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最新精选中考满分作文10篇
精选中考满分作文10篇
哭声中呱呱坠地的那一刻,我来到了这条路上,然后一直走着,跑着,或者爬着,或喜或忧,但永远不会停止。
就是,永远在路上……
在路上,是一种状态,生命存在的状态。
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
这便是在路上的水,永不间歇的奔流。
是的,这正如天上的流云,没有一时是不游动的;水中的鱼儿,没有一刻是间歇的,他们永远都在自己的轨道上走着,跑着,或者爬着,所谓的相对静止只是我们给自己停留的一个借口。
我哭了,我害怕这样一直走着,尤其是我即将要面对的大关卡,我想请求时间老人停下,“求求你好吗,停下吧”!
可是无论我多么撕心裂肺地喊着,我依旧还在路上,永不间歇地走着,走着青春年少,走而立不惑,走着白发苍苍。
也许这是一条被施了魔咒的路,只要是走在这条路上的人,其身上就标注着:
生命的状态——在路上。
有时候发觉一直在路上蛮好的,小时候曾携伙伴们沿着一条山溪寻找源头,找呀,找呀,可终究没找着,可是在路上我们看到许多美丽的花草,水中游动着的鱼类,可谓无意之间闯入天堂园。
倘若一直停在那一个落脚点,也许美妙的这些都将错过,因为,美丽,在路上。
最爱太白,听闻他是没有故乡的,他永远走在他的道路上,永不间歇。
在路上,曾经他笑——“天生我材必有用,千金散尽还复来”;曾经他哭——“浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧斑马鸣。
”这一生,他含笑含泪,在路上!
只是,我们畏惧前途的迷茫,所以逃避!
只是,我们还未放开以前的回忆,所以我们停滞!
是的,在路上,有哭;但是,在路上,也有笑!
既然山重水复疑无路你哭了,
那么柳暗花明又一村你笑了吗?
有眼泪,生命有了哭的形式;有笑容,生命有了幸福的光环。
在这条路上,也许坎坷重重,荆棘遍地,但我相信:
阳光总在风雨后,拨开云雾见天明!
在路上,我们哭,我们笑……
“懂得欣赏是一种美德”,这是友人聊天时说过的一句话。
这句话一直萦绕在我的脑海里,深受启迪。
任何人在成长过程中,都需要得到别人的欣赏和认可。
欣赏能够增添动力,激发活力。
得到他人的欣赏,就是得到一种肯定和激励,得到了一种慰藉和力量。
懂得欣赏他人,就是知道尊重和关爱他人、知道看到他人的长处。
欣赏别人是一种美德、一种文化,更是一种能力、一种难得的处世之道。
古人说得好:
宰相肚里能撑船。
只有心胸宽广的人,才能理解他人、包容他人。
如此你就能忘却一些不愉快的事,也使你的生活更轻松、更愉快。
真诚地为别人取得的成绩,取得的进步,取得的荣誉喝彩,是一种胸襟,一种气度。
只有不断开阔自己的胸襟,恢弘自己的气度,才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。
学会欣赏别人,是一种人格修养,一种气质提升,有助于自己逐渐走向完美。
一个人总能在某一方面胜过别人,但在另一方面也总会有人比他强。
所谓“山外有山,天外有天”就是这个道理。
懂得欣赏别人在把慰藉和力量给了别人的同时,也把激励和鞭策给了自己。
因为在欣赏他人的过程中,自己往往也能以人为镜,看出不足,找出差距,从而不断提高素质能力和修养水平。
学会赞美他人并不难,这要求我们去发掘生活和与我们一道工作的人,想想他们的好处和优点,并毫不吝啬地称赞他们,这将会在人与人之间形成良性互动,使我们的社会和工作环境更温馨可爱。
世界是丰富多彩的,欣赏良辰美景愉悦人们心灵,欣赏精品佳作提升人生的境界。
其实人与人之间更需要欣赏,欣赏给人们带来无穷力量。
得到他人的欣赏,就是得到他人的鼓励,自然会感到幸福和快慰。
爱人者人必爱之,懂得欣赏他人,自己也必然收获友谊和快乐。
常言道:
知人者智,知己者明。
善于欣赏别人,不仅是一种聪明,更是一种智慧。
一个不会与别人分享的人,最终自己永远分享不到任何成果;一个不会欣赏别人的人,也永远得不到别人的欣赏。
人与人之间相互欣赏,似红花绿叶,如清泉映月。
在共同促进中互相辉映,在相互点缀中收获硕果。
让我们在生活中多一些欣赏!
