江西省景德镇市七年级下学期第一次月考语文试题.docx
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江西省景德镇市七年级下学期第一次月考语文试题
江西省景德镇市七年级下学期第一次月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共6题;共12分)
1.(2分)选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项 ()
A.玷污(diàn) 胆怯(qiè) 荫蔽(yīn) 风雪载途(zài)
B.禁锢(jìn) 炽热(zhì) 商酌(zhuó) 周道如砥(dǐ)
C.伎俩(liǎ) 花圃(pǔ) 栈(zhàn)桥 骇人听闻(hài)
D.脑髓(suǐ) 羁绊(bàn) 奔丧(sāng) 气冲斗牛(dǒu)
2.(2分)下列各句中,标点符号的使用有误的是()
A.“什么呀!
”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读的不对?
”
B.我看他《塞上》一首,那一联云:
这“直”字似无理,“圆”字似太俗。
C.“这是怎么啦?
同学们。
”张老师一进门就问。
D.面对赤壁古战场,苏轼感慨万千,唱出“大江东去”;杜牧借古讽今,吟成《阿房宫赋》。
3.(2分)(2016七下·江都期中)下列句子中,划线词语的使用不恰当的一项是()
A.面对成绩,有的人忘乎所以,停滞不前;有的人再接再厉,继续前进。
B.最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后,在人们面前,她英勇行为的每个细节如刚发生一样,历历在目,催人泪下。
C.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句,折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。
D.少年时代总有人觉得时间如白驹过隙,有的是弥补的时候,转眼却已是青年。
4.(2分)(2017七下·江阴月考)下列句子没有语病的一项是()
A.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
C.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
D.你就像空气,无时无刻围绕在我的身边,而我却无视你的存在。
5.(2分)(2013·仙桃)下列有关名著表述有误的一项是()
A.《水浒》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象,如鲁智深和李逵,他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细,给人留下了深刻的印象。
B.《繁星•春水》用短小轻灵的文字形式,表现母爱、童真、自然三大主题。
C.“用痛苦换取欢乐”这句话是对贝多芬一生的归纳.世界不曾给予贝多芬欢乐,但他却创造了欢乐来给予世界!
D.《格列佛游记》中格列佛当上了船长,出外航海.他的手下图谋不轨,关押他并弃他在一块不知名的陆地上,这块陆地就是他后来游历的慧骃国。
6.(2分)(2017八下·宜兴月考)下面几个句子,排序正确的一项是()
①言在此而意在彼,不是说明着什么,而是隐喻着什么
②一般说来,优秀的诗篇总是避开直说
③读到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”时,我们就会知道,它的意思并不限于
字面所传达的,它有着更为深远的含义
④正常的状况,诗人总是不直接向读者进行灌输,他们只是含蓄地点拨你,然后给你以天女散花般的想象的自由
⑤这是诗的一般规律,了解它是欣赏诗歌所必不可少的一种思想准备
A.④①②③⑤
B.②①④⑤③
C.②⑤④①③
D.④②①⑤③
二、书写(共1题;共4分)
7.(4分)(2017九上·龙湾期中)读下面这段文字,根据括号前的拼音写出相应的汉字。
《沁园春•雪》描绘了壮阔妖娆的北国风光,纵论秦皇汉武、唐宗宋祖及一代天jiāo________成吉思汗等人物,意境壮美,气势恢宏,胸jīn________豪迈;而《雨说》中的“雨”则被诗人fù________予了生命的灵性,成为一位温声细语的爱的使者。
诗意情怀正是诗歌恒久mèi________力之所在。
三、默写(共1题;共6分)
8.(6分)(2016八上·孝感月考)古诗文默写
①________,猎马带禽归
②常恐秋节至,________。
③《桃花源记》中表现桃源中人生活安适、快乐的句子是________,________。
④请写出古诗词中抒写雄心壮志的连续两句诗________,________。
四、语言表达(共1题;共10分)
9.(10分)(2015八上·黄冈期末)阅读下则新闻,完成后面题目。
湖北日报讯 近日,一位网友发帖称,自己读初一的女儿开学领到北京仁爱教育研究所出版的英语课本里出现了大量广告内容,此事引起不少网民热议。
央视记者最近调查发现,教科书中夹带广告的情况确实存在。
教科书是传播知识的平台,不是一个推荐商业产品的媒介。
这种夹带“私货”的做法,干扰了正常的教学活动,让本该清新的教学充满商业味道。
广告渗透进教材,事关教材编写者、出版社、学校多方,背后附着的猫腻可想而知。
教材市场出现乱象,教育主管部门、出版管理部门不能坐视不管。
(1)
请为以上“时评”拟一个表明作者观点的标题。
(不超过10个字)
(2)
请简要说明下边这幅漫画的内容。
五、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
10.(10分)(2017八下·个旧期中)阅读下面这首诗,完成后面小题。
赤壁
(杜牧)
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(1)
作者借“二乔”来象征什么?
