我又经过反复的练习,我已经可以滑的飞快,而且稳稳当当的了。
我也开始跟着人群绕场飞驰了!
我们在场的左侧,突然我看见了一个小女孩,她在中间那块地区滑冰,一不小心滑了一跤,我立刻冲出人群,滑到了她的身旁,把她扶起来,我说:
“没事吧,疼不疼啊?
”“没事,谢谢……”她回答。
虽然小女孩不是我撞倒的,但我仍然去帮助她,是因为我知道助人为乐是快乐的。
后来,我也经常帮助别人:
同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路……
我是助人为乐的好少年!
我一定会继续保持良好的习惯,帮助更多需要帮助的人!
作文二:
助人为乐
助人为乐是我国传统文化的闪光点,亦是做人的道德。
助人为乐,是正直善良的人怀着道德义务感,主动去给他人以无私的帮助,并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。
我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言,如“忽已之慢,成人之美”,“贵人而贱已,先人而后已”,“趋人之急,甚于已私”,“悯济人穷,虽分文升合亦是福田;乐与人善,即只字片言皆为良药”。
两千年前墨子就倡导:
“摩顶放踵,利天下为之。
”其意思是说,对别人有利的事,即使从头顶到脚跟都受到损伤,也要干。
这种精神发扬到现在,就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神,并要把它贯穿在自己的生活中,作为为人处世的一种准则。
当见人遇风险时,要先人后已。
《三国志·蜀书》中有句名言:
“每有患急,先人后已。
”它要求人们,临危不惧,见义勇为,这是助人为乐最高思想境界的体现。
《世说新语》上记载着这样一则故事:
华歆、王朗二人一起乘船避难。
半途遇有一人想要搭乘便船,华歆感到很为难。
王朗说:
“幸而船上还有空余,为什么不许可呢?
我们要多做帮助人的好事才对。
”这个人上船后不久,就听到后面杀气四起,原来是盗贼追来了。
只见盗贼离船越来越近,在这事态险恶之时,王朗想抛弃后来的这个人,可是华歆说:
“我原先之所以犹豫,正是因为考虑到这种情况,既然已经接受他的请托,怎么可以因为形势危急而见死不救呢!
”最后,他们终于使那被盗贼追赶的人获救。
见人遇到灾难时,要排他人之忧。
我国古代名医华佗,不仅医术高明,而且医德高尚。
他的助人为乐精神感动了许多人。
华佗行医不像当时其他医生那样,一定要病家寻上门来才给医治。
他经常是主动去给病人治玻为减轻病人的痛苦,他常常跋山涉水,餐风宿露,到几千里、上百里以外去给人医伤治玻有一次外出看病回来,天已经很晚,途中碰到一个人蹲在路边呻吟,他就主动走上前去询问。
路人说:
“肚子突然痛得厉害,什么东西也不想吃。
”华佗就在路旁为他诊断,告诉他说:
“你肚子里有虫,可向附近小店要三小杯醋酸,喝下去就会好了。
”那人照办,果然肚子不疼了。
当这位病人要感谢时华佗时,华佗却连名字也没有留下就走了。
类似这样的事情在华佗的一生中不知有过多少次,经他抢救而生存下来的病人不计其数。
一个人,在助人为乐的道德实践中,会自然地使思想道德境界得到升华。
正如列夫托尔斯泰所说:
“一个人给予别人的东西越少,而自己要求的越多,他就越坏。
”世界是个展览。
我们从人品的“展览”中看到:
世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人为乐,首先要树立正确的幸福观,把为他人谋福利当作自己的义务和幸福;其次,要树立正确的处事观,遇事要设身处地地为他人着想;再有,要树立正确的知行观,要到社会的大课堂中去锻炼、去实践,在千百次的实践中去铸造自已良好的道德品质。
一个人的能力有大小,但是有了助人为乐的品德,就能成为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。
作文三:
助人为乐
就说那件事吧。
陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。
动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。
可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了。
瞧,他走来了。
一双大大的眼睛,散发出和善的光芒,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学李刚。
只要一提起李刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩!