父爱中所诞生的
我睁开朦胧的双眼,六月十七日,五点二十五分!
我嘟囔着,又猛然一惊,大呼:
今天中考!
我是一丝信心都没有,整日昏昏沉沉,胸膛里空空的,就像没有心的一样。
今日,我更是毫无信心。
父亲踱步而来,温柔地笑着:
今天中考。
加油!
行,行。
我有气无力地答到。
还要买瓶激活什么的吗?
不了,咱家的水就行。
说罢,拿出剩了半瓶水的瓶子,开始灌水。
倒掉!
听到没有?
给我倒了!
!
父亲怒目圆睁,一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子,倒掉剩水。
那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。
父亲愠色不减:
这喝坏肚子怎么能行?
!
我一沉脸,径自离开。
回头望着他灌水的样子,聪明地暗笑:
这个样子哪像灌水?
好一个龙虾呢。
早餐后,时间到,父亲像个孩童天真地笑着:
走喽,儿子!
我低声说道:
在我前面走吧。
父亲便大踏步地前行着。
七点的阳光不是很慵懒,活泼地射着父亲的头;稀疏的发丝像荒漠中的植物,已不成片了;头皮也露出来了,映着阳光;昔日父亲挺直的腰背也弯了,像一片弯曲过了头的塑料板。
朦胧中,我回忆着小学时,坐在自行车上,直瞅着父亲的背发愣;与父亲一起坐在草坪上,背对着背看天;父亲用宽大的背,气喘吁吁地背着胖胖的我到六楼还直说不累鼻子里有一种酸酸的气息游走,我吸吸鼻子,父亲赶忙回过头,一脸关切:
鼻子塞了吗?
我上前一步,赶忙拉住父亲的手,是那么粗糙,像一张砂纸。
父亲憨憨地笑着,一滴浊汗在额头晶莹着。
十几年风霜,将昔日力壮的父亲琢磨成垂老的中年人,他在这十几年里将爱铸在我身上。
父亲!
您在十几年中如山般爱得深切!
在我不知情中关怀着我!
不光为那瓶父亲亲手灌的水,也为这深切的爱,我定要充满信心地走向自己的舞台!
带着信心,收拾山河!
到了考场,我笑着对父亲说:
谢谢你早上灌的水。
渴了,您也别忘买瓶。
父亲轻轻点头。
父爱中所诞生,就是现在我满怀的信心,充满生机地在舞台上展示自己
[简评]这位考生在短时间内提炼出生活当中微小的素材,并写得如此细腻、真实,情文并茂,是很难得的。
由没有信心,到在父爱中诞生信心,再到满怀信心走上舞台展示自己。
作者翔实地写出了自己的情感变化。
文中关于父亲倒水的细节描写以及对父亲的外貌刻画都是很成出色的。
倒数第二节出于表达感情的需要,用第二人称直接抒情,效果也很好。
文中有几处显然受到朱自清《背影》影响。
一、【题目】请在下面两个题目中,任选一题,按要求作文。
总要求:
文中不能出现真实的地名、校名、人名。
题一:
请以“阅读,让我长大”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;
(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)字迹工整,不写错别字。
题二:
请以“触动心灵的”为题,写一篇文章。
要求:
(1)先将题目补写完整,如“故事”“歌声”“友情”等,再写作文;
(2)用你最擅长的文体表达积极真挚的情感;
(3)不少于600字;
(4)字迹工整,不写错别字。
【范文】
触动心灵的背影
背影,《背影》,不同的背影,同样饱含深情。
——题记
初次翻开语文书,一幅图片吸引了我的目光,那是一个笨拙的身影,正在艰难地攀爬着高高的铁道月台。
于是我开始品读文章,那是朱自清的《背影》。
正当我想要温习功课时,“吱呀”一声门开了,爸爸轻轻地走过来,手中捧着杯子,热腾腾地冒着气。
“爸,怎么不敲门就进来了,真是的!