分析这样写的妙处。
(2)
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
六、文言文阅读(共1题;共14分)
11.(14分)阅读文言文,回答问题
关羽字云长,河东解人也,亡命奔涿郡。
与先主寝则同床,恩若兄弟。
而稠人广坐,侍立终日,随先主周旋,不避艰险。
建安五年,曹公东征,先主奔袁绍。
曹公擒羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。
绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马,曹公使张辽及羽为先锋击之。
羽望见良麾盖,策马剌良于万众之中,斩其首还,绍诸将莫能当者,遂解白马围。
曹公即表封羽为汉寿亭侯。
初,曹公壮羽为人,而察其心神无久留之意,谓张辽曰:
“卿试以情问之。
”既而辽以问羽,羽叹曰:
“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。
吾终不留,吾要当立效以报曹公乃去。
”辽以羽言报曹公,曹公义之。
羽尝为流矢所中,贯其左臂。
医曰:
“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。
”羽便伸臂令医劈之。
时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。
(节选自《三国志·关羽传》,有删改)
(1)解释下面加横线的词。
①既而辽以问羽________
②时羽适请诸将饮食相对________
(2)翻译下面句子。
曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。
(3)下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一项是()
A.吴广素爱人,士卒多为用者
B.中峨冠而多髯者为东坡
C.百里溪举于市
D.帝感其诚
(4)汉封侯、宋封王、明封大帝,儒称圣、释称菩萨、道称天尊。
根据选文内容,概括说明关羽被尊奉神化的原因。
七、现代文阅读(共2题;共47分)
12.(30分)阅读下面的文章,完成后面小题。
盲人看
毕淑敏
①每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴。
那是家长等着接各自的孩童回家。
在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,悄无声息地站着,从不张望校门口。
直到有一个孩子飞快地跑过来,拉着他说,爸,咱们回家。
他把左手交给孩子,右手拄起盲杖,一同横穿马路。
②多年前,这盲人常蹲在路边,用二胡奏很哀伤的曲调。
他技艺不好,琴也质劣,音符断断续续地抽噎,听了只想快快远离。
他面前盛着零碎钱的破罐头盒,永远看得到锈蚀的罐底。
我偶尔放一点钱进去,也是堵着耳朵近前。
后来,他摆了个小摊子,卖点手绢袜子什么的,生意很淡。
一天晚上,我回家一下公共汽车,黑寂就包抄过来。
原来这一片停电,连路灯都灭了。
只有电线杆旁,一束光柱如食指捅破星天。
靠扰才见是那盲人打了手电,在卖蜡烛火柴,价钱很便宜。
我赶紧买了一份,喜洋洋地觉得带回光明给亲人。
之后的某个白日,我又在路旁看到盲人,就气哼哼地走过去,说,你也不能趁着停电,发这种不义之财啊!
那天你卖的蜡烛,算什么货色啊?
蜡烛油四下流,烫了我的手。
烛捻一点也不亮,小得像个萤火虫尾巴。
③他愣愣地把塌陷的眼窝对着我,半天才说,对不起,我……不知道……蜡烛的光……该有多大,萤火虫的尾巴……是多亮。
那天听说停电,就赶紧批了蜡烛来卖。
我知道……黑了,难受。
④我呆住了。
那个漆黑的夜晚,即使烛光如豆,还是比完全的黑暗,好了不知几多。
一个盲人,在为明眼人操劳,我还不分青红皂白地指责他,我好悔。
⑤后来,我很长时间没有到他的摊子买东西。
确信他把我的声音忘掉之后,有一天,我买了一堆杂物,然后放下了50块钱,对盲人说,不必找了。
我抱着那些东西,走了没几步,被他叫住了。
大姐,你给我的是多少钱啊?
我说,是50元。
他说,我从来没拿过这么大的票子。
见他先是平着指肚,后是立起掌根,反复摩挲钞票的正反面。
我说,这钱是真的。
你放心。
他笑笑说,我从来没收过假钱。
谁要是欺负一个瞎子,他的心就先瞎了。
我只是不能收您这么多的钱,我是在做买卖啊。
我知道自己又一次错了。
⑥不知他在哪里学了按摩,经济上渐渐有了起色,从乡下找了一个盲姑娘,成了亲。
一天,我到公园去,忽然看到他们夫妻相跟着,沿着花径在走。
四周湖光山色美若仙境,我想,这对他们来讲,真是一种残酷。
闪过他们身旁的时候,听到盲夫在炫耀地问,怎么样?
我领你来这儿,景色不错吧?
好好看看吧。
盲妻不服气地说,好像你看过似的。
盲夫很肯定地说,我看过。
常来看的。
⑦听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词,叫人顿生悲凉,也觉出一些滑稽。
盲妻反唇相讥道,介绍人不是说你胎里瞎吗?
啥时看到这里好景色呢?
盲夫说,别人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。
他说着,用手捉了妻子的手指,往粗糙的树皮攀上去,停在一片极小的叶子上,说,你看到了吗?