就说那件事吧。
陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。
动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。
可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。
陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。
刚做完值日的李刚见了想:
“天这么晚了,陈明的爸爸还没来,他独自一人在教室里怎么办?
对我背他回家吧!
”
说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:
“我来背你回家吧!
”陈刚客气地说:
“不用了,我等爸爸来!
”“你爸爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧!
”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。
李刚身体矮小,背上了陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。
来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股力量。
终于,李刚把陈明背到了他家。
这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。
陈明感激地说:
“谢谢你送我回家!
”“不用谢!
”李刚笑了笑,摆摆手说。
陈妈妈扶着儿子,连声道谢:
“李刚,你真是个助人为乐的好孩子!
他爸因临时有事,去迟了,多亏了你!
瞧你累的,来,一起吃晚饭吧!
”“不用了,阿姨,再见!
”李刚说着,头也不回地往回跑了!
李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。
作文四:
助人为乐
我们班有一个特别热心的人,他的名字叫汤进。
汤进无论别人有什么困难,他都会毫不犹豫的伸出援手。
有一次,我和他在公园玩。
突然,汤进见到一个老奶奶拎着许多东西,他见了这个情景,立刻跑了过去,帮老奶奶拎起了东西。
到家后,我看见他的手已被勒的发紫,可他依然笑着对我说:
“帮助人的感觉真好。
”
还有一次,我和汤进在学校的操场上玩游戏,这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来,哭个不停。
汤进要把她送到医务室,我满不在乎的说:
“没事,她自己会去找老师的。
汤进大声吼道:
“有本事你也去滚一下。
”我被他强硬的态度吓了一跳,不敢再阻止他,我和他一起把小妹妹送到了医务室,汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去,小妹妹感谢的说:
“大哥哥你真好,我要向你学习。
”老师还为此表扬了他。
我也知道了帮助人的感觉真好,而且帮助别人就是充实自己。
通过这两件事,我明白了我们以后一定要多做力所能及的事,多帮助有困难的人,这样就会被老师和同学喜爱,以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。
我还知道了赠人玫瑰,手留余香。
作文五:
助人为乐
一个风和日丽的下午。
小刚和小明在楼下的足球场踢足球,他们玩得正开心,就在这时,一位白发苍苍的老太太,弯着腰,推着一大车萝卜,往家里走,不知那两根调皮的萝卜,从车上掉了下来。
小明看见了,便对小刚说:
“小刚,我们去帮老太太吧。
”小刚听了,说:
“不呢,我还要踢足球。
”小明说:
“我们帮完老太太再踢也不迟埃”最后小刚同意了,他们便走过去帮老太太捡起掉在地上的萝卜,还帮老太太把车子推到家门口。
老太太竖起大拇指,夸奖小明和小刚是助人为乐的好孩子。
小刚和小明说“这是我们少先队员应该做的事情。
”说完,他们又高高兴兴地拿着球去踢球了。
作文六:
助人为乐
雷锋是一个家喻户晓、人人皆知平凡而又伟大的人物,他的精神在人与人之间不断的传递、他的故事在文明的社会里不断地鼓舞着人们。
有一天,我在去坐公交的路上看见一个小孩摔倒了,几个大人连忙一起赶过去帮助那个小孩。
问他摔伤了没有,要不要去医院,小孩说:
“谢谢您们的好意,我没事。
”
有几位老奶奶和我一起上公交车,都没座位,几个年青人连忙让出自己的座位说:
“老奶奶,您坐吧。
”大家都投以赞许的目光,他们的行为就像一首动人的歌,响遍了整个车厢,也像一串快乐的音符,彼此跳动着……
我下车以后,偶然看见一个叔叔的钱包掉了,我马上捡了起来,当我想到他人拾金不昧的事迹时,我毫不犹豫地把捡到的钱包还个了那个叔叔。
他用赞许的目光看了看我,然后非常感激地说:
“谢谢你,好学生……”。
“不用谢!