”我不满地向他埋怨道。
“我,我给你倒杯水,怕你渴了。
”说完,他放下杯子转身离开,那背影在灯光的包围下,有些似曾相识。
《背影》读过一遍,却不太理解“背影”背后的含义,老师在课堂上的讲解让我明白了些:
朱自清的父亲为了不让儿子受苦,宁愿自己艰难地爬上铁道对面的月台买橘子,那是爱子情深。
我总觉得朱自清太矫揉造作,为一个父亲的背影流了两次泪。
可我却不知道,有一天我也会为了那个背影流下泪来。
一个冬夜,凛冽的寒风呼啸而过,路上行人稀少,寂寞而冷清。
枯叶从树上飘落,打了个旋儿,还未回到树根就被寒风吹得无影无踪。
我坐在公交车上,颠簸着到了站。
只看见路灯下有个背影,穿着单薄的衣衫,在寒风中瑟缩着,呵出的白气如一缕青烟,又化作一只蝴蝶,飞走了。
旁边还有我再熟悉不过的“小毛驴”。
不知为何,两行清泪顺着眼角流下,流进嘴里,咸咸的却暖暖的。
我站在暗处,他却发现我了。
我用手一抹,向他奔去。
“爸!
”坐在电动车上,我搂着爸爸的腰,却发现他早已被寒风冻得冰凉了。
“爸,你怎么穿这么少?
”“哦,走得急,怕错过你的车。
没关系,我不冷。
”一句话让我心头一热。
车在街道的路灯下穿行,昔日顶天立地的背影何时变得不再挺拔?
泪又来了,溢满眼眶,再也抑制不住,湿了爸爸的衣衫。
流吧,让我温热的泪给爸爸带来些许温暖。
语文书中,那幅画依然吸引着我。
再读《背影》,我终于读懂了那种爱,藏匿在深情的背影中。
图片上父亲艰难的背影,爸爸灯光下的背影,不同的背影,却同样饱含深情。
再读《背影》,我也终于理解了朱自清情不自禁的泪流。
读懂《背影》,我在成长。
“吱呀”一声,门又开了,我轻轻走进爸爸房间,手里捧着一杯热茶,热气氤氲,温暖着爸爸和我……
二、【题目】题目
(一):
请以“交流”为话题,写一篇文章。
题目
(二):
请以“不一样的”为标题,写一篇文章。
要求:
(1)如果选择题目二,先把题目补充完整,然后作文。
(2)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。
(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(达到此项要求,可奖励2分)
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【范文】
不一样的爱
“磨剪子咧,戗菜刀!
”每到傍晚时分,家门口总会有一个人拖着沙哑的声音,这样叫唤着。
但我们却总是只听声,不见其人。
(提分点:
在人物独特的声音中引出,有先声夺人的效果。
也正是这种与众不同的开篇,文章也便下笔出彩了。
)
这天,一个熟悉的声音又叫唤了起来。
“喂,磨刀!
”“哎!
