最新实验小学四清方案洋思教学永威教学.docx
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最新实验小学四清方案洋思教学永威教学
实验小学教学“四清”实施方案
教学质量是学校的生命线,课堂是教学的主阵地。
为了优化课堂改革,优化课堂教学,大面积提高教学质量,结合学校实际,特制定本方案。
一、指导思想
通过落实教学“四清”方案,让每一位学生学习达标。
通过“堂堂清”、“日日清“、“周周清”、“月月清”,实现常规教学的规范化、高效化、精细化、科学化,切实提升学校的教育教学质量。
二、组织机构
建立“四清”工作管理小组:
组长:
卫彩霞
副组长:
苏金兰郭景伟
组员:
李克霞姜辉莲杜开香各年级组长
主要职责:
制定教学“四清”实施方案,布置教学“四清”具体要求;指导各教研组开展教学“四清”活动;检查验收教师教学“四清”的实施效果。
三、具体要求
1、“堂堂清”
“堂堂清”即要求学生做到“课堂上能掌握的知识不留到课后”。
每堂课所学的新知识必须掌握或基本掌握。
为了让学生一堂一得,教师要认真落实“先学后教,当堂训练”,做好“导学互动”,实行精讲精练。
每堂课学生的训练题分层设为必作题、选作题和拓展题,由优、中、学困生分别来完成。
学生每堂课练习时间不得少于15分钟,当堂要完成练习作业。
教师可当堂批改,也可让学生同桌互相批改,以保证学生的训练效果。
首先,要做到教学环节“步步清”,针对学生“人人清”,最终达到“堂堂清”。
2、“日日清”
“日日清”就是“今日事今日毕”。
每天下午第三节时间老师根据当天授课情况,对没清掉的学生对照学习目标辅导、达标。
每班按好、差学生建立合作学习小组,小组间开展学习竞赛。
小组长负责检测本组成员,学习委员验收小组长。
老师针对个别不能“清”的进行辅导,从最后一名学生“清”起。
日清验收内容为当天训练题及前一天作业。
验收方式为:
验收课的前20分钟由学生进行自主复习过关,后20分钟逐个验收。
3、“周周清”
“周周清”采用知识整理和书面检测两种形式,由任课教师落实。
知识整理每周五用一节课的时间,对本周所学内容进行系统回顾整理、背诵默写。
书面检测作为周清的主要形式,主要清理本周学习的知识点和学生疑难点。
周清不了的学生,要求周五下午留校清,由任课老师落实补课达标,继续清不了的双休日请求家长帮助清。
4、“月月清”
以单元测试为主。
试题用教研室的检测卷。
测试后,教师要用一到两节课的时间,继续清理考试中发现的问题和自己在教学中存在的遗留问题。
及时改进教学中存在的问题和不足,力争达到高效。
五、具体实施办法
1、重点落实“当堂掌握堂堂清”。
在狠抓“教学任务日日清”的基础上,学校重点落实“当堂掌握堂堂清”。
授课的起点要照顾学困生,课上教师提问要侧重学困生,板演要倾向学困生,释疑、点拔要围绕学困生。
若清不了本节课的考核知识点,就在“四清”表册上画“×”。
教师通过对学困生的督促、鼓励、辅导,争取将堂堂清落到实处。
(1)价格低2、狠抓教学任务“日日清”。
一个学生要过几道关。
首先要过学生干部检查关。
每天早晨各班由专职学生干部清查学生的作业情况,做到缺交一个,登记一个,督促一个,补做一个。
再次是过授课教师批改关。
教师及时批改学生的作业,做到错误一处,订正一处,及时弥补学生的不足。
“日日清”就是要力求让学生及时消化、吸收、巩固当天的学习内容,能够让学生日日有所得,天天有进步。
若在清的时间内画“×”的学生经过努力已掌握所学知识,就在“四清”表册上由原来的“×”变更为“⊙”。
(3)个性体现3、“周周清”教师当验收组长,班上尖子生当验收员,组与组对调验收。
验收语文时,只凭课本,让接受验收的学生把两周所教的课文逐一朗读,逐一听写,错一个就在课本上旁边做上记号。
验收数学时,也是凭课本,让被验收的学生逐一将书上的概念、例题、习题检测一遍。
验收完,在表上填上正确率。
“清”不了的内容,由任课教师利用星期五帮助落实补救措施,再接受验收。
各年级组要针对周清情况,年级组长和备课组长汇总,进行公示,公示内容要针对进步生和未达标学生,以促其进步。
4、“月月清”:
充分利用学校订购的《单元达标册》测试本月知识。
每位教师必须认真开展质量分析,上好试卷讲评课。
同时对先进的学生进行表彰,对未达标学生进行补救。
任课教师要根据检测的情况及时改进教学。
教导处组织月考达标公示,以保证月清的效果。
对个别不能过月考关的学生,采取补课或补考,特殊学生可通知其家长配合共同完成月考达标。
(1)政策优势六、保障措施
1、“四清”的关键是堂堂清,教师的引导必须主题明确、线索清晰、重点突出、难点突破、直观生动,要注重对学习方法的指导、学习兴趣的激发,采用“生教生”“生帮生”“生清生”让学生主动落实、主动清。
月生活费人数(频率)百分比2、、建立合作学习互助组。
各班成立学习互助组,好差合理搭配,由学习尖子和责任心强的学生担任小组长,学习委员为验收大组长,详细记载情况,按时送交检查。
课内,自学、讨论、知识测试,小组内成员互相帮助,互督互查;课外,对清不了的学生,小组成员分工负责,帮其过关。
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。
凭借“连锁”,他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。
小店连锁,优势明显,主要有:
3、对不同基础、不同能力水平学生的学习目标应不同,应分层要求,分层落实。
市场环境所提供的创业机会是客观的,但还必须具备自身的创业优势,才能使我们的创业项目成为可行。
作为大学生的我们所具有的优势在于:
4、落实“四清”要求学生具有良好的学习习惯,要培养学生做到“三个一”:
一丝不苟的学习态度,一滴不漏的学习要求:
凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记的都应该背。
始终如一的学习习惯:
珍惜分分秒秒,善于思考,勤于训练。
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数,上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%,虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距,但按照联合国粮农组织的划分,表明上海消费已开始进入富裕状态(联合国粮农组织曾依据恩格尔系数,将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费,20%-40%定为富裕状态的消费)。
5、学校加强督察评比。
督察方法:
“堂清”重点听推门课,“日清”抽查学生的作业,“周清”看年级组周清的合格率,“月清”看年级组月考合格率与优秀率。
学校实行一月一检查通报,一期一总结评比,对评选出教学四清好的班级与学科进行表彰与激励。
学校将把四清效果作为教师教学常规工作考评的重要依据。
500元以上1224%附:
四清表
根据调查资料分析:
大学生的消费购买能力还是有限的,为此DIY手工艺品的消费不能高,这才有广阔的市场。
自制饰品一反传统的饰品消费模式,引导的是一种全新的饰品文化,所以非常容易被我们年轻的女生接受。
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