小学英语教研工作计划.docx
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小学英语教研工作计划.docx
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小学英语教研工作计划
小学英语教研工作方案一:
小学英语授课工作方案
一、指导思想本学期我将教三、五、六年级,我将要点投入到养成优秀的学
习习惯。
激发学生学习英语的兴趣,培育他们学习英语的积极态度,使他们成立
初步的学习英语的自信心;培育学生必然的语感和优秀的语音、语调基础,使他
们形成初步运用英语进行简单平时交流和书写,为进一步学习打下基础。
二、授课要求和目标
1、使学生获取一些英语的感性知识,激发学习英语的兴趣,培育他们英语学习的积极态度。
掌握根本的英语交际用语,培育学生初步运用英语进行交际的能力。
2、培育学生必然的语感,打下优秀的语音、语调停书写基础。
3、培育学生学习英语的自觉性,养成优秀的学习习惯。
4、掌握根本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单平时交流的能
力。
5、依照英语授课规律,寓思想教育于语言授课之中,促进学生优秀道德的
形成。
合时介绍中外文化差异,全力使学生感兴趣。
培育学生创新精神和实践能
力,努力为学生的平生张开确立语言基础和思想基础,并为进一步学习打下基础。
6、在学习课本知识的同时,加强英语知识的拓展、延伸、加深。
三、授课要点难点
1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能在情况中熟练的运用所学的四会句子。
4、能在图片、手势、情况等非语言的提示下,听懂清楚的话语与录音。
5、培育优秀的书写习惯,能做到书写齐整、标准。
难点:
低年级:
养成优秀的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模拟语音、
语调,渐渐培育语感。
高年级:
掌握根本英语交际用语,培育学生对英语的观察、记忆、思想、想
象和创立能力。
培育学生预习的习惯,可以把不懂的词标记出来。
在课堂可以认
真听讲随时记笔录。
四、方法措施
1、认真备课,研究教材,进行课堂的有效授课,提升课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同样英语授课法来协助授课,如:
情况授课法、直接授课
法和TPR全身反响法,并张开一些幽默的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学
习英语。
3、创立英语情况和环境,使学生们在必然的英语语言环境里习得第二语
言。
做到生活中有英语,英语中有生活。
4、激励学生英勇说英语,必然他们的进步〔特别是英语基础不好的学生〕,成立学生的信心,培育学生朗诵和书写的习惯。
5、侧重教材的灵便性和可操作性,以满足不同样层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。
充分利用教科书中的课文创立栩栩如生的情况,如打、购物、寿辰聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生供应使用英语进行交流的机会。
7、激励后进生。
我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大,因此我们要激励后进生,善待后进生,纠正后进生的错误看法,让他们知道自己能行,激励他们去追求。
在课堂上,要多用激励性的语言,要掌握谈论的艺术,保护后
进生的自尊心,发现他们的长处与长处,让他们尽兴发挥。
教师要耐心帮助他们,以自己的人格魅力去影响和感人他们,从而提升授课质量。
小学英语教研工作方案二:
小学英语教研组工作方案〔972字〕
一、指导思想:
本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想,认真履行
小学部英语组新学期拟定的工作要求,深入学习现代授课理论?
英语新课程标
准?