来了。
”没想到伯父这次把他给叫住了。
这时,磨刀人的身影第一次出现在我的视线里。
他是一个年过半百的老人,穿着一件土黄色的衬衫,一条脏得像抹布的裤子和一双非常“透气”的胶鞋。
他的头发很稀疏,微驼的背上背着一条板凳和一个破旧上堪的麻布袋子。
(提分点:
简单的几句描写,人物形象跃然纸上。
无论是衣着,那是形象,均能让人看出其“贫穷”。
这下文的故事作了铺垫。
)
他走到门前望了我们一眼,便开始准备工作。
只见他熟练地放下凳子,从袋子里掏出几块大小不一、形状不同的石头放在一端,自己则坐在凳子的另一端,等着伯父拿刀来。
这时,邻居家的一位朋友小声说道:
“他的发型真酷啊!
”他好像察觉到是在说他,便问道:
“你们在说什么呢?
我可以听一听吗?
”小朋友倒也机灵,说:
“没什么,我是说你随身携带这么多东西不累吗?
”老人微微一笑,“没办法呀!
谁叫我没读过书,只能做苦工呢!
”说罢便给我们讲起了读书的重要性。
听完,小朋友像是不好意思,便跑进了房里,再也没有出来。
刀来了,他看了看刀便开始干活儿了。
我是个外行看不懂。
只见他不断地换石头,不断换磨刀的动作,并还不断地擦汗。
半个多小时过去了,一把锈迹斑斑的刀被磨得闪闪发光。
这时他才端起我们给他倒的茶喝了几口。
“多少钱?
”伯父问道。
“两块。
”他喘着气回答说。
“两块”这个价钱,使我不觉一惊,他辛苦这么久,却只要这么一点回报。
接过钱,他说了声谢谢便转身收拾好东西离开。
夕阳下,他的背影拉得很长很长。
(提分点:
一“换”一“磨”一“擦”,将老人劳动的场面展示得淋漓尽致。
加上时间及效果的说明,这段文字也便极为精彩了。
)
进到屋里,传来了伯母抱怨声:
“刀不会自己磨?
还要花这钱。
”过了许久伯父才说:
“伸出我的手,帮一把,这也是一种关怀。
”关怀?
我久久地思索着。
朋友们啊!
请你们记住,以后若是遇上这样的人,请不要看不起他们,不要嘲笑他们,更不要让他们在你面前品尝施舍的苦涩。
赠人玫瑰,手留余香!
这样的玫瑰,是一种不一样的爱!
(提分点:
由一次磨刀,引出如此深刻的社会问题,立意极为巧妙,真可谓小中见大。
)
三、【题目】生活在世界上,总会有邻居,人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。
邻居家的人或事,因近切定会引起你更多的关注,给你留下更深的印象;邻里之间有的还曾演绎出许多故事,结下深厚的情缘。
中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系,如“德不孤,必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
1.除诗歌外,文体不限;2.文体特征鲜明;3.要有真情实感,不得抄袭和套作;
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【范文】
邻居
她,是我家的邻居,上个星期才搬来的。
她们家刚搬来的这一段时间,可让我烦透了。
每天,她都会来我家,张口便是借刀、借碗、借桶,等等,我家竟成了她的借物处了,而且还不是“常借常还”。
(提分点:
开头交代“我”对邻居的态度,在情感上先作好压抑。
)
一天,我实在看不下去了,便对妈妈说:
“妈,她们家怎么什么东西都要向我们家借呀真烦人!
”
真不知道妈妈是怎么想的,眼看着我们家的东西一天一天被借走了,她却不生气,反而说:
“她也挺辛苦的,丈夫工作在外地,自己又要到老远的地方去打工;晚上,还那么悉心地教育孩子。
邻居嘛,能帮就帮一把。
再说‘远亲不如近邻’嘛!
