青蓝工程实施方案.docx

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青蓝工程实施方案

魏家楼中学“青蓝工程”实施方案

为了发挥学校优秀教师的引领作用，帮助青年教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，并达到教师队伍建设“以老带新、以新促老、共同提高”的目标，实现学校的可持续发展，为我校教育教学质量的提高作出更大的贡献，学校结合《横山县中小学、幼儿园“青蓝工程”实施方案》制定了学校的实施方案，具体如下：

一、青蓝对象

蓝方：

获得校、县级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人的老师。

青方：

近三年参加工作的新聘教师、特岗教师。

二、培养目标

总体培养目标：

一年适应，两年胜任。

通过两年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。

1、签订“青蓝协议”第一年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。

2、签订“青蓝协议”两年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。

不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。

三、青蓝职责

（一）蓝方基本职责

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。

在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、指导青方认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导青方熟悉教学常规。

3、指导青方钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案5篇以上，提出修改意见；每学期指导青方至少在校内上一次公开汇报课。

4、指导青方如何上课、如何小结、如何改进提高；每两周为青方上1节示范课，同时，每学期至少听10节青方的课，并对每一节课都要有详细的点评。

5、指导青方认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。

6、指导青方积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导青方撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7、认真指导青方分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

8、每学期按照合协议和相关管理要求，对青方在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。

（二）青方基本职责

1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取蓝方的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。

3、主动邀请蓝方审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。

4、有计划地听蓝方的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。

每听一节课、上一节课都要有小结、反思。

同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

6、积极参加教育教学科研活动。

积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7、主动请蓝方协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向蓝方请教班级管理的方法和艺术。

8、每学期按照相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好结对学习的心得体会、工作学习汇报总结等。

四、青蓝工程的过程管理

1、每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，师徒双方签订结对协议，青方要制定自我发展规划。

2、领导小组加强对实施过程中的抽查，督促结对双方填写好过程管理记载表，严格过程环节，谨防走过场。

3、考核执行横山县“青蓝工程”师徒考核量化标准

4、青蓝双方完成考核工作后，及时进行青蓝工程结业总结，并记入教师业务档案。

五、青蓝工程的考核方案

1、能够教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。

能在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样者在绩效量化中加10分。

2、能认真钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期相互审核教案5篇，能给对方提出修改意见者，加5分。

反之，扣5分。

3、学期指导对方至少在校内上一次公开汇报课各加5分，反之扣5分。

4、每听一节课能写好“听课心得”，每上一节课都有小结、反思者，加5分。

反之，扣5分。

够10节课记满分。

5、指导如何上课、如何小结、如何改进教学工作，如何提高教学质量，并将交流结果做记录者，加5分。

反之，扣5分。

6、每两周为青方上一节示范课，同时，每学期至少听10节青方的课，并对每一节课都要有详细的点评记录者，加5分。

反之，扣5分。

7、积极参加教育教学科研活动。

积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结者，加5分。

反之，扣5分。

8、考核所得分根据学校的绩效量化考核进行奖罚。

青蓝合同

立合同人：

（指导老师、以下简称蓝方）

（青年教师，以下简称青方）

为了充分发挥教育系统优秀骨干教师的引领作用，促进青年教师尽快成长，进一步提升我县教师队伍的整体素质，蓝青双方自愿结为师徒，特订立合同如下：

一、蓝方每两周为青方上1节示范课，无保留地向青方传授师德和教育、教学经验，具体承担指导青方学习政治理论、教育理论，制定教育教学计划，确定教学进度，安排教学内容，分析教材重点难点的任务；并指导开展教育教学工作，帮助解决工作中的困难。

二、蓝方每学期至少听青方上课10节，做好听课记录，及时交换意见，帮助青方改进教育教学方法和总结经验，提高实际工作能力。

三、蓝方要努力提高自身素质和教育教学指导水平，接受青方咨询，主动传授经验，开放课堂，青方可随时听课观摩。

四、青方应尊重蓝方，既要诚恳主动请教，虚心好学、又要积极向蓝方学习忠于教育事业、无私奉献的师德风范，认真工作，大胆实践，克服依赖思想。

五、青方应珍惜蓝方提供的听课观摩机会，认真记录，积极研讨，借鉴经验，取长补短，并随时接受蓝方听课检查。

青方每周至少听蓝方1节课。

六、青方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及教研、科研课题等，均宜事先征求蓝方意见，力求在蓝方指导下予以实施。

七、双方应从思想上、工作上、生活上做到互相关心，相互帮助。

蓝方应帮助青方巩固专业思想，制定成才规划，落实具体措施；青方应在力所能及的范围内分担蓝方的部分工作。

八、本合同期限为两年。

通过拜师带徒活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。

具体要求是：

第一年打好基础，练好基本功。

认真备课和上课，掌握教育教学原则、方法和一般过程；制定好教育教学计划和进行教育教学质量分析。

恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。

第二年要能上好课。

即课堂教学做到目标明确、知识准确，教学步骤合理、方法适当、语言清晰，板书工整、科学，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学效果良好。