,进一步提升基础教育外语授课研究对课程改革的适应能力,努力搞好授课
研究、授课指导、授课效劳等平时研究工作。
在此基础上,以课堂授课创新为主
旋律,以提升授课质量为目的,创立性地张开英语学科的教研工作,认真解析现
有情况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使小学部的英语授课教研工作再
上一个新的台阶。
二、现状解析
三年级整体都特别不错,主若是英语关于他们是新学科,学生的兴趣比较大。
三年级的学员本学期又有新增,希望在班主任老师的大力协助下,能把成绩提升
上来。
五年级有10名下边学校来的学生,这几名学生本学期仍是指导的要点。
六年级是毕业班,为了能与初一接好轨,仍是要下功夫的。
三、工作要点及详尽措施
1、教研组、备课组建设:
在教育处的授课工作安排中,教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之
一,特别是教研组与备课组的团队意识与合作意识,各校老师之间要增加经验交
流的机会,实现真实的资源共享,做到更好的伙伴互帮。
2、提升学生的英语实质应用能力
以张开性谈论研究为打破口,在教育处的指导下优化课堂授课,从传统的教
学中吸取他人先进的授课方法,使传统模式中教师为主体的课堂授课完满转变为
以学生为主体的授课,在课堂中完满释放学生的能量,使学生的语言交际能力得
到更好的提升。
3、各年级详尽工作三四五年级教研要点
a.英语学习兴趣培育。
b.课本知识尽量100%掌握
c.张开英语表演赛。
d.做好集体备课
e.做好后进生指导工作。
f.认真实在的对待口语操练,使口语操练可以确实有效的效劳于英语授课工
作。
六年级毕业班工作要点:
a.认真做好毕业班工作,监控好六年级的授课质量,依照教育处的要求落实好学科方案。
b.与其他校老师们做好资源共享工作,为六年级毕业复习做好充分的准备。
c.连续训练学生各方面的能力,英勇的改变目前六年级学生害怕张口说英语的习惯
5、详尽工作安排:
3月
1、课堂老例教育。
2、对教材进行全面解析。
3、拟定学科方案。
4、第一次教研活动。
4月
1、教研组方案交流
2、分片教研的张开
5月
1、三年级英语背诵。
2、六年级单词大比拼
6月
六年级毕业复习准备。
7月
1、六年级毕业考试
2、3—5年级期末复习。
3、期末考试。
4、工作总结。
小学英语教研工作方案三:
小学英语组教研组工作方案〔1758字〕
一、指导思想
本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作方案为依照;以搞好常态
化授课,提升课堂授课效率为中心,以提升课堂授课效率为要点,进一步深入课
程改革,经过授课研究,提升教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽责,全身心地投
入到授课、教育工作中,让学生在“以人为本〞的授课气氛中,个性获取充分的发
展,使“后进生〞可以顺利摘帽。
张开实效、友善的教研活动,研究科学有效的课
堂授课形式,结合本教研组的实质情况和学生的英语学习情况,改良过去做得不
够的地方,为进一步提升我校的外语授课质量而扎实工作。
二、工作目标
1、深入学习?
英语课程标准?
,认真进行教材解析、授课模式商讨及教法、学法的研究工作。
2、积极张开反思型教研活动,提升课堂授课质量。
3、以“有效课堂—初探新课程语音授课〞为主题,张开磨课活动。
4、研究小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极研究、侧重实效性,及时结题。
5.努力提升英语授课质量,争取六年级毕业考试获取优秀的成绩。
6、创编,学习英语字母操,争取这个学期,所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作要点、措施
1、备课、上课。
认真研究新课标、教材,解析学生实质,备课时认真拟定授课目的,设计授课过程,确立授课方法,选择授课媒体,侧重授课设计的标明反思
由老例性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提升教师的反思能力,以授课反思提升备课、上课内涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这
个授课的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。
深入学习温州市“关于推行有效授课的指导建议〞和永嘉县“关于改良学生作业提升授课质量的推行