多老的树,芽子也是嫩的。
那一瞬,我凛然一惊。
世上有很多东西,看了如同未看,我们眼在神不在。
记住并真正懂得的东西,必得被心房茧住啊。
⑧后来盲夫妇有了果实,一个瞳仁亮如秋水的男孩。
他渐渐长大,上了小学,盲人便天天接送。
起初那孩童躲在盲人背后,跟着杖子走。
慢慢胆子壮了,绿灯一亮,就跳着要越过去。
父亲总是死死拽住他,用盲杖戳着柏油路说,让我再听听,近处没有车轮声,我们才可动……
⑨终有一天,孩子对父亲讲,爸,我给你带路吧。
他拉起父亲,东张西望,然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。
于是盲人第一次提起他的盲杖,跟着目光如炬的孩子,无所顾忌地前行,脚步抬得高高,轻捷如飞。
孩子越来越大了。
当明眼人都不再接送这么高的孩子时,盲人依旧每天倚在校旁的杨树下,等待着。
(1)
“盲人看”这个题目看似矛盾,结合文章内容说说你的理解。
(2)
你觉得文中的盲人是个怎样的人?
请结合细节描写说一说你的理解。
(3)
第⑤段画线句“我知道自己又一次错了。
”请联系上下文,为什么在这里要加个“又”字?
第一次错在哪里?
(4)
请联系全文,指出第⑦段画线句“多老的树,芽子也是嫩的”除了字面上所表达的意思外,更深一层意思是什么?
(5)
本文是作家毕淑敏的作品,文中的语言表现力很强、很生动,请你从中找出一句,写在下面并加以赏析。
(6)
第⑨段写道:
“终有一天,孩子对父亲讲,爸,我给你带路吧。
”请你为此时的盲人设计一段内心的感受。
(20字左右)
13.(17分)(2017九上·东台期中)阅读下面文章,完成下列小题。
讲故事的人
莫言
①我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位卖白菜的老人一毛钱。
算完钱我就去了学校。
当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。
母亲并没有骂我,只是轻轻地说:
“儿子,你让娘丢了脸。
”
②我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看不到光明和希望。
我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。
每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。
如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。
有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭。
这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。
她对我的哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。
母亲看到我的心思,她说:
“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。
”
③有一段时间,集市上来了一个说书人。
我偷偷地跑去听书,忘记了她分配给我的活儿。
为此,母亲批评了我,晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时,我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听,起初她有些不耐烦,因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌,不务正业的人,从他们嘴里冒不出好话来。
但我复述的故事渐渐地吸引了她,以后每逢集日她便不再给我排活,默许我去集上听书。
为了报答母亲的恩情,也为了向她炫耀我的记忆力,我会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给她听。
④很快的,我就不满足复述说书人讲的故事了,我在复述的过程中不断地添油加醋,我会投我母亲所好,编造一些情节,有时候甚至改变故事的结局。
我的听众也不仅仅是我的母亲,连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。
我母亲在听完我的故事后,有时会忧心忡忡地,像是对我说,又像是自言自语:
“儿啊,你长大后会成为一个什么人呢?
难道要靠耍贫嘴吃饭吗?
”
⑤我理解母亲的担忧,因为在村子里,一个贫嘴的孩子,是招人厌烦的,有时候还会给自己和家庭带来麻烦。
我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子,就有我童年时的影子。
我母亲经常提醒我少说话,她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。
但在我身上,却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望,这无疑是极大的危险,但我说故事的能力,又带给了她愉悦,这使她陷入深深的矛盾之中。
⑥俗话说“江山易改、本性难移”,尽管我有父母亲的谆谆教导,但并没有改掉我喜欢说话的天性,这使得我的名字“莫言”,很像是对自己的讽刺。
(1)
文章回忆了关于“我”和母亲之间的三个故事,请参照示例,简要概括另两件事。
故事一:
________
故事二:
我害怕母亲寻短见,母亲却来安慰我;
故事三:
________
(2)
从人物描写的角度,赏析第②段画线句子。
有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭。
(3)
选文③、④段中,母亲对“我”听书的态度发生了怎样的变化,并分析这对刻画母亲这一人物形象有什么作用。
(4)
有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家,进而获得诺贝尔文学奖。
请结合文章具体内容分析,莫言会讲故事能力的形成,对你学习语文有哪些启发。
(至少答三点)
八、命题作文(共1题;共5分)
14.(5分)作文。
题目:
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:
含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“与你同行”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:
①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观。
参考答案
一、选择题(共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、书写(共1题;共4分)
7-1、
三、默写(共1题;共6分)
8-1、
四、语言表达(共1题;共10分)
9-1、
9-2、
五、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
10-1、
10-2、
六、文言文阅读(共1题;共14分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
七、现代文阅读(共2题;共47分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
八、命题作文(共1题;共5分)
14-1、
- 配套讲稿:
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- 江西省 景德镇市 年级 下学 第一次 月考 语文试题