学年四川省攀枝花市高二下学期期末调研检测生物试题 word版.docx
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学年四川省攀枝花市高二下学期期末调研检测生物试题word版
四川省攀枝花市2018-2019学年高二下学期期末调研检测生物试题卷
注意事项:
1.答题前,考生必须将自己的姓名、考号填写在答题卡规定上。
并用2B铅笔将答题卡考号对应数字标号涂黑。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.回答非选择题时,必须使用0.5毫米黑签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。
答在本试题卷、草稿纸上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:
本题共30小题,每小题1.5分,共45分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项
符合题目要求。
1.下面能代表生命系统种群层次的是
A.苏铁园中所有的攀枝花苏铁B.滨河大道两侧所有的树
C.攀枝花公园中所有的昆虫D.金沙江中所有的鱼
2.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是
A.参与发酵的微生物都含有染色体,发酵过程中培养液pH都会下降
B.制作果酒时瓶口需密闭,而制果醋时需要通入氧气
C.果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋
D.腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与,如毛霉
3.某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(见下框),对资料中的信息理解错误的是
成分:
蛋白酶0.2% 清洁剂15%
用法:
洗涤前先将衣服(物)浸于溶有洗衣粉的水中20分钟左右,使用温水效果更佳,切勿用
60℃以上的水
A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍B.这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除
C.该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物D.在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性
4.下列有关操作的说法,不正确的是
A.配置制作泡菜所用的盐水时,清水和盐的比例为4:
1
B.腐乳制作过程中加盐腌制时,盐和豆腐的比例为1:
5
C.将2ml菌液加到8ml无菌水中,即可将菌液稀释10倍
D.玫瑰精油提取时,玫瑰花瓣与清水的质量比为1:
4
5.请选出分离土壤细菌的正确操作步骤
①土壤取样;②称取10g土壤,加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中;③吸取0.1mL进行平板涂布;④将菌液依次稀释至101、102、103、104、105、106、107倍
A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.①→②→④→③D.①→④→②→③
6.下图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化,则下列叙述正确的是
A.曲线Ⅰ表示有酶参与
B.酶参与反应时,所降低的活化能为E4
C.E1为反应前后能量的变化
D.此反应为放能反应
7.下列物质中,元素组成最相似的一组是
A.糖原、抗体、性激素B.纤维素、性激素、胰岛素
C.淀粉、淀粉酶、脂肪D.三磷酸腺苷、磷脂、核酸
8.下列对生物膜结构的叙述中,最科学的是
A.电镜下观察到生物膜为暗—亮—暗三层结构构成,是一个静态的统一结构
B.若用丙酮从红细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积小于
细胞膜表面积的2倍
C.生物膜具有流动性,表现为磷脂双分子层可以运动,但蛋白质不可以运动
D.生物膜具有流动性,蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子
层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层
9.关于“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原”实验的叙述中,正确的是
A.原生质层的伸缩性和通透性均大于细胞壁
B.随着质壁分离的进行,液泡的颜色变浅
C.用无水乙醇处理表皮细胞,质壁分离现象更明显
D.实验过程中,至少需要对装片进行三次观察
10.据报道,英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物——磁性细菌,它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。
下列有关磁性细菌的叙述中,正确的是
A.该细菌的遗传物质与人的遗传物质均能被甲基绿染成绿色
B.该细菌细胞没有生物膜系统,因而无法完成信息交流
C.与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在染色体上
D.该细菌的细胞壁能被纤维素酶和果胶酶分解
11.由于实验材料限制,有时需设法替代,下列替代错误的是
A.用菠菜叶细胞代替藓类叶细胞进行叶绿体观察实验
B.用鸡蛋清代替豆浆进行蛋白质的鉴定实验
C.用鸡的成熟红细胞代替人口腔上皮细胞进行DNA和RNA分布的观察实验
D.用梨代替苹果进行还原性糖的鉴定实验
12.细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践。
如表有关措施中,错误的是
选项
应 用
措 施
目 的
A
种子贮存
晒干
降低自由水含量,降低细胞呼吸
B
水果保鲜
低温
降低酶的活性,降低细胞呼吸
C
栽种庄稼
疏松土壤
促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子
D
包扎伤口
透气的创可贴
为需氧型微生物提供有氧环境
13.硝化细菌通过化能合成作用形成有机物,需要下列哪种环境条件
A.具有NH3及缺氧B.具有NH3和氧C.具有硝酸和氧D.具有硝酸及缺氧
14.下列关于微生物培养和利用的叙述,错误的是
A.利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数
B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步分散获得单个菌落