能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。

至少开一堂校级（或教研组范围）汇报课。

九、在实施合同过程中，各校要重视加强师徒结对过程管理和考核工作，并明确专人负责。

每学期要在期中和期末分别组织检查师徒结对过程管理记载情况，每学年末要对师徒结对履行合同情况进行学年度考核，师徒结对两年期满要组织验收和综合考核。

相应的过程管理记载和考核验收台帐资料要进入“青蓝工程”师徒个人档案，从而为青年教师的成长成才以及为开展履行“青蓝”合同的考核工作打下基础。

十、本合同有效期自年月至年月；一式五份，蓝、青双方各执一份，学校一份，另两份和年度考核表分别存入蓝、青双方的个人业务档案。

十一、双方其他约定。

十二、学校负责合同有关条款履行的日常管理工作。

立合同人：

蓝方（签名）：

青方（签名）：

所在学校校长签名：

学校盖章：

年月日　　

魏家楼中学“青蓝工程”考核量化标准

项目

工作要求

合格标准

优秀标准

（一）师德

建设

蓝：

教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。

在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

青：

认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

除师德考核一票否决外，学生评教学期平均满意率60％以上。

除师德考核一票否决外，学生评教学期平均满意率85％以上。

（二）教育

理念

蓝：

指导青方认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导青方掌握教学常规。

青：

认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取蓝方的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。

教育教学及其研究活动中体现以学生为本的要求，在学校教育教学考评、考核达合格以上。

教育教学及其研究活动中体现以学生为本的要求，在学校教育教学考评、考核获学校等级奖以上。

（三）备课

指导

蓝：

指导青方钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案5篇以上，提出修改意见；每学期指导青方至少在校内上一次公开汇报课。

青：

主动邀请蓝方审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。

认真上好份内课，教案规范完整，公开汇报课等获同行好评。

认真上好份内课，教案规范完整，公开汇报课等获学校等级奖以上。

（四）教学

帮教

蓝：

指导青方如何上课、如何小结、如何改进提高；每两周为青方上1节示范课，同时，每学期至少听10节青方的课，并对每一节课都要有详细的评点。

青：

有计划地听蓝方的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。

每听一节课、上一节课都要有小结、反思。

同时多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

具有较好的教学基本功，示范课获同行好评。

具有坚实的教学基本功，示范课获学校等级奖以上。

（五）学业

检测

蓝：

指导青方认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。

青：

认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

作业量适当，学生素质教育检测学年居平行班前3/5以上。

作业量适当，学生素质教育检测学年居平行班前4/5以上。

（六）科研

活动

蓝：

指导青方积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导青方撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。

青：

积极参加教育教学科研活动。

三年中至少有1篇论文获市（县）级以上等级奖或在专业报刊上发表；积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

参加教科研活动，每学期撰写一篇不少于2000字的论文或教学随笔。

积极参加教科研活动，教学研究成果两年内必须获县级以上奖或至少有1篇论文发表。

（七）班级

管理

蓝：

认真指导青方分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

青：

主动请蓝方协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

班务管理学生满意率80%以上；班务考核得分至少1次居平行班前3/5。

班务管理学生满意率90%以上；班务考核得分至少1次居平行班前4/5。

（八）过程

评价

蓝：

每学期按照协议和相关管理要求，对青方在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。

青：

每学期按照协议和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好学习的心得体会、工作学习汇报总结等。

青方过程小结，蓝方评定评价。

青方过程小结，蓝方评定评价。

【备注】

1、本考核表由学校负责考核；

2、本考核原则上为青蓝同考，一学期一考核。

魏家楼中学青蓝工程学期过程管理记载表

（至学年度第学期）

日期（次）

指导方式

与内容

自我评价（青方收获与体会）

指导老师

（签名）

月　　

日　　

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月　　

日　　

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月　　

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节　　

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日　　

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日　　

节　　

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日　　

节　　

月　　

日　　

节　　

月　　

日　　

节　　

【备注】

1、指导方式：

示范（蓝）、观察（青蓝）、评价（青蓝）、交流（青蓝）、探讨（青蓝）、指导修改（蓝）。

2、指导内容：

备课、上课、教（考）后分析、试题整编、课题研究、班务管理、师表师德等。

3、指导次数：

每周至少1次，每次约一课时；每月不少于4次，临时随机指导若干。

魏家楼中学青蓝工程履行合同情况学年度考核表

（至学年度）

评价内容

青蓝工程学期自我评价

蓝方（签名）：

；青方（签名）：

年月日

学校考核评价

学校评语：

评价等级（优秀、良好、合格、不合格）为：

考评组成员签名：

年月日

【备注】青蓝工程学期自我评价内容要求：

在履行合同方面，主要做了那些工作，师德、教育、教学、科研方面有那些收获、成绩和成果，字数不少于200字。

魏家楼中学青蓝工程两年期满验收综合考核表

（年至学年）

综合评价内容

青蓝工程期间自我评价

蓝方（签名）：

；青方（签名）：

年月日　　

学校考核评价

学校评语：

综合评价等级（优秀、良好、合格、不合格）为：

考评组成员签名：

年月日