”(提分点;妈妈的态度热情、大度,既与我形成对比,也反衬了下文邻居的态度,同时也为下文作铺垫。
)
放学了,我飞奔回家,谁知爸爸妈妈都不在家。
我开了门,躺在沙发上,打开电视看起来。
不知不觉,夜幕降临,华灯初上,爸爸妈妈仍然没有回家,我的肚子开始“咕咕”地抗议起来了。
“笃笃笃笃”一阵又一阵急促的敲门声。
妈妈回来了!
我箭步跑去开门。
站在我面前的,不是妈妈,却是那个邻居。
“孩子,借个碗吧!
”她微笑着似带几分歉意地说。
我极不情愿地拿了一个给她,心里却不断地嘀咕着。
“还没有吃饭吧?
”她关心地问。
我撇了撇嘴。
妈妈到底去哪儿了,我又一次埋怨她。
“孩子,开开门。
”又是那个邻居。
我开了门,看它端着一碗热气腾腾的饺子。
而那个碗,正是我刚才借给她的那个。
“我想你没有吃饭吧?
来,先把这碗饺子吃了,你妈妈一会儿就会回来的。
”我不好意思地接过碗,连“谢谢”都忘了说。
我双手捧着那碗饺子,原来的烦恼与埋怨都溶化了。
妈妈说得对,做得对,我现在明白了:
我家有一个好邻居!
(提分点:
结尾与形状形成“我”的态度形成了巨大的反差与对比,强有力地突出了人物形象,较好地突出了文章中心。
)
学习与借鉴;
1.题目新颖。
“邻居”连续重复两次在文题中,这是反复修辞的拟题法,也很新颖醒目。
在文题中又添加了标点符号“?
”和“!
”,清新活泼,形象生动,给读者留下广阔的悬念空间。
2.先抑后扬。
小作者就是这样通过捕捉生活中的一件小事,用朴实无华的语言,为我们刻画了一位邻居形象,可贵的是,文中对邻居的情感先是“厌恶”,后是“赞美”这种先抑后扬的手法更有力地表达了邻里之间要互帮互助的真实情感。
从而告诉我们要学会与周围的人和睦相处,学会关心和帮助他人。
四、【题目】特别,意思是“与众不同,不普通”。
生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊;甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的_________”为题写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)自选文体;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
【范文】
特别的我
我,一个非常普通的girl。
名优是这个大千世界中微不足道的一位。
虽然我其貌不扬;虽然我有数不胜数的缺点;但我每天仍然以豁达、开朗和自信去面对属于我自己的人生,就因为我那些“缺点”让我更为特别,受到更多的瞩目,想认识那个特别的我吗?
请跟我来吧——
学习篇
我,是一个典型的“落王”,此话怎讲?
凡是认识我的人,都对此见怪不怪了。
因为我整天都是丢三落四,比如刚刚放在桌面上的笔,过一会儿,我又因为找笔而把我那个“书桌”(其实也可称为“书柜”专门收集学习上垃圾的柜子)。
搞得天翻地覆,找到后,我又会说出我的经典名言“怎么在这,害我找了半天!
”我的家人每凡看到这一幕,在摇头叹气;而我却已更搞笑的话语来反驳他们:
“怎么,没见过‘王’吗?
”只有我这种天才儿童才能早年称“王”,你们应该高兴才是!
爱好篇
想认识一个人,必须要记住那个人的外貌才行,而如果你到我家,在对我毫无认识的情况下,你看到抢电视机遥控器跑在最前头的那个人,那就必定是我。
我表哥曾搞笑的说过,如果我这个表妹去参加马拉松长跑,冠军必定是我,因为我只要在终点放一台电视就行了。
我恨死表哥了,他总是这样取笑我,但这也是事实,这就是我,一个爱看电视的我。
饮食篇
俗话说得好:
民以食为天。
还有一句典型“人是铁,饭是钢,不吃一顿饿得慌”这些都是我常常挂在嘴边的名言,都是我的保护神。
因为我爸妈一反对我“吃”时,这些就成为了我最好的理由。
看了上面,一定知道我的第二个爱好了吧,对就是——吃!