建议〞。
,指导于实践,并认真写出心得领悟。
2、老例校本教研活动。
以小课题为主题张开形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例商讨、听课备课等。
做到有方案、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充分,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3、积极参加各项活动。
依照校教研处和县、市相关教研方案,我们组将积
极参加各项英语竞赛活动。
本学期的英语活动比许多,如英语录象课评比、英语优秀课评比、英语学科涵养提升竞赛,五年级英语书写竞赛,英语阅读教教案例评比等等。
4、教师自己素质的提升。
经过各种形式的学习、谈论,不断提升自己的教
育理论水平、专业知识水平、授课能力和教科研水平。
积极参加学校,县、市举
行的教师英语书写竞赛。
充分发挥“能者为师〞,大家互相学习,多学习多反思,
齐心协力,共同成长。
积极参加课题研究工作,在授课实践中不断总结和反思自
己的授课,将课题研究和授课实践有机地结合来,提升自己的授课收效和理论水
平。
5、各年级详尽工作三年级要点工作:
a.英语学习兴趣培育。
课本知识的掌握外,能增加一些课外兴趣知识加强
学生的学习兴趣。
b.英语学习习惯的培育。
四年级教研要点:
a.做好基础较差的学生和后进生的指导工作。
b.加强课本知识的坚固,做好与三年级之间口语与笔头过渡的连结工作。
c.在授课内容范围内,进行英语表演赛。
五年级教研要点。
a.融英语书写授课于平时授课活动中,积极筹备学生参加学区、县、市英语书写竞赛。
b.认真实在地对待口语操练,使口语操练可以确实有效的效劳于英语授课工
作。
c.引导学生走出课堂,多在课后说英语,将课堂的知识真实的运用于生活。
六年级毕业班工作要点:
a.认真做好毕业班工作,监控好六年级的授课质量,依照教育处的要求落实好学科方案。
b.与其他年级老师们做好资源共享工作,为六年级毕业学习做好充分的准
备。
c.连续训练学生各方面的能力,为期中质量抽测和期末统考做好充分的准
备。
三、详尽措施
1、如期张开老例教研活动。
确立专题、指定发言人与时间。
2、教研组各成员做好师徒结对,学习授课经验,做好授课创新工作,积极听课,写刻后反思。
3、积极研究进行小课题研究。
4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。
如英语录象课评比、英语优秀
课评比、英语学科涵养提升竞赛,五年级英语书写竞赛,英语阅读教教案例评比
等等。
5、发挥集体优势,集体备课,摩课,努力打造优选课堂。
6、三年级必定做好英语打底工作,六年级提前做好毕业升学工作。
做好县、市授课质量调研准备。
7、抓好授课进度,由于课时有限,做好上课时间充分利用外,要和办主任及其他老师商讨决定增加英语课外朗诵时间,保证授课进度和质量。
20xx—20xx学年第一学期英语教研组工作方案
一.本学期指导思想:
本学期学校的教育授课工作连续以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导,认
真贯彻落实区委三届六次全委〔扩大〕会议暨区六届人民政府会议确立的各项工
作任务,认真学习实践科学张开观,推行学校精巧化管理,提升学校管理水平,
深入课堂授课改革,全面抓好教师队伍建设和学校教育授课研究,立足高起点,
明确新目标,建设新亮点,首创新场面,努力建设书香校园、人文校园、友善校
园,不断促进学校办学质量的提升和办学特色的形成。
二.本学期的详尽工作:
〔一〕.加强教师队伍建设,慎重标准,塑师德形象,打造优秀的教师团队。
1.充分利用每周教职工大会组织教师学习时局政治,学习相关教育的的法制法
规,标准教师的教育行为和工作方式,做到依法执教、文明从教、科学施教。
日
常工作中,时时各处以教师职业道德“八严禁〞自律,以优秀教师为典范和努力方
向,不断地完满自我,树好教师的新形象,努力成为受学生尊敬、受家长相信、
受社会认可、受学校尊敬的新时代“名师〞。
2.本学期骨干教师连续上一节示范课,张开一次校内学科培训活动,真实发挥其
引领、指导和典型示范作用。
骨干教师还要认真扎实指导年轻教师,要求师徒互
相听课,师傅每周最少听徒弟一节课,徒弟每周最少听师傅三节课,让师徒结对
真实落到实处。
加大青年教师的培育力度,本学期连续推行青年教师培育方案,
新教师每周、每个月讲报告课。
积极组织青年教师授课根本功培训核查,学习?
课
程标准?
,研读?
标准解读?