C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D.选择培养基作用的原理是显现某微生物的特征,以区别于其他微生物
15.某校学生尝试用琼脂作载体,用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。
实验结果见
下表(假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)。
实验表明1号试管中淀粉未
被水解,你认为最可能的原因是
步骤组别
1号试管
2号试管
固定化淀粉酶
√
普通α-淀粉酶
√
淀粉溶液
√
√
60℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液
√
√
现象
变蓝
不变蓝
注:
“√”表示加入试剂或进行该步骤。
A.实验中的温度过高,导致固定化淀粉酶失去活性
B.淀粉是大分子物质,难以通过琼脂与淀粉酶接触
C.水浴保温时间过短,固定化淀粉酶未将淀粉水解
D.实验程序出现错误,试管中应先加入碘液后保温
16.下列哪一种结构或物质的组成成分中不含“核糖”
A.叶绿体B.DNAC.ADPD.RNA
17.某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。
下图中能正确表示在一定O2浓度范围内,K+进入该细胞的
速度与O2浓度关系的是
18.下列与元素有关的叙述中,正确的是
A.马铃薯植株缺K,会造成其产量下降
B.Mg是叶绿体中的类胡萝卜素必不可少的组成元素
C.O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自H2O
D.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程中均有ATP的合成
19.在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是
①追踪C在光合作用中的转移途径;②小鼠细胞和人细胞的融合实验;③探究分泌蛋白合成和运输过程中所经过的细胞器;④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布
A.①②B.①③C.②③D.③④
20.某学生完成了下面的实验:
他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色。
然后他嚼碎了另一块
干面包,并用本尼迪溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验之,嚼碎的面包变成了红色(麦芽
糖与试剂反应的颜色)。
因此他作出结论:
当面包被嚼碎时,淀粉变成了麦芽糖。
这位学生实验设
计的主要错误在于
A.未对嚼碎的面包做淀粉检验B.未对唾液做淀粉检验
C.未对干面包做麦芽糖的检验D.未考虑面包的制作时间
21.光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用,下列分析合理的是
A.从本质上讲,二者都具有还原性,是同一种物质,功能相同
B.从作用上讲,前者产生的[H]用于还原C3,后者与O2结合生成H2O
C.二者产生的[H]在还原底物时,都释放出大量的能量形成ATP
D.从来源上看,前者来源于水的光解,后者只来源于丙酮酸
22.萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡,使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发出某种物
质,就可以得到纯净的植物芳香油。
蒸发出的物质是
A.有机溶剂B.芳香油C.有机溶剂中杂质D.芳香油中杂质
23.下列关于测定亚硝酸盐含量的实验操作的叙述,正确的是
A.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料
B.测定亚硝酸盐含量采用的是比色法,操作中加提取剂的作用是为了中和乳酸
C.制备样品处理液,加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质,得到澄清溶液
D.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量,但温度和食盐的用量不影响其含量
24.下列关于血红蛋白提取和分离实验中样品处理步骤的描述,正确的是
A.红细胞的洗涤:
加入蒸馏水,缓慢搅拌,低速短时间离心
B.血红蛋白的释放:
加入生理盐水和甲苯,置于磁力搅拌器上充分搅拌
C.分离血红蛋白:
将搅拌好的混合液离心、过滤后,用分液漏斗分离
D.透析:
将血红蛋白溶液装入透析袋,然后置于pH为4.0的磷酸缓冲液中透析12h
25.下列关于细胞的组成物质、结构和生理的叙述中,正确的是
A.大肠杆菌的拟核内含有一个线状的DNA分子B.布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组
C.组成病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架D.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞
26.下列关于光合作用探究历程的叙述,不正确的是
A.萨克斯让叶片一半遮光、一半曝光,并用碘蒸气处理,得出光合作用需要光照才能进行
B.恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验,得出氧气是由叶绿体释放出来的
C.梅耶根据能量转化和守恒定律,指出植物进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来
D.英格豪斯发现普利斯特利的实验必须在光下才能成功,只有在光下植物才能更新空气
27.胡萝卜素粗品鉴定过程中,判断标准样品点与萃取样品点的依据是
A.颜色不一样B.大小不一样
C.形状不一样D.层析后的色带点数不一样
28.下列有关细胞的物质或结构的叙述,正确的是
A.DNA能携带遗传信息,RNA不能携带遗传信息
B.急性肠炎病人常见的治疗方法是输入盐水
C.组成细胞的元素和化合物在无机自然界中都能找到,没有一种为细胞所特有
D.构成生物体的化学元素多以化合物形式存在,少数以离子形式存在
29.下列概念图中,a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是
A.跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩敢、协助扩散、红细胞吸收氧
B.生物、细胞结构生物、非细胞结构生物、原核生物、真核生物、青霉菌
C.具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸
D.神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体
30.下列关于酶的实验中,自变量只有催化剂的种类的是
A.探究酶的最适温度实验B.验证酶的专一性实验
C.验证酶具有高效性实验D.探究酶的化学本质的实验
二、非选择题:
本题55分,共5个小题。
31.(10分)
下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为降雨后第2、8、15天测得的某株桑树桑叶光合速率的日变化情况。
据图回答下列问题:
(1)桑叶没有出现“午休”现象的是曲线;若这三天测量时光照强度及日变化相同,则第2、8、15天桑叶光合速率不同的主要原因是;由此可见,生产上可以采用的方法提高作物的光合速率。
(2)曲线Ⅲ中,影响AB段光合速率的主要环境因素是,BC段光合速率下降的主要原因是。
在A点时,桑叶的叶肉细胞中产生ATP的结构有。
32.(12分)
土壤中含有大量分解纤维素的细菌和真菌,科研人员从土壤中筛选高效分解纤维素的真菌,以便用于生产实践。
请分析回答下列问题:
(1)纤维素分解菌在细胞(填“内”或“外”)将纤维素分解为葡萄糖。
纤维素酶是一种复合酶,至少包括三种组分,即。
(2)利用刚果红染色法可以筛选出纤维素分解菌,一般选择较大的菌落。
该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。
结果发现:
振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。
分析其原因是:
振荡培养能(答两点)。
(3)为了解纤维素酶的结构特点,需从细胞中将其提取出来,提取时常用法进行粗分离后再进行提纯,在纯度鉴定时,采用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳来鉴定提取得到纤维素酶的纯度。
电泳时加入SDS的作用是。
33.(13分)
科研人员利用固定化酵母直接发酵甜菜汁生产燃料乙醇,下图表示相关的工艺流程,请分析回答:
(1)在固定化酵母细胞时要先将酵母细胞活化,活化的作用是。
步骤①中,溶化海藻酸钠时要注意。
(2)如果制作的凝胶珠颜色过浅,呈白色,则说明海藻酸钠浓度(填“过低”或“过高”)。
步骤②中加入果胶酶的目的是。
(3)固定酵母细胞操作一般是在甜菜汁制备
(填“前”或“后”),在酒精发酵时应控制的温度条件是;试验后,将洗涤过的固定的凝胶珠在低温环境中保存若干天,仍可以用于发酵,说明固定化细胞可被使用。
研究表明使用固定化酵母的酒精产量平均值高于游离酵母的对照组,从酵母细胞发酵的环境条件考虑,可能的原因是。
34.(8分)
下图为酵母菌结构示意图(图中⑥为细胞膜)。
请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,在结构上最主要的区别是无,结构②称为遗传信息库的原因是。
(2)该细胞产生CO2的场所是(填图中序号),吸入18O2一段时间后,最先检测到含18O的物质是________。
(3)该细胞的生物膜系统由(填图中序号)的膜组成。
35.(10分)
图甲是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,图乙是小肠上皮细胞转运葡萄糖的过程示意图。
请回答下列问题:
(1)图甲细胞处于质壁分离状态,则细胞膜和细胞壁之间充满了 ;此时细胞液浓度 外界溶液浓度。
将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后没有观察到质壁分离现象,可能的原因有 。
(2)葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞时,不直接消耗ATP,而是借助相同载体上Na+顺浓度梯度运输时,产生的电化学势能。
该载体只能转运葡萄糖和Na+,体现了载体的______性。
据图乙中的信息分析,葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是_____浓度梯度进行的主动运输。
(3)为了证明小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验探究。
①实验步骤:
第一步:
取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中;第二歩:
甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞,其他条件与甲组相同。
第三步:
一段时间后测定葡萄糖的吸收速率。
②预测实验结果并分析:
若,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输,否则不是主动运输。
2018—2019学年度(下)普通高中教学质量监测2019.7
高二生物参考答案
第Ⅰ卷(选择题 共45分)
选择题:
本题共30小题,每小题1.5分,共45分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.D8.D9.D10.A
11.C12.D13.B14.D15.B16.B17.A18.A19.B20.C
21.B22.A23.C24.C25.C26.A27.D28.D28.B30.C
第Ⅱ卷(非选择题 共55分)
31.(除注明外每空2分,共10分)
(1)Ⅰ(1分)土壤含水量的变化适时灌溉
(2)光照强度(1分)气温升高,部分气孔关闭,吸收二氧化碳减少,暗反应速率降低细胞质基质、线粒体、叶绿体
32.(每空2分,共12分)
(1)外C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶
(2)红色透明圈提高培养液中溶解氧的含量,可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率
(3)透析掩盖不同种蛋白质间的电荷差别,使电泳迁移率只取决于分子大小这一因素
33.(除注明外每空2分,共13分)
(1)让休眠状态的酵母细胞恢复到正常生活状态
小火加热或间断加热,防止海藻酸钠焦糊
(2)过低分解果胶,瓦解细胞壁,提高甜菜汁的出汁率和澄清度
(3)前(1分)18-25℃(1分)反复(1分)
凝胶珠内部容易产生无氧环境,有利于酒精发酵
34.(8分)
(1)叶绿体(1分)细胞核中有染色质,染色质的主要成分是DNA和蛋白质,DNA是遗传信息的载体(3分)
(2)⑦⑨(1分)水(1分)
(3)②③⑤⑥⑦⑧(2分,不全不给分)
35.(除注明外每空2分,共12分)
(1)外界溶液大于或小于或等于
该细胞是死细胞,或者是根尖分生区细胞,或者质壁分离后又自动复原
(2)专一性(1分)逆(1分)
(3)抑制细胞呼吸(或加入呼吸抑制剂等)
乙组细胞吸收速率小于甲组细胞吸收速率
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