说起这个吃,我还有几件“英雄事迹”。
记得有一次,爸爸带我去“麦肯基”,我因“大吃特吃”而导致喉咙发炎,可爸爸却又买回了几个炸得金灿灿的麻花,我自己颇有感慨的说了一句“‘吃’亦我所欲也,‘声’(音)亦我所欲也,二者不可兼得,舍(声)取吃者也。
”说完,我又照老规矩,又“赏”给了肚子几个。
就因为我这些“老规矩”,我的嗓子停声了几周,也光顾了几次医院,屁股上都可以当“浇花器”了!
爸妈以为我经过这次“事迹”,应该会收敛一点,可我的行动却让他们大跌眼镜,我依然我行我素!
这就是我,——一个爱吃的我。
怎么样,看了上面,你们一定知道我是谁了吧!
对,我就是那个“落王”、爱看电视、爱吃的——李丹,虽然我长得并不出众,但我并不自悲,虽然我平凡,但我快乐!
梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
二零一二年的春天,我参加了上海市中小学生国际象棋锦标赛。
当时,我刚开始学下棋,水平不高,级别也很低,棋院老师认为我上课认真,思维敏捷,便鼓励我多参加比赛,以赛代练,长长棋力。
国际象棋的业余级别中,一级为最强,十五级是最弱的。
首次参加市锦赛时,我所考出的级别是八级,面对的对手却是四级、六级,甚至有二级的高手。
比赛中对手之强大,棋艺之高超,令我自叹不如。
大败而归中,我看到了我与他们之间的距离。
前苏联的领袖列宁曾评价国际象棋是智慧的艺术体操。
当我走入这黑白的六十四格之中时,我不禁为它的智慧之美而陶醉。
我在学习中,发现了西班牙开局马歇尔弃兵的犀利,品味了意大利开局伊文斯弃兵的青春气息,体验了西西里防御迷宫般的复杂。
不知觉地感到西班牙、意大利、西西里离我的距离并不遥远。
自然老师说:
在人类历史的长河中,有二次极为精彩的飞跃:
一个是大航海,另一个是互联网。
大航海使地球上所有陆地之间被标注了的距离,而互联网使地球上所有人的'沟通没有了距离。
很幸运,我赶上了互联网的时代,如今,我在网上加入了包括美国鲍比·菲舍尔国际象棋俱乐部、俄罗斯加里·卡斯帕罗夫国际象棋俱乐部、世界国际象棋联队、伊朗穆斯林国际象棋大师俱乐部等二十四家全球化团队,其中我最骄傲的还是标记五星红旗代表中国网络A队征战世界网络棋坛,可以每时每刻享受赢棋的欢乐和快感,获得失败的教训和经验,在与世界各国棋手的心灵交流中,我终于发现我和世界棋坛高手们之间的距离近在咫尺。
二零一四年的春天,当我又一次坐在锦标赛场,我已经是一级的高手了,但我感觉到自己不敢骄傲,因为我所面对的是一个又一个的棋坛大师,我和他们相比,那段距离还需要攀登。
17。
字数以600—900字为宜
不能给人凑字数的感觉,但也不能拖得太长,不允许加纸条。
喜欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解能力。
要注意节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。
切忌三段文。
要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
街道瑟缩地蜷在黑夜里,如同一条汹涌的墨色河流,月光已失了光辉,仅剩一角没有被云层涂抹,它苍白地照着我回家的路,看着同学都跟着家长回了家,仅剩我一人孤零零地站在空旷的球场,心里莫名地沮丧……
这么久的疲劳与紧绷的神经终于把我累垮了,无力地看着前方,突然发现那个熟悉的身影——爸爸。
我站在原地,借着微光看着他……他明显瘦了好多,应该是工作的原因,曾经穿起来略小的衣服如今却显得过大,头发里藏不住的白发在黑暗里特别刺眼,让人心碎,微风拂过,掀动他的衣角,他的手微微抬起,正落寞地抽着烟,缕缕白烟闯进了我的心里,毫无顾忌地横冲直撞,我走过去他发现我之后慌忙地踩灭了烟,手不知该往哪儿放,说了声“放学了?