。
组织参加区35岁以下教师的根本功竞赛,组织
五年及五年教龄以下的教师参加片区授课竞赛,英语教师百题大赛,小学英语基
础知识竞赛,努力为青年教师搭建成长舞台,供应张开空间,加快青年教师专业
成长步伐。
3.专心学习,更新理念。
连续采用“走出去,请进来〞等方式,组织教师参加各种
培训和观摩活动,参加市里教师连续教育培训。
出门观摩学习,要及时报告过程
和心得,实现资源共享。
要求每位教师每学期最少读一本教育专著,每周密阅览
室读书学习。
与此同时,写好相关的学习笔录与读书心得。
〔二〕.推行精巧化授课管理,全面提升教育授课质量。
1.严格按课程表上课,不随意调课,有特别事情需要调课要早先填写调课单。
建
立“学校—年级组、教研组—班级〞全程授课质量管理网络,层层落实责任,明确
目标任务。
认真检查落实“授课五认真〞〔备课、上课、作业批阅、指导学生、
考试检测〕成立检查信息通知制,并将检查情况纳入对教师授课的过程核查。
2.全面推行常态课堂,做到人人上好常态课,向每一堂要效率。
连续张开好“四
个一〞授课工程,组织35岁以下教师“同课异构〞的授课、授课、授课设计设计、授课
论文竞赛。
教研组长、骨干教师、5年教龄以下的教师连续每学期听课30节,
其他教师20节。
教师要认真记好听课笔录,把听课建议或建议完满地写在听课
本上,课后要及时与授课老师交换建议或提出建议。
课堂谈论侧重实效,向四十
分钟要质量。
连续采用期中抽查考试的方式检测授课质量,召开期中、期末的教
育授课质量解析会,努力做到考一次,研究一次,提升一次。
本学期英语学科结
合上学期末区教育局的质量解析报告,针对存在的问题,张开相关的活动:
英语
每课一句〔英语口语〕,每周一文〔英语小作文〕,确实提升学生的学习兴趣,
加强学生的学习能力。
〔三〕.积极张开科研与教研。
1.在组长带着下拟定互听、互评课,要以“同上〔同磨〕一节课〞为切入点,即同
样的内容提议让不同样的教师来执教,在观摩的基础进步行谈论和反响,经过供应
互相比较的“样本〞,促进教师思想碰撞,促进共同提升。
2.严格依照学校要求单周张开集体备课,认真研究教材,对全册教材从整体上把
握,确立授课目的,授课重难点,谈论打破方法,充分挖掘教材,做到集体商讨,
积极参加。
每节课后必有切中实质的授课反思,作到超周备课。
教研组长每周认
真认真检查签字,教务处不如期抽查,将抽查结果通知。
双周教研活动,各教研
组围绕在教给学生知识和技术的同时,培育学生能力和习惯,转变学习方式上扎
扎实实张开专题商讨交流活动,如优化学生作业、学习方法指导、解题的技术技
巧等。
以“五定〞〔准时间、定地点、定人员、定课题、定主讲〕方式,保证活动
有序、有效地张开。
3.坚持“高效低负〞的原那么,进一步标准作业批阅,坚持使用激励性考语,激发学生学习自信心。
4.课题组要依照市局教研所要求,积极张开课题的各项研究活动,让每个教师都
能在参加科研工作中有所收获,并经过渐渐的积累实现“经验型教师〞向“研究性教
师〞的转变。
三.本学期工作运行表
二月份:
1.英语教材梳理。
三月份:
1.英语课题培训。
2.片区英语优秀课竞赛。
3.学校“同课异构〞竞赛。
四月份:
1.xx区优秀课评比。
2.小学生英语基础知识竞赛。
3.英语期中测试。
五月份:
1.英语教师百题大赛。
2.教师根本功竞赛。
3.片区教研活动。
六月份:
1.小学生自编韵句竞赛。
2.英语期末考试。
长江小学英语教研组工作方案〔20xx-20xx5第二学期〕
20xx.3.
片刻新的学期又将来临,在新的学期,我校英语教研组也有新的容颜,在面
对新的挑战,我们都充满信心,在新的一年必然会获取新的成绩,现将工作方案
以下:
一、指导思想:
我校英语教研工作紧紧围绕学校授课工作目标,本学期我们英语教研组的主
要工作将聚焦课堂、关注学生的平生张开,以科学张开观为统率,以改变教与学
的方式为主攻方向,以做好“七认真〞为基础,扎实而有效的进行课堂授课。
深
化校本教研,优秀高效地上好每一节课,团结一致,真抓实干,使我校的英语教
学质量上一个新的台阶。
二、工作要点
1.深入英语课堂授课改革,英勇实践研究。
要确立以活动促张开的意识,
经过举办不同样层面的课堂授课商讨,多谈论商讨,多交流碰撞,在活动中发现、
研究、解决所遇问题。
要确实转变学生学习的方式,连续加强学生的学习习惯的
培育。
2.张开集体备课、一人一课等课堂授课研究活动,把集体备课和解决授课中的实责问题结合起来,突出年段研究要点,一二年级着力激发兴趣,培育习惯;中高年级着力目标拟定与落实,提升授课过程有效性研究。
努力提升集体备课的实效性。
3.加强理论学习,搞好课题研究,推进授课改革
4.扎实有效的做好“七认真〞工作。
三、工作措施
〔一〕、加强理论学习,更新教师看法。
为了更好地更新看法,转变行为,全体英语教师必定认真研读?