”
不仅我能看见这些,相信大家随时随地在这个文明的社会里都可以看到,这突然使我想起了一首歌,“只要人人都献出一点爱,世界多么美好……”
当我不知不觉的回到家里时,看见爸爸妈妈做了香喷喷的饭菜,在等着我呢。
我心里有说不出的快乐!
今天我在外面看见的这些和在家里感觉到的温馨,这就像一串快乐的音符,在我们大家庭里、小家庭中,你连着我,我连着他……
作文七:
助人为乐
讲文明,懂礼貌是衡量一个人道德的基准。
尊敬长辈,爱护弱小是中华名族的传统美德。
我们作为中华民族的后代,更应该做到讲文明、懂礼貌。
在日常生活的点点滴滴中,我知道了讲文明、懂礼貌并不需要做的轰轰烈烈,只要平平常常就可以了。
记得在《今日视线》曾报道过,有一位先生多次捐献出自己的爱心,帮助有困难的人。
当记者想要见一见这位好心人时,他总是不愿露面,更不愿意说出自己的姓名,人们称他为“活雷锋”,还亲昵地称他“关微”先生。
通过记者的搜索,终于得知“关微”是广东一位行善不留真名的人,五年来,他共捐款72。
5万元。
平时都是通过电话确认救助对象,然后把钱汇过来,唯一一次露面,是在2004年秋天,利用出差之机,取走几年来的资助发票。
见过他的人记得,“关微”是一位四十多岁的中年人。
他那“乐善好施”的文明行为感动了所有人。
还有一次,有一个人因出车祸流血过多,需要输血!
当《今日视线》发出报道求助时,一位来人知道自己的血型可以救人。
赶紧去献血。
当医生得知他刚献完不到三个月,不能在献血。
可老人毫不犹豫,不顾自己的安危地再次献了救命的血!
他的行为不正诠释“文明”两字的含义吗?
我相信,文明就像一盏灯,灯亮一些,我们的身边的黑暗就会少一些。
我相信,每一个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来。
我相信,“文明就在我们身边”,离我们很近很近。
近得触手可及。
我相信,只要我们每人迈出文明的一小步,社会将迈出文明的一大步。
文明是一种力量,好像奥运火炬手传递一样,经过没人的手中,都能汇聚、释放所有人的热情。
让我们携手起来,共同倡导“讲文明,树新风”的美德吧。
作文八:
助人为乐
偶然,记起一个伟大的人来。
他给我感触很深。
星期天的早晨,陽光普照大地。
我和妈妈心情愉快地到花园散步。
突然,远远地,走来一个人!
低垂的头,蜡黄的脸,破旧的布鞋,混浊的眼珠。
额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。
“唉,他这种人!
”我不无悲悯地想。
他向我们走来,妈妈迅速地把我拉到一边,好象怕我感染上什么病毒似的。
就在转身的那一瞬间,我看到了他的眼神。
心,猛地颤抖了一下。
那是怎样的眼神啊!
透着哀怨,透着凄凉,透着绝望,透着无助。
我的心,顿时我的心像被割了一刀。
我赶紧背过脸去。
一边无奈地想:
“人与人之间,就是不同啊!
”
然而,命运安排我们擦肩而过,是不是另有目的?
我仿佛听到了树叶飘落的声音。
妈妈紧紧的握住我的手,加快速度往前走。
一个苍老的声音在背后响起:
“钱,钱掉……了。
”
妈妈立刻转过身去,掏出钱包清点了一下。
“呀,果然是我们的钱!
”她向那人投去感激的目光,那目光还饱含着尊重。
我的心,再次颤抖了一下。
那可是张一百元的纸币啊!
他完全可以悄无声息地捡起,放进自己的口袋。
我们也不会发觉。
可他,没有这么做!
我彻底改变了对他的看法。
他穷吗?
不,他不穷!
也许,他口袋里没有多少钞票。
但是,他的人格钞票却异常的多,他的精神值得我学习。
他很富有!
哇,他这个人!
他已经渐渐走远,但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里,久久没有动弹。
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