”眼神里满是慌张,像个犯错的孩子。
“嗯”我应了声,就和他往家里走去,他没有说话,只是走到一半,轻轻拉住我的手,带着茧还有伤疤,却暖和地让我想哭,我突然想起年幼的我与那时初为人父的他……
曾经,他拉着蹦蹦跳跳的我上学,在校门前给我一个温暖的拥抱;曾经,我坐在他的肩头,他扛着我跑得气喘吁吁,笑脸在汗水里发光;曾经在夏夜的星空下,他给我讲奇幻的故事;曾经,他是我的大英雄。
而如今,我的成长却伴随着他的老去,他逐渐地跑不动了,走不快了,却固执如同当初,他一直把我当个孩子,一个无知,又需要人照顾的孩子……儿时那只牵了无数次的手,再别重逢地握在一起,儿时那只可以握住我整个拳头的大手,连接的还是血浓于水的亲情。
“牛奶有助于睡眠,还有,我去查过了,洗完头发要马上吹干。
”我仰着头看他,他郑重其事的就像在给我下达一项命令一般。
爸爸的下巴又有了胡渣,再看向他的眼睛,棕黑的瞳仁里,是一池盛不住的温柔。
我似乎听到了心脏猛烈撞击肋骨的响声,好像它一秒钟就要归于沉寂……
他总想着如何付出,却不知其实他是最需要被回报的人。
枝叶的影子被拉长,束住我与爸爸每一个瞬间,所有的烦恼与疲倦都微不足道,我希望能永远拉着他的手,一直走。
那一刻晚风带来的花香如此甜蜜。
如同清晨山野中朦胧的月光,如同初春古城里清爽的风,如同黄昏树林里清脆的鸟鸣,那一刻,几分甜蜜在心头。
14是什么?
14是一种信仰,14是一种文化,14是一种动力源泉.离开她,我将一事无成.
我的体育一贯不好,而中考中却有30分是体育,我很没有信心,甚至一度想要放弃,就在这时,她出现了,她告诉我,有志者,事竟成,没有什么是办不到的.就是这样简单的鼓励,同学已和我说过无数次,不知怎的,似乎只有这个声音,打动了我的心.我心想,就算为了她,我也要加油啊!
她,就是14.
从此我充满了动力,斗志昂扬的练习,再练习.累了,想要停下,只要想到14的话,我都会提起沉重的身躯,坚持下去.14就是我的信仰,只要有她,做什么我都愿意.
体育考试那天,风很大,我很担心.如果发挥不好,岂不是前功尽弃?
这时,14出现在我面前,冲我点点头.我知道这是信任的传达,测完了两项,我竟奇迹般的满分,我心中默念14,14,14,14.............正是14带来的动力,使我达到了从未达到过的高度.最后一项是1000米,风划过面庞,阳光照在脸上,似乎一切都预示着那么的不平常.开始了,顶着风出发的我,拼尽全力,还是发现队伍离我越来越远,一半的路程过去,我已精疲力尽,眼看着满分渐行渐远,我想要放弃了.这时,一个熟悉的声音传来,25加油!
是她!
我付出的这么多,不都是为了她吗,现在放弃?
她不希望我放弃!
我顿时动力全开,早已忘记了疲惫,到后来竟然超过了一个很高的男生.冲线,停表!
成绩已不重要,重要的是我终于明白她给我的动力,是多么伟大.后来知道1000米我也是满分,我很感谢14,我的动力源泉.
现在中考的考场上,14和我不在一起,但我看到前面的背影,把她想象成14,于是写下了这篇感谢14的文章.我坚信,只要14还在我
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