英语课程标
准?
及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。
充分认识英语授课在整个素质教
育中的重要地位和作用,并努力将这些正确的思想理念转变为积极可行的授课实
践活动。
进一步贯彻落实教育部?
关于积极推进小学开设英语课程的指导建议?
和?
小学英语课程授课根本要求?
等文件精神,明确小学阶段英语课程的目的是
激发学生学习英语的兴趣,培育他们学习英语的积极态度,成立初步学习英语的
自信心,培育学生必然的语感和优秀的语音、语调基础;使学生初步形成用英语
进行简单平时交流的能力,为平生张开效劳。
〔二〕抓好授课老例、授课科研,提升课堂效益
张开以“推行有效授课〞和“老例内容〞为主题的校本教研。
以落实课标、
用好教材为基础,以推行有效课堂授课为要点,让教师立足实践,提出问题、分
析问题、不断反思。
第一,依照新校正的?
市里小学授课老例推行细那么?
的要求,做好以下三个
方面的工作:
〔1〕备课:
要加强备课,提升备课质量,备课应努力做到“五个
突出〞:
突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练
习和作业的设计、突出授课行为的反思。
〔2〕上课:
本着“向四十分钟要质量〞
这一原那么,要请教师英勇改革课堂授课模式,积极研究自主学习、合作学习、探
究学习的新路子,侧重因材施教,努力提升授课效率和授课质量。
〔3〕作业布
置与批阅:
作业部署要适合适合,务求实效,作业批阅要认真,采用等级制加激
励性考语,确实发挥其检查、反响和提升的功能,学生作业出现的错误,督促纠
正,并有二次批阅,严禁以罚做作业来变相体罚学生。
总之,人人都要按老例要
求,坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业。
其次,改良课堂授课。
本学期推进课堂授课的研究:
〔1〕确立课堂授课思
路:
着眼于培育学生综合语言运用能力,经过创立合理的授课情况,引导学生在
模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教
具和表演等方法,生动爽朗地进行外语授课。
〔2〕采用以活动课为主的授课模
式,突出在活动中学、练、用,重申用语言做事,每个活动的张开要有情况,有
语言,有过程,有结果。
任务型的活动可以适合浸透其中。
〔3〕课堂授课中采
用集体、个人、小组等多种活动形式,创立机会引导学生全员参加、全程参加,
突出学生的主体地位,促进学生的积极感情体验。
〔三〕认真搞好课题研究,推进授课改革
经过理论学习,不断总结教育、授课经验,积极撰写论文和经验总结,组织
好已有课题的研究,提出新的课题设想。
关于立项课题要按方案进行,抓实研究
过程,侧重知识的积累,把课题研究与平时的授课实践活动有机地结合起来,总
结推行中的经验和出现的问题,真实做到以科研推进授课改革的张开,以课题研
究促进课改。
从而促进授课看法的更新和授课质量的提升。
〔四〕张开英语各种竞赛活动,激发学习兴趣。
经过张开各种适合学生语言水平和年龄特色的竞赛活动,如:
英语唱歌、朗
读等竞赛,可使学生生动、爽朗、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培育
他们的学习兴趣。
经过学以致用的活动方式,使英语生活化,合用化,寓教于乐,
将同学们带入快乐的英语世界,激发学生学习英语的热情和主动性,为学生学习
英语供应不断动力,培育学生的听、说、读、写的英语综合运用能力,同时也为
同学们创立了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台,挖掘个人潜质的
前台。
四、每个月详尽工作安排:
三月:
1.拟定教研组工作方案、各备课组方案及各年级授课方案和进度;
2.期初授课“七认真〞检查。
3.3月10日,区教研员陈老师来我校指导课堂授课,吴昳莹在三〔5〕班、
顾文超老师在四〔3〕班上随堂课
4.20xx年3月15日-4月30日内经过“苏州教育〞网平台直接进行实名制
登录报名,上传资料网上“晒课〞
四月:
1.组织学习课程标准。
2.在校内组织进行5年内青年教师授课活动。
3..协助教务处进行“授课七认真〞专项检查。
4.第7周区教研室对我校进行深度调研。
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